HUBUNGAN ETNIK (MPU 3113)

TRIMESTER 2, 2020/21
------------------------------------------------------------------------------------
TUGASAN 1
PROJEK (45%)

CLO2: Menilai kepentingan jati diri kebangsaan dan kesukarelaan dalam pelbagai konteks
ke arah mewujudkan warganegara yang bertanggungjawab

Arahan

1. Pelajar diminta untuk membina kumpulan tugasan yang terdiri daripada 6-10 orang
ahli dari sekurang-kurangnya 2 etnik yang berbeza.
2. Dalam tugasan ini terdapat tiga pembahagian markah.
a. Perbincangan dalam kumpulan (Penyediaan Proposal / Video) : 20%
b. Kertas Kerja (Proposal) : 10%
c. Ulasan Video (Video Review) : 15%

Pemilihan tema bagi Filem

1. Setiap kumpulan perlu menghasilkan sebuah kertas cadangan kajian (proposal)
berdasarkan tema-tema yang telah ditetapkan seperti berikut:
a. Patriotisme
b. Pendidikan
c. Agama
d. Perpaduan
e. Budaya
2. Setiap kumpulan perlu memilih satu tema sahaja dan perlu menghubungkait tema
tersebut dengan filem yang dipilih dan perlu berbincang dengan pensyarah sebelum
menghantar kertas cadangan tersebut untuk dinilai oleh pensyarah.
3. Berikut adalah filem yang dicadangkan: (pilih satu sahaja)
a. Suatu Ketika
b. Estet
c. Adiwira Ku
d. Ola Bola
e. Bukit Kepong
1
 f. Cikgu Limau Kasturi
g. Mualaf_Yasmin Ahmad
h. Mana – mana filem yang bersesuaian dengan tema diberikan

Bahagian A: Kertas Cadangan (10 markah)

1. Setiap kumpulan perlu menghasilkan sebuah kertas cadangan kajian (proposal)
berdasarkan tema-tema yang telah ditetapkan seperti berikut:
a) Patriotisme
b) Pendidikan
c) Agama
d) Perpaduan
e) Budaya
2. Draf akhir kertas cadangan kajian (proposal) mesti dihantar pada minggu ke-4
melalui platform Google Classroom/Google Drive.
3. Kelewatan menghantar kertas cadangan tersebut akan ditolak 1 markah bagi satu
hari lewat.
4. Kertas cadangan yang akan disediakan adalah merangkumi segala perancangan
mengenai proses dalam menjalankan projek dari awal bermulanya tugasan sehingga
akhir projek; contohnya bermula dengan pembentukan kumpulan sehingga
penghantaran video kepada pensyarah.
5. Setiap kertas cadangan mestilah mengandungi elemen-elemen berikut:
a) Tajuk filem yang dipilih
b) Pengenalan secara ringkas latar belakang tema filem yang dipilih
c) Pernyataan masalah ( kenapa memilih video tersebut & apa isu utama dalam
video tersebut)
d) Objektif Kajian ( mengenalpasti halatuju projek dan apa kaitan dengan tema)
e) Metodologi Penghasilan Video ( terangkan proses penyediaan video)
f) Pembahagian tugas ahli pasukan ( pembahagian tugas setiap ahli dari awal
projek sehingga tamat)

Bahagian B: Bukti Penyediaan Kertas Cadangan / Video (20 markah)

1. Pelajar dikehendaki menunjukkan bukti perbincangan samaada berbentuk audio /
video / teks semasa menjalan perbincangan.
2. Segala pelaksanaan proses kerja mesti direkodkan sebagai bukti perbincangan
kumpulan.
3. Penyediaan audio / video / teks ini adalah bermaksud segala rekod dan rakaman
tentang perbincangan dan perlaksanaan semasa proses membuat video bersama
ahli kumpulan atau sepanjang penghasilan video tersebut.

2
4. Disarankan pelajar menggunakan aplikasi “Google Meet” untuk panggilan
mesyuarat perancangan dan merekod segala perbincangan tersebut.
5. Jika tiada pilihan, pelajar juga diberikan kelonggaran untuk menggunakan
Whatsapp sebagai alternatif terakhir bukti perbincangan dalam kumpulan.
6. Semua bukti ini perlu dilampirkan bersama dalam video yang perlu dihantar.

