ĐỀ TÀI:  

KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN NĂM 1, KHOA

GIÁO DỤC TIỂU HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
1. Lý do chọn đề tài
 Ngày nay, kĩ năng làm việc nhóm gần như không thể tách rời với sinh
viên. Do đó, mỗi sinh viên cần được trang bị những kỹ năng này ngay
từ lúc còn ngồi trên ghế giảng đường để khi tốt nghiệp có thể sống và
làm việc trong các tổ chức một cách tích cực, hiệu quả. Mặc dù các sinh
viên cũng phần nào được tiếp cận với phương pháp học đầy hiệu quả
này,
 tuy nhiên đa phần các sinh viên từ bậc trung học phổ thông lên bậc đại
học đều không thích ứng kịp với cách học và làm việc nhóm. Bên cạnh
đó một số khác, tuy đã tham gia làm việc nhóm nhưng không tìm thấy
được sự thích thú trong công việc cũng như không tạo ra được hiệu quả
trong công việc của nhóm.
 Nắm bắt những chuyển biến trong lĩnh vực giáo dục trên thế giới, xu
hướng giáo dục Việt Nam cũng đang phát triển với mục tiêu: đổi mới
nội dung chương trình, phương pháp dạy và học, phát huy tính tích cực,
chủ động cũng như khả năng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên.
 Vấn đề đặt ra là làm thế nào để phương pháp học tập này được thực
hiện rộng rãi và phát huy được hiệu quả trong sinh viên, giúp sinh viên
nhanh chóng lĩnh hội, chiếm lĩnh tri thức, có được kết quả học tập tốt
nhất.
 Đề tài có giá trị về nghiên cứu khoa học và có liên quan đến các nghiên
cứu khoa học khác như:

- “Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên khoa tiếng Pháp , trường
ĐH Ngoại Ngữ - Đà Nẵng (2008)”. Nghiên cứu của một sinh viên
Nguyễn Đăng Khoa. Đối tượng của đề tài nghiên cứu này là sinh viên
năm 2 và 3 khoa Tiếng Pháp. Bài viết này đã đưa ra tình hình làm việc
nhóm, chỉ ra nguyên nhân và một số yếu tố ảnh hưởng đến quá trình
làm việc nhóm không hiệu quả của sinh viên khoa tiếng Pháp thuộc
trường đại học Ngoại Ngữ - ĐH Đà Nẵng.

 Từ kết quả nghiên cứu sẽ đưa ra các ý kiến và giải pháp giúp các bạn
sinh viên phát triển kĩ năng làm việc nhóm tốt hơn để mang lại hiệu quả
cao khi tham gia vào hoạt động nhóm

2. Mục đích của đề tài

 Khuyến khích sinh viên năm 1 khoa GDTH – Đại học Sư phạm Đại học
Huế làm việc và học tập theo nhóm.
 Xác định được các nhân tố ảnh hưởng đến các kỹ năng làm việc nhóm
của sinh viên năm 1 , để từ đó đề xuất ra các giải pháp nhằm nâng cao
kĩ năng làm việc nhóm tốt hơn tương lai của sinh viên Sư phạm.
 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
 Đối tượng: kỹ năng làm việc nhóm
 Phạm vi nghiên cứu: sinh viên năm 1 - khoa Giáo dục Tiểu học.
Trường Đại học Sư phạm Huế
4. Câu hỏi nghiên cứu
 Thế nào là kỹ năng làm việc nhóm ?
 Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên năm nhất khoa GDTH
 Giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả kỹ năng làm việc nhóm
của sinh viên năm nhất khoa GDTH
Nhiệm vụ NC
- Khảo sát tình hình kỹ năng làm việc nhôm của sinh viên năm 1 khoa
GDTH, Trường Đại học Sư phạm Huế và hiệu quả đêm lại
- Tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng làm việc nhôm của sinh viên
năm 1
- Đề xuất các phải pháp thực tế và kiến nghị để nâng cao kỹ năng làm việc
nhóm của sinh viên.

 Chị thay câu hỏi NC hay nhiệm vụ NC nhé

 Xem nào đc thì lấy với đọc mục đích coi cần sửa chi không