GRADE 1 to 12 Paaralan MALABON KAINGIN Baitang/ One

DAILY ELEMENTARY SCHOOL Antas

LESSON LOG Guro MACARIA M. FRANCISCO Asignatura Matematika
Petsa/ Oras Week 5 Markahan Ikalawa

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Nakapagsasama Nasusuri ang Nasusuri ang Nasusuri ang Nasusuri ang word
Pangnilalaman sa Nasusuri ang word problem word problem word problem problem tungkol sa
word problem tungkol tungkol sa tungkol sa tungkol sa pagsasama ng mga
sa pagsasama ng pagsasama ng mga pagsasama ng pagsasama ng mga bilang sa
mga bilang sa bilang sa mga bilang sa bilang sa pamamagitan ng
pamamagitan ng pamamagitan ng pamamagitan ng pamamagitan ng pagsulat ng
pagsasabi kung ano pagsasabi kung pagsasabi kung pagtratransform ng kumpletong sagot.
ang tinatanong sa ano ang mga ano ang word clue word problem sa
suliranin. ibinigay sa suliranin at gagamiting number sentence.
(what are given) operasyon.

B. Pamantayan sa The learner . . . The learner . . . The learner . . . The learner . . . The learner . . .
Pagganap demonstrates demonstrates demonstrates demonstrates demonstrates
understanding of addition understanding of understanding of understanding of understanding of
and subtraction of whole addition and subtraction addition and addition and addition and subtraction
numbers up to 100 of whole numbers up to subtraction of whole subtraction of whole of whole numbers up to
including money 100 including money numbers up to 100 numbers up to 100 100 including money
including money including money

C. Mga Kasanayan sa The learner . . . The learner . . . The learner . . . The learner . . . The learner . . .
Pagkatuto is able to apply addition is able to apply addition is able to apply is able to apply is able to apply addition
Isulat ang code ng bawat and subtraction of whole and subtraction of addition and addition and and subtraction of whole
kasanayan. numbers up to 100 whole numbers up to subtraction of whole subtraction of whole numbers up to 100
including money in 100 including money in numbers up to 100 numbers up to 100 including money in
mathematical problems mathematical problems including money in including money in mathematical problems
and real- life situations. and real- life situations. mathematical mathematical and real- life situations.
problems and real- life problems and real- life
visualizes and solves visualizes and solves situations. situations. visualizes and solves
one-step routine and non- one-step routine and one-step routine and
routine problems non-routine problems visualizes and solves visualizes and solves non-routine problems
involving addition of involving addition of one-step routine and one-step routine and involving addition of
 whole numbers including whole numbers non-routine problems non-routine problems whole numbers including
money with sums up to including money with involving addition of involving addition of money with sums up to
99 using appropriate sums up to 99 using whole numbers whole numbers 99 using appropriate
problem solving appropriate problem including money with including money with problem solving
strategies. solving strategies. sums up to 99 using sums up to 99 using strategies.
M1NS-IIe- 29.1 M1NS-IIe- 29.1 appropriate problem appropriate problem M1NS-IIe- 29.1
solving strategies. solving strategies.
M1NS-IIe- 29.1 M1NS-IIe- 29.1

II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Lesson Guide A. Lesson Guide in

Gabay ng Guro
Lesson Guide in Lesson Guide A. Lesson Guide in
in Elem Math Elem Math I pah.
Elem Math I pah. in Elem Math I Elem Math I
I pah. 162- 173-174
156-158 pah. 159-162 pah. 166-167
164

