‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى الكلمات في‬ ‫الوحدة‬

‫‪1.1.1‬نطق األسماء في الجمل املسموعة من‪:‬‬ ‫سياقها من الجملة ونطقها مع‬ ‫األولى‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫االستجابة لها حسب املحاور‬
‫‪1.1.2‬نطق األفعال في الجمل املسموعة من ماض ومضارع وأمر‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪ :‬أفعل‪ ،‬فاعل‪ّ ،‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫‪ 1.1.3‬تحديد األسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫الشخص ي‬
‫‪ 1.1.4‬إظهار الفهم لألسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬
‫األحداث‪:‬‬
‫‪2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫النشاط‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.1.1‬قراءة األسماء في الجملة مع تعيين‪:‬‬ ‫املغامر‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫ً‬
‫ماضيا ومضارعا وأمرا‬ ‫‪ 2.1.2‬قراءة األفعال في الجملة مع تعيينها‬
‫لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪ :‬أفعل‪ ،‬فاعل‪ ،‬فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬إظهار الفهم للكلمات املقروءة في الجملة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬قراءة األفعال في الجملة وتصنيفها من حيث البنية والداللة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬تقييم القراءة للكلمات في الجملة من حيث الصحة والخطأ‬
‫وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من‬

‫‪ 3.1.1‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الكلمات‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-1-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.1.2‬كتابة األسماء من نوع‪:‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬

‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬كتابة األفعال من ماض ومضارع و أمر لفعل ثالثي مزيد‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬‫لألوزان املختارة ‪ :‬أفعل‪ ،‬فاعل‪ّ ،‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الوحدة ‪1.2‬االستماع إلى التراكيب في‬

‫‪1.2.1‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة (اسم ظاهر‬ ‫األولى‪ :‬سياقها من الجملة ونطقها مع‬ ‫‪2‬‬
‫مفرد ‪+‬اسم ظاهر مثنى أو جمع‪(.‬‬ ‫االستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املغامرات‬
‫‪1.2.3‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وتعيينها‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫الرياضية‬
‫‪1.2.4‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪1.2.5‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وتصنيفها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الشخص ي ‪2.2‬قراءة التراكيب في الجملة‬
‫‪ 2.2.1‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة من حيث البنية‬ ‫قراءة صحيحة مع الفهم‬
‫والتشكيل‪.‬‬ ‫واالستيعاب حسب املحاور‬
‫‪ 2.2.2‬قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة بالنبرات والسكتات‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫الصحيحة مكونة من (اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر مثنى أو‬
‫جمع‪(.‬‬
‫‪ 2.2.4‬تقييم قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة من حيث الصحة‬
‫والخطأ وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-2-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من‬

‫‪ 3.2.1‬نقل التراكيب في سياقها من الجملة نقال صحيحا‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪ 3.2.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة التراكيب‪.‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫‪ 3.2.3‬كتابة التراكيب اإلضافية من) اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫مثنى أو جمع‪(.‬‬
‫‪ 3.2.5‬كتابة التراكيب اإلضافية وتعيينها‪.‬‬
‫‪ 3.2.6‬كتابة التراكيب اإلضافية وتصنيفها‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الوحدة ‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬

‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫األولى‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫املغامرات‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫الرياضية‬
‫‪1.3.10‬االستماع إلى الجمل املشتملة على فعل مبني للمجهول‬
‫ونطقها‪.‬‬
‫‪1.3.11‬االستماع إلى الجمل املشتملة على نائب الفاعل ونطقها‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫الشخص ي‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-3-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬
‫‪ 3.3.11‬كتابة الجمل املشتملة على فعل مبني للمجهول ونائب‬
‫الفاعل‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬

‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫األولى‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-4-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫املغامرات‬

‫‪1.3.10‬االستماع إلى الجمل املشتملة على فعل مبني للمجهول‬ ‫الرياضية‬
‫ونطقها‪.‬‬
‫‪1.3.11‬االستماع إلى الجمل املشتملة على نائب الفاعل ونطقها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫قدر الطالب على‪:‬‬ ‫الشخص ي ‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬
‫‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪2.3.5‬إظهار الفهم للجمل املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪:‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‬ ‫أفعل‪ ،‬فاعل‪ّ ،‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬
‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-5-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬

‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬
‫‪ 3.3.8‬كتابة الجمل من نوع‪:‬‬
‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة ‪:‬أفعل‪،‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬ ‫فاعل‪ّ ،‬‬
‫‪ 3.3.11‬كتابة الجمل املشتملة على فعل مبني للمجهول ونائب‬
‫الفاعل‪.‬‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الوحدة ‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫‪5‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫األولى‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املغامرات‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫الرياضية‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-6-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املجاالت‪2.4 :‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫الشخص ي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-7-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الوحدة ‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫‪6‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫األولى‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املغامرات‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫الرياضية‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫املجاالت‪:‬‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫الشخص ي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ب) الفاعل‬
‫ج) املفعول به‬
‫د) نائب الفاعل‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-8-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬

‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫مهارة االستماع‬ ‫الوحدة‬ ‫‪7‬‬

‫‪1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4‬‬ ‫‪1.2.1, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5‬‬
‫والكالم‬ ‫األولى‬
‫‪2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, 2.1.4, 2.1.5‬‬ ‫‪2.2.1, 2.2.2, 2.2.4‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫‪3.1.1, 3.1.2, 3.1.3‬‬ ‫‪3.2.1,3.2.2, 3.2.3, 3.2.5, 3.2.6‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫التقويم‬
‫مهارة االستماع‬ ‫الصفي‬
‫‪1.3.1, 1.3.2, 1.3.10, 1.3.11‬‬
‫والكالم‬
‫‪2.3.1, 2.3.10, 2.3.11‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.6, 3.3.8, 3.3.11, 3.3.14, 3.3.15‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫مهارة االستماع‬
‫‪1.4.1, 1.4.2‬‬
‫والكالم‬
‫‪2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫‪3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى الكلمات في‬ ‫الوحدة‬
‫‪1.1.1‬نطق األسماء في الجمل املسموعة من‪:‬‬ ‫سياقها‬ ‫الثانية‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪-9-‬‬

 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫أ) اسم الفاعل على وزن‪ :‬مفعل‪ ،‬مفاعل‪ ،‬م ّ‬

‫فعل‪ ،‬مستفعل‪.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫التواصل‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫االجتماعي االستجابة‬
‫‪ 1.1.3‬تحديد األسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫عبر‬
‫‪ 1.1.4‬إظهار الفهم لألسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫اإلنترنت‬

‫‪2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.1.1‬قراءة األسماء في الجملة مع تعيين‪:‬‬ ‫االجتماعي‬
‫أ) اسم الفاعل على وزن‪ :‬مفعل‪ ،‬مفاعل‪ ،‬م ّ‬
‫فعل‪ ،‬مستفعل‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬إظهار الفهم للكلمات املقروءة في الجملة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬تقييم القراءة للكلمات في الجملة من حيث الصحة والخطأ‬
‫وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من‬

‫‪3.1.1‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الكلمات‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪3.1.2‬كتابة األسماء من نوع‪:‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫فعل‪ ،‬مستفعل‪.‬‬ ‫أ) اسم الفاعل على وزن ‪:‬مفعل‪ ،‬مفاعل‪ ،‬م ّ‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 10 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.2‬االستماع إلى التراكيب في‬ ‫الوحدة‬

‫‪1.2.1‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة (اسم ظاهر‬ ‫سياقها‬ ‫الثانية‪:‬‬ ‫‪9‬‬
‫مفرد ‪+‬اسم ظاهر مثنى أو جمع‪(.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫التواصل‬
‫‪1.2.2‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫االجتماعي االستجابة‬
‫‪1.2.3‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وتعيينهما‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫عبر‬
‫‪1.2.4‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫اإلنترنت‬
‫‪1.2.5‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وتصنيفها‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املجاالت‪2.2 :‬قراءة التراكيب في الجملة‬
‫‪ 2.2.1‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة من حيث البنية‬ ‫االجتماعي قراءة‬
‫والتشكيل‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.2.2‬قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة بالنبرات والسكتات‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫الصحيحة‬
‫‪ 2.2.4‬تقييم قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة من حيث الصحة‬
‫والخطأ وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من‬
‫‪ 3.2.1‬نقل التراكيب في سياقها من الجملة نقال صحيحا‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪ 3.2.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة التراكيب‪.‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫‪ 3.2.3‬كتابة التراكيب اإلضافية‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.2.5‬كتابة التراكيب اإلضافية وتعيينها‪.‬‬
‫‪ 3.2.6‬كتابة التراكيب اإلضافية وتصنيفها‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 11 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬

‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫الثانية‪:‬‬ ‫‪10‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫التواصل‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫‪1.3.5‬نطق الجمل املثبتة املسموعة املشتملة على )كان‪ ،‬كانت‪،‬‬ ‫عبر‬
‫كنت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنتم‪ ،‬كنت‪ ،‬كنا و(إن) وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫اإلنترنت‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املجاالت‪2.3 :‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫االجتماعي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬إظهار الفهم للجمل املثبتة املقروءة املشتملة على )كان‪،‬‬
‫كنا و َّ‬
‫(إن)‪.‬‬ ‫كانت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنتم‪َ ،‬‬
‫كنت‪َّ ،‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫و )اسم إن وخبرها‬
‫ح) النعت‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 12 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.5‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على) كان‪ ،‬كانت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنت‪،‬‬
‫كنتم‪ ،‬كنت‪ ،‬كنا ( و)إن‪(.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫• خبر مفرد‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫• خبر مفرد‬
‫و) اسم إن وخبرها‬
‫• خبر مفرد‬
‫ح) النعت‬
‫• الحقيقي‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 13 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫االختبارالشهري‬ ‫‪11‬‬
‫إجازة منتصف الفصل األول‬
‫‪13 – 20.3.2019‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬
‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫الثانية‪:‬‬ ‫‪12‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫التواصل