You are on page 1of 10

‫برنامج‬

Agile Project Management


Foundation & Practitioner

Broaden Your Success

@ivor ytraining
1
‫نبذة عن البرنامج‬

‫تستكشف هذه الدورة اهم المهارات التي يجب أن يمتلكها المشاركين ومدراء المشار يع‪,‬‬
‫في إدارة المشاريع القائمة عل المعرفة وتزويدهم بأهم األسس والمفاهيم والمهارات‬
‫والمنهجيات العلمية لتمكينهم من تطبيق منهجيات إدارة المشاريع الرشيقة بكفاءة‪.‬‬
‫تم تصميم هذه الدورة بطريقة تفاعلية يتعلم المشاركون فيها اهم األدوات والتقنيات‬
‫الالزمة إلدارة المشاريع باستخدام الممارسات الرشيقة الالزمة‪ ,‬إضافة ال تمكينهم من‬
‫اجتياز امتحان (ممارس رشيق معتمد) ‪PMI-ACP‬‬
‫تعتمد هذه الدورة عل استخدام التدريبات الفردية والجماعية التي تهدف إل مساعدة‬
‫المشاركين عل تعلم جميع األنشطة الرئيسية إلدارة المشاريع الرشيقة‪ .‬وتعتمد عل‬
‫استخدام عدد من دراسات الحالة والعروض التقديمية من قبل المشاركين تليها مناقشات‬
‫المجموعات باإلضافة إل اختبار تحديد المستوى قبل وبعد الدورة‪.‬‬

‫أهداف البرنامج‬

‫سيكون المشارك في نهاية الدورة قادرا عل‪:‬‬


‫❑ تحديد أطر إدارة المشاريع الرشيقة والعمليات والمنهجيات وفهم العقلية الرشيقة‬
‫وتحقيق القيمة المرجوة‬
‫❑ تنفيذ التخطيط التكيفي عل المشروع الرشيق التي من شأنها أن تمكن الفريق من‬
‫االستجابة للتغييرات عل نحو فعال‬
‫❑ شرح األدوار والمسؤوليات لكل عضو من أعضاء الفريق وبناء فريق رشيق عالي األداء‬
‫❑ تطبيق أدوات والتقنيات الرشيقة وفقا لمعايير معهد إدارة المشاريع ()‪PMI‬‬
‫❑ دمج التحسين المستمر للمشاريع الرشيقة من خالل تحليل العمليات وضبط العملية‬
‫❑ إشراك أصحاب المصلحة في المشروع الرشيق من خالل إقامة حوار نشط لتحديد‬
‫القضايا المحتملة والمخاطر والعيوب‬
‫❑ التقديم الختبار الشهادة ‪PMI-ACP‬‬

‫‪2‬‬
‫الفئة المستهدفة‬

‫❑ مديروا المشروعات ومساعدوهم‬


‫❑ قادة الفرق و المجموعات‬
‫❑ االدارة العليا والوسيطة‬

‫تفاصيل اإلنعقاد‬

‫❑ مدة البرنامج‪ 5 :‬أيام بواقع ‪ 25‬ساعة تدريبية‬


‫❑ التطبيق العملي‪ :‬التطبيق العملي وورش العمل بنسبة ‪%70‬‬
‫❑ قاعة تدريبة مناسبة وفق المواصفات المذكورة في الكراسة‪.‬‬