2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang Ibigay ang Bilugan ang Hanapin at Ibigay ang

aralin at/o pagsisimula Paano natin hinahanap sa given sa mga ikahon ang number sentence.
ng bagong aralin. pinagsasama problema. sumusunod na word clue. Nakahuli si
ang isa o 5 mga suliranin. Sabihin ang Lovely ng 21 na
dalawang digit lalaki, 5 babae May 3 maliit operasyon na paru-paro.
na bilang? Alin Ilang na saging at 4 gagamitin. Nakahuli rin si
 ang inuuna? lahat ang mga na malaking Jenny ng 19 na
mag-aaral? saging si Nila. paru-paro. Ilan
Gumuhit si
Ilan lahat ang ang bilang ng
Kate ng ng
mga saging ni mga paru-parong
mga hugis. 7
Nila? nahuli nila?
tatsulok at 9
3 maliit at 4
na parisukat.
na malaking
Ilan ang
saging
kabuuang
3 berde at
bilang ng
6 na dilaw na
mga hugis na
mga saging
kanyang
3 maliit at 7
iginuhit?
malalaking
saging
B. Paghahabi sa layunin ng Laro: Laro: Laro: Laro: Laro:
aralin AdditionWheel AdditionWheel AdditionWhee AdditionWhee AdditionWheel
l l

C. Pag-uugnay ng mga Ipabigkas ang Awit: Tono: Awit: Tatlong Awit: (Tune) Awit: Tune – (I’d
halimbawa sa bagong tula. ( Are You Bibe Those Were Like to Teach the
aralin. Ang Sleeping?) Anong hayop the Days world to sing)
mga Katulong Marang, ang nabanggit We I’d like to solve
Ko marang sa awit? love all Math problems
Gamit ko ang Durian,durian Ilan ang mga Mathematics And work them
mata sa pagtingin Banana, bibe? Because out alone
Ang tainga sa banana Ilan ang may we love I’d like to share
pagdinig. Chico, chico, pakpak na nasa numbers them with others
Ang ilong sa chico (2x) likod? We learn a To check if I’m
pang-amoy. Shake them all lot of different correct.
Ang bibig sa (2x) Math Nakikipagtulun
pagsasalita. Anu-anong concepts gan ka bas a
Ang aking mga mga prutas ang We add iyong mga
kamay sa paggawa. nabanggit sa awit? and we kamag-aaral sa
At ang aking subtract pagsagot sa mga
mga paa sa paglakad. We suliranin? Paano?
Aling bahagi ng multiply, Bakit?
katawan ang divide
nakakatulong sa We solve
atin? problems that
make us
Wise and
bright. La, la,
 la la…..
(repeat)

D. Pagtalakay ng bagong Mayroon akong Ipabasa ang Tuwing 1. Gamit ang 1. Gumamit ng cut-
konsepto at paglalahad suliranin. Tulungan suliranin. bakasyon sina larawan na outs para lalong
ng bagong kasanayan ninyo akong Nagpasalub Bentong at nagpapakita ng maintindihan ng
#1 mahanap ang sagot. ong ang nanay Bayani ay mga batang mga mag-aaral.
Mayroon ng mga prutas. dumadalaw sa naglilinis. May 20 itlog sa
akong 13 aklat Kinain ni kanyang lolo at Ilang batang basket. May 14
sa cabinet at 24 Allan ang 3 lola sa babae ang na itlog sa tray.
na aklat sa atis. Kinain lalawigan. naglilinis? Ilang lahat ang
ibabaw ng aking naman ni Ellen Gustong- Ilang batang mga itlog pag
mesa. Ilan lahat ang 2 gusto nilang lalaki ang pinagsama?
ang aking mga mansanas. laruin ang mga naglilinis?
aklat? Ilang lahat ang hayop sa bukid.
Tulungan prutas na Nalilibang sila
ninyo akong nakain ng mga sa pagpapakain
mahanap ang bata? sa mga hayop.
kabuuang bilang Ano ang Isang araw 20
ng aking mga hinahanap sa manok ang
aklat. problema? pinakain ni
Bilang ng Bentong
mga prutas samantalang 30
Bilang ng mga bibe
atis lang naman ang
Bilang ng pinakain ni
mansanas lang Bayani.
Ilang lahat
ang mga hayop
na pinakain ng
mga bata?
E. Pagtalakay ng bagong Ano ang Ating Ating alamin Ano ang Pasagutan ang
konsepto at paglalahad dapat kong alamin ang ang mga ibinigay na problem gamit
ng bagong kasanayan alamin para mga mahahalagang given? ang 5 hakbang na
#2 masagot ang mahahalagang datos sa Ano ang word natutuhan:
aking tanong? datos sa problema. clue? 1. Ano ang
Ano ba ang problema. Sino ang may Kumpletuhin hinahanap?
hinahanap ko? Ilang atis bukid? ang number 2. Anu-ano ang
ang kinain ni Sinu-sino ang sentence ayon mga given?
Allan? dumadalaw sa sa ibinigay na 3. Ano ang word
3 atis bukid tuwing problema. clue na
Ilang bakasyon? _____+ ginamit?
 mansanas ang Ano ang ______= operasyon?
kinain ni Ellen? hinahanap sa _______
2 ating suliranin? Pagpapahala 4. Ano ang
mansanas Anu-ano ang ga: Tumutulong number
Ang 3 atis mga given? ka rin bas a sentence?
at 2 mansanas Ano ang paglilinis ng 5. Ano ang
ay mga gagawin mo inyong silid- kumpletong
ibinigay na para makuha aralan? sagot?
facts o given. ang kabuuang
bilang ng mga
hayop na
pinakain ng
mga bata?
Aling salita sa
problem na ito
ang nagsasabi
sa iyo ng iyong
gagawin? (word
clue)

