Learning Activity # 1: Activity Title: Learning Targets: Reference (S) Mga Kasanayang Pangwika

JHEVILINE D.
LEOPANDO
College Instructor
+639209796252 / Leopando.Jheviline2212@gmail.com
LEARNING ACTIVITY # 1
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________
COURSE AND YEAR:______________________________________ DATE: ____________________
SUBJECT: PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG MAKRONG KASANAYANG PANGWIKA
PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

 Concept Notes  Laboratory Report  Formal Theme  Practical Activity
 Exercise / Drill  Drawing / Art  Informal Theme  Others:
___________________
ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

LEARNING TARGETS: a. Mapaghambing ang apat na makrong kasanayang pangwika
REFERENCE(S) San Mateo Municipal College (Reviewer/Lectures)
(Title, Author, Pages)
MGA KASANAYANG PANGWIKA

Sa pakikipagkomunikasyon ng tao, sa anyong berbal man o sa anyong di-berbal, ang kanyang
kakayahan sa larangan ng pagpapahayag ay lagi ng nasasangkot. Sa kahusayan niya sa
pagpapahayag nakasalalay ang linaw ng mensaheng nais niyang iparating sa kanyang kapwa.
Upang ang tao ay mag-angkin ng isang mabisa at maayos na paraan ng pagpapahayag tungo
sa isang matagumpay na pakikipagkomunikasyon, nararapat na paunlarin niya ang kasanayang
pangwika. Ang kasanayang pangwikang ito ang magiging tuntungang kaalaman ng isang tao upang
mabisa niyang maipahayag ang mensaheng nais niyang ipaabot.
Sa pagtuturo ng wika nararapat lamang na ilantad sa mga mag-aaral ang iba’t ibang
makatotohanang gawain upang iparanas sa kanila ang tunay na gamit ng wika. Maaaring bigyan sila
ng maraming babasahing aklat, palikhain ng tula at pasulatin ng maikling dula, paguhitin ng
magagandang tanawin – lahat ng mga karanasang ito’y magsisilbing matibay na pundasyon sa
pagkakaroon ng mag-aaral ng isang maunlad na wika.
GAWAIN : SAGUTIN ANG KATANUNGAN AYON SA SARILING PANANAW.
Paano nalilinang ang mga kasanayang pangwika? Magbigay ng makatotohanang sitwasyon at

halimbawa nito na nagagamit lalo na sa paaralan.
Nalilinang ang mga kasanayang pangwika sa pamamagitan ng…
Ang halimbawa nito ay…

JHEVILINE D. LEOPANDO
College Instructor
+639209796252 / Leopando.Jheviline2212@gmail.com
LEARNING ACTIVITY # 2
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________

___________________

REFERENCE(S) San Mateo Municipal College (Reviewer/Lecture)
MAKRONG KASANAYAN NG PAKIKINIG

Ito ay isang aktibong proseso ng pagtanggap ng mensahe sa pamamagitan ng sensoring
pandinig at pag-iisip. Aktibo ito dahil nagbibigay-daan ito sa isang tao na pag-isipan, tandaan at
ianalisa ang kahulugan at kabuluhan ng mga salitang kanyang napakinggan.awain
GAWAIN 1 : Magbigay ng iba pang kahulugan ng pakikinig.
1.
2.
3.
KAHALAGAHAN NG PAKIKINIG
Ang pakikinig ay isang mabilis at mabisang paraan ng pagkuha ng impormasyon na siyang
nagbubuklod sa taong nagsasalita at kinakausap nito.
GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pakikinig na nagagamit lalo na sa paaralan.
1.
2.
3.
College Instructor
LEARNING ACTIVITY # +639209796252
3 / Leopando.Jheviline2212@gmail.com
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________


___________________

MAKRONG KASANAYAN NG PAGSASALITA

Ito ay kakayahan at kasanayan ng isang tao na maihayag ang kanyang ideya, paniniwala at
nadarama sa pamamagitan ng paggamit ng wikang nauunawaan ng kanyang kausap.
GAWAIN 1: Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagsasalita.
1.
2.
3.
KAHALAGAHAN NG PAGSASALITA
Mahalaga ang pagsasalita dahil naipaaabot sa kausap ang kaisipan at damdaming niloloob ng
nagsasalita na nagiging instrumento sa pagkakaunawaan ng mga ito.
GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagsasalita na nagagamit lalo na sa paaralan.
1.
2.
3.
College Instructor
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________


