RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

37
TARIKH / HARI 01 NOV 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 22: Bumiku Sajahtera – Baja Organik Cecair Mesra Bumi – (m/s 126)
S.P 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
memberikan alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak
secara bertatasusila.
Murid dapat : bertutur untuk menyatakan satu permintaan dengan alasan yang sesuai
OBJEKTIF
secara bertatasusila.
Murid dapat : - melengkapkan dialog
KRITERIA KEJAYAAN - membuat simulasi dialog menyatakan satu permintaan
dengan alasan
- menyatakan permintaan dengan alasan secara bertulis
dalam dialog
AKTIVITI 1. Seorang murid menerima permintaan guru untuk disampaikan kepada rakan dengan
memberi alasan. Guru akan memberi ulasan.
2. Murid meneliti bahan ‘Kebaikan Baja Organik Cecair’. (Buku Teks ms.126)
3. Murid meneliti dialog dan melengkapkan dialog berdasarkan bahan.
4. Murid simulasikan dialog bersama guru.
5. Murid menyatakan permintaan dengan memberi alasan secara bertulis. (Lembaran
kerja)
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

37
TARIKH / HARI 02 NOV 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 22: Bumiku Sajahtera – Penghalau Serangga Organik – (m/s 127)
S.P 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.
OBJEKTIF Murid dapat : membaca dengan baik serta dapat memindahkan maklumat ke dalam
bentuk cerita, puisi dan grafik dengan betul.
Murid dapat : - membaca kuat teks
KRITERIA KEJAYAAN
- memindahkan maklumat dalam bentuk cerita, pantun
atau grafik
- membaca kuat maklumat yang dipindahkan
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan serangga perosak pokok.
2. Murid membaca dan memahami maklumat teks ‘Penghalau Serangga Organik’. (Buku
Teks ms.127)
3. Murid memindahkan maklumat daripada gambar kepada bentuk cerita, puisi dan
pantun. Setiap murid wajib memindahkan maklumat dalam bentuk cerita dan memilih
salah satu bentuk lain iaitu puisi (pantun, sajak syair) atau grafik. (peta pemikiran)
4. seorang murid akan membaca kuat maklumat yang dipindahkan dalam bentuk cerita,
melafazkan puisi atau memberi penerangan bagi bentuk grafik.
5. Murid memilih salah satu bentuk maklumat yang dipindahkan ke dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
38
TARIKH / HARI 08 NOV 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 22: Bumiku Sajahtera – Satu Murid Satu Pokok – (m/s 128)
S.P 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
OBJEKTIF Murid dapat : membina ulasan menggunakan empat idea tersurat yang diperoleh
daripada petikan dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat : - mengenal pasti empat idea tersurat dalam teks
- murid menulis ulasan berkaitan teks menggunakan
idea tersurat dan tersirat.
AKTIVITI 1. Murid dibimbing tentang cara membina ulasan.
2. Murid membaca dan memahami maklumat dalam teks ‘Satu Murid Satu Pokok’. (Buku
Teks ms.128)
3. Murid dan guru berbincang mencari idea tersurat dalam perenggan dua dan tiga dan
mencatatkan pada papan putih.
4. murid membentangkan tugasan.
5. Murid dibimbing membina idea tersirat berdasarkan idea tersurat yang dibentangkan.
6. Murid mencari idea tersurat bagi perenggan seterusnya dan membina idea tersurat.
7. Murid menulis ulasan lengkap menggunakan idea tersurat dan idea tersirat.
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