F. Paglinang sa Ilan ang mga

Kabihasaan aklat sa cabinet? Sa
(Tungo sa Formative mesa?
Assessment) Ano ang dapat
kong gawin para
malaman kung ilan
lahat ang mga aklat?

G. Paglalapat ng aralin sa Sabihin kung Ano ang mga Gamit ang show- Gamit ang Gamit ang show-
pang-araw-araw na ano ang tinatanong o facts o given sa me-board show-me-board me-board
buhay hinahanap sa mga problemang ito? Ipabigay sa mga Ipabigay sa Ipabigay sa mga
sumusunod na Nagpunta si bata ang word clues mga bata ang bata ang kumpletong
problema. Bea sa zoo. at operasyon na number sentence. sagot.
Nakakita siya ng 5 gagamitin para sa Hal. 10 rosal Hal.
Si Ana ay may unggoy at 3 bawat suliranin. at 20 camia. Sa Grade I Science
laso. 3 laso ay pula buwaya. Ilang Hal. May tatlong Ilang lahat ang Class, may 19 na
at 2 laso ay dilaw. lahat ang hayop na kuting si Fred. mga bulaklak? babae at 16 na
Ilan lahat ang mga nakita niya? May 10 kuting lalaki.Ilan ang
laso ni Ana? a. 5 unggoy lang si Andrew. kabuuang bilang ng
Ano ang hinahanap b. 3 buwaya lang Ilan lahat ang mga bata sa Science
sa problema na ito? c. 5 unggoy at 3 mga kuting pag Class?
A. Bilang ng mga buwaya pinagsama?
 aso
B. Bilang ng mga
paso
C. Bilang ng mga
laso

H. Paglalahat ng Aralin Sa paghanap ng Sa paghanap Sa paghanap Sa paghanap Sa paghanap ng

sagot sa suliranin , ng sagot sa ng sagot sa ng sagot sa sagot sa suliranin,
ano ang dapat na suliranin , ano ang suliranin , ano ang suliranin, ano ang ano ang ikalimang
unang hanapin? ikalawang ikatlong hakbang? ika-apat na hakbang?
(what is asked hakbang? Tandaan: hakbang? Tandaan:
Tandaan: Tandaan: Ang ikatlong Tandaan: Ang ikalimang
Ang unang Ang ikalawang hakbang sa Ang ika-apat hakbang sa
hakbang sa pagsuri hakbang sa pagsagot sa na hakbang sa pagsagot sa
ng problema ay pagsagot sa problema ay pagsagot sa problema ay
sabihin ang problema ay hanapin ang word problema ay ang hanapin ang
hinahanap o hanapin ang clue at pagbibigay ng pagbibigay ng
tinatanong. ibinigay na facts o operasyong number kumpletong sagot.
given. gagamitin. sentence.. Sa pagbibigay ng
Ang mga kumpletong sagot
salitang ilang mabuti na lagyan ng
lahat, kabuuan, label ang sagot.
pinagsama ay
mga word clues.
Itong mga salitang
ito ang nagsasabi
kung ano ang
dapat gawin o
gamiting
operasyon para
masagot ang
problem.

