RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SJK C PEI HWA

NAMA GURU: LOH SENG HAU

MINGGU : 20 TARIKH : 9-11-2021 HARI : SELASA

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu Kelas 6A Masa 10.20 – 11.20

TEMA Istimewa Keluargaku
UNIT 1 Bakat Istimewa
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
KANDUNGAN konteks
STANDARD 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh
PEMBELAJARAN bilangan mengikut konteks dengan betul
OBJEKTIF Pada akhir PdPC, murid Tahun 6 dapat memahami dan menggunakan
PEMBELAJARAN sekurang-kurangnya 5 kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut ayat
yang diberikan dengan tepat.
KRITERIA Murid akan berjaya jika mereka boleh:
KEJAYAAN 1) Menggunakan penjodoh bilangan untuk melengkapkan 5 ayat dengan
tepat.
2) Menulis 3 ayat yang lengkap menggunakan penjodoh bilangan dan kata
nama am dengan betul.
BAHAN BANTU Video, kertas mahjong, pen, sticky notes
MENGAJAR
PENGISIAN Nilai: Hormat-menghormati
KURIKULUM Ilmu: Sosiobudaya
EMK: Mengecam
PAK21: Think Pair Share / Gallery Walk / Kolaboratif
RANGKA PENGAJARAN
AKTIVITI 1) Murid menonton video situasi di halaman rumah
PERMULAAN 2) Murid menyatakan penjodoh bilangan yang terdapat dalam video.
3) Murid membaca objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan.
AKTIVITI UTAMA 1) Murid diberikan pendedahan tentang penggunaan penjodoh bilangan
yang disenaraikan.
2) Guru mengedarkan soalan kepada murid.
THINK PAIR SHARE 3) Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti Think Pair Share.
4) Murid melengkapkan ayat menggunakan penjodoh bilangan (Think) dan
berbincang jawapan dengan rakannya(Pair).
5) Murid berkongsi hasil perbincangan di hadapan kelas. (Share)
KOLABORATIF 6) Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.
7) Setiap kumpulan berbincang dan menulis ayat menggunakan penjodoh
bilangan pada kertas mahjong dalam masa yang ditetapkan.
GALLERY WALK 8) Hasil perbincangan murid dipamerkan di dalam bilik darjah.
9) Setiap kumpulan bergerak ke kumpulan lain untuk membaca hasil
perbincangan.
10) Setiap murid perlu mencatat ayat yang menarik dan memberikan komen
kepada kumpulan lain.
PENTAKSIRAN 11) Murid menulis 3 ayat menggunakan penjodoh bilangan dan kata nama
am secara individu.
AKTIVITI PENUTUP 1) Murid membuat rumusan tentang pembelajaran hari ini.
PENTAKSIRAN Menulis
REFLEKSI _____/11 orang murid mencapai objektif pembelajaran.
____ orang murid diberikan bimbingan.