Weekly Home Learning Plan for Grade 4

Week 8 - Quarter 2, January 17-21, 2022

Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

6:00 - 7:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

7:00 - 7:15 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

8:00- 11:00 DISTRIBUTION Modular Distance

AND Learning
RETRIEVAL OF *Parents/guardian will
LEARNING hand-in the output,
MATERIALS answer
sheets/worksheets of
the pupil to the teacher
in school based on the
date and time
scheduled.
*As the parent enter the
school/designated area,
strict implementation of
the minimum health
protocols will be
followed as prescribed
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

by the DOH and IATF.

12:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00-4:20 EPP Natatalakay ang Week 8 Modular Distance

kabutihang dulot ng Learning
pag-aalaga ng hayop Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, p. 31 (notebook) *Pakikipag-ugnayan ng
sa tahanan. magulang sa guro at
*Basahin at unawain ang nasa mga pahina 32-34. personal na pagbibigay
Naiisa-isa ang wastong
at pagsauli mg modyul
pamamaraan sa pag- Gawain sa Pagkatuto Bilang 2, p. 35 (typewriting,
aalaga ng hayop. portfolio) sa paaralan o
nakatalagang lugar sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3, pp. 36-37 (answer itinakdang araw at oras.
sheet) *Sa pagpasok ng mga
magulang/tagapag-
alaga sa paaralan o
nakatalagang lugar,
mahigpit na ipinatutupad
ang mga pamantayan
para sa kaligtasan at
kalusugan ng bawat isa
alinsunod sa DOH at
IATF.

TUESDAY
Week 8
7:20-11.30 English Use the past form of *Read and understand the lesson about Past Modular Distance
regular and irregular Form of the Verb on pp. 31-33. Learning
verbs. *Parents/guardian will
hand-in the output,
answer
DepEd TV - Official
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

https://www.youtube.com/watch? sheets/worksheets of
v=TPHLcvkxfqY&list=PLt4fcXk5_zMynrycsZTOG the pupil to the teacher
VaUrQR1_qKNU&index=52 in school based on the
date and time
https://www.youtube.com/watch?
v=ka8zeAp8qrA&list=PLt4fcXk5_zMynrycsZTOG scheduled.
VaUrQR1_qKNU&index=52 *As the parent enter the
school/designated area,
https://www.youtube.com/watch? strict implementation of
v=AiYhNaCQ2ps&list=PLt4fcXk5_zMynrycsZTO the minimum health
GVaUrQR1_qKNU&index=51 protocols will be
followed as prescribed
https://www.youtube.com/watch?
v=mRD0Ahv3NZc&list=PLt4fcXk5_zMynrycsZTO by the DOH and IATF.
GVaUrQR1_qKNU&index=49

Learning Tasks 2 and 3, p. 34 (notebook)

Learning Task 4, p. 34 (answer sheet)

Learning Task 6, p. 35 (answer sheet)

12:00 – 1:00 LUNCH BREAK

Week 8
1:00-4:20 Araling Nailalarawan ang *Continuation of Week 7 Modular Distance
Panlipunan pagkakakilanlang *Basahin at unawain muli ang nasa mga pahina Learning
28-32. *Pakikipag-ugnayan ng
kultural ng Pilipinas.
magulang sa guro at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5, p. 34 (answer personal na pagbibigay
Natutukoy ang ilang sheet)
at pagsauli mg modyul
halimbawa ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 8, p. 35 (answer sa paaralan o
kulturang Pilipino sa
sheet) nakatalagang lugar sa
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

iba’t ibang rehiyon ng itinakdang araw at oras.

Pilipinas. *Sa pagpasok ng mga
magulang/tagapag-
alaga sa paaralan o
nakatalagang lugar,
mahigpit na ipinatutupad
ang mga pamantayan
para sa kaligtasan at
kalusugan ng bawat isa
alinsunod sa DOH at
IATF.

