‫السنة التكوينية ‪2102 / 2102‬‬ ‫المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين‬

‫الفرع االقليمي الحي الحسني‬

‫المحطة الخامسة للوضعيات المهنية‬
‫من ‪ 0212 / 20 / 11‬إلى ‪0212 / 11 / 11‬‬
‫من ‪ 0212 / 20 / 11‬إلى ‪0212 / 20 / 00‬‬

‫المطلوب إنجازه من طرف األستاذ(ة) اللمتدرب(ة)‬

‫المؤشرات‬ ‫العناصر‬
‫إعداد وتقديم نسخة تخطيط الدرس لألستاذ المرشد‪.‬‬
‫إعداد وتقديم بطاقة تتضمن بعض أنواع التعثرات التي قد تعترض تعلمات المتعلمين لألستاذ المرشد‪.‬‬
‫مكونات الملف تدبير أنشطة التعلم والتقويم وفق المكونات الديداكتيكية والبيداغوجية للمادة‪.‬‬
‫تصحيح إنتاجات المتعلمين واستثمارها‪.‬‬ ‫التكوين‬
‫اقتراح أنشطة للمعالجة والدعم‪.‬‬ ‫الشخصي‬
‫تعبئة شبكة مالحظة تخص تدبير محطات التقويم ألحد زمالئه‪.‬‬
‫تحليل ممارسته الفصلية وممارسة زمالئه تحت إشراف فريق التأطير‪.‬‬
‫تطابق بين األنشطة المقترحة وأهداف الدرس‪.‬‬
‫المالءمة‬
‫تناغم بين طرق التنشيط وتقويم التعلمات‪.‬‬
‫األنشطة التعلمبة والتقويمية المقترحة قابلة لإلنجاز‪.‬‬
‫قابلية االنجاز‬
‫طرق تدبير التعلمات والتقويم قابلة لإلنجاز‪.‬‬ ‫تدبير مقطع‬
‫تسلسل منطقي بين التعلمات وتقويمها ومعالجة التعثرات‪.‬‬ ‫تعلمي‬
‫االنسجام‬
‫تناسب األنشطة المقترحة لزمن التعلم‪.‬‬
‫األنشطة المقترحة تراعي الفوارق الفردية‪.‬‬
‫االنصاف‬
‫تنشيط يشمل كل المتعلمين‪.‬‬