‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة‬
‫مكتب التعليم‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫استمارة تعلم نشط‬

‫(مشرف تربوي)‬
‫تاريخ الزيارة‬ ‫التخصص‬ ‫اسم المعلم‬ ‫المدرسة‬ ‫اسم الزائر‬
‫‪1439‬هـ‬
‫اسم استراتيجية التعلم النشط التي استخدمها المعلم والموثقة في اإلعداد الكتابي‬ ‫موضوع الدرس‬

‫اكتملت عناصر تطبيق التعلم النشط السبعة كما يلي ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫الدالئل التي نشير إلى معرفة الطالب بأهداف الدرس ‪:‬‬
‫اختيار عنصر‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫وضح المعلم للطالب دورهم في تحقيق األهداف ومما يدل على ذلك ‪:‬‬
‫اختيار عنصر‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫مما يدل على أن دور المعلم كان موجهًا وميسراً الموقف التالي ‪:‬‬
‫اختيار عنصر‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫) وهذا يدل على ‪:‬‬ ‫) علمًا بأن عدد طالب الفصل (‬ ‫عدد األسئلة التي سألها الطالب للمعلم أو الزمالء (‬
‫اختيار عنصر‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫يراعي المعلم التمايز بين الطالب ومما يدل على استثمار هذا التمايز (التصنيف ‪):‬‬
‫مراعاة الفروق الفردية بين الطالب‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬
‫)‬ ‫عدد المفاهيم التي أوجد لها الطالب معنى مرادف بلغ ‪( .‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪2‬‬ ‫وصل الطالب إلى مستوى جيد من مهارات التفكير العليا ‪:‬‬
‫أ‪ -‬التحليل ويدل عليه ‪ :‬اختيار عنصر‪................ .‬‬
‫‪2‬‬ ‫ب‪ -‬التركيب ويدل عليه ‪ :‬اختيار عنصر‪...................‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬ ‫ج‪ -‬التقويم ويدل عليه ‪ :‬اختيار عنصر‪....................‬‬

‫‪20‬‬
‫المجموع‬

‫المرافقون ‪:‬‬
‫التوقيع‬ ‫جهة العمل‬ ‫االسم‬ ‫م‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫تعليمات ‪:‬‬
‫‪ -‬ال يتم استخدام هذه البطاقة إال في حالة استكمال المعلم جميع شروط التطبيق السبعة ‪ ،‬وعند اختالل شرط فال يتم استخدام هذه البطاقة ‪.‬‬
‫‪ -‬تسلم صورة منها للمدرسة في حال اكتمالها فقط ‪ ،‬ويسلم قائد المدرسة صورة منها للمعلم ‪.‬‬
‫‪ -‬ال تعد البطاقة صحيحة ما لم تكتمل جميع حقولها الوصفية ‪.‬‬