38
TARIKH / HARI 09 NOV 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 22: Bumiku Sajahtera – Pesta Pantun Alam Sekitar – (m/s 129)
S.P 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta memahami puisi tersebut.
OBJEKTIF Murid dapat : melafazkan pantun dengan intonasi yang sesuai dan menyatakan maksud
empat rangkap pantun dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat : - melafazkan pantun dengan jelas dan intonasi sesuai
- menyatakan maksud empat rangkap pantun yang
Dilafazkan.
AKTIVITI 1. Murid melafazkan pantun yang mereka tahu.
2. Murid membaca teks dan pantun dalam teks, ‘Pesta Pantun Alam Sekitar’. (Buku Teks
ms.129)
3. Murid melakukan simulasi pertandingan berbalas pantun. Semua murid akan
melakukan simulasi tersebut.
4. Murid menyalin pantun dan menyatakan maksud setiap rangkap pantun yang
dilafazkan dalam buku tulis.
5. Murid membacakan maksud rangkap pantun.
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
38
TARIKH / HARI 10 NOV 2021 (RABU) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 22: Bumiku Sajahtera – Mari Nyamankan Udara – (m/s 130)
S.P 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks
menggunakan penanda wacana dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : membina pelbagai ayat dalam empat perenggan menggunakan penanda
wacana dengan betul.
Murid dapat : - memahami penggunaan penanda wacana yang
KRITERIA KEJAYAAN
sesuai dalam ayat dan perenggan
- membina empat perenggan ayat menggunakan
penanda wacana yang sesuai
AKTIVITI 1. Murid diperjelaskan tentang penggunaan penanda wacana.
2. Murid membaca dan memahami teks ‘Mari Nyamankan Udara’. (Buku Teks ms.130)
3. Murid dibimbing membina ayat dalam perenggan menggunakan penanda wacana
berdasarkan gambar diberi pada gambar pertama.
4. Murid dalam kumpulan berbincang membina perenggan menggunakan penanda
wacana bagi gambar dua dan tiga.
5. Murid membentangkan perenggan yang dibina.
6. Murid membina perenggan empat dan lima menggunakan penanda wacana.
7. Murid menulis karangan berdasarkan perenggan yang telah dibina menggunakan
penanda wacana.
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

38
TARIKH / HARI 11 NOV 2021 (KHAMIS) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 23: Pencinta Alam – Damainya Teratak Hamba – (m/s 131)
S.P 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan
tersirat untuk membuat rumusan dengan betul secara
bertatasusila.
Murid dapat : berbicara untuk membuat rumusan atau pendapat tentang bahan
OBJEKTIF
(keunikan rumah) secara bertatasusila.
Murid dapat : - menyatakan empat idea tersurat dalam bahan
KRITERIA KEJAYAAN - menyatakan empat idea tersirat
- membuat rumusan keseluruhan secara bertatasusila
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan jenis-jenis rumah. Bersoal jawab tentang bahagian-bahagaian
rumah.
2. Murid meneliti bahan tentang gambar rumah dan kerangkanya. (Buku Teks ms.131)
3. Murid menyatakan maklumat tersurat.
4. Murid Bersama guru berbincang tentang maklumat tersirat berdasarkan maklumat
tersurat pada peta pokok.
5. Murid membentangkan tugasan.
6. Murid berbicara untuk membuat rumusan atau pendapat berkaitan rumah yang
dibincangkan.
PDPR :

REFLEKSI daripada 15 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
38
TARIKH / HARI 12 NOV 2021 (JUMAAT) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 23: Pencinta Alam – Bijak Nenekku – (m/s 132)
S.P 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
OBJEKTIF Murid dapat : membaca dengan baik dan melahirkan dua idea baru yang munasabah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat : - membaca kuat teks
- membanding beza antara daun pisang dan polistirena
dalam peta pemikiran
- menulis dua idea berdasarkan bahan
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab tentang kepentingan menjaga alam sekitar.
2. Murid membaca dan memahami teks ‘Bijak Nenekku’ secara senyap. (Buku Teks
ms.132)
3. Murid membaca kuat teks dengan intonasi yang sesuai.
4. Murid membaca teks.
5. Murid membanding beza antara daun pisang dengan polistirena. (Peta buih berganda)
6. Murid membacakan hasil tugasan.
7. Murid memberi idea baru tentang kebaikan tidak menggunakan plastik dan polistirena
dalam buku tulis.
8. Murid membacakan idea baru yang ditulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

39
TARIKH / HARI 15 NOV 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 23: Pencinta Alam – Manfaatkan Air Hujan – (m/s 133)
S.P 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.
OBJEKTIF Murid dapat : menyambung ayat menggunakan lima idea utama dan idea samping bagi
KRITERIA KEJAYAAN membentuk karangan lengkap dengan baik.
Murid dapat : - membina lima idea utama dan idea sampingan
- menyambung karangan menggunakan idea utama dan idea sampingan.
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan air.
2. Murid meneliti gambar dalam teks ‘Manfaatkan Air Hujan’. (Buku Teks ms.133)
3. Murid dibimbing membina idea utama dan idea sampingan bagi peta alir gambar
pertama.
4. Murid berbincang Bersama guru membina idea utama dan idea sampingan gambar
dua hingga lima. Setiap murid membina idea untuk satu gambar yang diberi oleh guru.
5. Murid membentangkan hasil tugasan. Guru akan memurnikan.
6. Murid menulis karangan dengan menyambung ayat diberi berdasarkan idea utama
dan idea sampingan dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
39
TARIKH / HARI 16 NOV 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 23: Pencinta Alam – Lampu Tanpa Elektrik – (m/s 134)
S.P 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Menghasilkan tiga daripada empat perenggan cerita menggunakan kata
nama am dan penjodoh bilangan berpandukan gambar dengan betul.
Murid dapat: - menyenaraikan penjodoh bilangan
KRITERIA KEJAYAAN
- menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan
berdasarkan gambar
- menulis ayat dalam empat perenggan menggunakan
kata nama am dan penjodoh bilangan
AKTIVITI 1. Murid menulis penjodoh bilangan yang mereka tahu dalam peta bulatan.
2. Murid membaca teks, frasa dan meneliti gambar yang diberikan. (Buku Teks ms.134)
3. Murid dan guru berbincang menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan bagi
kata nama am yang diperoleh bagi setiap gambar ke dalam jadual yang disediakan.
4. Murid mempamerkan tugasan. Guru akan membetulkan jika terdapat kesalahan.
5. Murid menulis ayat dalam empat perenggan menggunakan kata nama am dan
penjodoh bilangan.
6. Secara rawak murid membaca cerita yang telah disiapkan.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

39
TARIKH / HARI 17 NOV 2021 (RABU) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 24: Lestarikan Keindahan Alam – Segar Tanpa Asap – (m/s 135)
S.P 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk
menyampaikan maklumat dengan tepat secara bertatasusila.
OBJEKTIF Murid dapat : Berbicara menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan satu
maklumat dalam bahan secara bertatasusila.
Murid dapat: - bertutur untuk menjawab soalan-soalan secara lisan
KRITERIA KEJAYAAN
- membentang kesan daripada satu pernyataan diberi dalam bahan
- menyampaikan maklumat lain dalam bahan
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan murid tentang alam sekitar.
2. Murid meneliti dan menaakul maklumat pada peta bulatan. (Buku Teks ms.135)
3. Murid menjawab soalan-soalan yang guru berikan berkaitan bahan secara lisan.
4. Murid dan guru berbincang tentang kesan daripada pernyataan dan gambar dalam
peta bulatan. (Cth: kesan merokok di kawasan larangan merokok). Murid boleh bina peta
pemikiran yang sesuai. Kemudian, murid membentangkan tugasan.
6. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat daripada bahan lain yang terdapat
dalam bahan.
7. Murid menyatakan kepentingan perlunya mencintai alam sekitar.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
39
TARIKH / HARI 18 NOV 2021 (KHAMIS) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 24: Lestarikan Keindahan Alam – Bas Mesra Alam – (m/s 136)
S.P 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea
baharu.
OBJEKTIF Murid dapat : Membaca dengan baik dan melahirkan dua idea baharu dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: - membaca kuat teks secara individu dan kumpulan
- mengenal pasti maklumat penting dalam teks
- menulis idea baru tentang bahan yang dihasilkan
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab tentang kenderaan dan kaitkan dengan pencemaran alam sekitar.
2. Murid membaca senyap dan memahami teks ‘Bas Mesra Alam’ (Buku Teks ms.136)
3. Murid membaca kuat teks dengan intonasi yang sesuai. Setiap murid membaca dua
atau tiga perenggan.
4. Murid secara individu membaca teks.
5. Murid dan guru berbincang mengenal pasti dan mencatat maklumat penting dalam
teks menggunakan peta pokok. Kemudian murid mempamerkan.
6. Murid memberi idea baru melalui jawapan yang ditulis berdasarkan soalan
pemahaman diberi. (Cth: Kamu ingin mencipta sebuah kereta yang selamat. Tuliskan
kelebihan kereta kamu itu?
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

