Professional Documents
Culture Documents
Ikatlong Kwarter
Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang
Pilipino.
Pamantayan sa Pagganap
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng
multimedia (social media awareness campaign).
SAKLAW NG MODYUL
Sa modyul na ito, matututuhan mo ang mga sumusunod:
Mga Aralin Magagawa mong…
Kontemporaryong mabigyang-kahulugan ang mga salitang ginagamit sa mundo ng pelikula.
Panitikan tungo sa Kultura maihambing ang panitikang nababasa, napapanood at napakikinggan.
at Panitikang Popular mapag-iba-iba ang katotohanan sa hinuha at personal na interpretasyon.
Mga popular na maisa-isa ang mga positibo at negatibong pahayag mula sa ginamit na
babasahin teksto.
Kontemporaryong mailahad nang wasto at maayos ang pansariling pananaw, opinyon at
Panradyo saloobin.
Dokumentaryong mailahad sa lohikal na paraan ang pananaw at katuwiran.
Pantelebisyon masuri ang napanood na pelikula batay sa paksa, layunin gamit ng salita,
Pelikula pagpapahalaga at kamalayang panlipunan.
Gramatika matukoy ang mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon.
magamit ang mga angkop na ekspresyon sa pagpapahayag ng konsepto ng
pananaw.
magamit nang wasto ang mga hudyat ng kaugnayang lohikal.
matukoy ang wastong gamit ng mga alituntuning gramatikal.
Kaalaman at Kasanayan sa magamit ang iba’t ibang estratehiya sa pangangalap ng mga ideya sa
Pananaliksik pagsulat ng mga komentaryo at iba pa.
makapagsaliksik ng mga kaugnay na impormasyon para sa pagbuo ng
isang social media awareness campaign.
makapagsaliksik ng mga hakbang sa pagbuo ng isang social media
awareness campaign.
maisa-isa at maipakita ang mga hakbang sa pagbuo ng isang social
awareness campaign.
Grapikong Pantulong sa Aralin
KONTEMPORARYONG PANITIKAN TUNGO SA
KULTURA AT PANITIKANG POPULAR
(QUARTER 3)
Binabati kita! Naniniwala akong madali mong nasagot ang bawat tanong.
Ngayon ay maaari mo nang simulan ang iyong masigasig na pag-aaral sa nilalaman ng modyul na
ito. Subukin mo ang iyong sarili sa panimulang gawain na inihanda para sa iyo.
Alam kong handa ka na para sa iyong matatamong mga pagkatuto.
Sa araw-araw na pagpasok mo sa mundo ng internet, ano-anong mga magagandang bagay ang iyong
napupulot mula rito? Nagdudulot ba ito sa iyo kaligayahan?
Tingnan natin kung hanggang saan ang lawak ng iyong nalalaman sa makabagong panahon.
Panuto: Tunghayan mo ang Frayer Model sa susunod na pahina. Ibigay mo ang mga hinihinging
impormasyon sa bawat kahon.
Napakahusay naman ng iyong mga nilagay na mga impormasyon. Tunay ngang ikaw ay may kamalayan
sa kontemporaryong panitikan. Ipagpatuloy mo ang iyong masigasig na pag-aaral.
Kumusta?
Ikaw ngayon ay nasa ikalawang linggo na ng yunit na ito. Ang kasalukuyang panahon ninyong
mga kabataan ay sumasabay na sa panahon ng digital age. Tanungin mo nga ang iyong sarili kung
ilang bahagdan ang ginugugol mo sa pagtutok sa iyong facebook account?
Kung gano’n, ikaw nga ay isang “fan” ng makabagong mundo. Handa ka na ba sa bago mong
matutuhan? Tara, magsimula na tayo!
Simulan natin ang linggong ito sa pamamagitan ng isang gawain. Ngunit bago ka magpatuloy, pansinin mo muna ang
mga sumusunod na pahina sa iyong batayang aklat. Bisitahin mo ang mga sumusunod na pahina
A. pahina 157-159 C. pahina 176-178
B. pahina 167-169
Matapos mong basahin ang bahaging iyan, dumako ka na sa gawain sa ibaba.
Panuto: Mula sa iyong binasa, tukuyin mo ang paksa, layunin at pananaw ng tatlong uri ng kontemporaryong
panitikan. Ipakita mo ang iyong sagot sa loob ng isang talahanayan sa ibaba. Gawin ito sa isang buong papel.
A. Paksa A. A. A.
B. Layon B. B. B.
C. Pananaw C. C. C.
Sa pagpapatuloy mo sa yunit na ito, pansinin mo ang iba’t ibang kabatiran para sa kaalamang pangwika. Alamin mo
ang mga ito sa pamamagitan ng mga sumusunod na pahina.
A. para sa impormal na komunikasyon, pahina 160-161. C. para sa hudyat ng sanhi at bunga, pahina 179
B. para sa konsepto ng pananaw, pahina 170.
Muling magpatuloy.
Ang isa sa pinakamadaling maabot na anyo ng media ay ang radyo. Ito ay naghahatid ng balita, nagpapatugtog ng
musika, at nagtatanghal ng mga dulang panradyo.