Bahagian C: Penyediaan Ulasan Filem Dalam bentuk Video (15 Markah)

1. Pelajar diminta untuk memilih salah satu (1) filem yang bersesuaian dengan
hubungan etnik. (Rujuk tema & pilihan filem seperti diatas)
2. Pelajar dikehendaki membuat ulasan mengenai filem tersebut (Video Review )
dalam bentuk video.
3. Isi Kandungan Video
a. Pengenalan Ahli Kumpulan
b. Tajuk Projek
c. Pengenalan tenteng latar belakang filem / video yang dipilih
d. Ulasan terhadap filem / video tersebut
e. Bukti perbincangan dalam kumpulan
4. Pelajar perlu menonton filem atau video yang telah dipilih. Fahami isi
kandungan / intipati / isu samada yang tersurat mahupun tersirat di dalam
video atau filem tersebut.
5. Sediakan laporan berkaitan dalam bentuk video
6. Video perlu disunting dengan jelas sarikata (subtitle) dan audio berfungsi
dengan baik (bahasa penghantar yang digunakan mestilah Bahasa Melayu).
7. Pelajar boleh mengabungkan video yang disediakan dengan imej/gambar atau
muzik semasa proses suntingan dengan kreatif agar video yang disediakan
mudah difahami dan menarik.
8. Pastikan semua ahli mesti ada dalam video tersebut.
9. Sila pastikan video disunting kepada 10 - 15 minit.
10. Setiap kumpulan perlu menghantar satu salinan video (softcopy) kepada
pensyarah melalui Google Classroom/Google Drive pada tarikh yang akan
ditetapkan (Sila rujuk makluman dari masa ke semasa melalui MMLS/ google
Classroom).
11. Kelewatan menghantar tugasan projek akan ditolak satu (1) markah bagi satu
hari lewat.

3
 RUBRIK PEMARKAHAN: 45% (20% + 10% + 15%)

Kertas Kerja : (10%)

Skor Sangat Baik Memuaska Kurang Lemah
Baik n Memuaskan
5 4 3 1 0-1
Konstruk
Tajuk, Latar belakang Kajian, Objektif &
Pernyataan Masalah
Metodologi Kajian

Perbincangan dalam kelas (Penyediaan Proposal / Kertas Cadangan Kajian): 20%

Skor Sangat Baik Memuaska Kurang Lemah
Konstruk Baik n Memuaskan
5 4 3 2 0-1

Hubungan dan Interaksi Kumpulan

Peranan Ahli dan Ketua (jati diri)
Menghormati Sesama Ahli (jati diri)
Menyumbang kepada Kumpulan
(kesukarelaan)

Video: 15 %
Skor Sangat Baik Baik Memuaskan Kurang Lemah
Konstruk Memuaskan
5 4 3 1 0-1
Jati diri kebangsaan

Kerjasama
Menyumbang kepada Kumpulan

TUGASAN 2
P (15%)
CLO 3: Membina dan memupuk hubungan dan interaksi sosial pelbagai etnik.

Arahan:
1. Setiap kumpulan perlu membentangkan refleksi berkaitan dengan pemerhatian
terhadap nilai kandungan filem/video yang telah dipilih dalam projek.
2. Setiap bahan pembentangan mestilah terdiri daripada perkara-perkara tersebut:
a. Tajuk projek
b. Senarai ahli kumpulan
c. Pengenalan / latar belakang pembentangan
4
 d. Isu –isu semasa atau peristiwa yang berkaitan
e. Pengajaran yang diperolehi
f. Kesimpulan
3. Setiap ahli kumpulan wajib terlibat secara aktif dalam pembentangan.
4. Semua ahli kumpulan mesti membuat pembentangan dan hadir ketika
pembentangan.
5. Menepati masa pembentangan sangat dititikberatkan.
6. Sesi pembentangan adalah tertakluk kepada pensyarah.
7. Masa pembentangan dalam 3-5 minit.
8. Pembentangan akan dijalan dengan menggunakan Google Meet.

RUBRIK PEMARKAHAN

Pembentangan :15 %
Skor Sangat Baik Memuaska Kurang Lemah
Konstruk Baik n Memuaskan
5 4 3 2 0-1

Hubungan dan Interaksi Sosial di

dalam Kelas

Keyakinan
Kerjasama

TUGASAN 3
PEMBENTANGAN INDIVIDU (30%)
CLO1 Menghuraikan isu dan cabaran dalam konteks hubungan etnik di Malaysia

Arahan:
1. Pembentangan ini dilakukan secara individu bagi menggantikan peperiksaaan akhir.
2. Pelajar akan diberi beberapa soalan berdasarkan topik yang telah dipelajari. Setiap pelajar akan
menerima soalan yang berbeza.
3. Kemudian pelajar diminta untuk membentangkan jawapan yang telah diperolehi melalui rakaman
video atau audio.
4. Video atau audio itu perlu disiapkan dan dihantar dalam masa 2 jam.
5. Penghasilan video atau audio tersebut bergantung kepada kreativiti pelajar. Panjang video antara
3-5 minit. Pelajar juga perlu hantar jawapan dalam bentuk bertulis sebagai ‘back-up’.
6. Setelah siap, pelajar perlu menghantar video/audio tersebut menggunakan Google Classroom /
Whatsapps / G-Drive.

5
 7. Kelewatan menghantar video atau audio pembentangan ini akan menyebabkan pemotongan
markah sebanyak 1 markah bagi setiap 2 jam.

Kriteria Penilaian Kertas Cadangan

Hubungan Etnik (MPU3133)

Perbincangan dalam kelas (Penyediaan Kertas Cadangan):20%

Kriteria Penilaian: 5 4 3 2 0-1

Sangat Baik Memuaskan Kurang Lemah

baik Memuaskan

Hubungan dan Interaksi

Kumpulan

Peranan Ahli dan Ketua (jati diri)

Menghormati Sesama Ahli (jati

diri)

Menyumbang kepada Kumpulan

(kesukarelaan)

Kertas Cadangan:10%

6
Tajuk, Latar belakang Kajian,
Objektif & Pernyataan Masalah

Metodologi Kajian (Carta Gantt,

Kawasan Kajian, Responden,
Pembahagian Tugasan & Soalan
Temu Ramah)

Jumlah Keseluruhan

Komen:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Kriteria Penilaian Video dan Pembentangan

Hubungan Etnik (MPU3133)

Bahagian 2: Ulasan filem/video (15%)

Kriteria Penilaian: 5 4 3 2 0-1

Sangat Baik Memuaskan Kurang Lemah

baik Memuaskan

Jati diri kebangsaan

7
Kerjasama

Menyumbang kepada Kumpulan

Jumlah Keseluruhan

8
 Kriteria Penilaian Pembentangan
Hubungan Etnik (MPU3133)

Pembentangan:15%
Kriteria Penilaian: 5 4 3 2 0-1

Sangat Baik Memuaskan Kurang Lemah

baik Memuaskan

Hubungan dan Interaksi Sosial

di dalam Kelas

Keyakinan

Kerjasama

Jumlah Keseluruhan

Komen:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

9
 Kriteria Penilaian Pembentangan Individu
Hubungan Etnik (MPU3133)

Pembentangan Individu 30%

Kriteria Penilaian: 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2

Sangat Baik Baik Memuaskan Kurang Lemah

Memuaskan

Pemikiran Kritikal

Penganalisisan

Keyakinan

Jumlah

10
 PENILAIAN KERTAS CADANGAN (PROPOSAL) (10%)

MPU3113 HUBUNGAN ETNIK

TRI 2 2020/2021

Nama Kelas

No. Kumpulan

Ketua Kumpulan

Tema

Tajuk Projek

11
Nama Ahli Kumpulan

N STUDENT STUDENT NAME SIGNATURE

O ID

Tarikh penghantaran:
Pastikan semua ahli menandatangani
bahagian ini sebelum penghantaran

PROJEK (VIDEO) (15%)

MPU3113 HUBUNGAN ETNIK
Tri 2 2019/2020

Nama Kelas

No. Kumpulan
Sila ubah tajuk mengikut pilihan kumpulan
Ketua Kumpulan masing-masing

Tajuk Projek

N STUDENT STUDENT NAME SIGNATURE

O ID

12
 1

Tarikh penghantaran: Pastikan semua ahli menandatangani

bahagian ini sebelum penghantaran

PENILAIAN KERTAS (PERBENTANGAN) (15%)

MPU3113 HUBUNGAN ETNIK

TRI 2 2019/2020

Nama Kelas

No. Kumpulan

Ketua Kumpulan
13
 Tajuk / Topik

Nama Ahli Kumpulan

N STUDENT STUDENT NAME SIGNATURE

O ID

Tarikh penghantaran:
Pastikan semua ahli menandatangani
bahagian ini sebelum penghantaran

14