39
TARIKH / HARI 19 NOV 2021 (JUMAAT) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 24: Lestarikan Keindahan Alam – Kelab Sahabat Alam – (m/s 137)
S.P 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat
dengan menggunakan bahasa yang santun.
OBJEKTIF Murid dapat : Membina karangan surat rasmi untuk menyampaikan maklumat berdasar
tiga kerangka diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
Murid dapat: - membina satu perenggan karangan berdasarkan
KRITERIA KEJAYAAN
kerangka diberi
- memahami format penulisan surat kiriman rasmi.
- menulis surat rasmi berdasarkan kerangka diberi
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab tentang surat rasmi.
2. Murid membaca dan meneliti maklumat berdasarkan rangkai kata dan pernyataan
diberi dalam buku teks. (Buku Teks ms.137)
3. Murid membina perenggan berdasarkan kerangka karangan pada gambar satu.
4. Murid secara rawak membuat pembentangan.
5. Murid dibimbing membina surat rasmi pada alamat, tarikh, tajuk dan pendahuluan
surat.
6. Murid menulis surat rasmi berdasarkan kerangka yang diberi.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
40
TARIKH / HARI 22 NOV 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 8. DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Unit 24: Lestarikan Keindahan Alam – Kembara dalam Keindahan – (m/s 138)
S.P 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif, kata
adverba, kata penguat, dan kata penegas mengikut konteks dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Menyambung cerita menjadi karangan yang lengkap menggunakan kata
adverba dan kata penegas dengan betul.
Murid dapat: - memahami kata adverb dan kata penegas
KRITERIA KEJAYAAN
- membina ayat menggunakan 12 kata adverb dan kata penegas untuk menyambung
cerita
AKTIVITI 1. Bersoal jawab dengan murid tentang tempat pelancongan yang pernah dilawati. Murid
mencatat dalam peta bulatan di papan tulis.
2. Murid diperjelaskan tentang kata adverba dan kata penegas. (ulang kaji)
3. Murid meneliti gambar, perkataan dan frasa yang diberi. (Buku Teks ms.138)
4. Murid membaca kuat kata adverb dan kata penegas dalam teks
5. Murid menyambung cerita dengan membina ayat menggunakan kata adverb dan kata
penegas diberi dalam buku tulis.
6. Murid membaca cerita yang dibina.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