___________________

MAKRONG KASANAYAN NG PAGBABASA

Ang pagbasa ay interpretasyon ng mga nakalimbag na simbolo ng kaisipan. Pagpapakahulugan
ito ng mga nakatitik na sagisag ng mga kaisipan.
GAWAIN 1: Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagbabasa.
1.
2.
3.
KAHALAGAHAN NG PAGBABASA
Ang pagbabasa ay isa sa mga pinakamahalagang bagay na dapat nating matutunan dahil ito
ang isa sa pinaka-epektibong paraan ng pagkuha ng impormasyon. Ayon sa sikat na manunulat na si
Goodman, “ang nagbabasa ay nagbubuong muli ng isang mensahe o kaisipan na hinango sa tekstong
binasa“.
GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagbabasa nagagamit lalo na sa paaralan.
1.
2.
3.
College Instructor
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________


___________________

MAKRONG KASANAYAN NG PAGSULAT

Ang pagsulat ay isang paraan upang ang kaisipan ng isang tao ay kanyang maipahayag sa
pamamagitan ng mga simbolo. Ito ay isang paraan ng pagpapahayag kung saan naiaayos ang iba’t
ibang ideya na pumapasok sa ating isipan.
GAWAIN 1 : Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagsulat.
1.
2.
3.
KAHALAGAHAN NG PAGSULAT
Ito ay nagbibigay-daan para maihayag ng mga tao ang kanilang mga saloobin sa pamamagitan
ng tekstuwal na pamamaraan. Mahalagang mapag-aralan ang pagsulat. Ang kasanayan na ito ay
makakatulong sa pang-araw-araw na buhay lalo na sa pakikipagkomunikasyon.
GAWAIN : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagsulat nagagamit lalo na sa paaralan.
1.
2.
3.
College Instructor
NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________


___________________

GAWAIN: Ayon sa mga nakalap na impormasyon mula sa apat na makrong kasanayang pangwika.
Paghambingin sa pamamagitan ng VENN DIAGRAM ang mga ito. Ibigay ang mga pagkakatulad at
pagkakaiba ayon sa mga nasaliksik sa anyong bulleted.
PAGKAKAIBA
PAKIKINIG
PAGKAKAIBA PAGKAKATULAD PAGKAKAIBA

PAGSULAT PAGSASALITA
PAGKAKAIBA
PAGBASA

Learning Activity # 1: Activity Title: Learning Targets: Reference (S) Mga Kasanayang Pangwika

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Learning Activity # 1: Activity Title: Learning Targets: Reference (S) Mga Kasanayang Pangwika

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

JHEVILINE D.

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

MGA KASANAYANG PANGWIKA

GAWAIN : SAGUTIN ANG KATANUNGAN AYON SA SARILING PANANAW.

Paano nalilinang ang mga kasanayang pangwika? Magbigay ng makatotohanang sitwasyon at

Ang halimbawa nito ay…

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

MAKRONG KASANAYAN NG PAKIKINIG

GAWAIN 1 : Magbigay ng iba pang kahulugan ng pakikinig.

GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pakikinig na nagagamit lalo na sa paaralan.

NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

MAKRONG KASANAYAN NG PAGSASALITA

GAWAIN 1: Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagsasalita.

GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagsasalita na nagagamit lalo na sa paaralan.

NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

MAKRONG KASANAYAN NG PAGBABASA

GAWAIN 1: Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagbabasa.

GAWAIN 2 : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagbabasa nagagamit lalo na sa paaralan.

NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

MAKRONG KASANAYAN NG PAGSULAT

GAWAIN 1 : Magbigay ng iba pang kahulugan ng pagsulat.

GAWAIN : Magbigay ng iba pang kahalagahan ng pagsulat nagagamit lalo na sa paaralan.

NAME:_________________________________________________ GRADE / SCORE:____________

PLEASE SHADE THE APPROPRIATE TYPE OF ACTIVITY:

ACTIVITY TITLE: TUKLASIN, KASANAYANG PANGWIKA!

PAGKAKAIBA PAGKAKATULAD PAGKAKAIBA

You might also like

NAME:_____________________________________ GRADE / SCORE:

NAME:_____________________________________ GRADE / SCORE:

NAME:_____________________________________ GRADE / SCORE:

NAME:_____________________________________ GRADE / SCORE: