แบบทดสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ปีการศึกษา 2564

สำนักทดสอบทางการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

แบบทดสอบนี้เป็นเอกสารสงวนลิขสิทธิ์ของสำนักทดสอบทางการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถ้าคัดลอก ดัดแปลง เฉลยเพื่อ
จำหน่าย หรือนำไปเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต จะถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย
 คำชี้แจงแบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

1. แบบทดสอบฉบับนี้มี 40 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ให้เวลาทําแบบทดสอบ 120 นาที

2. แบบทดสอบมี 5 แบบ ดังนี้
แบบที่ 1 แบบเลือกตอบ (4 ตัวเลือก) แต่ละข้อมีคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคําตอบเดียว
จํานวน 23 ข้อ (ข้อละ 2 คะแนน รวม 46 คะแนน)
ตัวอย่าง 0. การกระทําของใครที่ส่งผลทําให้เกิดภาวะเรือนกระจกมากและเร็วที่สุด
1) น้ำฟ้าเข้าบ้านแล้วเปิดแอร์ทันที
2) น้ำอ้อยเปิดพัดลมไล่ยุงขณะนั่งดูโทรทัศน์
3) น้ำผึ้งรวบรวมพลาสติกและโฟมเผาหลังใช้แล้ว
4) น้ำฝนกลบเข้าบ้านเปิดตู้เย็นทิ้งไว้ขณะดื่มน้ำเย็น
วิธีการตอบ ให้นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคําตอบเดียวโดยระบายทับหมายเลขที่ตรงกับ ตัวเลือกที่
ต้องการลงในกระดาษคําตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่าตัวเลือกที่ 3) เป็นคําตอบ ที่ถูกต้อง ให้ระบาย
ทับหมายเลข  ดังนี้

แบบที่ 2 แบบเลือกหลายคําตอบ (6 ตัวเลือก) : เลือกคําตอบที่ถูกต้อง 2 คําตอบ

จํานวน 4 ข้อ (ข้อละ 4 คะแนนรวม 16 คะแนน) จะต้องตอบให้ครบทั้ง 2 คําตอบจึงจะได้คะแนน
ดังนี้
ตอบถูก 1 คําตอบ ได้ 2 คะแนน
ตอบถูก 2 คําตอบ ได้ 4 คะแนน
ตัวอย่าง 00. ถ้าต้องการศึกษาว่าวัตถุที่มีมวลมากเมื่อสั่นจะให้เสียงสูงหรือเสียงต่ำ ควรออกแบบการทดลองในข้อ
ใด (เลือก 2 คําตอบ)
1) เคาะแท่งไม้ขนาดต่างกันด้วยแรงเท่ากัน
2) ใช้นิ้วดีดเส้นเอ็นขนาดต่างกันด้วยแรงต่างกัน
3) ใช้ไม้ตีกลองที่มีขนาดเท่ากันด้วยแรงที่เท่ากัน
4) ใช้ไม้เคาะแผ่นเหล็กขนาดเท่ากันด้วยแรงต่างกัน
5) ใช้ไม้เคาะขวดที่บรรจุน้ำไม่เท่ากันด้วยแรงเท่ากัน
6) ใช้นิ้วถูวนรอบปากแก้วที่ใส่น้ำเท่ากันด้วยแรงที่เท่ากัน
วิธีการตอบ ให้ นัก เรียนเลื อกคําตอบที่ ถูกต้ องที่สุด เพีย ง 2 คําตอบ โดยระบายทับ ตัวเลขที่ตรงกับ ตัวเลือ กที่
ต้องการลงในกระดาษคําตอบ ถ้านักเรียนคิดว่า ตัวเลือก 1 และ 5 เป็นคําตอบที่ถูกต้อง ให้ระบาย
ในกระดาษคําตอบทับตัวเลข ดังนี้
ข้อ 00      
 วิทยาศาสตร์ ชัน้ ม.1 หน้า 3
สทศ. สพฐ.
แบบที่ 3 แบบเชิงซ้อน แต่ละข้อคําถามย่อยจะมีคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคําตอบเดียว
จํานวน 5 ข้อ (ข้อละ 2 คะแนน รวม 10 คะแนน)
ตัวอย่าง ศึกษาข้อมูล แล้วตอบคําถาม ข้อ 000.
เรื่อง พืชดัดแปลงพันธุกรรม
พืชดัดแปลงพั นธุกรรม คือ พืชที่ผ่านกระบวนการทางพันธุวิศวกรรมเพื่อให้มีสมบัติ หรือ
คุ ณ ลั ก ษณะต่ า ง ๆ ที่ จํ า เพาะเจาะจงตามความต้ อ งการ เช่ น ป้ อ งกั น แมลงศั ต รู พื ช ทนต่ อ
สภาพแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม ตัวอย่างพืชที่มีการดัดแปลงพันธุกรรม ได้แก่ มะเขือเทศสุกช้า ลง ถั่ว
เหลืองมีไขมันชนิดไม่อิ่มตัวสูงขึ้น สตรอว์เบอร์รีเน่าช้าลง เป็นต้น
000. จากข้อมูล พิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าเป็นการดัดแปลงพันธุกรรมของพืชหรือไม่ ถ้าเป็นให้ระบายทับใน
วงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้าไม่เป็นให้ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
000.1) มะละกอมีเมล็ดน้อยลงต้านทานโรคได้  
000.2) แอปเปิ้ลผ่านการฉายรังสีเพื่อให้สุกช้า  
000.3) ฝ้ายสามารถฆ่าหนอนที่เป็นศัตรูพืช  
000.4) ผลไม้หลายชนิดที่ไร้เมล็ด  
วิธีการตอบ ระบายในแต่ละข้อย่อย ดังนี้
ข้อ ใช่ ไม่ใช่
000.1)  
000.2)  
000.3)  
000.4)  
เกณฑ์การให้คะแนน
ตอบถูกต้องข้อย่อยละ 0.5 คะแนน
แบบที่ 4 แบบเขียนตอบสั้น จํานวน 6 ข้อ (ข้อละ 3 คะแนน รวม 18 คะแนน)
ตัวอย่าง ศึกษาข้อมูล แล้วตอบคําถาม ข้อ 0000.
เรื่อง หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง
หมู่บ้านร่มสุขเป็นหมู่บ้านที่ประชากรยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง ครอบครัวของโก้ปลูกผักปลอดสารพิษ
ซึ่งแบ่งพืชที่ปลูกในแปลง ได้แก่ ผักบุ้ง หอม ขิง ข่า ปลูกเป็นซุ้มลอยฟ้า ได้แก่ บวบ มะระ และปลูกเป็น ผัก
สวนครัวรั้วกินได้ ได้แก่ ตําลึง ถั่วพู ทั้งนี้พวกเขายังมีพื้นที่ว่างจึงขุดบ่อเลี้ยงปลาดุกพันธุ์บิ๊กอุย ซึ่งเป็น ลูกผสม
ระหว่าง ปลาดุกยักษ์กับปลาดุกอุย เป็นพันธุ์ที่เลี้ยงง่าย โตเร็ว น้ำหนักดี และยังปลูกไม้ยืนต้นขนาด ใหญ่อีก
ด้วย จึงทําให้ครอบครัวของโก้มีรายได้เพิ่มขึ้น
0000. ถ้าจัดประเภทของพืชผักสวนครัวที่ครอบครัวโก้ปลูก โดยใช้ลักษณะของลําต้นเป็นเกณฑ์ จะจัดได้กี่ประเภท
อะไรบ้าง
ตอบ ............................................................................................................................ ....................................
วิธีการตอบ ให้นักเรียนเขียนตอบในกระดาษคําตอบตามที่โจทย์สั่ง ดังนี้
ตอบ 2 ประเภท ได้แก่ ลําต้นเหนือดินและลําต้นใต้ดิน
เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนนเต็ม (3 คะแนน) คะแนนบางส่วน (1.5 คะแนน) ไม่ได้คะแนน (0
คะแนน)
เมื่อระบุประเภทของพืช โดยใช้ เมื่อระบุประเภทของพืช โดยใช้ เมื่อตอบผิด หรือ ไม่ตอบ
ลักษณะของลําต้นเป็นเกณฑ์ได้ ถูกต้อง 2 ลักษณะของลําต้นเป็นเกณฑ์ได้
ประเภท คือ ลําต้นเหนือ ดินและลําต้นใต้ดิน ถูกต้อง 2 ประเภท แต่ไม่ระบุว่า
เป็นลําต้นเหนือดินและลําต้นใต้ดิน
แบบที่ 5 แบบเขียนตอบอิสระ จํานวน 2 ข้อ (ข้อละ 5 คะแนน รวม 10 คะแนน)
ตัวอย่าง
00000. จากข้อมูลในตัวอย่างที่ 0000 ถ้าต้องการความร่มรื่น และเพิ่มมูลค่าด้วย จะต้องปลูกต้นไม้ชนิดใดเพิ่ม
(ตอบ 3 ชนิด) พร้อมอธิบาย
ตอบ......................................................................................................................................................................
วิธีการตอบ ให้นักเรียนเขียนตอบในกระดาษคําตอบตามที่โจทย์สั่ง ดังนี้
ตอบ ปลูกไม้ยืนต้น คือ ต้นขนุน มะม่วง ทุเรียน
เพราะ ให้ความร่มรื่น มีผลรับประทาน และจําหน่ายได้
เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนนเต็ม ( 5 คะแนน) คะแนนบางส่วน ( 2.5 คะแนน) ไม่ได้คะแนน (0 คะแนน)
เมื่อระบุชนิดของต้นไม้ที่ให้ความ เมื่อระบุชนิดของต้นไม้ที่ให้ความ เมื่อตอบผิด หรือไม่ตอบ
ร่มรื่นได้ ร่ ม รื่ น ได้ ไ ม่ ค รบถ้ ว น หรื อ ไม่
ถูกต้องครบถ้วนพร้อมอธิบาย อธิบายเพิ่มเติม เช่น
เพิ่มเติม เช่น - ต้นทุเรียน
- ปลูกไม้ยืนต้น เช่น ขนุน มะม่วง
ทุเรียน ฯลฯ เพราะ ให้ความร่มรื่น
มีผลรับประทาน และจําหน่ายได้
- ปลูกไม้ยืนต้นที่เป็นพืชเศรษฐกิจ
และ ให้ความร่มรื่น เช่น ต้นยาง
ต้นสัก ต้นพยุง ฯลฯ
คณิตศาสตร์ ชั้น ม. 1 หน้า 1
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

1.

ภาพ ก ภาพ ข

วิมลและอำไพศึกษาเซลล์ ภาพ ก และภาพ ข เพื่อสังเกตความแตกต่างของรูปร่างและส่วนประกอบใน

เซลล์ พบว่า เซลล์ภาพ ก ไม่มีส่วนประกอบ E กับ F วิมลและอำไพ สนใจว่าส่วนประกอบในเซลล์ภาพ ข
ทำไมต้องมีส่วนประกอบ F โดยได้ข้อสรุป ดังนี้
ก. F ช่วยรักษาระดับความดันในเซลล์
ข. F ช่วยสร้างความแข็งแรงให้แก่เซลล์
ค. F เป็นส่วนประกอบสำคัญในการสร้างอาหาร
ง. F เป็นส่วนประกอบในการกำหนดลักษณะทางพันธุกรรม
จากข้อมูล ข้อสรุปใดถูกต้อง
1) ก.
2) ข.
3) ค.
4) ง.

2.

เซลล์เม็ดเลือดแดงของคนและสัตว์มีรูปร่าง ดังภาพ เกิดการเปลี่ยนสภาพจากเซลล์ตั้งต้นระยะ A ไปสู่

เซลล์ระยะ B ทมีลักษณะกลมแบน ตรงกลางเว้า เข้าหากันทั้ง 2 ข้าง

จากข้อมูลลักษณะของเซลล์เม็ดเลือดแดงเมื่อโตเต็มที่เกิดการเปลี่ยนสภาพ จะมีผลต่อการทําหน้าที่
ของเซลล์เม็ดเลือดแดงหรือไม่ อย่างไร
ตอบ.......................................................................................................................................................................
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

3. นักวิทยาศาสตร์ทดลองใช้สารกําจัดแมลงศัตรูพืช 4 ชนิด คือ สาร A B C และ D ที่มีผลต่อ หนอนใยผัก โดย

ทําการทดลองกับหนอนใยผักที่มีขนาดและอายุเท่ากัน จํานวน 5 กลุ่ม ที่เลี้ยงใน กล่องพลาสติกใส ให้กินใบ
ผักกาดเป็นอาหารในปริมาณที่เท่ากัน โดย
กลุ่มที่ 1 ให้ดํารงชีวิตปกติไม่ใช้สารใด
กลุ่มที่ 2, 3, 4 และ 5 ให้สเปรย์สาร A B C และ D ที่ลําตัวในปริมาณที่เท่ากันทุกวัน ในเวลา 07.00
น. และ 18.00 น.
บันทึกการเปลี่ยนแปลงของหนอนใยผัก เป็นเวลา 7 วัน ได้ผลดังตาราง
กลุ่มทดลอง ชนิดของสารเคมีที่ให้ การเปลี่ยนแปลงของหนอนใยผักหลังได้รับสาร
1 - ไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงยังคงกินอาหารได้ปกติ
2 A มีรอยไหม้ที่ผิวหนังเป็นจุด ๆ แต่ยังกินอาหารได้ปกติ
3 B มีอาการชักเกร็ง ไม่กินอาหาร และตายในที่สุด
4 C มีแผลตามลําตัว แต่ยังกินอาหารได้ปกติ
5 D เคลื่อนที่ช้า กินอาหารได้น้อยลง
จากผลการทดลอง สารเคมีในข้อใดที่มีผลทําลายหนอนใยผักในระดับระบบอวัยวะทั้งหมด
1) A และ D
2) B และ C
3) A และ C
4) B และ D
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

4. กระบวนการทํากิมจิและกระบวนการแพร่ของสาร ดังข้อมูล
กระบวนการทํากิมจิ
กิมจิ เป็นอาหารอย่างหนึ่งของประเทศ เกาหลีที่มีกระบวนการ
ทําตามขั้นตอนดังนี้
1. นําผักสด เช่น หัวผักกาด กะหล่ําปลี หัวหอม มาล้างให้
สะอาด
2. หั่นเป็นชิ้นตามต้องการใส่ภาชนะ
3. ใส่เกลือคลุกเคล้าให้เข้ากัน ทิ้งไว้จนมีน้ํา พอประมาณ
4. นําผักที่ได้มาบีบน้ําออกแล้วคลุกด้วยพริก
5. ใส่ภาชนะปิดฝา แล้ววางไว้ที่อุณหภูมิห้อง ประมาณ 1 วัน
จะเพิ่มรสเปรี้ยวในกิมจิ

จากกระบวนการทํากิมจิขั้นตอนใดเกิดกระบวนการแพร่ที่สอดคล้องกับภาพแสดงกระบวนการแพร่
ของสารมากที่สุด
1) ขั้นตอนที่ 1
2) ขั้นตอนที่ 3
3) ขั้นตอนที่ 4
4) ขั้นตอนที่ 5

น้ำ

ภาพแสดงกระบวน
การแพร่ของสาร
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

5.
สุดาและปราณีศึกษาการเลี้ยงปลาในภาชนะ A B C และ D โดยภาชนะ A และ C เป็นภาชนะใสแต่
ภาชนะ B และ D เคลือบสีดํา ที่จัดสภาพแวดล้อมไว้ดังภาพ

คณิตศาสตร์ ชั้น ม. 1 หน้า 1เมื่อเวลาผ่านไป 1 เดือน ข้อสรุปจากการศึกษาของสุดาและปราณี ข้อใดไม่

ถูกต้อง
1) ภาชนะ A : สาหร่ายมีการสังเคราะห์ด้วยแสงและปล่อยออกซิเจนสู่น้ำปลายังมีชีวิตอยู่
2) ภาชนะ B : ไม่มีสาหร่าย ไม่มีการสังเคราะห์ด้วยแสงจึงไม่มีออกซิเจนในน้ำปลาตาย
3) ภาชนะ C : สาหร่ายมีการสังเคราะห์ด้วยแสง และมีการปล่อยออกซิเจนสู่น้ำปลายังมีชีวิตอยู่
4) ภาชนะ D : สาหร่ายไม่มีการสังเคราะห์ด้วยแสง ไม่ปล่อยออกซิเจนสู่น้ำปลาและสาหร่ายจึง
ตายส่วนหนึ่ง

6.

จากข้อมูล พิจารณาข้อความที่กําหนดให้ว่าถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลข้างต้นหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ให้

ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้าไม่ถูกต้องให้ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
6.1) ถ้าควั่นตรงตําแหน่ง หมายเลข 3 ไหลของต้น C จะพองขึ้น  
6.2) ท่อลําเลียงของต้นไม้นี้ เชื่อมต่อกันทั้งหมด  
6.3) ต้นไม้กระถาง A B C คือต้นเดียวกัน  
6.4) ต้นไม้ชนิดนี้ ขยายพันธุ์ได้ทั้งหมด 4 ต้น  
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

7.
เกษราทดลองปลูกข้าวโพดพันธุ์ใหม่ลงบนแปลงปลูกที่มีขนาดเท่ากัน 2 แปลง โดยไม่มี การใช้ยา
ฆ่าแมลง และให้น้ำเหมือนกัน
แปลงที่ 1 ปลูกจํานวน 50 ต้น แปลงที่ 2 ปลูกจํานวน 200 ต้น เมื่อข้าวโพดเจริญเติบโตเป็นต้นที่
สมบูรณ์ทั้ง 2 แปลง ปรากฏว่า เมื่อเก็บผลผลิตพบว่าแปลงที่ 2 ข้าวโพดมีเมล็ดข้าวโพดเต็มฝักมากกว่า
แปลงที่ 1
ข้อใด คือเหตุผลที่ใช้อธิบายว่า ข้าวโพดในแปลงที่ 2 มีเมล็ดข้าวโพดเต็มฝักมากกว่าแปลงที่ 1 ได้
สมเหตุสมผลมากที่สุด
1) แปลงที่ 1 ระยะห่างระหว่างต้นมากทําให้ความชื้นในดินลดลง
2) แปลงที่ 1 ไม่มีแมลง ได้รับน้ำมากเกินไป มีผลต่อการออกดอกของข้าวโพด
3) แปลงที่ 2 ต้นข้าวโพดหนาแน่น ข้าวโพดจึงปรับตัวออกดอกมากขึ้นเพื่อความอยู่รอด
4) แปลงที่ 2 มีจํานวนต้นข้าวโพดมากกว่าจึงมีโอกาสถ่ายละอองเรณูข้ามต้นได้มากกว่า
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

8.
ปรีดาศึกษาการกระจายพันธุ์ของเมล็ดพืชชนิดต่าง ๆ เพื่อประโยชน์ในการอนุรักษ์และปลูกป่า โดย
เก็บเมล็ดพืชที่สามารถเคลื่อนที่หรือลอยไปในอากาศได้นานมาศึกษา จํานวน 7 ชนิด ดังภาพ

ปรีดาต้องการปล่อยเมล็ดพืชเหล่านี้ให้ลอยไปในอากาศ เพื่อให้ตกลงในพื้นที่ที่ต้องการจะปลูก ดังภาพ

จากข้อมูล ถ้าสภาพภูมิอากาศวันที่ปล่อยเมล็ดพืชมีหมอกลงจัดและลมสงบ ข้อใดต่อไปนี้กล่าว

ถูกต้อง (ตอบ 2 คําตอบ)
1) เมล็ดพืช f และ g ได้รับผลกระทบจากสภาพอากาศมากที่สุด
2) เมล็ดพืช d ได้รับผลกระทบในการเคลื่อนที่จากสภาพอากาศมากกว่า f
3) เมล็ดพืช c และ e ได้รับผลกระทบในการเคลื่อนที่จากสภาพอากาศน้อยกว่า a และ b
4) เมล็ดพืช a และ b ได้รับผลกระทบในการเคลื่อนที่จากสภาพอากาศน้อยที่สุด
5) เมล็ดพืช c d และ e มีปีกแบนยาวมีแรงหมุนไม่ต้องอาศัยแรงลมในการกระจายพันธุ์
6) เมล็ดพืชทุกชนิดจะกระจายพันธุ์ได้ดีในวันที่มีอากาศเย็นชื้น
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