40
TARIKH / HARI 23 NOV 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 25: Keajaiban Sains – Sains Aerodinamik – (m/s 146)
S.P 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
OBJEKTIF Murid dapat : Berbincang dan memberikan pendapat tentang dua uji kaji diberi dengan
ayat yang kritid dan kreatif secara bertatasusila.
Murid dapat: - memberi pendapat berkaitan dua uji kaji dengan yakin
KRITERIA KEJAYAAN
- menulis pendapat dalam buku tulis
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kapal terbang.
2. Murid membaca dan meneliti maklumat dalam bahan. (Buku Teks ms.146)
3. Murid dan guru berbincang untuk menyatakan pandangan atau pendapat bagi
menjawab soalan berdasarkan aktiviti
4. Mereka boleh menggunakan perkataan disediakan bagi memberi pendapat.
5. Murid menyatakan pandangan mereka. Guru membuat penilaian.
6. Murid menyatakan pendapat berdasarkan aktiviti 2 secara kritis dan kreatif.
7. Murid menulis pendapat bagi aktiviti 1 dan 2 dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
40
TARIKH / HARI 24 NOV 2021 (RABU) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 25: Keajaiban Sains – Tentera Berkaki Enam – (m/s 147)
S.P 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam
bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Membaca dan menyatakan maksud dua ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan dengan betul.
Murid dapat: - membaca kuat dan melafazkan pantun dengan intonasi yang sesuai
KRITERIA KEJAYAAN
- mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dan menyatakan
maksudnya
AKTIVITI 1. Murid menjawab teka-teki berkaitan dengan haiwan.
2. Murid membaca senyap petikan dan pantun ‘Tentera Berkaki Enam’. (Buku Teks
ms.147)
3. Murid membaca kuat petikan dan melafazkan pantun ‘Tentera Berkaki Enam’.
4. Murid mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam Teks dan
pantun.
5. Murid membacakan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dan menyatakan
maksudnya.
6. Murid menulis lima ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dan menulis
maksudnya dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

40
TARIKH / HARI 25 NOV 2021 (KHAMIS) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 25: Keajaiban Sains – Ahli Sains Bertaraf Dunia – (m/s 148)
S.P 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheren dengan
betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Menulis satu perenggan biografi yang kohesi dan koheren dengan betul.
Murid dapat: - membaca dan memahami biografi Prof.Dr. Abdul Latif
- menulis satu perenggan biografi Prof.Dr. Abdul Latif secara kohesi dan koheren.
KRITERIA KEJAYAAN
- menulis biografi seorang tokoh secara berpandu.
AKTIVITI 1. Murid diberi penjelasan tentang kohesi dan koheran.
2. Murid membaca dan menaakul maklumat daripada teks. (Buku Teks ms.148)
3. Murid secara rawak membaca kuat biografi Profesor Dr. Abdul Latif bin Ahmad.
4. Murid menulis satu perenggan biografi Profesor Dr. Abdul Latif bin Ahmad.
5. Murid membacakan perenggan yang ditulis.
6. Murid menulis karangan biografi tentang salah seorang keluarga mereka.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
40
TARIKH / HARI 26 NOV 2021 (JUMAAT) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 25: Keajaiban Sains – Istimewa lagi Benar – (m/s 149)
S.P 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej
menggunakan bahasa yang indah serta bahasa badan yang
kreatif melalui lakonan.
Murid dapat : Mengujarkan dialog dengan intonasi yang betul dan gaya badan yang
OBJEKTIF
menarik dalam bentuk lakonan.
Murid dapat: - membina dialog salah satu watak dalam teks
KRITERIA KEJAYAAN - mengujarkan dialog berdasarkan watak yang dipilih
- menulis dialog yang diujarkan
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan gambar mikroskop dan teleskop.
2. Murid membaca dialog, frasa dan meneliti dialog ‘Istimewa lagi Benar’. (Buku Teks
ms.149)
3. Murid dan guru berbincang membina dialog menggunakan frasa yang diberi. Setiap
murid akan memilih satu watak sama ada mikroskop atau teleskop.
4. Murid secarav rawak dipilih main peranan watak diberi untuk mengujarkan dialog
yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej melalui lakonan.
5. Murid lain membuat penilaian dan memberikan bintang.
6. Murid menulis dialog yang dilakonkan dan telah dimurnikan dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

