Dns dang iu ne co HP đđ :))

Ví dụ về vận dụng thuyết hành vi trong dạy học bộ môn tiếng Anh:
- Khi dạy về phần viết bài văn miêu tả bằng tiếng Anh.
- Giáo viên chia việc viết bài văn thành nhiều bước sau đó yêu cầu học sinh thực
hiện từng bước nhỏ rồi tổng hợp các bước nhỏ đó lại để viết được một bài văn
hoàn chỉnh.
- Cụ thể: (bài văn tiếng Anh tả ngôi nhà của em).
+ Bước 1: đọc kĩ đề bài, xác định ý hỏi của đề bài (miêu tả ngôi nhà của em).
+ Bước 2: lập dàn ý sơ bộ cho đề bài gồm 3 phần: Introduction (mở bài), Body
paragraph (thân bài), Conclusion (kết bài).
* Introduction: giới thiệu về ngôi nhà của em.
* Body paragraph: miêu tả ngôi nhà gồm những phần chính nào; bên ngoài và
bên trong trông
ra sao; nơi mà em thích nhất trong nhà mình;…
* Conclusion: kết lại tình cảm của em đối với ngôi nhà của mình.
+ Bước 3: sau khi lập dàn ý, dựa vào dàn ý đó để viết bài văn. Giáo viên có thể
đưa ra một số từ vựng về chủ đề nhà cửa để gợi ý cho học sinh, ví dụ như các từ:
house (ngôi nhà), livingroom (phòng khách), kitchen (nhà bếp), garden (vườn),
nice (đẹp), large (rộng rãi),… đồng thời hỗ trọ học sinh trong quá trình làm bài nếu
các em gặp khó khăn.
+ Bước 4: sau khi viết xong bài văn, đọc lại bài văn một hoặc hai lần để soát lỗi
chính tả, ngữ pháp.
- Giáo viên để HS thực hiện từng bước nhỏ một để HS nắm được các bước của quá
trình viết bài văn miêu tả bằng tiếng Anh, từ đó học sinh quen dần và vận dụng
được các bước đó vào việc viết bài văn miêu tả ở cả các chủ đề khác nữa.