Republic of the Philippines

D epartment of Education
Region III – Central Luzon
S chools D ivision of T arlac P rovince
Camiling East District
CABAN ABAAN ELEMEN TARY SCHOOL
Camiling, Tarlac

WEEKLY LIMITED F2F LEARNING PLAN

Quarter 3, Week 5, March 21-25, 2022

DATE & LEARNING LEARNING LEARNING TASK MODE OF

TIME AREA COMPETENCY DELIVERY
7:15 – 7:30 Classroom Flag Ceremony and exercise
FOLLOW TO BE APPROVED CLASS PROGRAM
Edukasyon sa 1. Edukasyon sa Pagpapakatao Limited Face-
Pagpapakatao Nakapagpapaki Ikatlong Markahan – Modyul 4: to-Face
nt sa mga illegal ta ng Masusing Pagpapasya para sa
na gawaing magagandang Kaligtasan PAALAALA:
nakasisira sa halimbawa ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul ESP 5 Ikatlong Markahan. Isulat Mahigpit na
kapaligiran pagiging ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. ipinatutupad
(EsP5PPP-IIIf- responsableng ang pagsusuot
tagapangalaga I.Unang Bahagi. Panimula ng
28) 5
facemask/face
ng kapaligiran
SUBUKIN shield sa
(EsP5PPP-IIId-
Panuto: Ano ang iyong gagawin sa sumusunod na sitwasyon? Isulat ang titik ng paglabas ng
27)
iyong tamang sagot sa sagutang papel. tahanan at
2.
pagpunta sa
Napatutunayan Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p.__ ng modyul. school
na di-nakukuha
sa kasakiman BALIKAN
ang Lagyan ng tsek () kung tama ang isinasaad sa pangungusap at ekis (X)
pangangailanga naman kung hindi..
n
(EsP5PPP-IIIf- Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p.__ ng modyul.
28)
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad

TUKLASIN
Basahin ang paalaala at gamitin ang matalinong pagpapasya para sa
kaligtasan.

Hindi maikakaila sa atin na may pagkakataon na nakararanas ang mga tao

ng banta ng panganib, nararapat lamang na ang bawat isa ay nakasusunod nang
maayos sa mga paalaala at gamitin ang matalinong pagpapasya para sa kaligtasan.
Ang paggawa ng mabuting pasya ay mahalaga upang maiwasan ang mga sakuna at
mapanatiling ligtas kung may kalamidad.

Gabayan ang mag-aaral sa pagintindi sa aralin

SURIIN
Sagutin ang sumusunod na tanong, Isulat sa kwaderno ang inyong
sagot.
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p. ng modyul

E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

PAGYAMANIN
Gawain 1
Kopyahin ang talahanayan sa iyong sagutang papel at isulat ang mga
kinakailangang datos sa bawat hanay.
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.6 ng modyul

Gawain 2
Gabay ang kaalamang iyong natutunan sa mga naunang gawain,
basahin, at unawain

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.7 ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat

ISAGAWA
Basahin ang sumusunod na mga sitwasyon. Ano kaya ang iyong gagawin
kung maharap ka sa ganitong mga sitwasyon? Isa-isahin ang mga hakbang na
iyong gagawin.
TAYAHIN
Buuin ang mga pangungusap sa ibaba upang makumpleto ang diwa nito.
Piliin ang iyong sagot sa loob ng kahon sa ibaba at isulat ito sa sagutang papel.
 Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.7 ng modyul

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

ISAISIP

Gabay ang kaalamang iyong natutunan sa mga naunang gawain,

basahin, at unawain ang talata. Dugtungan ang pahayag upang mabuo ang diwa ng
talata.

KARAGDAGANG GAWAIN

Gumawa ng slogan na maaaring maibahagi na nagpapakita kung paano

mapangalagaan ang iyong sarili at ang ibang tao. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
English 5 1. Distinguish ENGLISH
fact from Quarter 3 – Module 4
opinion. Provide Evidence to Support
(EN5LC-IIIa2.10) Fact/Opinion
2. Provide Sagutan ang sumusunod na gawain . Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
evidence to
support I.Unang Bahagi. INTRODUCTION
opinion/fact
(EN5OL-IIf- WHAT I NEED TO KNOW
3.5.1)

WHAT’S IN
Make a stand about the following issues/situations. Do you agree or disagree?
Explain your answer.

