You are on page 1of 5

GRADE 1 School KAPALARAN ELEMENTARY SCHOOL Grade&Sec.

One-Apple
WEEKLY LEARNING PLAN Teacher Mariann A. Gonzales Subject Mathematics (Week5)
Date/Time Quarter 2nd

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes


I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Demonstrates understanding of Demonstrates understanding of Demonstrates understanding of Demonstrates understanding of Demonstrates understanding
addition and subtraction of whole addition and subtraction of whole addition and subtraction of addition and subtraction of of
numbers up to 100 including numbers up to 100 including whole numbers up to 100 whole numbers up to 100 addition and subtraction of
money money including money including money whole numbers up to 100
including money
B. Pamantayan sa Pagganap Is able to apply addition and Is able to apply addition and Is able to apply addition and Is able to apply addition and Is able to apply addition and
subtraction of whole numbers up to subtraction of whole numbers up to subtraction of whole numbers subtraction of whole numbers subtraction of whole numbers
100 including money in 100 including money in up to 100 including money in up to 100 including money in up to 100 including money in
mathematical problems and real- mathematical problems and real- mathematical problems and mathematical problems and mathematical problems and
life situations. life situations. real-life situations. real-life situations. real-life situations.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto visualizes, represents, and visualizes, represents, and visualizes, represents, and visualizes, represents, and visualizes, represents, and
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
subtracts the following subtracts the following subtracts the following subtracts the following subtracts the following
numbers: numbers: numbers: numbers: numbers:
a. one-digit numbers with a. one-digit numbers with a. one-digit numbers with a. one-digit numbers with a. one-digit numbers with
minuends through 18 (basic facts) minuends through 18 (basic facts) minuends through 18 (basic minuends through 18 (basic minuends through 18 (basic
M1NS-IIg-32.1 b. one- to two-digit numbers with facts) facts) facts)
b. one- to two-digit numbers with minuends up to 99 b. one- to two-digit numbers b. one- to two-digit numbers b. one- to two-digit numbers
minuends up to 99 without regrouping with minuends up to 99 with minuends up to 99 with minuends up to 99
without regrouping c. one- to two- without regrouping without regrouping without regrouping
M1NS-IIg-32.2 digit numbers with minuends up to c. one- to two- c. one- to two- c. one- to two-
c. one- to two-digit numbers with 99 with regrouping digit numbers with minuends up digit numbers with minuends up digit numbers with minuends
minuends up to 99 with regrouping to 99 with regrouping to 99 with regrouping up to 99 with regrouping

II. NILALAMAN Pagbabawas ng Bilang na may 1-2 Digit Minuends Hanggang 99 na Wala at May Pagpapangkat
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro Lesson Guide in Elem Math I Lesson Guide in Elem Math I Lesson Guide in Elem Math I
Lesson Guide in Elem Math I pah. Lesson Guide in Elem Math I pah.
pah. pah. pah.
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Mga activity sheet na ginawa ng
portal ng Learning Resource
guro
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Mga larawan, tunay na bagay,
Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, powerpoint presentation
powerpoint presentation powerpoint presentation powerpoint presentation powerpoint presentation