9. จากการศึกษาของเจ้าของสวนมังคุดพบว่า ระยะพัฒนาและการเก็บเกี่ยวของมังคุด ต้องการธาตุ

อาหารที่แตกต่างกัน โดย
ระยะที่ 1 ต้องการปุ๋ยโพแทสเซียม และฟอสฟอรัสในปริมาณมากเพื่อเพิ่มการออกดอก
ระยะที่ 2 ใส่ปุ๋ยเพื่อบํารุงผล โดยระยะนี้มังคุดจะต้องการโพแทสเซียมในปริมาณที่มากกว่าธาตุอื่น
ระยะที่ 3 ใส่ปุ๋ยเพื่อบํารุงต้นหลังการเก็บเกี่ยว ระยะนี้ต้นมังคุดจะต้องการธาตุใน ปริมาณที่เท่ากัน
สุธีเป็นเจ้าของสวนมังคุด เมื่อไปร้านขายปุ๋ย เจ้าของร้านมีปุ๋ยให้เลือกตามสูตร ดังนี้ สูตรที่ 1
13 – 13 – 21
สูตรที่ 2 21 – 7 – 7
สูตรที่ 3 16 – 16 – 16
สูตรที่ 4 30 – 5 – 18
สูตรที่ 5 9 – 24 – 24

จากข้อมูล ถ้าสุธีต้องการเลือกซื้อปุ๋ยเพื่อใช้ในแต่ละระยะตามลําดับ เขาควรซื้อสูตรตามข้อใด ตามลําดับ

1) สูตร 1 สูตร 3 สูตร 5
2) สูตร 2 สูตร 1 สูตร 4
3) สูตร 4 สูตร 2 สูตร 5
4) สูตร 5 สูตร 1 สูตร 3
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

10. บ้านของวิทย์เป็นสวนต้นไม้ วันหนึ่งวิทย์ได้ไปทัศนศึกษาที่ป่าแห่งหนึ่งและได้เมล็ดพันธุ์ของ

พืชกลับมาเพาะ 3 ชนิด ในกระถาง A B และ C เมื่อเวลาผ่านไป 18 เดือน ปรากฏว่า พืชทั้ง 3 ชนิด
ไม่มีดอกและผล เมื่อสังเกตลําต้นของพืชทั้ง 3 ชนิด เป็นดังภาพ

เมื่อที่บ้านของวิทย์จัดเทศกาลชมสวน มีนายทุนมาเห็นต้นไม้ในกระถาง A B และ C จึงขอซื้อ

ต้นพันธุ์อย่างน้อย 2 ชนิด จํานวน 20 ต้น

จากข้อมูล ให้นักเรียนเลือกขยายพันธุ์พืช 2 ชนิด แต่ละชนิดใช้วิธีการขยายพันธุ์ที่ต่างกัน และเป็นวิธีที่

เหมาะสม พร้อมเหตุผลว่าทําไมจึงเลือกใช้วิธีนั้น
ตอบ
............................................................................................................................................................................

11. คนงานเหมืองแร่นําแร่มาถลุงได้ธาตุ 6 ชนิด และนํามาวิเคราะห์สมบัติทางกายภาพ ได้ผลดังตาราง

ธาตุ จุดเดือด(๐C) จุดหลอมเหลว(๐C) การนําไฟฟ้า ความหนาแน่น(g/mL) อื่น ๆ
A 90.20 54.36 X 1.29 แตกหักง่าย
B 281 44 X 1.83 แตกหักง่าย
C 613 817 ✓ 5.72 แตกหักง่าย
D 989 450 ✓ ไม่มีข้อมูล แตกหักง่าย
E 3,000 1,537 ✓ 7.8 ดึงเป็นเส้นได้
F 2,210 961 ✓ 10.5 เป็นมันวาว
จากข้อมูล ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง
1) A และ B เป็นธาตุโลหะ
2) C และ D เป็นธาตุกึ่งโลหะ
3) E และ F เป็นธาตุอโลหะ
4) C D E และ F เป็นธาตุโลหะ
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

12. พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ 12 - 13

สารคุณสมบัติ X1 X2 X3 X4
การนําไฟฟ้า นําได้เล็กน้อย นําได้ดี ไม่นํา นําได้ดี
การนําความร้อน นําได้เล็กน้อย นําได้ดี ไม่นํา นําได้ดี
จุดหลอมเหลว-จุดเดือด ต่ำ สูง ต่ำ สูง
ความเหนียว เปราะ เปราะ เปราะ เหนียว
ลักษณะผิว ด้าน มันวาว ด้าน มันวาว
การเกิดเสียงเมื่อเคาะ ไม่กังวาน ไม่กังวาน ไม่กังวาน ดังกังวาน
จากข้อมูล ถ้านักเรียนต้องการสร้างงานศิลปะด้วยปูนปลาสเตอร์ ควรเลือกใช้สารใดเป็น ส่วนประกอบหลัก
1) X1
2) X2
3) X3
4) X4

13. จากข้อมูลพิจารณาข้อความที่กําหนดให้ว่ากล่าวได้ถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลข้างต้นหรือไม่ ถ้ากล่าว

ถูกต้องให้ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้ากล่าวไม่ถูกต้องให้ระบายในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
13.1) นาย A ควรเลือกใช้ X4 เป็นส่วนประกอบในการทําสายไฟ  
13.2) นาย B ควรเลือกใช้ X3 เป็นส่วนประกอบในการผลิตกระเบื้องมุงหลังคา  
13.3) นาย C ควรเลือกใช้ X2 ในการผลิตไส้ถ่านไฟฉาย  
13.4) นาย D ควรเลือกใช้ X1 ในการผลิตช้อนส้อม  
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

14. โจ้และเพื่อนๆ นําสารละลายในแต่ละขวดที่ตั้งอยู่บนโต๊ะของคุณแม่ ดังภาพ

A B
C D

จากนั้นนําไปผสมแล้วนําไปต้ม เพื่อทดสอบสมบัติของสารทั้ง 4 ชนิด ได้ดังตาราง

สาร ผสม อุณหภูมิเมื่อเวลาผ่านไป (๐C)

1 นาที 2 นาที 3 นาที 4 นาที 5 นาที 6 นาที 10 นาที
A+C 20 22 24 26 26 26 26
B+C 23 25 25 30 35 40 60
B+D 30 32 35 35 35 35 35
A+D 35 37 38 38 40 41 50

จากนั้นโจ้และเพื่อน ๆ ร่วมกันอภิปรายถึงสมบัติของสารได้ดังนี้
โจ้ : สาร A และสาร C เป็นสารต่างชนิดกัน
ไบรท์ : สาร B และสาร C เป็นสารชนิดเดียวกัน
บอส : เมื่อให้ความร้อนกับสารผสม B+D ต่อไปถึงนาทีที่ 7 สารจะมีอุณหภูมิสูงขึ้น
เบนต์ : เมื่อให้ความร้อนกับสารผสม A+D ต่อไปถึงนาทีที่ 9 สารจะมีอุณหภูมิสูงขึ้น