41
TARIKH / HARI 29 NOV 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 25: Keajaiban Sains – Bahaya Ribut Petir – (m/s 150)
S.P 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif, kata
adverba, kata penguat dan kata penegas mengikut konteks
dengan betul.
Murid dapat : Melengkapkan cerita menggunakan sebelas kata adjektif dan kata penguat
OBJEKTIF
dengan betul.
Murid dapat: - memahami kata adjektif dan kata penguat.
KRITERIA KEJAYAAN - menyambung cerita menggunakan sebelas kata adjektif dan kata penguat.
AKTIVITI 1. Murid ulang kaji kata adjektif dan kata penguat.
2. Murid membaca dan memahami teks cerita. (Buku Teks ms.150)
3. Murid juga memahami teks berkaitan bahaya ribut petir.
4. Murid menyambung dan melengkapkan cerita dalam teks dengan menggunakan
pelbagai kata adjektif dan penguat yang diberi.
5. Murid dan guru menyemak tugasan dan membuat perbincangan jika terdapat
kesalahan atau kata adjektif dan penguat yang tidak digunakan.
6. Murid membacakan teks cerita yang dilengkapkan.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
41
TARIKH / HARI 30 NOV 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Kreatifnya Rekaan – (m/s 151)
S.P 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan
menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang
indah.
Murid dapat : Bercerita dua daripada tiga maklumat dengan bahasa yang indah.
OBJEKTIF
Murid dapat: - membina cerita tentang pereka perangkap lalat
KRITERIA KEJAYAAN
- bercerita maklumat tentang pereka perangkap lalat
- bercerita tentang bahan dan proses mereka cipta perangkap lalat
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang alat rekaan yang pernah dibu at.
2. Murid meneliti gambar dan membaca maklumat dalam bahan. (Buku Teks ms.151)
3. Murid dibimbing untuk bercerita berdasarkan bahan.
4. Murid membina cerita berdasarkan gambar dan pernyataan pertama. (Pereka
perangkap lalat)
5.Setiap murid bercerita perihal pencipta perangkap lalat.
6. Murid bercerita maklumat seterusnya yang berkaitan bahan-bahan yang digunakan
dan proses perangkap lalat beroperasi memerangkap lalat.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

41
TARIKH / HARI 01 DEC 2021 (RABU) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Mengurangkan Populasi Anai-anai – (m/s
152)
S.P 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
untuk membuat ulasan dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Membaca kuat teks, membina lima idea tersurat dan tersirat untuk
membuat ulasan dengan baik.
Murid dapat: - membaca kuat teks cerita dan rencana berpasangan
KRITERIA KEJAYAAN
- mengenal pasti lima idea tersurat dan tersirat
- membina ulasan tentang teks
AKTIVITI 1. Murid diperjelaskan tentang anai-anai. Guru tunjukkan gambar.
2. Murid membaca dan memahami teks ‘Mengurangkan Populasi Anai-anai’. (Buku Teks
ms.152)
3. Murid membaca kuat teks cerita dan rencana secara berpasangan.
4. Murid dan guru berbincang mengenal pasti maklumat tersurat dalam teks.
5. Murid membaca maklumat tersurat yang diperoleh.
6. Murid membina maklumat tersirat daripada maklumat tersurat yang diperoleh.
7. Murid membuat ulasan tentang teks menggunakan lima idea tersurat dan tersirat
dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
41
TARIKH / HARI 02 DEC 2021 (KHAMIS) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Pembakar Lemang moden – (m/s 153)
S.P 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan
menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi
dan koheren.
Murid dapat : Membina dua perenggan secara kohesi dan koheren untuk menyampaikan
OBJEKTIF
maklumat dengan baik.
Murid dapat: - membina perenggan menggunakan idea utama dan idea sampingan bagi
KRITERIA KEJAYAAN pengenalan karangan
- menulis perenggan bagi idea utama dan sampingan tentang ciri-ciri dan kebaikan
pembakar lemang moden
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang makanan pada hari raya. Kaitkan dengan
lemang.
2. Murid membaca dan meneliti rangkai kata dalam teks. (Buku Teks ms.153)
3. Murid dibimbing membina perenggan menggunakan idea utama dan huraian idea
sampingan.
4. Murid membina idea utama dan idea sampingan bagi pengenalan karangan.
5. Murid membentangkan perenggan pendahuluan. Guru akan memurnikan.
6. Murid menulis perenggan secara kohesi dan koheren bagi ciri-ciri dan kebaikan
pembakar lemang moden menggunakan rangkai kata diberi.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