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang minuend? Subtrahend? Drill: Gamit ang show-me-kit Drill: Paano ang pagbawas sa
pagsisimula ng bagong aralin.
Difference? 1. 11 – 2 = magpabilisan sa pagbigay ng dalawahang digit na bilang ng
2. 9 – 6 = tamang sago tang mga bata. 84 91 63 72 walang regrouping? Aling
3. 15 – 9 = 54 38 67 -17 - 24 - 38 - 58 hahany ang uunahin?
4. 12 – 4 = -23 -16 - 33 panglawang babawasin at
5. 14 – 7 = huli?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Sa araling ito, mas lubos mo pang Sa araling ito, mas lubos mo pang Sa araling ito, mas lubos mo Sa araling ito, mas lubos mo Sa araling ito, mas lubos mo
mauunawaan ang pagbabawas ng mauunawaan ang pagbabawas ng pang mauunawaan ang pang mauunawaan ang pang mauunawaan ang
bilang na may 1 digit mula sa bilang na may 1 digit mula sa pagbabawas ng bilang na may pagbabawas ng bilang na may pagbabawas ng bilang na may
minuend na hanggang 18. minuend na hanggang 18. 1 digit mula sa minuend na 1 digit mula sa minuend na 1 digit mula sa minuend na
Matututunan mo rin ang Matututunan mo rin ang hanggang 18. Matututunan mo hanggang 18. Matututunan mo hanggang 18. Matututunan mo
pagbabawas ng bilang na may 1 pagbabawas ng bilang na may 1 rin ang pagbabawas ng bilang rin ang pagbabawas ng bilang rin ang pagbabawas ng bilang
digit o 2 digits mula sa minuend digit o 2 digits mula sa minuend na may 1 digit o 2 digits mula sa na may 1 digit o 2 digits mula na may 1 digit o 2 digits mula
hanggang 99 na mayroon at hanggang 99 na mayroon at minuend hanggang 99 na sa minuend hanggang 99 na sa minuend hanggang 99 na
walang pagpapangkat o walang pagpapangkat o mayroon at walang mayroon at walang mayroon at walang
regrouping. regrouping. pagpapangkat o regrouping. pagpapangkat o regrouping. pagpapangkat o regrouping.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Awit: Math is Easy Paano mo malalaman kung tama Alin-alin ang mga isahang digit Gamit ang plaskard, magdaos Laro: Subtraction wheel
bagong aralin.
(Tune: Are You Sleeping?) ang sagot mo sa pagbabawas na na bilang? ng isang paligsahan sa Pagbabawas nang may
Math is easy ginawa? Saan nagsisimula ang pagbibigay ng sagot sa pagpapangkat
Math is helpful Anong operasyon ang kabaligtaran dalawang digit na numero? subtraction.
In our lives (2x) ng subtraction?
Let us count the numbers (2x)
Ding – dong-ding (2x)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipabasa ang isang word problem May 36 na asul na bolpen sa Sumama sa Field Trip ang 45 Nagtinda ng lobo si Mang Jose. Sagutan ang mga pamilang na
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
Apatnapu’t walong mag-aaralan sa kahon at 12 na pulang bolpen. Ilan na mag-aaral mula sa unang 57 lobo noong Lunes at 36 pangungusap sa ibaba.
baitang isa ang naglalaro sa ang dami ng asul na bolpen kaysa baitang at 18 na mag-aaral noong Martes.
palaruan ng paaaralan. mula sa ikalawang baitang.
sa pulang bolpen?
Dalawampu’t anim ang mga babae. Ilan ang kahigitan ng mga Ilan ang dami ng naibenta niya
Ilan ang mga lalaki? Ilang asul na bolpen ang nasa batang sumama sa unang noong Lunes kaysa noong
baitang kaysa sa mga bata sa
Martes?
Ilang mag-aaral sa baitang isa ang ikalawang baitang?
naglalaro? kahon?
Ilan ang mga babae? Ilang bata ang sumama sa
Ilan ang mga lalaki? Ilan ang pula? unang baitang? Ilang lobo ang naibenta ni Mang
Ating alamin Sa ikalwang baitang? Jose noong Lunes?
Ilan ang lamang o dami ng asul na Ilan ang kahigitan ng mga bata
bolpen sa pulang bolpen? sa unang baitang kaysa sa Martes?
ikalawang baitang?
Ilan ang kahigitan o dami ng
benta niya noong Lunes kaysa
noong Martes?