จากข้อมูล ใครอภิปรายถึงสมบัติของสารได้ถูกต้องที่สุด
1) โจ้
2) ไบรท์
3) บอส
4) เบนต์
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

15.
กล้องหาความหนาแน่นของโลหะ A B C และ D ที่มีมวลเท่ากัน โดยการทดสอบด้วย ถ้วยยูรีกา ได้ผลดังภาพ

A B C D

350 ml
200 ml 500 ml 220 ml

15. จากข้อมูล ข้อใดสรุปเกี่ยวกับความหนาแน่นของโลหะทั้ง 4 ชนิด ได้ถูกต้อง

1) โลหะ A มีความหนาแน่นมากกว่าโลหะ C แต่น้อยกว่าโลหะ B
2) โลหะ B มีความหนาแน่นมากกว่าโลหะ C แต่น้อยกว่าโลหะ D
3) โลหะ C มีความหนาแน่นมากกว่าโลหะ D แต่น้อยกว่าโลหะ A
4) โลหะ D มีความหนาแน่นมากกว่าโลหะ A แต่น้อยกว่าโลหะ C

16.
เด็กชายเอมีของเหลว 4 ชนิด ที่มีมวลและปริมาตรต่างกัน ดังตาราง
ชนิดของเหลว มวล (g) ปริมาตร (cm3)
สีแดง 35 20
สีเหลือง 40 50
สีชมพู 50 150
สีเขียว 60 15

เมื่อเด็กชายเอ นําของเหลวทั้ง 4 ชนิด ใส่ลงในแจกันใสเพื่อตกแต่งสถานที่โดยของเหลวทั้ง 4 ชนิด ไม่

ละลายและไม่ทําปฏิกิริยากัน

จากข้อมูล ให้นักเรียนเรียงลําดับสีของของเหลวจากด้านล่างถึงด้านบนของแจกัน ตามลําดับ

ตอบ
............................................................................................................................................................................
.
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

17.
นายฟ้าได้คิดประดิษฐ์เกมส์เพื่ออธิบายให้เพื่อนๆ เข้าใจการเกิดสารประกอบที่เกิดจากอะตอมของธาตุ
กําหนดให้
1) ส่วนสามเหลี่ยมที่ยื่นออกจากขอบกระดาษเป็นฝ่ายให้อิเล็กตรอน มีสภาพเป็นโลหะ 1 ตําแหน่ง หมายถึง + 1

2) ส่วนสามเหลี่ยมที่ยื่นเข้าไปในขอบกระดาษเป็นฝ่ายรับอิเล็กตรอน มีสภาพเป็นอโลหะ 1 ตําแหน่ง หมายถึง – 1

17. จากข้อมูล นายฟ้าได้วางแผ่นเกมส์ดังรูป แสดงว่านายฟ้ากล่าวถึงสารประกอบในข้อใด ตามลําดับ

1) H2O N2 CaCl2
2) MgCl2 ClF O3
3) BeF2 Li2O CaCl2
4) CaCl2 NaCl Li2O
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

18.
นายแสง นําเสนอแบบจําลองโครงสร้างอะตอม ให้เห็นองค์ประกอบของอะตอมที่เป็นกลาง ทางไฟฟ้า
จะมีจํานวนโปรตอนเท่ากับจํานวนอิเล็กตรอน
นิวเคลียสแสดงมวลอะตอมที่
ประกอบด้วยโปรตอนและนิวตรอรน

อิเล็กตรอน

องค์ประกอบของอะตอม อะตอม 1 อะตอม 2 อะตอม 3

มวลอะตอม 22 24 27
จํานวนอิเล็กตรอน 11 13 13
สภาพประจุไฟฟ้า - -1 -

จากข้อมูล องค์ประกอบโครงสร้างอะตอมข้อใด กล่าวไม่ถูกต้อง

1) อะตอม 1 และ 3 ต่างมีจํานวนอิเล็กตรอนเท่ากับโปรตรอน เพราะมีประจุไฟฟ้า เป็นกลาง
2) อะตอม 2 มีจํานวนโปรตรอนและนิวตรอนเท่ากัน แต่จํานวนอิเล็กตรอนมากกว่า โปรตรอน 1
อนุภาค
3) อะตอม 3 มีจํานวนโปรตรอนและอิเล็กตรอนเท่ากัน แต่จํานวนนิวตรอนมากกว่า จํานวน
โปรตอน 1 อนุภาค
4) อะตอม 2 และ 3 มีจํานวนโปรตรอนและอิเล็กตรอนเท่ากัน แต่มวลอะตอมขึ้นอยู่กับ จํานวน
นิวตรอน
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

19.
คุณแม่บอกให้แตงโมชงโกโก้ร้อนให้น้องดื่ม โดยเริ่มจากเติมผงโกโก้ (A) 1 ช้อนและน้ำตาล (B) 1 ช้อน
ลงในแก้ว จากนั้นเติมน้ำร้อน (D) ลงไปประมาณครึ่งแก้ว แล้วเติมนมข้น หวาน (C) ลงไปครึ่งช้อน เมื่อ
ใส่ส่วนผสมครบแล้วจึงใช้ช้อน (F) คนส่วนผสมให้เข้ากัน แล้วมีไอน้ำ (E) ลอยขึ้นมา
นา้ ร้อน

ข้อใดเป็นแบบจําลองของอนุภาคของสาร A B C D E และ F ที่ถูกต้อง (เลือก 2 คําตอบ)

1) 2)
สาร A สาร B

3) 4)
สาร C สาร D

5) 6)
สาร E สาร F
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า
20.
ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ คุณครูได้นําภาพกิจกรรมต่างๆ ดังภาพ มาให้นักเรียนดู

จากข้อมูล ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมต่าง ๆ กับกราฟแสดงความสัมพันธ์

ระหว่างอุณหภูมิกับการเปลี่ยนสถานะของสาร
1) กิจกรรมในภาพ A สอดคล้องกับกราฟในช่วง N – O
2) กิจกรรมในภาพ B สอดคล้องกับกราฟในช่วง P – Q
3) กิจกรรมในภาพ C สอดคล้องกับกราฟในช่วง O – P
4) กิจกรรมในภาพ D สอดคล้องกับกราฟในช่วง M – N
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

21.
นักเรียนคนหนึ่งนําสารชนิดหนึ่งมาเพิ่มอุณหภูมพิ บว่าสารมีการเปลี่ยนแปลงสถานะโดยแสดง
แบบจําลองอนุภาค ดังภาพ

เมื่อเพิ่มอุณหภูมิของสารดังกล่าว การเปลี่ยนแปลงจากบริเวณที่ 2 เป็นบริเวณที่ 1 เป็นการเปลี่ยนแปลง

