Osnovna škola ________________________

Razred: III – treći

Datum:_______________________

PISMENA PRIPREMA NASTAVNIKA ZA ČAS

Predmet: Bosanski jezik i književnost

Nastavno područje: Jezik

Nastavna jedinica: Povezivanje glasova u veće jedinice - RIJEČ

Tip nastavnog časa: obrada

Cilj časa: Ovladati povezivanje glasova u veće cjeline – RIJEČ, razumijevanje

značenja riječi.
Zadaci
a) odgojni – njegovenje ljubavi prema jeziku, stvoriti vedru radnu atmosferu,
zadovoljiti potrebu za igrom podsticanje želje za čitanjem
b) obrazovni – povezivati glasove u veću cjelinu - riječ, razumijevanje značenja
pojma riječi, ovladavanje jezičkim sredstvima potrebnim za uspješnu
komunikaciju,vježba čitanja i razumijevanja pročitanog
c) funkcionalni – osposobljavati učenike za uspješno snalaženje u svakodnevnim
situacijama, uticati na kvalitet i bogatstvo rječnika, razvijati maštu, zapažanje,
zaključivanje

Nastavne metode: razgovor, objašnjenje, samostalan rad

Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna, grafofolija i grafoskop, tekst, CD player

STRUKTURA ČASA

Uvodni dio

Ponoviti suglasnike i samoglasnike.

Ponoviti šta su slogovi.

Najava cilja časa.

Glavni dio

Povezivanje glasova u veću cjelinu - RIJEČ

Udžbenik strana 17.

NOS jedan samoglasnik jedan slog = jednosložna riječ

PETA, PE – TA dva sloga = dvosložna riječ
ČETIRI, ČE – TI –RI tri sloga = trosložna riječ
GOLUBICA, GO – LU – BI – CA četiri sloga =četverosložna riječ

Povezivanjem slogova u veće cjeline nastaju riječi.

Riječi nose određeno značenje.
Riječi mogu biti jednosložne, dvosložne, trosložne i višesložne.
Riječ koja ima samo jedan samoglasnik ne može se rastaviti na slogove: pas, vrt,
vuk, miš …

Grupni rad učenika: Mala igraonica – udžbenik strana 17.

Izvještavanje i analiza grupnog rada učenika.

Završni dio

Samostalan rad učenika - riječi iz brojalice rastaviti pravilno na slogove u teku:

Idu, idu mravi

po zelenoj travi.
Prvi idu đaci, đaci veseljaci.
Drugi idu tate a mame ih prate.
A na kraju reda ide stari djeda.

Pregled učeničkih radova.

Zadaća: Radna sveska strana 11.