WEDNESDAY
Week 8
7:20 - 11:30 Mathematics Rounds decimal *Observe how the decimal number rounded off to Modular Distance
numbers to the nearest the nearest tenths and nearest whole number on Learning
whole number and pp. 35-36 *Parents/guardian will
tenth. hand-in the output,
Do the following learning tasks: answer
Compares and Learning Tasks 1, 2, and 3, p. 36 (nos. 1-5 only), sheets/worksheets of
arranges decimal (notebook) the pupil to the teacher
numbers. in school based on the
Learning Tasks 4 and 5, p. 36 (nos. 1-3 only), date and time
(notebook) scheduled.
*As the parent enter the
Phase A, p 36 (answer sheet) school/designated area,
strict implementation of
the minimum health
protocols will be
followed as prescribed
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

by the DOH and IATF.

12:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00-4:20 MAPEH MUSIC Modular Distance

Matutukoy ang melodic Week 8 Learning
lines. *Continuation of Week 7 *Pakikipag-ugnayan ng
magulang sa guro at
Makabuo ng sariling Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 at 6, p. 34 (answer personal na pagbibigay
melodic lines. sheet) at pagsauli mg modyul
sa paaralan o
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7, pp. 34-35
nakatalagang lugar sa
(typewriting, portfolio)
itinakdang araw at oras.
*Sa pagpasok ng mga
PE magulang/tagapag-
Matutukoy ang mga Week 8
alaga sa paaralan o
larong nakatutulong sa *Continuation of Week 7
nakatalagang lugar,
pagsasanay ng
physical fitness mahigpit na ipinatutupad
*Basahin at unawaing muli ang larong Lawin at
components. ang mga pamantayan
Sisiw, p.32
para sa kaligtasan at
Mailalarawan ang mga kalusugan ng bawat isa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6, p. 34 (answer
larong kabilang sa alinsunod sa DOH at
invasion games. sheet)
IATF.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7, p. 35
(notebook)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8, p. 35

 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

(answer sheet)

Phase A, p. 36 (typewriting, portfolio)

HEALTH
Maipakikita ang mga Week 8
paraan kung paano *Continuation of Week 7
mapananatiling
malusog ang katawan Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 at 5, p. 35
at pagsugpo sa (notebook)
karaniwang
nakahahawang sakit.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6, p. 35 (typewriting,
Maisagawa ang iba’t portfolio)
ibang paraan kung
paano mapananatiling Gawain sa Pagkatuto Bilang 7, p. 36
malusog ang ating (answer sheet)
katawan.

THURSDAY Week 8
7:20 11:30 FILIPINO Natutukoy ang bahagi *Basahin at unawain ang Bahagi ng Liham sa Modular Distance
ng liham. pahina 32. Learning
*Pakikipag-ugnayan ng
Nagagamit nang wasto magulang sa guro at
ang pang-abay at Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, p. 32 (answer
personal na pagbibigay
pandiwa sa sheet)
at pagsauli mg modyul
pangungusap.
sa paaralan o
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2, p. 33 (typewriting,
Nakikilala ang pang- nakatalagang lugar sa
portfolio)
abay at pang-uri sa itinakdang araw at oras.
*Basahin at unawain ang Wastong Gamit ng
pangungusap. *Sa pagpasok ng mga
Pang-abay, Pandiwa, at Pang-uri sa pahina 34.
magulang/tagapag-
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

alaga sa paaralan o
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, p. 35 (answer nakatalagang lugar,
sheet) mahigpit na ipinatutupad
ang mga pamantayan
para sa kaligtasan at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2, p. 35 (typewriting, kalusugan ng bawat isa
portfolio) alinsunod sa DOH at
IATF.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4, p. 36 (answer
sheet)

12:00 – 1:00 LUNCH BEAK

1. Identify the
important information Week 8
1:00 – 2:00 HOMEROOM about your desired *Do the following: Modular Distance
GUIDANCE career, *Let’s Try This p. 6 (answer sheet) Learning
Module 5 *Parents/guardian will
*Let’s Explore This, p. 7 (typewriting, portfolio)
2. Explain the hand-in the output,
importance of guidance *Keep in Mind, pp. 7-8 (Read and understand) answer
from parents, *You Can Do It!, p. 8 (answer sheet)
sheets/worksheets of
guardians, significant *What I Have Learned and Share Your Thoughts
adults in choosing a the pupil to the teacher
and Feelings, p. 9 (typewriting, portfolio)
vacation and future in school based on the
plans; date and time
3. Distinguish scheduled.
significant life *As the parent enter the
experiences relative to school/designated area,
achieving your career
strict implementation of
goal.
the minimum health
protocols will be
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

followed as prescribed
by the DOH and IATF.