สถานะของสารจากสถานะใดเป็นสถานะใด และการเปลี่ยนแปลงจาก บริเวณที่ 1 เป็นบริเวณที่ 3 เรียก
กระบวนการนี้ว่าอย่างไร
ตอบ............................................................................................................................................................................
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า
22.
แผนภาพแสดงตําแหน่งของเครื่องบิน A B C และ D ที่ระดับความสูงต่างๆ

40,000

A
30,000

20,000

10,000

จากแผนภาพ ข้อใดกล่าวถึงความดันอากาศไม่ถูกต้อง
1) ความดันอากาศบริเวณเครื่องบิน A มากที่สุด
2) ความดันอากาศบริเวณเครื่องบิน C ลดลงมากกว่า B
3) ความดันอากาศบริเวณเครื่องบิน D ลดลงมากกว่า A
4) บริเวณเครื่องบิน D มีการปรับความดันภายในเครื่องบินมากที่สุด
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

23.
ข้อมูลแสดงการเปลี่ยนสถานะของน้ำแข็งมวล 20 กรัม เป็นดังนี้

จากข้อมูล พิจารณาข้อความที่กําหนดให้ว่าถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลข้างต้นหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ให้ระบาย

ทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้าไม่ถูกต้องให้ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
23.1) ในเวลา 10 นาทีแรก มีความร้อนแฝงของการหลอมเหลวของน้ำแข็ง  
23.2) เมื่อนําน้ำที่อุณหภูมิ 0๐C ไปต้มนาน 5 นาที อุณหภูมิของน้ำมีการเปลี่ยนแปลง  
และน้ำมีการเปลี่ยนสถานะ
23.3) ความร้อนแฝงของการหลอมเหลวเท่ากับ 1,600 แคลอรี  
23.4) หลังจากใช้เวลาต้มน้ำผ่านไป 5 นาที แล้วยังต้มน้ำต่อไปอีกอุณหภูมิของน้ำจะ  
เพิ่มขึ้นไปด้วย
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

24.
อากาศช่วงเดือนเมษายนของบ้านเราอากาศร้อนมาก จนต้องเปิดพัดลมทั้งกลางวันและกลางคืน คุณ
แม่จะทําความสะอาดพัดลมโดยต้องถอดใบพัดออกมาเช็ดล้าง สมชายจึงอาสา ช่วยคุณแม่ แต่เมื่อเขา
หมุนตัวล็อกใบพัดออกแล้ว เขาไม่สามารถดึงใบพัดออกจาก

จากข้อมูลการที่สมชายไม่สามารถดึงใบพัดออกจากแกนเหล็กได้ ข้อใดอธิบายได้ถูกต้อง
1) มอเตอร์ฝืด ทําให้ดึงใบพัดออกไม่ได้
2) มอเตอร์ร้อน ทําให้ใบพัดหดตัว
3) แกนเหล็กร้อน ทําให้แกนเหล็กขยายตัว
4) แกนเหล็กร้อน ทําให้ถ่ายโอนความร้อนให้อากาศ

25.
ตุ๊กตาดินเผามีน้ำบรรจุอยู่ และเหนือน้ำมี อากาศอยู่สว่ นหนึ่ง
และตุ๊กตาจะไม่มีช่องเปิดใด ๆ ยกเว้นที่บริเวณด้านหน้าตุ๊กตา
มีรูเล็กๆ หนึ่งรู
ร้านน้ำชาแห่งหนึ่งทุกครั้งที่จะชงชาเจ้าของร้านจะมีการทดสอบ
อุณหภูมิของน้ำ โดยราดน้ำร้อนในกาลงบนตัวตุ๊กตาดินเผาถ้าน้ำ
พุ่งออกมาทางช่องด้านหน้าตุ๊กตาดินเผา แสดง ว่าน้ำร้อนในกา
มีอุณหภูมิเหมาะสมในการชงชา

จากข้อมูล น้ำภายในตุ๊กตาดินเผาพุ่งออกจากช่องด้านหน้าตุ๊กตาได้อย่างไร
1) น้ำภายในตุ๊กตาดินเผามีอุณหภูมิสูงขึ้น จึงทําให้น้ำพุ่งออกมา
2) รูเล็ก ๆ ด้านหน้าตัวตุ๊กตาดินเผาจะขยายตัว จึงทําให้น้ำพุ่งออกมา
3) ปริมาตรของน้ำภายในตุ๊กตาดินเผาจะเพิ่มขึ้น จึงทําให้น้ำพุ่งออกมา
4) อากาศภายในตุ๊กตาดินเผาเกิดการขยายตัว จึงดันน้ำให้พุ่งออกมา
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

26. ถ้าต้องการผสมน้ำให้ทารกโดยผสมน้ำอุณหภูมิ 50 องศาเซลเซียส มวล 2,000 กรัม ผสมกับน้ำอุณหภูมิ 30

องศาเซลเซียส มวลเท่ากัน แล้วรอจนสมดุล ความร้อน โดยมีอุณหภูมิคงที่ที่ 40 องศาเซลเซียส ปริมาณความร้อน
ที่สูญเสียและปริมาณความร้อนที่ได้รับเป็นเท่าใด (ความร้อนจําเพาะของน้ำเท่ากับ 1 แคลอรี/กรัม องศาเซลเซียส)
ตอบ ปริมาณความร้อนที่สูญเสีย ......................................................... แคลอรี
ปริมาณความร้อนที่ได้รับ .............................................................แคลอรี

27.
อรชรปิ้งย่างไก่และกุง้ บนเตาย่างบาบีคิวริมทะเล อรชรบอกพ่อว่าตัวเองรู้สึกร้อนหน้า ร้อน
ตัวมาก และเมื่อดูอาหารที่ปิ้งบนเตา จะเห็นว่าอาหารที่นํามาปิ้งย่างสุกน่ารับประทาน

จากข้อมูล พิจารณาข้อความที่กําหนดให้ว่าถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลข้างต้นหรือไม่ถ้าถูกต้องให้ระบาย
ทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้าไม่ถูกต้องให้ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”

ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่

27.1) อรชรปิ้งย่างอาหารจนสุกได้ เพราะได้รับความร้อนจากการพาความ  
ร้อนเพียงอย่างเดียว
27.2) ถ้ามีลมพัดผ่านเตาที่ย่าง จะทําให้อาหารสุกได้เร็วขึ้น  
27.3) ความร้อนจากตะแกรงเหล็กย่างของเตาบาบีคิว ทําให้อาหารสุกได้โดย  
การนําความร้อน
27.4) การแผ่รังสีความร้อนจากเตาย่าง ทําให้อรชรรู้สึกร้อนหน้า  
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

28. โยธินและเพื่อนๆ ทําการทดลองเกี่ยวกับการดูดกลืนความร้อนของวัตถุต่างชนิดกัน พวกเขาได้ออกแบบ

