DEPARTMENT OF EDUCATION

7 DIVISION OF CITY SCHOOLS QUEZON CITY

NOVALICHES HIGH SCHOOL
SUBJECT Edukasyon sa Pagpapakatao
DEVELOPMENT TEAM
Author: Mrs. Suzette S. Cabiltes
Content Evaluator Ms. Rodelia R. Enaje
Language Evaluator: Mrs. Meraluna S. Tambong
Illustrator/ Format
Mrs. Merlita M. Paras / Karen P. Clemente
Evaluator:
Subject LRMs
Mrs. Merlita M. Paras
Coordinator:
ICT Coordinator for
Mr. Janlee F. Mabunga
School LRMs
GOVERNMENT PROPERTY NOT FOR SALE
Name of Student: _______________________________________ Date Received: __________
Section: _______________________________________ Date Accomplished: __________
Name of Teacher: _______________________________________ Score: __________
SUPPLEMENTARY LEARNING MATERIAL ON
“ISIP AT KILOS LOOB”
MODULE 5 -WEEK 2 | QUARTER 2 | SCHOOL YEAR 2020-2021

Panimula (Susing Konsepto)

Natatangi ang tao dahil sa kakayahan ng isip at kilos-loob na kumilos ayon sa kanyang
kalikasan, ang magpakatao. Kailangang gamitin ang isip sa pagkalap ng kaalamn at
karunungan upang makaunawa ang kilos-loob sa paggawa ng kabutihan tungo sa
pagpapaunlad ng pagkatao. Ang bawat tao ay may tungkuling sanayin, paunlarin at gawing
ganap ang isip at kilos-loob. Mahalagang pangalagaan ang nga ito upang hindi masira ang
tunay na layunin kung bakit ipinagkaloob ang mga ito sa tao. Inaasahang magkasabay na pina
uunlad ng tao ang kanyang isip at kilos-loob.

Kasanayang Pagkatuto at Koda

1. Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ang nagpapabukod-tangi sa tao, kaya ang

kanyang mga pagpapasya ay dapat patungo sa katotohanan at kabutihan. (EsP7PS-lf-
5.3)

2. Naisasagawa ang pagbuo ng angkop na pagpapasya tungo sa katotohanan at kabutihan

gamit ang isip at kilos-loob.. (EsP7PS-lf-5.4)

EsP7/Quarter2/Week2/Page1

1
 Gawain 1
Panuto: Basahin ang tula sa ibaba at alamin kung ano ang habilin ng ina sa anak.

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano -ano ang habilin ng ina sa anak?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Bakit nag- iwan ng habilin ang ina sa anak?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Sa anong paraan maisasakatuparan ng anak ang habilin ng kanyang ina?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Ano - ano ang maaaring maging hadlang sa magandang kinabukasan ng anak na

binanggit ng ina? Bakit?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

EsP7/Quarter2/Week2/Page2

2
 Gawain 2

A. Ano ang maaari mong ipayo sa mga sumusunod na sitwasyon kung sakaling idudulog
ito sa iyo ng iyong kapatid, kaibigan o kamag-aral?

1. “Nahihirapan akong ipagtapat sa aking mga magulang na may

boyfriend/girlfriend na ako. Sasabihin ko ba o ililihim ko nalang? Bakit?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. “Lagi akong niyaya ng aking barkada sa gimikan. Natututo akong

magsinungaling sa aking mga magulang upang pagbigyan ang barkada. Ano ang
dapat kong gawin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. “Nakita ko ang aking kuya na kumuha ng pera sa pitaka ng aming tatay nang
walang paalam. Nang matuklsan ni itay ang nangyari, lahat kami, pati ang
kasambahay ay napagbintangan. Takot naman akong sabihin ang aking nakita
dahil sa banta ng aking kuya na ako’y isusumbong sa aking paglalaro sa
computer shop. Ano ang dapat kong gawin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

B. Gumawa ng islogan na nagpapahayag ng halaga ng isip at kilos-loob sa tamang

pagpapasya at pakikipagkapwa-tao. Gawin ito sa long bond paper.

Gawain 3

Batay sa natuklasan at natutunan, isulat kung paanong nagagamit ang isip at

kilos-loob at ang magiging bunga nito sa pakikipag-kapwa tao kung sakaling maranasan
ang mga sumusunod na sitwasyon.

EsP7/Quarter2/Week2/Page3

3
 Sitwasyon Paano Gagamitin ang Paano Gagamitin ang Inaasahang Resulta
Isip Kilos-loob
Halimbawa:
Niyaya ng kaibigan na Iisipin kung ano ang Kakausapin ang Makikinig ang kaibigan
mag cutting classes. magiging bunga kapag kaibigan na masama at papasok nalang sa
sumama sa kaibigan. ang kanilang gagawin klase
at ipaliliwanag ang
maaring maging bunga
ng kanilang gagawin.

1. Napagalitan ng guro
dahil sa paglalaro ng
cellphone sa klase.

2. Hindi makasama sa
field trip dahil walang
maibigay na perang
pambayad ang
magulang.

3. May magtuturo ng
pangongopya sa
pagsusulit.

Isaisip

Ang pagkakaroon ng isip at kilos-loob ay katangian ng tao na ikinaiba niya sa iba

pang nilikha. Dito nakasalalay ang paggamit ng Kalayaan tungo sa tamang pagpapasya
at pakikipagkapwa-tao.Ang isip ang tumutukoy sa katotohanan kung ang ginagawang
pagpapasya ay nararapat, Ito rin ang nagpapaliwanag kung bakit dapat isagawa ang
nasasa-isip. Nasa pagtanggap ng kalooban naman nakasalalay ang gagawing pagkilos
ng isang tao. Ang kalooban ay sumusunod sa sinasabi ng isip. Ang isip ay may
kapangyarihang malaman at maunawaan ang isang bagay (knowing power). Ang kilos-
loob naman ay may kapangyarihang magpasiya sa dapat ikilos ayon sa impluwensya ng
isip.

Mga Sanggunian
 EsP Modyul 7 LM pp. 117-134

 Edukasyon sa Pagpapakatao 7 (Vibal) pp 52 – 63

 Mga larawan galing sa Google.com

Tel. no.: 8901-1988

Email: nhs_qc@yahoo.com

4
Website: https://sites.google.com/site/novalicheshsqcsecondary/

EsP7/Quarter2/Week2Page4