УЧЕБЕН МОДЕЛ

за изготвяне на
предложение за проект
12 клас

ЗАГЛАВИЕ на проекта
Ковид мерките

ЦЕЛ на проекта Възстановяване на нормалността,

Доказване на дискриминацията
на зеленият сертификат

УЧАСТНИЦИ в проекта Сабър Веселинов, Никола Петков

КЛАС, УЧИЛИЩЕ 11е клас, НПГПТО „М. В.

Ломоносов“

РЕЗЮМЕ на проекта

100 – 200 думи

Поради създалата се обстановка, се приеха дискриминационни и неадекватни условия
за провеждането на учебните часове като тестването, което трябва да се извършва от
инструктиран медицински персонал на специализирано място, а не в училището от
учениците. Следователно се създадоха жалби, които да докажат неадекватността на
тези мерки. Относно зеления сертификат,

A УЧАСТНИЦИ в ПРОЕКТА

КООРДИНАТОР
Име, фамилия

Клас, училище

Участник №1
Име, фамилия
Клас, у-ще
(Моля, копирайте последната таблица колкото пъти е необходимо в случай, че
участниците в проекта са повече от двама)

Б СЪДЪРЖАНИЕ и ОРГАНИЗАЦИЯ на ПРОЕКТА

Моля, отговорете на следните въпроси , за да изясните същността на Вашия

проект. Цялостното описание (отговори на въпроси от 1 до 9) да не надхвърля 3
стандартни страници текст.

1. Какви са конкретните цели на вашия проект и какъв е очакваният от него

ефект за участниците и околните (учители, родители, приятели, местна
общественост)?
Целта на нашия проект е да се противопоставим на незаконните и дискриминационни
мерки, наложени от МОН и МЗ и в крайна сметка те да бъдат отменени, защото
противоречат на логиката и на получаването на адекватно образование (условието за
получаване на адекватно образование е тестването всеки понеделник)

2. Какви дейности имате намерение да проведете по време на проекта?

Действията, които ще бъдат предприети са: пускане на жалби, неподчинение
(неспазване на мерките),
3. Какви са крайните продукти на проекта, които ще представите?
Надяваме се да се премахнат всички мерки
4. Как възнамерявате да оценявате напредването на проекта си и неговото
влияние върху участниците и обществото?
На всички е ясно, че минимум половината от населението на България, мисли че
зеления сертификат и мерките са напълно неадекватни и незаконни, така че колкото
повече проектът напредва, толкова повече хора ще могат да предприемат някакви
действия против тях. Понеже повечето хора са против, но не всеки знае как да се
противопостави, в крайна сметка целта на проекта е да достигне истината и средствата
за противопоставяне до колкото се може повече от тях за да знаят какво могат да
направят.
5. Как възнамерявате да популяризирате резултатите,
опита си и крайните продукти на проекта?
Възнамеряваме да ги популяризираме чрез медиите ( пример: създаване на Фейсбук
страница, в която да качваме материали, които хората да използват за борбата срещу
незаконността, а и да се образоват по темата ), чрез отворени срещи и др.
6. Каква е ролята на всеки участник в проекта?
И на двамата ролята ни е да казваме и показваме истината, така че да достигне до
повече хора, но от организационна гледна точка,
7. Имате ли намерение да използвате информация и информационни технологии
в проекта? Ако да, то какви? В каква степен?
Както споменахме по- нагоре, ще използваме всички налични ресурси за постигането
на целта в възможно най- голяма степен.
8. Може ли работата на Вашия проект да се интегрира в учебното съдържание на
преподаваните в училище предмети?
Ако да – в кои? Как?
Не, защото ще бъде сметнато за дезинформация.
В ПЛАН НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА

КОГА? КАКВО? КЪДЕ? КОЙ? ОТГОВ.

12 Разпространяване Училище, Никола Петков, Никола
януари, на материалите пред Сабър Веселинов и Петков и
2022г. чрез медиите отговорните хората, които Сабър
Институции, разполагат със Веселинов
в интернет, материалите
на
обществени
места

Г МОТИВАЦИЯ НА ПРОЕКТА (есе)

Моля, мотивирайте желанието си да осъществите именно тук и сега този Ваш

проект в есеистичен текст от 150 до 300 думи.

Примерни опорни въпроси :

1. Как оценявате социално-икономическата ситуация в страната в момента? Как
Вашето поколение ще намери мястото си в нея? По какъв начин Вашият проект е
свързан с този процес? Икономиката и бизнесът се сриват, ако искат да получат
адекватно образование, трябва да се включат в нашата кауза, с премахването на
тези дискриминационни мерки, натискът върху икономиката и бизнеса ще се
премахне и т.н.
2. Има ли обществени или икономически проблеми в средата, където ще
осъществявате проекта си? Подпомага ли Вашият проект тяхното разрешаване? По
какъв начин?
Има проблеми в училищата (образованието), бизнеса (все повече магазини
затварят, налагат се незаконно з. сертификати за някои сгради и т.н.) Ако нашата
кауза достигне до повече хора, това означава, че има голяма вероятност тези мерки
да бъдат премахнати и да се върнем към нормалния живот. Начините са много
( описваш всички начини, които сме изброили по- горе), но дали хората ще се
включат за да има резултат, това зависи не само от нас, но и от тях самите.
3. Как проектът ще помогне на Вашето индивидуално развитие? Какви социални
умения ще формира той във всички участници? Какви качества очаквате да
развиете като личности по време на проекта?
Ще ни помогне да различаваме лъжата от истината и ще ни предостави по- добър
живот (без сертификати, без маски, без тестваници и т.н.). Ще формира същите
умения.
4. Какви са Вашите цели в живота? Как вашият проект Ви помага да се доближите
съм тях?
5. Какво бъдеще очаквате за страната си? Какво и доколко зависи от Вас лично и от
младото поколение като цяло? Бъдещето на България зависи от целия народ, но до
колко той ще мисли разумно, зависи от това дали ще се вслушат в нашите
аргументи, а не в тези на хората, които ги лъжат от 14 години.

Д ИНСТИТУЦИИ, включени в ПРОЕКТА

Име, адрес Статус

(например:
научен институт,
образователна институция,
културна институция,
държавно учреждение,
фирма)

МОН, МЗ и Народно Събрание -