MPU 3112 HUBUNGAN ETNIK

KERTAS CADANGAN TUGASAN VIDEO:

PERSEPSI RAKYAT MALAYSIA TERHADAP PERKAHWINAN CAMPUR
(SERANI)

Disediakan Oleh:

NAMA NO MATRIK

NUR AZLIN BINTI MOHAMAD AGIDIN 4211000021

VISALI SUBRAMANI 4211001581

NURIN SABRINA BINTI SHAHPERI 4211000591

FAHDA NUR SYAHAMAH BT MAT AZIBI 4211002381

UMAIRA AMINUR BINTI AHMAD 4211002541

PRIYA THINI. DEGARAJAN 4211001002

SRI VANI A/P BALAN 4211002641

PENSYARAH : ENCIK SHAHRIZAT BIN SAID

KUMPULAN 4 (EMPAT)
1.0 TEMA
Asimilasi.

2.0 TAJUK
Persepsi Rakyat Malaysia Terhadap Perkahwinan Campur (SERANI).

3.0 BENTUK PENGHASILAN VIDEO

Dokumentari.

4.0 PERMASALAHAN KAJIAN

a) Wujud jurang perbezaan - Perkahwinan campur merupakan perkahwinan antara dua
pihak yang berlainan agama, bangsa malah kewarganegaraan. Setiap pasangan perlulah
memahami terlebih dahulu budaya pasangan masing-masing seperti jenis makanan,
mencium tangan ketika bersalam bagi adat Melayu. Hal ini disebabkan kerana masalah
yang mungkin timbul berkaitan dengan adat istiadat menyebabkan pasangan
mengalami kesukaran untuk menyesuaikan diri dengan adat istiadat pasangan mereka.

b) Punca perkahwinan campur - Perkahwinan campur merupakan perkahwinan yang

melibatkan dua pihak yang berbeza dari segi agama, bangsa, adat resam dan
sebagainya. Perkahwinan campur ini berlaku disebabkan beberapa faktor seperti faktor
perdagangan, faktor penyebaran agama, faktor kebudayaan dan faktor-faktor lain.

c) Persepsi masyarakat terhadap perkahwinan campur - Masih ramai dalam kalangan

masyarakat yang belum bersifat terbuka tentang perkahwinan campur dan menganggap
bahawa perkahwinan campur langsung tidak memberi apa-apa kebaikan atau kelebihan
sama sekali.

d) Kesan perkahwinan campur - Perkahwinan campur membawa kepada kesan positif

dan negatif. Kesan positif melalui perkahwinan campur ini salah satunya ialah
mengukukuhkan kesepaduan. Dalam ikatan ukhuwah terjalin dengan lebih erat dan
rapat. Manakala, kesan negatif kahwin campur ialah dari segi hak-hak yang mungkin
diperoleh setelah bercerai. Sebagai contoh perebutan anak hasil perkongsian hidup
pasangan terbabit selepas bercerai .
5.0 OBJEKTIF
Untuk mencapai tujuan kajian, beberapa objektif dinyatakan sebagai garis panduan untuk
kajian ini. Antara objektif kajian adalah:
a) Mengetahui punca-punca yang menyebabkan berlakunya perkahwinan campur.
b) Menghuraikan jurang perbezaan dalam perkahwinan campur.
c) Menjelaskan persepsi masyarakat terhadap perkahwinan campur.
d) Menghuraikan hak-hak hasil perkongsian hidup pasangan selepas bercerai.
6.0 SINOPSIS KAJIAN
Perkahwinan campur merupakan perkahwinan yang melibatkan dua pihak yang
berbeza dari segi agama, bangsa, adat resam dan sebagainya. Perkahwinan campur ini
berlaku disebabkan beberapa faktor seperti faktor perdagangan, faktor penyebaran agama,
faktor kebudayaan dan faktor-faktor lain. Sebagai contoh, perkahwinan campur belaku
apabila pada tahun 1507 berlaku ekspedisi pertama perdangangan Portugis berlaku di
Melaka. Ini disebabkan pelabuhan Melaka pada ketika berperanan sebagai pelabuhan
entrepot dan sebagai pengumpulan barangan dari merata tempat gugusan kepulaun Melayu.
Pihak kerajaan Portugis berminat untuk menggembangkan perdangangan mereka dan hal
ini membawa mereka berkahwin dengan orang tempatan Melaka.