‫الشهادات‬

‫شهادة حضور من‪IVORY For Training & Consulting‬‬

‫شهادة معتمدة من أكاديمية ماستري ‪Mastery Academy – UK.‬‬


‫رسوم إضافية ‪ 250‬ريال سعودي لكل شهادة حسب الطلب‬

‫شهادة معتمدة من الجامعة االمريكية في دبي‬


‫رسوم إضافية ‪ 185‬دوالر لكل شهادة حسب الطلب‬

‫‪3‬‬
‫محاور البرنامج‬

‫❑ مبادئ وعقلية الرشاقة‬

‫❑ المبادئ األساسية إلدارة المشاريع الرشيقة‬

‫❑ بيان المشاريع الرشيقة ‪ -‬القيم االربع‬


‫❑ اقتراح القيمة للمشاريع الرشيقة‬

‫❑ إدارة المشاريع التقليدية مقابل الرشيقة‬

‫❑ القيادة الرشيقة‬
‫❑ المنهجيات الرشيقة‪:‬‬

‫❑ سكروم )‪)Scrum‬‬

‫❑ البرمجة المتطرفة (‪)XP‬‬


‫❑ تطوير المنتجات الضعيفة‬

‫❑ كانبان )‪(Kanban‬‬

‫❑ التسليم المركز عل القيمة‬

‫❑ تقييم القيمة‬

‫❑ خطط األلوية‬

‫❑ ‪MoSCoW‬‬
‫❑ التصويت النقطي‬

‫❑ تحليل كانو ))‪Kano Analysis‬‬

‫❑ نموذج تحديد األولويات للمتطلبات )‪(Karl Wiegers‬‬

‫❑ الحد األدنى لقيمة المنتج‬

‫‪4‬‬
‫محاور البرنامج‬

‫❑ إشراك أصحاب المصلحة‬


‫❑ مبادئ إشراك أصحاب المصلحة‬
‫❑ النمذجة الرشيقة ))‪Agile modeling‬‬
‫❑ الرسومات التخطيطية إلطارات العمل )‪(wireframe‬‬
‫❑ التشخيص )‪(Persona‬‬
‫❑ التواصل مع أصحاب المصلحة‬
‫❑ استخدام المهارات الشخصية الهامة‬
‫❑ أداء الفريق‬
‫❑ أدوار الفريق الرشيقة‬
‫❑ بناء فرق عالية األداء والحفاظ عليها‬
‫❑ نماذج تطوير الفريق‬
‫❑ التدريب والتوجيه والوصاية‬
‫❑ إنشاء مساحات عمل تعاونية‬
‫❑ فرق الموزعة‬
‫❑ تتبع أداء الفريق (الرسوم البيانية لألعمال المنجزة‪ ،‬مخططات التدفق التراكمي‪،‬‬
‫السرعة)‬
‫❑ كشف المشاكل وحلها‬
‫❑ أنماط المخاطر والمشاكل‬
‫❑ عملية فهم المشكلة واكتشاف األخطاء‬
‫❑ تقدير دورة العمل و االعمال الغير منتهية و االنتاجية‬

‫‪5‬‬
‫محاور البرنامج‬

‫❑ التخطيط التكيفي‬

‫❑ تطور الخطط التدريجي‬

‫❑ عملية التحليل القائمة عل القيمة‬

‫❑ نموذج تخصيص الوقت ‪Timeboxing -‬السيطرة عل الفوضى‬

‫❑ سجل المستخدم المتراكم للقصص ))‪user stories backlog‬‬

‫❑ أدوات تقدير الحجم للمساعدة في اعداد الخطط عل مستوى عال ‪ -‬التقدير التقاربية و‬

‫استخدام احجام القمصان ))‪affinity estimating and t-shirt sizing‬‬

‫❑ صنع خرائط القصص‬

‫❑ خارطة طريق المنتج‬

‫❑ تخطيط اإلصدار )‪Release‬و( التكرار )‪(Iteration‬‬

‫❑ الوقفات اليومية‬

‫❑ التحسين المستمر‬

‫❑ تعديل العمليات حسب الطلب‬

‫❑ التخطيط التفصيلي للقيمة‬

‫‪6‬‬
‫منهجية التدريب‬

‫تحديد االحتياجات التدريبية بشكل دقيق باالعتماد على‪:‬‬ ‫إعداد البرنامج‬


‫‪ .1‬الهدف العام للبرنامج التدريبي وفق رؤية املؤسسة‪.‬‬
‫‪ .2‬اختبارات واستبيانات قبل التنفيذ ‪.‬‬

‫االستعداد لتنفيذ البرنامج من خالل‪:‬‬ ‫قبل البرنامج‬


‫موائمة املحتوى التدريبي للبرنامج مع االحتياجات املحددة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تحديد ‪ % 70‬من وقت التنفيذ للجانب التطبيقي العملي و ‪ % 30‬للجانب النظري‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تخطيط استخدام تقنيات التدريب الحديثة حسب املتطلب التدريبي‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تحديد الجدول الزمني للبرنامج التدريبي‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫التعرف على البرنامج التدريبي من خالل إرسال مقال تخصص ي مختصر يسلط الضوء على البرنامج التدريبي‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫استعراض التوقعات قبل بداية البرنامج من قبل املدرب‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫تنفيذ البرنامج التدريبي‬ ‫أثناء البرنامج‬


