‫املسكص الجهىي ملهً التربُت والخكىًٍ‬

‫الدازالبُضاء – ططاث‬

‫‪1‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫مكهىم الخهىٍم‪:‬‬
‫مجمىعت من إلاجساءاث والعملُاث املظخعملت من لدن‬ ‫‪‬‬
‫مكلف بخعلُم طسف آخس (فسدا كان أو جماعت)‪.‬‬
‫ًنجص من خالل أدواث محددة‬ ‫‪‬‬
‫ًمكن املظتهدف بالخلىٍم من أداء مهام أو الجىاب عن‬ ‫‪‬‬
‫أطئلت أو جنفُر إهجاشاث‪.‬‬
‫كابلت للفحص وكُاض دزجت الخنفُر وإصداز الحكم‬ ‫‪‬‬
‫عليها وعلى منفرها‪.‬‬
‫اجخاذ كساز ًخصه أو ًخص عملُت حعلُمُت ذاتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬
 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫مكهىم الخهىٍم‪:‬‬
‫‪ ‬هى عملُت إجسائُت حظمح بئصداز حكم على دزجت جحلم‬
‫ألاهداف (اللدزاث‪ ،‬الكفاًاث‪..) .‬والري بملخظاه ًخم‬
‫اجخاذ كساز أو مىكف جسبىي مناطب‪.‬‬
‫‪ ‬هى عملُت جمع ومعالجت ملعلىماث كُفُت أو كمُت‬
‫لخلدًس مظخىي حعلم شخص بالنظبت ألهداف معُنت‪،‬‬
‫وذلك كصد الحكم على املساحل التي أهجصث طابلا‬
‫واجخاذ أفظل اللسازاث بالنظبت للخطىاث الالحلت "‬
‫(معجم غلىم التربُت‪ ،‬طلظلت غلىم التربُت الػددان ‪ 9-14‬بخصسف)‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬
 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫الخهىٍم الدشخُص ي ‪: diagnostique -‬‬

‫‪‬عملُت فحص معالم وطعُت الاهطالق وحشخُصها‪ ...‬وجلدًس‬
‫الخصائص الفسدًت للمخعلمين‪ً ،‬كىن لها جأثير إًجابي أو طلبي على‬
‫مظازه الخعلمي ‪.‬‬
‫‪‬إجساء هلىم به في مظتهل عملُت الخدزَع من أجل الحصىل على‬
‫بُاهاث ومعلىماث عن كدزاث ومعازف ومىاكف‬
‫املخعلمين(اث)الظابلت والظسوزٍت لخحلُم أهداف الدزض‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫‪‬حشخُص‪ ،‬ملنطللاث عملُت الخدزَع ومدي اطخعداد املخعلمين؛‬

‫(اخخباز طسَع أو أطئلت شفىٍت أو حىاز مفخىح)‪ٌ ،‬ظتهدف حعسف‬
‫مدي اطخعداد املخعلمين(اث)ملخابعت الدزض واطدُعاب محخىٍاجه)‪.‬‬
‫‪‬مفخاح ًنجص في بداًت املىطم الدزاس ي بناء على اخخباز حظدثمس‬
‫هخائجه على الفصل‪ ،‬وعلى مظخىي املؤطظت الهطالق بناء مشسوع‬
‫املؤطظت‪،‬‬
‫(جهىٍم الخػلماث‪ ،‬وشازة التربُت الىطىُت‪ ،‬كساطت الخكىًٍ الراحي ‪ 169‬بخصسف )‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫الخهىٍم الخكىٍني‪:Evaluation formative‬‬
‫مظخمس للكشل غً جدزج املخػلم(ة )خالل الخػلم‪ ،‬بؿُت إدخال‬ ‫‪‬‬
‫حؿُيراث غلى غملُت الخػلُم ذاتها‪ ،‬أو جدظِىه غً طسٍو جدخالث‬
‫للخصحُذ والدغم‪ ،‬والخػصٍص والخػىٍض والخهىٍت‪ ،‬ختى بلىؽ ألاهداف‬
‫املسحىة‪" .‬‬
‫‪ ‬مىضىغه إخباز املخػلم(ة) واملدزض بدزحت الخدكم املحصل غليها‪،‬‬
‫وٍسمي إلى اكدشاف مىاطً وهىع الصػىبت التي ًصادقها املخػلم(ة)‬
‫خالل حػلمه‪ ،‬بهدف انتراح اطتراجُجُاث للػالج أو حػله ًكدشكها‬
‫بىكظه‬

‫‪6‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫أدواث الخهىٍم الخكىٍني‪:‬‬

