Professional Documents
Culture Documents
1 pikë
b)Amfibët janë një klasë e vertebrorëve. Sillni emrat e dy klasave të tjera të vertebrorëve.
2 pikë
c) Tregoni pjesën e informacionit të dhënë më sipër për thithëlopat, i cili tregon se
thithëlopa e zakonshme dhe ajo kalamata janë lloje të përafërta.
1 pikë
d) Nisur nga informacionet e mësipërme, tregoni dy arsye se pse thithëlopa kalamata
konsiderohet lloj në rrezik zhdukjeje.
2 pikë
d) Sugjeroni disa masa që duhen marrë për mbrojtjen nga zhdukja të thithëlopës
kalamata.
1 pikë
e) Më poshtë jepet rrjeta ushqimore e thithëlopës.
Tregoni cili është niveli trofik i thithëlopës. 1 pikë
Tregoni se cili ushqim është i përbashkët për të dy llojet e thithëlopave. 1 pikë
Nisur nga një ushqim i vetëm, mund të thoni se cila thithëlopë ka më shumë
mundësi të mbijetojë nëse ato janë konkurrente?
1 pikë
Thithëlopa e
Thithëlopa kamata
zakonshme
Tregoni dy veçori të dukshme të këtij vizatimi, që dallojnë këta shpendë nga grupet e tjera të
vertebrorëve. (2)
a. i. Bazuar në informacionet ku u përshkruan këto dy lloj rosash, mund të thoni
se çfarë kuptoni më termin sistem binomal (dy emëror). 1
pikë
ii. Bazuar në informacionet ku u përshkruan këto dy lloj rosash jepni dy arsye
se pse rosa e kuqërremtë dhe ajo kokëbardhë konsiderohen lloje të afërta. 2
pikë
b. i. Shpjegoni se pse rosa e kuqërremtë nuk është zhdukur, edhe pse konservuesit
britanikë e kanë vënë në punë planin për zhdukjen e saj. 1 pikë
ii. Sugjeroni një faktor, përveç kryqëzimit, që mund të çojë në zhdukjen e rosës
kokëbardhë. 1 pikë
Rosa e kuqërremtë ushqehet me fara dhe larva. Këto rosa hahen nga njeriu dhe dhelprat.
Shpjegoni se pse këto marrëdhënie ushqimore nuk mund të vendosen në zinxhirin ushqimor,
por vetëm në rrjetën ushqimore. 1 pikë