WHAT’S NEW
Read carefully these two sets of sentences. Which set of sentences expresses opinions? How did you know? What
expressions
are used? Can you give other expressions to signal opinions?
Which set of sentences states facts? How did you know?

Gabayan ang mga bata sa pagbasa at pag-unawa ng konsepto sa p.3-4

 D.Ikalawang Bahagi. DEVELOPMENT
WHAT IS IT
The ability to distinguish between fact and opinion helps people think for themselves
and resist being manipulated by others. Knowing the difference will help you develop your critical thinking and the ability
to reason out.

Opinion is a statement that expresses one’s ideas, feelings beliefs, likes or dislikes.
When you express your opinion, you state how you feel and think about something.
It is your decision whether to believe or not the opinion of others.
Note the following pointers in expressing opinions:
A fact is an idea that can be verified with evidence. It is something that is true and
tells what actually happened. We can’t change the fact. There is no room for
difference in a fact. A fact is universal in character

Learning Task __ sa p.2-5

E.Ikatlong Bahagi.ENGAGEMENT

WHAT’S MORE
A. Write F if the sentence states a fact and O if it expresses an opinion. Write
your answer in your paper.
1. Cheetah is the fastest land-dwelling creatures.

B. Which of the following statements are facts and which are opinions? Why?
1. Pacific Ocean is the largest ocean on our planet.

WHAT I HAVE LEARNED

Here are some of the definitions or clues to distinguish whether the statement is a
fact or opinion. Now, can you identify what are for opinion and what are for a fact?
Write your answer inside the box if it is for opinion and inside the circle if it is
for a fact. Draw a box and circle on your notebooks for your answer. Learning Task __ sa p._7-8

WHAT I CAN DO
A. Write one factual statement and one opinion on each of the following picture
B. B. Identify whether the given sentence is a fact or opinion. Write your answer on
a sheet of paper.
1. Mt. Mayon is the most beautiful volcano in the world.
Learning Task __ sa p._8
Learning Task __ sa p.5-6
 A.Ikaapat na Bahagi. ASSESSMENT
ASSESSMENT
Read the text aloud and answer the activities that follow. (This article is available at
https://www.grantthornton.com.ph)

A. Give at least 5 reasons why you like or dislike Korean culture. Use the graphic
organizer below.

B. Make a short essay about your opinion on the propagation of Korean culture
(KPOP) in the Philippines. State your support or disagreement in 2-3 sentences. (Use the rubric in scoring your output on
page 16.*)

Learning Task __ sa p._9-10

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

REFLECTION

Filipino 5 FILIPINO 5
Ikatlong Markahan – Modyul 5:
MELC:
Nagagamit nang Wasto ang Pangangkop sa Pakikipagtalastasan
Nagagamit
nang wasto ang Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Filipino 5 Unang Markahan. Isulat
pang-angkop sa ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
pakikipagtalas-
tasan. I.Unang Bahagi. Panimula
SUBUKIN
(F5WG-111f-g- Tingnan natin kung ano na ang iyong alam.
10) PAUNANG PAGSUBOK
Panuto: Basahin at suriin ang talata.

Ano ang iyong napansin sa pagkasulat ng talata? Madali bang maunawaan ang diwa
nito? Bakit?

PANGALAWANG PAGSUBOK
Panuto: Basahin ang pangungusap.
1. Kilala sa buong mundo si Manny Pacquiao bilang nag-iisang kampiyon sa
pitong titulo sa pitong iba’t ibang klase ng timbang.
Sagutin Natin:
• Anong dalawang salita ang pinag-ugnay ng mga katagang nasulat ng madiin?
• Anu-anong salita ang pinag-uugnay ng mga salitang nasulat ng madiin?
• Nakatutulong ba ito sa pagbibigay ng wastong kaisipan o diwa sa mga
pangungusap?
• Ano ang tawag sa mga ito?

BALIKAN
Ano ang pang-angkop?
Ang pang-angkop ay tawag sa katagang ikinakabit o nag-uugnay sa salita sa
iba pang salita upang maging maganda at madulas ang pagbigkas.

Gabayan sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ pp 5

D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad

TUKLASIN
A. Panuto: Punan ng wastong pang-angkop ang patlang upang mapag-ugnay ang
mga salita sa pangungusap.