Apabila perkahwinan campur berlaku akan wujudnya jurang perbezaan di antara

kedua-dua pasangan tersebut. Perbezaan yang dimaksudkan dari aspek perbezaan agama,
perbezaan bangsa dan juga perbezaan dari aspek budaya. Selain itu, perkahwinan campur
dalam masyarakat Serani melibatkan pedagang-pedagang dari Portugis yang mana mereka
beragama Kristian mengahwini wanita-wanita tempatan Melaka dari bangsa cina dan india
yang menganuti agama sama ada Kristian ataupun Buddha. Kesannya, akan wujud
beberapa perbezaan dari aspek-aspek tertentu dalam perkahwinan campur.

Seterusnya, apabila berlakunya perkahwinan campur , ia akan menimbulkan beberapa

persepsi dalam masyarakat sekeliling. Sehingga kini masih ada dalam kalangan masyarakat
kita yang belum menerima baik akan perkahwinan campur. Kebanyakan mereka masih
belum bersifat terbuka kerana mereka menganggap perkahwinan campur itu adalah hal
yang rumit kerana wujudnya jurang perbezaan dan perkahwinan ini juga langsung tidak
memberi kebaikan sama sekali.

Akhir sekali, terdapat kesan positif dan kesan negatif dalam perkahwinan campur
seperti wujudnya kesepaduan antara satu bangsa dengan bangsa yang lain dari sudut positif.
Manakala dari sudut negatif, perebutan hak-hak tertentu sekiranya berlaku penceraian di
antara mereka. Sebagai contoh perebutan hak penjagaan anak hasil dari perkahwinan sama
ada anak tersebut bakal dijaga oleh bapa ataupun ibu. Hal ini akan menimbulkan konflik di
antar dua pihak tersebut.
7.0 PERANAN DAN BIDANG TUGAS PELAJAR DALAM TUGASAN VIDEO

TUGAS NAMA BIDANG TUGAS

Pengarah Nur Azlin binti Mohamad Agidin • Membimbing semua ahli

kumpulan dan memberi kerja
yang sewajarnya.
• Memberi arahan yang tepat dan
jelas kepada ahli kumpulan
dalam melaksanakan tugas dan
peranan mereka.
• Menyediakan tempat khas dan
melatih ahli kumpulan untuk
membuat persembahan lakonan
yang terbaik.
Pembantu Visali A/P Subramani • Membantu pengarah dalam
Pengarah melicinkan perlaksanaan tugas
dan video.
• Memastikan semua ahli
kumpulan menjalankan tugas
masing-masing bagi
memastikan kelangsungan
video.
• Menggantikan tugas pengarah
semasa ketiadannya.
Penyunting Priya thini A/P Degarajan • Menyunting video dengan
menambahkan pelbagai kesan
yang menarik.
• Menghasilkan klip video kreatif
dan innovatif untuk pengajaran
dan pembelajaran.
• Membuat penyemakan dan
penilaian pada video sebelum
disunting.
Pembantu 1 .Fahda Nur Syahamah bt Mat • Membantu dari segi penghasilah
Azibi. video, skrip dan sebagainya.
2. Sri Vani A/P Balan
Penulis 1.Umairah Aminur binti Ahmad • Menyediakan skrip bagi
Skrip 2.Nurin Sabrina Binti Shahperi penerbitan video mengikut
format yang bersesuaian.
• Membahagikan dialog
masing-masing kepada pelakon.
• Menulis dan membentuk
sinopsis atau plot penceritaan
untuk video.
 8.0 PROSES PERANCANGAN KERJA (GANTT CHART)
Minggu / Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu
Aktiviti 5 6 7 8 9 10 11 12
Pengajian
kajian

Pemilihan
topik
Pengumpulan
maklumat

Rangka
video
Penyemakan
rangka video
Penambahbaik
an
video
Hasil akhir

Pembentangan
hasil kerja