41
TARIKH / HARI 03 DEC 2021 (JUMAAT) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Syair Pencipta Tangan Robotik – (m/s 154)
S.P 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.
OBJEKTIF Murid dapat : Mencipta satu rangkap syair menggunakan bahasa yang indah dan
melagukan dengan intonasi yang betul.
Murid dapat: - melagukan syair yang belum lengkap
KRITERIA KEJAYAAN
- memahami format syair (rima akhir)
- mencipta syair dengan menyambung syair dan melagukannya
AKTIVITI 1. Murid menonton video syair.
2. Murid membaca dan memahami teks ‘Pencipta Tangan Robotik’. (Buku Teks ms.154)
3. Murid dibimbing melagukan ‘Syair Pencipta Tangan Robotik’.
4. Murid diberi penjelasan tentang cara membina syair terutama tentang rima akhir
syair.
5. Murid mencipta sambungan syair berdasarkan maklumat yang diberi.
6. Setiap murid melagukan syair yang dicipta.
7. Murid menulis syair dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
42
TARIKH / HARI 06 DEC 2021 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Teknologi Rumah Pintar – (m/s 155)
S.P 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam
ayat dengan struktur binaan yang betul dan tepat.
OBJEKTIF Murid dapat : Menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dalam bentuk dialog dengan
baik.
Murid dapat: - mengenal pasti jenis ayat dan ragam ayat dalam teks
KRITERIA KEJAYAAN
- membuat simulasi dialog
- menyebut ayat yang diminta oleh guru
- mengkategorikan jenis ayat dalam jadual
AKTIVITI 1. Murid menyatakan orang yang disayangi dalam keluarga mereka.
2. Murid membaca dan memahami dialog. (Buku Teks ms.155)
3. Murid mengecam jenis ayat dan ragam ayat dalam dialog. (ayat penyata,ayat
majmuk,ayat tanya ayat perintah dan ayat seruan)
4. Murid secara berpasangan melakonkan dialog.
5. Murid menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat melalui arahan guru. (Cth: Sebut
ayat tanya. Murid akan menyebutnya berdasarkan teks.
6. Murid mengkategori semula jenis ayat yang terdapat dalam dialog dalam jadual.
(Lembaran kerja)
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

42
TARIKH / HARI 07 DEC 2021 (SELASA) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Pengesan Penyakit Denggi – (m/s 156)
S.P 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat
rumusan dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Membaca kuat teks dengan intonasi yang sesuai dan dapat membuat
rumusan tentang teks dengan betul.
Murid dapat: - membaca kuat teks
KRITERIA KEJAYAAN
- menyatakan idea tersurat dan tersirat dalam teks
- membuat rumusan tentang teks
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan gambar nyamuk aedes. Murid bersoal jawab dengan guru.
2. Murid membaca kuat teks ‘Pengesan Penyakit Denggi’. (Buku Teks ms.156)
3. Murid membaca kuat secara rawak. Murid A membaca tiga perenggan pertama dan
murid B membaca dua perenggan terakhir.
4. Murid dibimbing memahami idea tersurat dan tersirat bagi setiap perenggan teks.
5. Murid membuat rumusan berdasarkan maklumat dalam teks.
6. Murid membentangkan rumusan.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
42
TARIKH / HARI 08 DEC 2021 (RABU) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Tablet yang Istimewa – (m/s 157)
S.P 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskritif dengan bahasa yang menarik.
OBJEKTIF Murid dapat : Menulis karangan autobiografi dan karangan fakta menggunakan tajuk
yang sama dengan bahasa yang menarik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: - memahami maklumat tentang tablet yang istimewa
- menulis karangan autobiografi dan karangan fakta dengan betul menggunakan
maklumat diberi
AKTIVITI 1. Murid menyatakan jenama tablet yang mereka tahu.
2. Murid membaca dan memahami maklumat ‘Tablet yang Istimewa’. (Buku Teks
ms.157)
3. Murid dibimbing tentang cara menulis karangan autobiografi dan fakta dengan tajuk
yang sama.
4. Murid menulis karangan autobiografi ‘Aku sebuah Tablet’ dan karangan fakta ‘Faedah
menggunakan tablet’ menggunakan idea-idea dan pernyataan yang diberi dalam buku
tulis
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