B. Panuto: Itambal ang mga salita sa kaliwang kahon sa kaugnay nitong salita sa
kanang kahon gamit ang wastong pang-angkop. Isulat ang mga nabuong pares sa
patlang.

SURIIN
May tatlong pang-angkop: ang na, g at ng. Ang na ay ginagamit kapag ang
sinusundang salita ay nagtatapos sa katinig, maliban lamang sa n. Sinusulat ito
nang nakahiwalay. Ang ng naman ay idinurugtong sa mga salitang nagtatapos sa
patinig . Ang g ay idinurugtong sa mga salitang nagtatapos sa titik n.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga Gpawain sa pagkatuto Bilang __ sa pp 7

E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

PAGYAMANIN
Subukan mo ulit!
Gawain 1
Panuto: Salungguhitan ang mga pang-angkop na ginamit sa bawat parirala.
1. mabuting mamamayan
Pagtatasa 1
Panuto: Maliban sa makukulay na tradisyong tulad ng pista ay marami pang bagay
sa ating bansa ang maipagmamalaki natin. Lagyan ng nararapat na pang-angkop
ang patlang upang mabuo ang diwa ng pangungusap.

Gawain 2
Panuto: Dugtungan ang sumusunod na pariralang may pang-angkop upang
makabuo ng mga pangungusap na nagsasaad ng tungkol sa mga kaugalian at
katangiang dapat nating ipagmalaki at panatilihin.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga Gawain sa pagkatuto Bilang __ sa pp 8-9

ISAISIP
TANDAAN!
Ang pang-angkop ay mga katagang ginagamit sa pagitan ng dalawang
salitang pinag-uugnay sa loob ng pangungusap.
Iniuugnay nito ang mga pang-uri at pangngalan. May dalawang uri ng pangangkop:

KARAGDAGANG GAWAIN
Balikan ang isa sa mga kwentong iyong napag-aralan noong kayo ay nasa ikaapat
na baitang. Isalaysay mo itong muli. Maaari itong pasulat o kaya ay pasalita.Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.8 ng modyul

TUKLASIN
Panuto: Bawat isa sa atin ay nababahala dahil sa COVID-19. Sari-saring opinyon ang
lumalabas lalo na pagdating sa kaligtasan ng mga bakuna. Makinig ng mabuti sa
tekstong babasahin ng taga-gabay.

A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat

ISAGAWA
. Isagawa 1
Panuto: Isulat ang T kung tama ang gamit ng pang-angkop sa pariralang may
salungguhit at M kung mali. Palitan din ito ng wastong pang-angkop. Isulat ang
sagot sa patlang.

Isagawa 2
Panuto: Punan ng na, ng, at g ang patlang.
 Isagawa 3
Panuto: Bilugan ang tamang sagot

Isagawa 4
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang pang-angkop na na, ng, at g ayon sa larawang
nakikita. Isulat sa patlang ang sagot.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.10 -11 ng modyul

TAYAHIN

Gawain 1
Panuto: Piliin ang mga pang-angkop na ginamit sa mga pangungusap. Bilugan ang
mga ito.

Gawain 2
Panuto: Punan ng wastong ekspresyon ang mga speech balloon upang makabuo ng
isang dayalog. Gamitin ang wastong mga pang-angkop. Narito ang ilang
paksang maaaring pagpilian.

KARAGDAGANG GAWAIN
A. Panuto: Mula sa larawan ay bumuo ng limang pangungusap at gumamit ng
mga pang-angkop. Isulat ang iyong sagot sa nakalaang mga guhit.
B. Panuto: Mula sa sampung pinakasikat na kapistahan sa Pilipinas, alin ang pinakanagustuhan mo at bakit?
Ilahad ang iyong sagot sa nakalaang
kahon. Gumamit ng mga pang-angkop at bilugan ang lahat ng pangangkop na ginamit.

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

.

Science 5 • Determine SCIENCE 5

the effects of Quarter 3- Module 5
changing the Effects of Changing the Number
number or or Type of Components in a
types of Circuit
components
in a circuit. Sagutan ang sumusunod na Gawain . Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
S5FE;lllg-7
I.Unang Bahagi. Panimula/INTRODUCTION

WHAT I KNOW
Activity 1
Directions: Read carefully the following statements. Choose the letter of the best
answer

Activity 2
Direction: Draw a happy face if the statement is true and draw a sad face if the statement is false.

Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p.1-2 ng modyul.

D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad/ DEVELOPMENT

WHAT’S IN
Direction: Complete the table below.
Electrical
component
Name of
component
Symbol Function

WHAT’S NEW
An electronic circuit is a structure that directs and controls electric current
to perform various functions including signal amplification, computation, and data
transfer. It comprises several different components such as resistors, transistors,
4capacitors, inductors, and diodes. Conductive wires or traces are used to connectthe components to each other.
However, a circuit is complete only if it starts and ends at the same point, forming a loop.
Activity 1
Directions: Look at the picture given below and answer the questions.
Activity 2
Direction: Will the bulb glow in the circuit drawn below? Explain your answer.

WHAT IS IT
CURRENT ELECTRICITY
Current electricity is the electrons from atom to atom which produces an electric current. An electric current is described
as a flow of electric charge along a conductor.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ pp 5-10

 E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan/ENGAGEMENT

WHAT’S MORE
Activity 1
Direction: With the help or supervision of your parent/guardian, try the following
activity. This time, introduce the changes.
1. Add more batteries. What happens to the light of the bulb?

Activity 2
Direction: Complete the statements below. Choose your answer from the given list.
Write your answer in your Notebook.

Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__ ng modyul

A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat/ASSESSMENT

WHAT I HAVE LEARNED

➢ There is an effect if we change the number or type of components in
a circuit
✓ Adding more batteries to a simple circuit will increase the
electrical energy which will make the bulb brighter.
✓ Adding more bulbs to a simple circuit will make the bulbs
dimmer.
✓ Lengthening the wires in a simple circuit will make the bulb
dimmer.
✓ The thicker the wire in a simple circuit will make the bulb
brighter.

ASSESSMENT
Direction: Study the following statements. Choose the letter of the correct
answer and write it on a sheet of paper.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.__ ng modyul

WHAT I CAN DO
Directions: Do the following.
1. Draw a circuit diagram for the electric circuit below.

ADDITIONAL ACTIVITIES
 Directions: Look at the diagram below and answer the following questions.

PAGNINILAY/ REFLECTION

Mathematics 5 1. visualize and MATHEMATICS

describe solid Quarter 3 – Module 5:
figures (M5GE- Solid Figures
IIIe-25)
2. make models
of different
solid figures:
cube,
prism,pyramid,
cylinder,cone,
and sphere
using plane
figures. (M5GE-
IIIe-26)
MAPEH 5
MUSIC MAPEH 5
Essential Quarter 3 - Module 5
Learning
Competency: Ikatlong Markahan - Modyul 5
 Identifies the Aralin 1- 4
following vocal Sagutan ang sumusunod na Gawain . Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
timbres:
1. soprano
2. alto Aralin 1: Iba’t Ibang Vocal Timbres: Soprano, Alto, Tenor, at Bass
3. tenor
Alamin
4. Bass
I.Unang Bahagi. Panimula
ARTS
Essential Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul.
Learning D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Competencies:
 Follows the
 step-by-step Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
process of
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
creating a print
 final inking of Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__ ng modyul
the plate with
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
printing ink
 placing paper Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.__ ng modyul
over the plate,
rubbing the Ikalimang Bahagi. Pagninilay
back of the
paper Aralin 2: Proseso o Pamamaraan ng Paglilimbag (Part 2)
 impressing
the print I.Unang Bahagi. Panimula
 repeating the Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul.
process to get
several editions D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
of the print Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__

PE E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

ssential
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__ ng modyul
Learning
Competency: A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
 Executes the
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.__ ng modyul
different skills
in the dance: Ikalimang Bahagi. Pagninilay
Maglalatik)
Aralin 3: Pagsasayaw ng “Maglalatik”
I.Unang Bahagi. Panimula
HEALTH
Essential Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul.
Learning
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Competency:
 Describes the Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
general effects
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
of the use and
abuse of Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__ ng modyul
tobacco,
 caffeine and A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
alcohol
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.__ ng modyul

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

Aralin 4: Pangkalahatang Epekto ng Paggamit at Pag-abuso sa Tobacco,

Caffeine, at Alcohol

I.Unang Bahagi. Panimula

Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul.
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__ ng modyul
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.__ ng modyul