Panuto: Balikan mo ang komentaryong panradyo sa pahina 167-169 sa iyong batayang aklat. Sa iyong pagbabasa,
tukuyin ang mga impormasyon para sa katotohanan laban sa opinyon o personal na interpretasyon ng nagsasalita.
Kopyahin ang grapikong pantulong sa ibaba upang paglagakan ng iyong sagot. Gawin ito sa papel ng sinundang
gawain.
Opinyon Katotohanan
IKATLONG LINGGO
Kumusta munting mag-aaral? Muli mo akong makakasama sa linggong ito. Tatalakayin natin sa
bahaging ito ang isang uri ng panitikang popular, ang kontemporaryong programang panradyo.
Mayroon ka bang inaabangang tinig sa ere? Nawiwili ka ba sa kanyang boses? Sumasang-ayon ka ba sa kanyang
sinasabi? Kung gano’n, magagamit mo ang mga bagay na ‘yan sa gawaing nakalaan sa ibaba. Simulan na natin.
Panuto: Basahin mo ang usapan ng tauhan sa pahina 167-168 mula sa iyong batayang aklat. Pagkatapos
ay sagutin mo ang mga sumusunod na tanong mula sa iyong binasang teksto. Gawin ito sa isang buong
papel.
Gawain 5: Salitamentaryo
Panuto: Bigyang-kahulugan ang mga salitang may kaugnayan sa mundo ng pelikula. Maaaring gumamit
ng diksyonaryo o magtanong sa mga nakakaalam. Gawin ito sa isang buong papel.
Gawain 6: Pagbabalangkas
Tulad ng nabanggit na suliranin ng DICT sa mundo ng mass media kaugnay sa paglaganap ng fake news sa iba’t ibang
social networking services, hangad ng nasabing kagawaran na mahikayat ang mga social media user na tulad mo na
bumuo ng isang social media awareness campaign. Ito ay sa kadahilanang habang umuunlad ang mundo ng internet
ay mayroon namang banta para sa mga inosenteng social media user na mabiktima at ang malala pa’y mabilis itong
kumalat. Kaya sa puntong ito, bilang isang responsableng indibidwal, kailangang makalikha ka ng isang balangkas
ng iyong isasagawang kampanya. Sa inisyal mong paghahanda sa nakaraang linggo, sinuri mo ang isang balita at
tinuklas mo ang nakaambang suliranin para sa Eleksyon 2022. Kaya sa pagkakataong ito, hinihingi ng kagawaran ang
balangkas ng iyong isasagawang campaign material.
Sundin ang mga sumusunod na paraan sa iyong gawain:
1. Mag-isip ng isang isyung panlipunan na maaaring maging pagmulan ng fake news.
2. Tandaan na ang iyong bubuuing iskrip ay kailangang makatotohanan upang higit itong makahimok ng interes
ng taong makakikita, makababasa, o makaririnig nito.
3. Maging malikhain sa pagbuo nito.
4. Maging tiyak sa puntong nais bigyang-diin sa isasagawang diyalogo.
5. Maging tiyak kung sino ang partikular na tao o grupo na iyong pinatutungkulan sa pagsulat ng iskrip.
6. Gawaing magkakaugnay ang bawat diyalogo o eksena upang higit na maging mabisa ang iskrip.
7. Pag-isipan kung anong pamamaraan ang gagamitin sa pagsasagawa ng iyong kampanya. Maaaring broadcast
media (voice recording), print media (blog, balita, editorial page, brochure at iba pa, at video technology
tiktok, video recording) kung broadcast media ang iyong napili mag-send ng sample voice record sa
messenger ng inyong guro.
Pansamantala mong isulat sa isang malinis na papel ang iyong iskrip. Ilagay na lamang sa bandang ibaba ng papel kung
anong paraan ang iyong pinili.
IKALIMANG LINGGO
Nakarinig ka na ba ng isang DJ sa inyong lokal na himpilan ng radyo? Ano ang madalas niyang pinapaksa sa ere?
Kung gano’n, nais mo bang maging katulad niya? Huwag kang mag-alala dahil sa’yo na ang mikropono. Tumungo
ka sa gawain sa ibaba.
Gawain 7: Radyomentaryo
Panuto: Pumili ka ng isang paksa sa nais mong talakayin bilang isang mamamahayag sa radyo.
Ilahad mo ang iyong maayos at wastong pansariling pananaw o opinyon batay sa iyong napiling
paksa. Ilahad ito sa loob ng isa hanggang dalawang talata.
Kinahiligan mo ba ang manood at magtelebabad sa inyong telebisyon? Anong uri ng programang pantelebisyon
ang lagi mong inaabangan? Tama. Bilang isang mag-aaral, dapat ang mas tinatangkilik natin ay ang mga
programang nakapagdudulot sa atin ng mga kaalaman at kamalayan sa ating pang-araw-araw na buhay.
Panuto: Bigyan mo ng tiyak na bahagdan o porsiyento ang mga programang pantelebisyon base sa
kung gaano kadalas mo itong panoorin. Hatiin mo lamang ang 100% sa mga ito.