ทดลองโดยการวัดอุณหภูมิของวัสดุก่อนนําไปไว้กลางแดดและหลังนําไปไว้ กลางแดด เป็นเวลา 40 นาที ผลการ
ทดลอง ดังตาราง
วัสดุ อุณหภูมิของวัสดุก่อนนําไปไว้กลางแดด (๐C) อุณหภูมิของวัสดุหลังนําไปไว้กลางแดด (๐C)
A 25 42
B 25 55
C 25 32
D 25 30
E 25 35
จากข้อมูล ข้อใดเป็นการนําวัสดุไปใช้ประโยชน์ได้เหมาะสม เมื่อเทียบกับวัสดุด้วยกัน (เลือก 2 คําตอบ)
1) นําวัสดุ A มาทําเป็นทัพพี
2) นําวัสดุ A มาใช้มุงหลังคาบ้าน
3) นําวัสดุ B มาทําเป็นหม้อหุงต้ม
4) นําวัสดุ C มาทําเป็นตะแกรงของเตาปิ้งย่าง
5) นําวัสดุ D มาทํากระติกน้ำแข็ง
6) นําวัสดุ E มาทําเป็นแผ่นหน้าเตารีด

พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ 29 – 30
29. นักวิทยาศาสตร์ได้สํารวจชั้นบรรยากาศที่ปกคลุมโลก ได้ข้อมูลดังตาราง
ชั้นบรรยากาศ ข้อมูลที่ตรวจพบ
อุณหภูมิเฉลี่ย (K) ลักษณะของแก๊ส ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น
A 200 โมเลกุล มีปริมาณเมฆมาก พายุฝนฟ้าคะนอง
B 1,000 ไอออน มีปริมาณดาวเทียมโคจรจํานวนมาก
C 300 โมเลกุล มีปริมาณรังสีอัลตราไวโอเลตลดลง
D 850 ไอออน การส่งสัญญาณคลื่นวิทยุสามารถ
สะท้อนได้ดี
E 150 โมเลกุล เกิดปรากฏการณ์ฝนดาวตก
จากข้อมูล ข้อใดเรียงชั้นบรรยากาศจากชั้นต่ำสุดไปสูงสุดได้ถูกต้อง
1) A  C  E  D  B
2) B  D  E  C  A
3) D  B  E  A  C
4) E  A  C  B  D
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

30. จากข้อมูล ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง (เลือก 2 คําตอบ)

1) ชั้นบรรยากาศที่มีอุณหภูมิสูงที่สุดสามารถสะท้อนคลื่นวิทยุได้ดี
2) ชั้นบรรยากาศที่มีอุณหภูมิสูง มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงลักษณะของแก๊ส
3) ชั้นบรรยากาศ A มีอุณหภูมิสูงทําให้บรรยากาศเบาบางส่งผลให้มีเมฆมาก
4) ชั้นบรรยากาศ B สามารถดูดกลืนรังสีทุกชนิดได้เนื่องจากมีอุณหภูมิสูง
5) ชั้นบรรยากาศ D มีอากาศเบาบาง เหมาะกับการขนส่งโดยเครื่องบิน
6) ชั้นบรรยากาศ E ช่วยทําให้วัตถุที่ตกลงสู่โลกมีขนาดเล็กลง

31. การพยากรณ์อากาศในหนึ่งสัปดาห์ของสถานที่ท่องเที่ยวแห่งหนึ่งเป็นดังนี้
ข้อมูล วันที่ 1 วันที่ 2 วันที่ 3 วันที่ 4 วันที่ 5 วันที่ 6 วันที่ 7
อุณหภูมิสูงสุด ( oC) 22 26 26 28 22 18 23
อุณหภูมิต่ำสุด ( oC) 11 13 15 17 11 13 15
ปริมาณฝน (%) 10 20 20 20 40 60 60
ความชื้น (%) 74 45 57 - - - -
ความเร็วลม (Km/hr) 26 14 21 - - - -
จุ๊บแจงและเพื่อนๆ กําลังจะเดินทางไปยังสถานที่ดังกล่าว ทุกคนจึงร่วมกันอภิปรายถึงสภาพอากาศ ดังนี้
จุ๊บแจง : วันที่ 1 – 3 เป็นวันที่มีอากาศแจ่มใส มีเมฆเป็นบางส่วน
จอย : วันที่ไม่มีลมและความชื้นเหมาะกับการไปเที่ยวมากที่สุด
ตุ๊กตา : วันที่ 4 -7 เป็นวันที่มีไอน้ําอยู่ในอากาศมาก
เบิร์ด : วันที่มีปริมาณฝนเท่ากันจะมีสภาพอากาศทั่วไปเหมือนกัน
จากข้อมูล ใครกล่าวถึงสภาพอากาศได้ถูกต้องที่สุด
1) จุ๊บแจง
2) จอย
3) ตุ๊กตา
4) เบิร์ด
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

32. ปอยได้เดินทางไปยังประเทศต่างๆ ในแต่ละฤดู พร้อมทั้งจดบันทึกอุณหภูมิของ พื้นดินและมหาสมุทร ดังนี้

อุณหภูมิ o C(ของอากาศ)
ประเทศ ฤดูกาลของประเทศ
พื้นดิน มหาสมุทร
A ฤดูร้อน สูง สูง
B ฤดูหนาว สูง ต่ำ
C ฤดูร้อน ต่ำ ต่ำ
D ฤดูหนาว ต่ำ สูง

จากข้อมูล การท่องเที่ยวของปอยที่ประเทศใดมีโอกาสพบกับปรากฏการณ์ที่เรียกว่า “พายุฝนฟ้า คะนอง” มาก

ที่สุด
1) A
2) B
3) C
4) D
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า
พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ 33 – 34

33. ข้อใดกล่าวถึงลักษณะอากาศประเทศไทยตามแผนที่อากาศได้ถูกต้อง
1) บริเวณภาคเหนือเท่านั้นมีอากาศร้อน ทําให้เกิดฝนฟ้าคะนอง
2) บริเวณภาคใต้เท่านั้นมีอากาศเย็น ทําให้เกิดฝนตกหนัก
3) ทั่วประเทศมีอากาศร้อน ทําให้เกิดฝนตกหนัก
ที่มา4): ทัhttp://www.thaiwater.net/TyphoonTracking/wc5000.html
่วประเทศมีอากาศเย็น ทําให้เกิดฝนแล้ง
จากข้อมูลแผนที่อากาศ บริเวณความกดอากาศต่ำ (L) อากาศร้อนเหนือพื้นผิวยกตัวขึ้น แล้ว
34. ถ้อุาณเวลาผ่
หภูมาิลนไป พบว่ทําาหย่
ดต่ำลง ให้เอกิมความกดอากาศสู
ดการควบแน่นเป็นงเมฆและฝน
(H) เคลื่อนตับริวมาปกคลุ มบริเวณภาคเหนื
เวณความกดอากาศสู ง (H)ออากาศเย็
และ ภาคน
ตะวันด้ออกเฉี
านบนมียงเหนื อ มข้ิตอ่ำใดถู
อุณหภู เคลืก่อต้นที
อง่เข้ามาแทนที่อากาศร้อนที่อยู่เหนือพื้นผิวทําให้เกิดความแห้งแล้ง การ
1) บริเวณภาคใต้จะมีฝนตกลดลง
เคลื่อนที่ของกระแสอากาศจากหย่อมความกดอากาศสูง (H) ไปยังหย่อมความกดอากาศต่ำ (L) จึงทําให้
2) บริเวณภาคเหนือจะมีอุณหภูมิลดลง
เกิด “ลม”
3) บริเวณทั่วประเทศไทยจะมีฝนตกมากขึ้น
4) บริเวณภาคตะวันออกเฉียงเหนือจะมีอุณหภูมิสูงขึ้น
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า
35.
ภาพวัฎจักรคาร์บอน แผนภาพแสดงวัฏจักรคาร์บอน
ซึ่งเป็นสาเหตุสําคัญที่ทําให้เกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก ส่งผลทําให้ บรรยากาศของโลกร้อนขึ้น