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

Edukasyong
Pantahanan at Nakagagawa EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN
Pangkabuhayan ng proyektong Industrial Arts – Modyul 5:
5 extension wire Paggawa ng Extension Cord
na
ginagamitan ng Sagutan ang sumusunod na Gawain . Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
elektrisidad na
nakadesinyo I.Unang Bahagi. Panimula
mula sa mga SUBUKIN
Gawain 1
materyales na Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat pangungusap. Piliin ang titik ng tamng
makikita sa sagot. Isulat ang iyong sagot sa kwadreno.
bahay o
pamayanan na BALIKAN
maaaring Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat pangungusap. Piliin ang titik ng tamng
magamit sa sagot. Isulat ang iyong sagot sa kwadreno.
ating mga
Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p.2-3 ng modyul.
tahanan.
EPP5IA-0c-3 D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
TUKLASIN
Panuto: Basahin nang mabuti ang kwento at sagutin ang sumusunod na mga
katanungan. Gawin ito sa iyong kwaderno.
Ang Papel ni Extension Wire sa Pamilya Cruz

SURIIN
Ang kaalaman sa mga hakbang sa paggawa ng isang proyekto ay isang mahalagang paghahanda o katangian na dapat
malaman ng bawat isa sa anumang gagawing proyekto lalo na kung ito ay ginagamitan ng elektrisidad. Nagsisilbi itong
gabay upang matapos ng maayos ang proyekto. Nakatutulong din ito upang
masunod ng tama at higit sa lahat walang kapahamakang magaganap habang
ginagawa ang napiling proyekto.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.5-6

E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

PAGYAMANIN
Gawain 1: Basahin ang talata at sagutin ang mga pagtatasa sa ibaba.
Pagtatasa 1
Pagtatasa 1
Panuto: Isulat ang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay tama at MALI
kung ito ay mali. .

Gawain 2
Panuto: Pag-aralan ang Semantic Web.

Pagtatasa 2
Panuto: Pagtambalin ang mga kagamitan sa hanay A sa angkop na sagot sa hanay
B. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.

ISAISIP
Panuto: Punan ang patlang ng tamang salita upang mabuo ang kaisipan sa aralin
na ito. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.ang iyong sagot sa
kwadern

KARAGDAGANG GAWAIN
Magsaliksik sa pamamagitan ng pagtatanong o sa tulong ng internet tungkol
sa tamang hakbang sa pagbuo/paggawa ng lampshade na yari sa kawayan.

Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.6-10 ng modyul

 A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
ISAGAWA
Gawain 1
Panuto: Pagsunod–sunurin ang mga sumusunod na mga larawan batay sa mga
hakbang sa pagbuo ng extension cord. Lagyan ng bilang ang bawat patlang.
Isulat ang iyong sagot sa kwaderno

Gawain 2
Panuto: Sa gawaing ito, humingi ng tulong sa mga magulang/electrician o kahit na
sinong nakatatanda sa paggawa ng extension cord gamit ang mga
kagamitan na kailangan at isaalang–alang ang tamang pagkakasunodsunod gamit ang mga wastong hakbang sa paggawa
nito.

TAYAHIN
Gawain 1
Panuto: Sa pamamagitan ng TULONG ng iyong mga magulang o kahit na sinong
nakatatanda sa bahay, subukang gamitin ang inyong ginawang extension
cord. Gamitin ang Rubric sa ibaba bilang pamantayan sa pag iskor ng iyong
output. Gawin ito sa iyong kwaderno.
Gawain 2
Panuto: Pagtambalin ang mga kagamitan sa hanay A sa angkop na sagot sa hanay
B. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p. 12-13 ng modyul

KARAGDAGANG GAWAIN
Magsaliksik sa pamamagitan ng pagtatanong o sa tulong ng internet tungkol
sa tamang hakbang sa paggawa ng bulb socket extension cord. Isulat sa kwaderno
ang iyong mga kasagutan.

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

.
Araling 1. Natutukoy ang ARALING PANLIPUNAN
Panlipunan 5 mga katutubong Ikatlong Markahan – Modyul 5:
Pilipino na Mga Katutubong Pilipino na
lumaban sa mga Lumaban sa mga Espanyol
Espanyol upang
mapanatili ang
kanilang Sagutan ang sumusunod na Gawain . Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
kalayaan, at
2. Naibibigay ang I.Unang Bahagi. Panimula
mga dahilan ng
pananakop ng SUBUKIN
mga Espanyol sa A Panuto: Tukuyin ang inilalarawan sa bawat pahayag. Gamiting basehan ang mga
mga katutubong salitang hindi nakaayos na nasa loob ng panaklong sa pagsagot. Isulat ang sagot sa
Pilipino at mga sagutang papel.
Muslim. ________1. Pangkat ng mga katutubong Pilipino na naninirahan sa
bulubundukin ng Cordillera. (GORTOI).

