‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التربية والتعليم بالخرج‬
‫ثانوية صقر الجزيرة‬

‫استمارة تقييم معلم من خالل التعليم اإللكتروني ( منصة مدرستي )‬

‫المادة‬ ‫الفصل‬ ‫الحصة‬ ‫تاريخ الزيارة‬ ‫التخصص‬ ‫اسم المعلم‬

‫‪ 1442 / /‬هـ‬

‫التقييم‬

‫التخطيط للحصة‬

‫مالحظات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تصنيف عناصر التفييم‬

‫التخطيط لمحصة‬
‫الحرص على دخول منصة التعلٌم اإللكترونً (مدرستً)بشكل ٌومً‬

‫جاهزٌة االتصال واالنترنت وتوفٌر ذلك لدٌه‬

‫التحقق من إنجاز الجدول الدراسً فً منصة التعلٌم اإللكترونً (مدرستً) لدى كل طالب‬

‫استراتيجية التدريس‬

‫مالحظات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تصنيف عناصر التفييم‬

‫مناسبة األنشطة اإللكترونٌة التً أُدرجت فً موضوع الدرس‬

‫استراتيجيات التدريس‬
‫مراعاة المعلم ألنماط التعلٌم المختلفة‬

‫إثارة نقاش فعال وهادف بٌن المعلم وطالبه‬

‫ارتباط اإلثراءات بالدرس ومدى تحققها‬

‫إدارة الحصة االفتراضية‬

‫مالحظات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تصنيف عناصر التفييم‬

‫إدارة الحصة االفتراضية‬

‫دقة التواصل اإللكترونً بٌن المعلم وطالبه من خالل منصة التعلٌم اإللكترونً (مدرستً)‬

‫حث ومتابعة الطالب فً بداٌة الحصة االفتراضٌة على تسجٌل الحضور‬

‫التقويم الصفي اإللكتروني‬

‫مالحظات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تصنيف عناصر التفييم‬
‫التقويم الصفي اإللكتروني‬

‫وظف المعلم كتاب الطالب أثناء الحصة االفتراضٌة‬

‫اتبع المعلم التوزٌع المدرج فً اإلعداد الكتابً والمرفق بالخطة‬

‫مالئمة التقٌٌم اإللكترونً الذي اتبعه المعلم مع طالبه‬

‫تنوع المعلم فً إرسال الواجبات اإللكترونٌة ومتابعتها لطالبه‬

 ‫( تابع ) التقييم‬

‫دعم التعلم‬

‫مالحظات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تصنيف عناصر التفييم‬

‫التفاعل مع أسئلة الطالب واستفساراتهم‬

‫دعم التعمم‬
‫تفعٌل االختبارات الدورٌة للطالب‬

‫الحرص على التواصل مع أولٌاء األمور إذا دعت الحاجة‬

‫حث وتحفٌز الطالب على متابعة الدروس وأداء الواجبات اإللكترونٌة‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫أبرز جوانب التميز‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬
‫التوصيات‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫قائد المدرسة ‪:‬‬ ‫المشرف التربوي ‪:‬‬ ‫المعلم ‪:‬‬

‫راجح بن محمد الحربي‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