Halimbawa: Koreanobela – 80%, Fantaserye-20%
Pagkatapos malagyan ng bahagdan bawat programa, suriin mo ang may pinakamataas na bahagdan at
alin naman ang may pinakamababa. Ilahad ang iyong sariling pananaw at katuwiran sa pamamagitan
ng paggamit ng ekspresyong ugnayang lohikal na dahilan at resulta. Itala mo ang mga ito sa iyong
sagutang papel.
Panuto: Bilang isang (matelenong) matalinong manonood, ipakita ang iyong husay sa pagsuri para
sa uri ng programang pantelebisyong nakikita mo sa larawan. Suriin mo ito sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga sumusunod na tanong. Gawin ito sa isang buong papel.
A. B.
Figure
1https://www.google.com/search?q=probinsyano+fpj&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiJgtm9 Figure
o5nyAhULfnAKHRTIBkUQ_AUoAnoECAEQBA&biw=1366&bih=657#imgrc=Jq0nf5VBt-gieM 2https://www.google.com/search?q=encantadia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjloL7Ko5ny
AhUG4GEKHdlaAigQ_AUoA3oECAEQBQ&biw=1366&bih=657#imgrc=Nd504A_t0G2fvM&imgdii=gV1OvC2R
V4O08M
MGA TANONG:
1. Saang uri ng mundo dinadala ang manonood ng dalawang programang pantelebisyong iyong nakikita?
a.
b.
2. Bakit nagkakaroon ng isang “fantaserye” sa mundo ng telebisyon? Ipaliwanag.
3. Nakaaapekto ba sa isipan at damdamin ng manonood na tulad mo ang ganitong uri ng palabas? Paano?
4. Kinakitaan mo ba ng panlipunang kamalayan ang ganitong uri ng palabas? Patunayan.
5. Sinasalamin ba ng naturang palabas ang kontemporaryong pamumuhay bilang mga Pilipino? Patunayan.
6. Ano-anong mga pagpapahalaga ang nakita mo sa “FPJ’s Ang Probinsiyano” at “Encantadia”?
a.
b.
Sa bahaging ito ay tutulungan kitang palalimin pa ang iyong pag-unawa sa iba pang mga panitikang
popular. Dito ay susuriin mo ang piling mga akdang pampanitikan na iyong nabasa batay sa konteksto
nito.
Inaasahan din na mapalalalim mo pa ang iyong kasagutan sa tanong na “Bakit mahalagang maipamalas mo ang
makabuluhang pag-unawa sa panitikang popular bilang bahagi ng panitikang Pilipino?”
Alam kong kayang-kaya mo ang mga gawaing inihanda sa bahaging ito.
Pinatnubayang Paglahat
Mahalagang Tanong Text 1 Text 2 Text 3
7 Sundays Ang Probinsiyano Balita (Panitikang
(Pelikula) (Programang Pantelebisyon) nababasa,
Mababasa ang buod nito Panoorin sa youtube ang isang napapakinggan o
sa pahina. 11-12. episodo nito: Cardo and his napapanood) Mababasa
family joyfully adorn Dalisay ang balitang ito sa
residence with Christmas pahina. 12.
decors | FPJ's Ang
Probinsyano
https://www.youtube.com/watch?v=yP_
DzH0Y7fQ
Bakit mahalagang Anong mga kaisipan ang Anong mga kaisipan ang Anong mga kaisipan
maipamalas mo ang nakapaloob sa pelikulang nakapaloob sa programang ito? ang nakapaloob sa
makabuluhang pag- ito? akdang ito?
unawa sa panitikang Maglahad ng patunay sa Maglahad ng patunay sa Maglahad ng patunay sa
popular bilang bahagi iyong sagot iyong sagot iyong sagot
ng panitikang Paano mo masasabing ito Paano mo masasabing ito ay Paano mo masasabing
Pilipino? ay magpapatunay sa iyong magpapatunay sa iyong sagot? ito ay magpapatunay sa
sagot? iyong sagot?
Magkakaparehong ideya ng tatlong akda na nasa mga katuwiran:
Gawain11: Suring-Pelikula
Basahin mo ang buod ng pelikulang “Alamat ng Lawin” sa iyong batayang aklat pahina 187-189. Sa pamamagitan
ng tsart sa ibaba, isagawa ang pagsusuring pelikula batay sa nakatala sa tsart sa ibaba. Gawin ito sa kaparehong
papel ng sinundang gawain.
Napakahusay mo naman. Marami ka nang natapos na mga gawain. Natutuwa ako sa iyong ipinamalas.
Ngunit, tiyakin natin ang iyong pagkatuto sa pamamagitan ng isang pormatibong pagtataya.
IKAPITONG LINGGO
Ang layunin mo sa bahaging ito ay magampanan ang isang responsableng social media user sa pamamagitan ng
pagbuo ng isang social awareness campaign. Dito mo mailalapat ang lahat ng iyong natamong pagkatuto sa mga
nagdaang linggo at gawain.
Balikan mo ang pokus na tanong na “Bakit mahalagang maipamalas ang makabuluhang pag-unawa sa
panitikang popular bilang bahagi ng panitikang Pilipino?”