‫املتابعة خطوة بخطوة مع مراحل التنفيذ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫التأكد من حسن سير عملية التنفيذ واستخدام األساليب التدريبية املالئمة للمشاركين‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫متابعة مدى رضا املشاركين‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫قياس الفجوة بين ما قبل وما بعد التدريب من خالل االستبيانات واالختبارات املعرفية و املهارية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تقييم أثرالتدريب‬ ‫بعد البرنامج‬
‫تمرين تفاعلي يسلم للمشاركين للتطبيق العملي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫عمل لقاء أون الين من خالل قاعة آيفوري االلكترونية ملدة ساعتين الستعراض التطبيقات بشكل مباشر من قبل‬ ‫‪.2‬‬
‫املشاركين وتبادل الخبرات والتوصيات من قبل املدرب‪.‬‬
‫تمرين دراسة حالة عملية في نفس محتوى البرنامج‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫عمل لقاء أون الين من خالل قاعة آيفوري االلكترونية ملدة ساعتين الستعراض الحالة والحلول التي تمت بشكل مباشر‬ ‫‪.4‬‬
‫من قبل املشاركين وتبادل الخبرات والتوصيات من قبل املدرب‪.‬‬
‫تزويد املشاركين بقائمة املراجع املعرفية املتخصصة والفيديوهات املتخصصة في نفس مجال البرامج‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تجهيز منتدى متخصص لتبادل الخبرات واملعارف واآلراء واالستشارات واالستفسارات خالل فترة البرنامج‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪7‬‬
‫منهجية التدريب‬

‫تمرين تفاعلي يسلم للمشاركين‬


‫للتطبيق العملي‬ ‫قياس الفجوة بين ما قبل وما بعد التدريب من‬
‫ّأيام بعد انتهاء البرنامج‬ ‫خالل االستبيانات واالختبارات املعرفية واملهارية‬
‫لقاء أون الين الستعراض‬ ‫الهدف العام للبرنامج التدريبي‬
‫التطبيقات بين املشاركين واملدرب‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫وفق رؤية املؤسسة‬
‫‪14‬‬ ‫‪1‬‬
‫ّأيام بعد انتهاء البرنامج‬ ‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫بعد انتهاء البرنامج‬

‫اعداد البرنامج‬
‫متابعة مدى رضا‬
‫‪11‬‬
‫املشاركين‬
‫اختبارات واستبيانات قبل‬
‫تمرين دراسة حالة عملية‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التنفيذ‬
‫أسابيع بعد انتهاء البرنامج‬
‫التأكد من حسن سير عملية التنفيذ‬ ‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫واستخدام األساليب التدريبية املالئمة‬ ‫‪10‬‬
‫أثناء البرنامج‬

‫للمشاركين‬

‫لقاء أون الين الستعراض الحالة‬ ‫موائمة املحتوى التدريبي للبرنامج مع‬
‫والحلول وتبادل الخبرات بين‬ ‫‪3‬‬ ‫االحتياجات املحددة‬
‫املشاركين واملدرب‬ ‫‪16‬‬
‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫أسابيع بعد انتهاء البرنامج‬
‫املتابعة خطوة بخطوة مع مراحل التنفيذ‬
‫‪9‬‬
‫قبل بداية البرنامج‬

‫تحديد ‪ % 70‬من وقت التنفيذ للجانب‬


‫تزويد املشاركين بقائمة املراجع‬ ‫التطبيقي العملي و ‪ %30‬للجانب النظري‬
‫‪17‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫أسابيع بعد انتهاء البرنامج‬
‫استعراض التوقعات قبل بداية‬
‫البرنامج من قبل املدرب‬
‫‪8‬‬
‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫تجهيز منتدى متخصص لتبادل الخبرات‬ ‫تخطيط استخدام تقنيات التدريب‬
‫واملعارف واآلراء واالستشارات‬ ‫التعرف على البرنامج التدريبي من‬ ‫الحديثة حسب املتطلب التدريبي‬
‫واالستفسارات‬ ‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫أسابيع بعد انتهاء البرنامج‬
‫خالل ارسال مقال تخصص ي‬
‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬
‫تحديد الجدول الزمني للبرنامج‬
‫التدريبي‬
‫أسبوع قبل بداية البرنامج‬

‫‪8‬‬
‫اساليب التدريب‬

‫التمارين التدريبية‬ ‫املناقشة والحوار‬ ‫املحاضرات النظرية‬

‫األلعاب التدريبية‬ ‫لعب األدوار‬ ‫الحاالت العلمية‬

‫عروض الفيديو‬ ‫بطاقة أهم ما تعلمت‬ ‫العروض التقديمية‬


‫‪ +‬اللوح الورقي‬

‫اختبارالقدرات الشخصية‬ ‫الزيارات امليدانية‬ ‫التطبيق العملي‬


‫للمجموعات واألفراد‬

‫‪9‬‬
+966 11 44 55 118
ivorytraining.com
Ivorytraining 10

You might also like