B. Panuto: Pag-aanalisa ng mga Pangyayari. Basahin at unawaing mabuti ang

ipinahahayag ng bawat pangungusap. Isulat ang mga titik na PNP kung
lumilinang sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino at HPNP kung hindi
lumilinang sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. Isulat ang sagot sa
iyong sagutang papel.

BALIKAN
Iyong balikan ang mga Pilipinong nakipaglaban sa iba’t ibang bahagi
ng bansa. Sagutin mo ang inihandang gawain.
HANAP-SALITA. Panuto: Hanapin ang mga pangalan ng sampung Pilipinong
nag-alsa laban sa mga Espanyol. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa Pp. 3-4 ng modyul.

D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad

TUKLASIN

Panuto: Tingnan at suriin mo ang mga larawan sa ibaba. Tukuyin kung ano ang
ipinahihiwatig nito. Sagutin ang mga pamprosesong tanong sa ibaba. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang pangunahing layunin ng mga Espanyol sa pagsakop sa mga lupain ng
mga katutubong Igorot at mga Muslim?

SURIIN
Mga Katutubong Pilipino na Lumaban sa mga Espanyol Hindi naging madali sa mga Espanyol na sakupin ang Pilipinas.
Kinailangan nilang magkaroon ng isang magandang taktika upang mahimok ang mga katutubong Pilipino na tanggapin
ang kolonyalismo at masupil ang mga ito.

PAGYAMANIN
A. PAGBUO NG SALITA
Panuto: Ayusin ang pagkakaayos ng mga titik upang mabuo ang mga salitang
lilinang tungkol sa paksang aralin. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

B. Punan ang tsart

Panuto: Gayahin ang tsart na nasa ibaba sa iyong sagutang papel. Gamit ang tsart
ay talakayin ang sanhi at bunga ng tangkang pananakop ng mga Espanyol sa mga
Igorot at Muslim.

C. Panuto: Basahin ang bawat pahayag. Lagyan ng tsek (/) ang mga dahilan kung
bakit hindi nasupil ng mga Espanyol ang mga Muslim at ekis (X) naman kung
hindi. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
D. Panuto: Ibigay ang iyong saloobin sa mga sumusunod na tanong. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.

E. MARAMING PAGPIPILIAN
Panuto: Basahin ang bawat pahayag. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang
papel.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p6

E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

ISAGAWA
Gawain 1
Panuto: Gayahin ang Venn Diagram na nasa ilalim sa iyong sagutang papel. Gamit ang Venn Diagram ay sumulat
ng tatlong (3) mabuti at ‘di mabuting naidulot ng paglaban ng mga katutubo sa mga Espanyol.

Gawain 2
Panuto: Bilang isang mag-aaral, nanaisin mo bang sumang-ayon na lang sa kagustuhan ng mga Espanyol o
tututulan mo ito upang manatiling maging malaya
sa kamay ng mga mananakop? Bakit? Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
 Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ pp 15

ISAISIP
Panuto: Punan ng mga angkop na salita ang bawat patlang. Piliin sa kahon ang
tamang sagot. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

KARAGDAGANG GAWAIN
Panuto: Gumupit ng larawan ng isang taong iyong hinahangaan sa dyaryo o magazine (maaaring pulitiko, personalidad,
guro o magulang). Idikit ito sa isang piraso ng malinis na bond paper. Isulat sa kung ano ang kanyang nagging
kontribusyon para sa ating bayan.

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ pp 18

A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat

TAYAHIN
A. MARAMING PAGPIPILIAN
Panuto: Piliin ang angkop na sagot sa mga tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang papel. sa konsepto ng
nasyonalismo?

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa p.11-12 ng modyul

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

FRIDAY
Follow-up on Learners on their Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation,weekly summative tests, remedials

Prepared by:

LEA JIMENEZ

T-III

Noted:
KRISTINE JOY P. GUARINO, EdD

MT-II/ OIC-School