42
TARIKH / HARI 09 DEC 2021 (KHAMIS) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Permainan Terowong – (m/s 158)
S.P 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata hubung
mengikut konteks dengan betul.
OBJEKTIF Murid dapat : Membina ayat menggunakan pelbagai kata hubung berdasarkan bahan
dengan betul.
Murid dapat: - membina 12 ayat dalam permainan menggunakan kata hubung
KRITERIA KEJAYAAN
- menulis enam ayat menggunakan kata hubung diberi.
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang terowong. Menamakan terowang yang
terdapat di Malaysia.
2. Murid membaca dan memahami penyataan tentang ‘Terowong SMART’. (Buku Teks
ms.158)
3. Murid diberi penjelasan tentang permainan terowong. Murid diminta membaca
arahan permainan yang terdapat dalam bahan.
4. Murid menulis ayat menggunakan kata hubung diberi dalam buku tulis.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
42
TARIKH / HARI 10 DEC 2021 (JUMAAT) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Tut Pokok – (m/s 162)
S.P 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan dan
menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai
situasi.
Murid dapat : Memberi respons dan menyampaikan pesanan berdasarkan situasi dengan
OBJEKTIF
bahasa yang santun.
Murid dapat: - membaca dan memahami teks
KRITERIA KEJAYAAN - melengkapkan teks dialog untuk menyampaikan pesanan
- membuat simulasi menyampaikan pesanan
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab tentang gambar mengetut pokok.
2. Murid membaca dan memahami teks. (Buku Teks ms.162)
3. Murid membaca kuat teks.
4. Murid melengkapkan dialog untuk menyampaikan pesanan. Murid kemudian
simulasikan. Guru membuat penilaian sama ada murid dapat menyampaikan pesanan
dengan betul.
5. Murid menyampaikan pesanan secara bertulis dalam dialog. (Lembaran kerja)
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan B mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU

43
TARIKH / HARI 30 JAN 2022 (ISNIN) KELAS 6 SIGMA
SUBJEK BAHASA MELAYU BIL. MURID /17
TEMA 9. TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI
TAJUK Unit 26: Masyarakat Kreatif dan Inovatif – Pilihan Bijak – (m/s 163)
S.P 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat
keputusan dengan memberikan alasan.
OBJEKTIF Murid dapat : Membaca kuat teks dengan intonasi yang sesuai dan dapat membuat
keputusan tentang pilihan mereka dengan memberikan alasan yang munasabah.
Murid dapat: - membaca kuat teks
KRITERIA KEJAYAAN
- membuat satu pilihan tentang kaedah penanaman padi terbaik dengan memberi alasan
AKTIVITI 1. Murid bersoal jawab tentang sawah padi. (Gambar sawah)
2. Murid membaca senyap dan meneliti teks tentang tiga kaedah penanaman padi. (Buku
Teks ms.163)
3. Murid membaca kuat teks secara individu.
4. Mrid dibimbing memahami kandungan teks.
5. Murid diberi masa untuk memilih kaedah penanaman padi.
6. Murid membuat pilihan dengan memberikan alasan.
7. Guru memilih dua alasan terbaik bagi setiap keadah penanaman padi. Murid akan
membaca dengan kuat alasan yang telah dibuat.
PDPR :

REFLEKSI daripada 17 murid Kumpulan A mencapai objektif pdpc. Murid yang tidak
mencapai objektif diberi bimbingan.