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Hakbang sa pagtuos ng dalawang Hakbang sa pagtuos ng dalawang Hakbang sa pagtuos ng Hakbang sa pagtuos ng Sagutan ang pamilang na
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
digit. digit. dalawang digit na may dalawang digit na may pangungusap ng pagbabawas
Unahing pagbawasin ang digit na Unahing pagbawasin ang digit na regrouping: regrouping: sa bawat kotse upang
nasa isahan. nasa isahan. Unahing pagbawasin ang Unahing pagbawasin ang digit matulungan mo si Perry na
Pagkatapos isunod namang Pagkatapos isunod namang digit na nasa isahan. na nasa isahan. hanapin ang kaniyang
bawasin ang mga bilang sa hanay bawasin ang mga bilang sa hanay Pagkatapos isunod Pagkatapos isunod namang sasakyan na may numerong
ng sampuan. ng sampuan. namang bawasin ang bawasin ang mga bilang sa 18. Isulat ang iyong sagot sa
Isahan muna Sampuan 36 na asul na bolpen mga bilang sa hanay ng hanay ng sampuan. kuwaderno.
48 48 - 12 na pulang bolpen sampuan. Subalit kung mas maliit ang
26 - 26 24 ang dami ng asul kaysa pulang Subalit kung mas maliit nasa minuend kaysa nasa
2 22 bolpen ang nasa minuend kaysa subtrahend, kailangan nating
Icheck natin: nasa subtrahend, mag-regoup o manghiram sa
12 kailangan nating mag- katabing digit.
+ 24 regoup o manghiram sa Manghiram ng isang sampu sa
36 katabing digit. hanay ng sampuan at isama sa
Manghiram ng isang bilang sa hanay ng isahan.
sampu sa hanay ng
sampuan at isama sa
bilang sa hanay ng
isahan.
315
hal. 45 45
- 18 - 18
? 27
F. Paglinang sa Kabihasaan -
(Tungo sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Tawagin ang mga bata nang Tawagin ang mga bata nang Tawagin ang mga bata nang Tawagin ang mga bata nang Tawagin ang mga bata nang
araw na buhay
pangkatan sa pisara upang makita pangkatan sa pisara upang makita pangkatan sa pisara upang pangkatan sa pisara upang pangkatan sa pisara upang
kung nasusunod ang konsepto sa kung nasusunod ang konsepto sa makita kung nasusunod ang makita kung nasusunod ang makita kung nasusunod ang
pagbabawas pagbabawas. konsepto sa pagbabawas. konsepto sa pagbabawas. konsepto sa pagbabawas.
H. Paglalahat ng Aralin Alin ang uunahin kapag Alin ang uunahin kapag Alin ang uunahin kapag Alin ang uunahin kapag Alin ang uunahin kapag
nagbabawas ng dalawahang digit nagbabawas ng dalawahang digit nagbabawas ng dalawahang nagbabawas ng dalawahang nagbabawas ng dalawahang
hanggang 99? hanggang 99? digit hanggang 99? digit hanggang 99? digit hanggang 99?
Paano mo malalaman kung tama Paano kung mas maliit ang digit Paano kung mas maliit ang digit Paano kung mas maliit ang
Tandaan: ang pagtutuos na ginawa mo? sa itaas na hanay? sa itaas na hanay? digit sa itaas na hanay?
Sa pagbabawas ng dalawang digit, Tandaan: Tandaan: Tandaan: Tandaan:
unahin munang bawasin ang bilang Sa pagbabawas ng dalawang digit, Sa pagbabawas ng dalawang Sa pagbabawas ng dalawang Sa pagbabawas ng dalawang
sa hanay ng isahan, tapos isunod unahin munang bawasin ang bilang digit, unahin munang bawasin digit, unahin munang bawasin digit, unahin munang bawasin
ang bilang sa hanay ng sampuan sa hanay ng isahan, tapos isunod ang bilang sa hanay ng isahan, ang bilang sa hanay ng isahan, ang bilang sa hanay ng
ang bilang sa hanay ng sampuan. tapos isunod ang bilang sa tapos isunod ang bilang sa isahan, tapos isunod ang
Pagsamahin ang subtrahend o hanay ng sampuan. hanay ng sampuan. bilang sa hanay ng sampuan.
bilang sa ibaba at ang difference o Kung mas maliit ang Kung mas maliit ang Kung mas maliit ang
sagot para makatiyak na tama ang minuend sa subvtrahend, minuend sa subvtrahend, minuend sa subvtrahend,
sagot. maaring manghiram sa katabing maaring manghiram sa maaring manghiram sa
digit na sampuan at saka katabing digit na sampuan at katabing digit na sampuan at
magbawas. saka magbawas. saka magbawas.
I. Pagtataya ng Aralin Hanapin ang sagot. Magbawas at icheck kung tama Magbawas: Magbawas: Magbawas at icheck ang
89 76 58 74 93 ang sagot. 56 73 44 90 34 78 55 sagot.
- 24 -43 - 31 - 53 - 71 87 check: 98 check: 71 - 38 - 4 9 -26
-- 50 - 68 - 27 - 37 - 28 - 45 - 45 78 34
52 - 28 - 17 - 19
97 46
-56 - 49

67 38
- 48 - 26

J. Karagdagang Gawain para sa Pagbawasin nang tapayo at Pagbawasain at icheck ang sagot.
takdang-aralin at remediation
pahigang paraan. 1, 54 – 23 2. 87 – 25 3.
46 35 75 -23
15 14

IV. Mga Tala


V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

You might also like