FRIDAY Describe the effects of

interactions among Modular Distance
organism in their Learning
Week 8 *Parents/guardian will
environment.
*Read and understand the lesson about Effects of hand-in the output,
7:20 – 11:30 SCIENCE
Interactions Among Organism on p.33 answer
sheets/worksheets of
DepEd TV - Official
https://www.youtube.com/watch? the pupil to the teacher
v=IKonu2JDRaU&list=PLt4fcXk5_zMynrycsZTO in school based on the
GVaUrQR1_qKNU&index=75 date and time
scheduled.
Learning Tasks 1, p. 34 (answer sheet) *As the parent enter the
school/designated area,
Learning Tasks 2, pp. 34-35 (answer sheet) strict implementation of
the minimum health
Phase A, p. 35 (typewriting, portfolio) protocols will be
followed as prescribed
by the DOH and IATF.

Nakapagpapakita ng
12:00 – 1:00 LUNCH BREAK
paggalang sa iba sa
mga sumusunod na
sitwasyon:
1:00 – 4:20 Edukasyon sa Week 8 Modular Distance
a. oras ng
Pagpapakatao *Continuation of Week 7 Learning
pamamahinga
Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

b. kapag may nag- *Pakikipag-ugnayan ng

aaral Gawain sa Pagkatuto Bilang 6, p. 34 (typewriting, magulang sa guro at
c. kapag mayroong portfolio) personal na pagbibigay
sakit
at pagsauli mg modyul
d. pakikinig kapag mag Gawain sa Pagkatuto Bilang 7, p. 35 (notebook)
nagsasalta/nagpapaliw sa paaralan o
anag Gawain sa Pagkatuto Bilang 8, p. 36 (answer nakatalagang lugar sa
e. paggamit ng sheet) itinakdang araw at oras.
pasilidad ng paaralan *Sa pagpasok ng mga
nang may pag-aalala Phase A, p. 36 (answer sheet) magulang/tagapag-
sa kapakanan ng alaga sa paaralan o
kapwa nakatalagang lugar,
-palikuran PROJECT RBB (Retrospect Batang mahigpit na ipinatutupad
-silid-aralan Batangueño) Week 8 ang mga pamantayan
-palaruan Paano nga ba ang pagpapakita ng paggalang sa para sa kaligtasan at
f. pagpapanatili ng iyong kapuwa? Ang mga sumusunod na kalusugan ng bawat isa
tahimik, malinis at sitwasyon ay maaaring ginagawa mo na na hindi alinsunod sa DOH at
kaaya-ayang IATF.
mo namamalayan na ito pala ay nagpapakita na
kapaligiran bilang
paraan ng nang paggalang.
pakikipagkapwa-tao a. oras ng pamamahinga
b. kapag may nag-aaral
c. kapag mayroong sakit
d. pakikinig kapag mag
nagsasalta/nagpapaliwanag
e. paggamit ng pasilidad ng paaralan nang may
pag-aalala sa kapakanan ng kapwa
-palikuran
-silid-aralan
-palaruan
f. pagpapanatili ng tahimik, malinis at kaaya-
ayang kapaligiran bilang paraan ng
pakikipagkapwa-tao
 Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Competency

Maaring po i-send sa aking messenger o i-post sa

official page na Emmanuel ES - RBB ang larawan
ng inyong anak habang ginagawa ang mga
gawain.
Salamat po.

*Sa itinakdang oras sa bawat asignatura ay maaaring kayong magtanong sa guro.

*Gabayan ang inyong anak sa pag-aaral.
*Ang mahahalagang mga impormasyon sa modules ay maaaring kopyahin sa notebook.

Prepared by:
SHIRLEYN B. AGENA
Teacher III
Checked:

EDITH G. SORIANO
Principal I