I. Pagtataya ng Aralin Ano ang Ikahon ang Bilugan ang word Isulat ang number Lutasin at isulat
hinahanap o given/facts sa bawat clue at isulat ang sentence para sa ang kumpletong sagot
tinatanong sa bawat problema. operasyon na bawat problem. para sa problem sa
suliranin? 1. 6 na singsing gagamitin sa problem. 1. May 13 ibaba.
1. 8 bibe at 4 na at 3 pulseras karayom si Bumili si Mang
manok Ilan lahat ang 10 mga bata ang Marie. Kanor ng 5 pakwan at
Ilang lahat ang mga alahas? nanonood ng parade. May 24 na 6 na milon sa
mga hayop? 2. 5 lalaki at 5 3 bata ang sumali pa karayom si palengke. Ilang prutas
Bilang ng mga babae sa panonood. Rene. ang binili niya?
 __________ Ilang lahat Ilang lahat ang Ilang lahat
2. 6 rosas at 6 na ang mga tao? kabuuang bilang ng ang kanilang Gamitin ang 5 hakbang
gumamela 3. 4 na aklat at 4 mga batang nanood karayom? na natutuhan.
Ilang lahat ang na notbuk ng parada? 2. 6 na bata ang 1. Ano ang
mga bulaklak? Ilang lahat nagtungo sa hinahanap?
Bilang ng mga ang mga gamit canteen. 2. Anu-ano ang
___________ sa paaralan? 5 ang mga given?
3. 7 maliit na bola 4. 10 lobo at 6 nagpunta sa 3. Ano ang word
at 6 na malaking na bola kinika. clue na
bola Ilang lahat Ilan lahat ginamit?
Ilang lahat ang ang mga ang mga operasyon?
mga bola? laruan? batang 4. Ano ang
Bilang ng mga 5. 4 na pulang lumabas ng number
___________ krayola at 5 na silid-aralan? sentence?
4. 5 papaya at 9 asul na krayola 5. Ano ang
na mansanas Ilang lahat kumpletong
Ilang lahat ang ang mga sagot?
mga prutas? krayola
Bilang ng mga
__________
5. 3 turumpo at 4
na
kotsekotsehan
Ilang lahat ang
mga laruan?
Bilang ng mga
_____________
_

J. Karagdagang Gawain Lutasin: Iguhit ang Sagutin ang Sagutin ang Gamit ang
para sa takdang-aralin at 4 na pulang bolpen, facts/given sa suliranin suliranin gamit ang 3 suliranin gamit ang 4 lahat ng hakbang
remediation 5 asul na bolpen na ito. hakbang na hakbang na na natutuhan,
Ilang lahat ang mga 4 na bayabas natutuhan. natutuhan. lutasin ang problem
bolpen? at 6 na mangga Namitas ng gulay na ito.
Iguhit ang mga Ilang lahat ang mga Gumawa si Gina ng ang tatay. Nakahuli ang
binigay na datos. prutas? 13 na laso. 5 kalabasa, 8 upo mangingisda ng 18
Si Fe naman ay 26 at 9 na talon gang maliliit na isda at 78
na laso. kanyang na malalaking isda.
Ilan ang kabuuang napitas.Ilang lahat Ilang isda ang
bilang ng mga laso? ang gulay na napitas kanyang nahuli?
ng tatay.
 IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?