‫‪ ‬الاغخماد غلى مػاًيرمدددة مً نبل املخػلمين واملدزض(ة )مػا ‪.‬‬
‫‪ً ‬مكً الخهىٍم الخكىٍني مً جدهُو ألاهداف املخىخاة مً الخهىٍم إلاحمالي؛ بدُث‬
‫إن املخػلمين ًدزكىن غبرهرا الىمط مً الخهىٍم إمكاهُاتهم‪،‬‬
‫‪ٌ ‬ظمذ بالكشل غً ثؿساث حػلمهم‪ ،‬ومً جم الػمل غلى جصحُدها‪.‬‬
‫‪ً ‬دُذ للمخػلم قسصا مخػددة لإلقصاح غً حػلماجه‪،‬‬
‫‪ً ‬مكً مً ككاًت ما بأشكال غدة‪ ،‬بمىده الىنذ الالشم لالحتهاد وجدمل املظؤولُت‪.‬‬
‫‪ ‬طبُل مً طبل جدهُو حىدة الخػلم بجػل املخػلم‪.‬‬
‫زدود قػل املخػلمين (اث) ججاه غملهم وإهخاحاتهم جكىن أكثر قاغلُت إذا ما‬ ‫‪‬‬
‫أجُدذ لهم‪ .‬قسص الخككير في املػاًير‪ ،‬مما ًجػلهم ًهُمىن طسم الخػلم وكُل‬
‫ٌشخؿل الرهً الكدظاب املػسقت ‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫صُـ الخهىٍم الخكىٍني‪:‬‬

‫‪ ‬الخىحُه الري ٌظاغد املدزض(ة) واملخػلم(ة) مػا غلى جدهُو الخػلم‬
‫‪ ‬إمكاهُت جهىٍم ذاحي‪ً ،‬مىذ للمخػلم(ة)‪ ،‬وهى ًىجص مؼ أنساهه أغماال للخػلم ‪ ،‬جبادلي‬
‫وقسدي غً طسٍو أدواث حظمذ بالخهدًسالراحي ملجهىده غما خههه مً جهدم‪.‬‬
‫‪ ‬حػسف املدزض مدي نُمت الخػلُم الري خطط له‪ ،‬وطبهه‪.‬‬
‫‪ ‬املػاًير ‪ :‬خصائص أو صكاث أو نىاغد جمكً مً إصدازخكم غلى أداء أو إهجاشما‪.‬‬
‫‪ ‬وضؼ مػاًير ومؤشساث نابلت للمالخظت لىهِع الكازم بين املىجصوامليشىد‪.‬‬
‫وظخخلص مً خالل جددًد مكهىم الخهىٍم‪ ،‬بىحه غام‪ ،‬والخهىٍم الخكىٍني‬
‫بىحه خاص‪ ،‬أهه حملت إحساءاث ههىم بها وقو خطىاث مىهجُت لهُاض الكازم بين‬
‫املظخىي الكػلي للخػلم واملظخىي امليشىد‪ ،‬ثم إن املػلىماث التي هدصل غليها بىاططت‬
‫الخهىٍم جكىن مىحهت أصال هدى اجخاذ نسازاث جخص غملُت الخػلُم أو الخػلم‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫الخهىٍم إلاحمالي ‪Evaluation sommative‬‬
‫حػسٍكه‪ :‬إحساء غملي ههىم به غىد نهاًت الخدزَع‬
‫أؾساضه‪:‬‬
‫‪ ‬جددًد الىخائج الكػلُت للخػلُم(خصُلت مجهىد املخػلمين) ومهازهتها بالىخائج‬
‫املخىخاة‬
‫‪ ‬التزوٍد بمػلىماث جدكم غلى املخػلمين خكما مىصكا وغادال ‪.‬‬
‫‪ ‬جهسٍسالخدصُل النهائي للمخػلمين(اث)‬
‫‪ ‬جهدًسككاًاث املنهاج الدزاس ي‪.‬‬
‫‪ ‬التزوٍد ببُاهاث جمكً مً إغادة جخطُط املنهاج اجخاذ نسازاث للدغم والخصحُذ‬
‫بىاء غلى خدة وكثاقت الكازم املالخظ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ظمذ بكدص بسامج ووطائل الخػلُم مً أحل اجخاذ نسازاث الخطىٍس والخػدًل‬
‫الالشمين إلغطاء مػنى للخػلماث وجمكين املخػلماث واملخػلمين مً جدصُل حُد‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫وظُكت الخىحُه‪:‬‬
‫جكمً وظُكت الخىحُه في حػل املخػلم(ة) ًخػاطى ألوشطت هادقت؛ أو ًخىحه‬
‫هدى دزاطاث مػُىت أو شػبت أو مظلك ‪:‬‬
‫‪ً .1‬خػاطى املخػلم(ة) ألوشطت هادقت‪ ،‬مساغاة لدزحت هماء ندزاجه‬
‫ولخػثراجه‪ ،‬لخرلُل الصػاب والىصىل إلى املظخىي املطلىب‪،‬‬
‫(الدشخُص ي والخكىٍني )‬
‫‪ .2‬أو ًخىحه هدى دزاطاث مػُىت أو شػبت أو مظلك‪ ،‬مساغاة ملؤهالجه‬
‫ومُىالجه‪ ،‬الخهىٍم إلاحمالي إلاشهادي أو بصكت غامت الخهىٍماث التي‬
‫ججسي في نهاًت الظىت الدزاطُت بما في ذلك ما ٌظمى (بالخهىٍم الخيبئي)‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫وظُكت الخػدًل‪:‬‬
‫غلى اغخباز أن الخهىٍم الخكىٍني بمثابت الػمىد الكهسي للػملُت‬
‫الخػلُمُت‪ .‬قخكمً وظُكت الخػدًل في اطدثماز أخطاء املخػلماث واملخػلمين‪،‬‬
‫التي جم الىنىف غليها غً طسٍو الخهىٍم الخكىٍني‪ ،‬وبلىزة خطت ملػالجت‬
‫الخلل الحاصل في الخػلم‪ ،.‬وهرا ًهخط ي ‪:‬‬
‫‪ ‬جدلُل ألاخطاء‬
‫‪ ‬جصيُكها خظب هىغها أو طبُػتها وأطبابها وجسددها وطسٍهت مػالجتها‪،‬‬
‫‪ ‬اغخمادها في حشكُل مجمىغاث خاحاث‪.‬‬
‫‪ ‬انتراح أوشطت مالئمت للخصيُل املىجص وملجمىغاث الحاحاث املحددة‪.‬‬
‫‪ ‬جصحُذ وجصىٍب الظيروزة الخػلُمت الخػلمُت‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫وظُكت الخػدًل‪:‬‬
‫وهظسا ألهمُت وظُكت الخػدًل‪ ،‬قئنها حظدىد إلى‪:‬‬
‫‪ ‬الىخائج املحههت مهازهت مؼ الىخائج املىخظسة؛‬
‫‪ ‬الخػثراث التي حػُو مظازاملخػلمين‪ ،‬قسدًا وحماغُا‪،‬‬
‫‪ ‬الهصىز الحاصل في الىطائل املظخػملت والطسائو الخدزَظُت‬
‫املػخمدة‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬

‫وظُكت املصادنت‪:‬‬
‫جكمً في إلانسازالىاجج غً الخهىٍم إلاحمالي في نهاًت الخػلم‪.‬‬
‫‪ٌ ‬شهد بخدصُل املخػلم(ة) للخػلماث املهسزة‬
‫‪ً ‬هس بهدزجه غلى جىظُكها بطسٍهت مجصأة أو مدمجت في وضػُاث‬
‫مخخلكت‪.‬‬
‫‪ ‬خالصت لػالنت وظائل الخهىٍم بأهىاع الخهىٍم وبالؿاًت املخىخاة مً‬
‫كل هىع وبالهسازاث املترجبت غً كل هىع‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬

 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫وظُكت املصادنت‪:‬‬
‫ًمكن اللىل بأهه ًخم اللجىء إلى جلىٍم معين ملعسفت ثالثت أشُاء ‪:‬‬
‫‪ ‬مدي جىفس املخعلم(ة) على املكدظباث الالشمت ملظاًسة الخعلم‬
‫(جلىٍم حشخُص ي أو جلىٍم جكىٍني من أجل جىجُه املخعلم(ة)‬
‫أوجىجُه الخعلم)؛‬
‫‪ ‬مدي خطىزة املعُلاث التي حعترض املخعلم(ة) في مظازه الخعلمي‬
‫(جلىٍم جكىٍني ‪ :‬حعدًل املمازطاث جخطُطا وجدبيرا وجلىٍما)؛‬
‫‪ ‬مدي جحصُل املخعلم(ة) للخعلماث امللسزة (جلىٍم إجمالي‬
‫إشهادي ‪ :‬هجاح املخعلم(ة)‪ ،‬املصادكت على الخعلم‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬
 ‫مجصوءة الخهىٍم‬
‫حدول مهازن لىظائل الخهىٍم‬

‫‪15‬‬ ‫د‪ .‬غبد الصمد السض ى‬