ООУ „Свети Кирил и Методиј“, Скопје

Сценарио за Техничко образование и информатика

16.11.2021 вторник
Teмa: Техничко цртање Време за реализација 8часа (8
седмици)
Изготвиле: Теодора Стојоска од ОOУ: ,,Св. Кирил и Методиј” – Скопје, Центар
Адаптирале:
часови
содржини стандарди за следење на
(и поими) оценување и дата на сценарио за часот/3 средства напредокот
реализација
Котирање и Определува 16.11.2021 Воведна активност - активирање на предзнаењата - линијар, - практични
размер размер на даден вторник - триаголник, вежби и
цртеж Што е размер? Колку видови на размер имаме? Кои се - аголник, активности
(котирање,
тие? - шестар,
котни линии,
- тетратки
котен број, Главни активности – искуствено учење
котна стрелка,
Наставникот објаснува дека за намалување или
помошна котна
зголемување на предметите што сакаме да ги нацртаме
линија, размер
со технички цртеж, употребуваме размер. При тоа
во природна
наставникот објаснува и запишува план за размер и
големина,
видовите размер:
размер за
намалување и 1. Размерот претставува однос на димензиите на
зголемување предметот во вистинска (природна) големина и
димензиите на предметот што е нацртан на техничкиот
цртеж.

2.Постојат 3 вида на размер: - природна големина 1:1

(се чита еден спрема еден); -намалување 1:2 и -
зголемување 2:1

3. Размерот се обележува со симболот „Р“ или со

Одделенски наставници: Виолета Секуловска, Теодора Стојоска IV-1

 ООУ „Свети Кирил и Методиј“, Скопје

симболот „М“ и се чита мерило.

Завршни активности- извлекување заклучок

Работата на часот продолжува со давање насоки за

работа во тетратка. Наставникот ја следи работата на
учениците.

Рефлексија

Што правевме денес? Која активност ви беше

најинтересна? Што научивте? Како можете наученото
да го користите во секојдневен живот?

Одделенски наставници: Виолета Секуловска, Теодора Стојоска IV-1