จากข้อมูลพิจารณาข้อความที่กําหนดให้ว่ากล่าวได้ถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลข้างต้นหรือไม่ถ้ากล่าวถูกต้องให้
ระบายทับในวงกลม  ใต้คําว่า “ใช่” ถ้ากล่าวไม่ถูกต้องให้ระบายในวงกลม  ใต้คําว่า “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
38.1) E คือกระบวนการหายใจของพืช  
38.2) H คือกระบวนการหายใจของสัตว์และกระบวนการสังเคราะห์ด้วย  
แสงของพืช
38.3) กระบวนการ F และ G เป็นกระบวนการเดียวกัน  
38.4) กระบวนการ I และ C เป็นกระบวนการเดียวกัน  
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

36.
การกัดเซาะชายฝั่งทะเลอันดามันของประเทศไทย
มีการกัดเซาะชายฝั่งยาว 9.54 กิโลเมตร ครอบคลุมพื้นที่รวม 6 จังหวัด ได้แก่ ระนอง พังงา
ภูเก็ต กระบี่ ตรังและสตูล ซึ่งเป็นพื้นที่ชายฝั่งทะเลที่เป็นป่าชายเลนและหาดทราย จากการศึกษา
มีแนวทางการแก้ปัญหาการกัดเซาะชายฝั่งทะเลในแต่ละจังหวัด ดังต่อไปนี้
1. จังหวัดระนอง ใช้ไม้ไผ่ชะลอคลื่น
2. จังหวัดสตูล ปลูกป่าชายเลน
3. จังหวัดตรัง รณรงค์ปลูกป่าชายเลน
4. จังหวัดกระบี่ ใช้ไส้กรอกทราย
5. จังหวัดภูเก็ต เสริมทรายชายหาด
6. จังหวัดพังงา สร้างเขื่อนกันคลื่น

จากข้อมูล วิธีการของจังหวัดใด เป็นการแก้ปัญหาที่เหมาะสมกับสถานการณ์และยั่งยืนมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ จังหวัด
............................................................................................................................................................
เพราะ
......................................................................................................................................................................

37.
ชนกนันท์ไปเที่ยวห้างสรรพสินค้ากับครอบครัว และพบป้ายโฆษณารองเท้ายี่ห้อหนึ่ง ระบุว่า
รองเท้าวิ่งรุ่นฟรีรัน โดดเด่นด้วยการผสานเทคโนโลยีเฉพาะ โครงสร้างน้ําหนักเบา ระบาย อากาศได้ดี
สวมใส่กระชับแนบสนิท ผิวหน้ารองเท้าสวยงามไร้รอยเชื่อม สวมใส่แล้ว ให้ความรู้สึกเสมือนเป็นผิวหนัง
อีกชั้นของเท้า
เพราะเหตุใดบริษัทผลิตรองเท้ารุ่นฟรีรัน จึงต้องมีการใช้เทคโนโลยีเฉพาะและออกแบบ ให้แตกต่าง
จากรองเท้ารุ่นอื่น ๆ
1) เพื่อความสวยงามในการใช้
2) เพื่อดึงดูดสายตาของลูกค้า
3) เพื่อความสะดวกในการพกพา
4) เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพการใช้งาน
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

38.
เด็กชายก้านกับเพื่อนเตรียมตัวไปเข้าค่ายลูกเสือ ในขณะที่ปั่นจักรยานไปโรงเรียน ได้ทําของตกหล่น
จึงได้จอดรถเพื่อเก็บของดังกล่าว ระหว่างนั้นรถจักรยานได้ไถลตกลงใน คูคลอง ดังภาพ

จากข้อมูลข้างต้น ให้นักเรียนออกแบบ/วิธีการขั้นตอนการแก้ปัญหาการนําจักรยานขึ้นจากคูคลอง
เพื่อให้ไปถึงโรงเรียนได้ทันเวลา พร้อมระบุวัสดุที่ใช้ในการแก้ปัญหา
ตอบ
..........................................................................................................................................................................
 วิทยาศาสตร์ ม.1 หน้า

39.
สุขใจอยากเลี้ยงปลา จึงซื้อตู้ปลาสี่เหลี่ยมมุมฉากมีขนาด กว้าง 50 เซนติเมตร ยาว 80
เซนติเมตร และสูง 40 เซนติเมตร ถ้าสุขใจต้องการเติมน้ำในตู้ปลา โดยให้ระดับน้ำ ต่ำกว่าขอบตู้ปลา 5
เซนติเมตร สุขใจจะต้องใช้ปริมาตรน้ำเท่าใด จึงจะพอดีกับความต้องการ

จากสถานการณ์ นักเรียนสามารถเขียนคําสั่งโปรแกรม เพื่อหาค่าปริมาตรน้ำที่ต้องใช้เติมในตู้ ปลา

ตามเงื่อนไขที่กําหนดได้อย่างไร
1) 2)
wide= 50 wide= 50
high = 40 high = 40 - 5
long= 80 long= 80
Print (“Volume= wide*high*long”) Print (“Volume=”, Volume)
3) 4)
wide= 50 wide= 50
high = 40 high = 40 – 5
long= 80 long= 80
Volume = wide*high*long Volume = wide*high*long Print
(“Volume=”, Volume)

40.
นุดามีอาชีพเป็นบล็อกเกอร์ที่เขียนเรื่องราวเผยแพร่เนื้อหาเกี่ยวกับไอทีในเว็บไซต์ ของตนเอง นุดา
ค้นคว้าความรู้เกี่ยวกับ Internet of Things : IoT จากแหล่งข้อมูลแห่งหนึ่ง ซึ่งเจ้าของผลงานเขียนกํากับ
เนื้อหาเป็นสัญลักษณ์ CC-BY-ND

นุดาจะสามารถนําเนื้อหานั้นมาดัดแปลงเพื่อเผยแพร่ในเว็บไซต์ของตัวเองได้หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ
..............................................................................................................................................................................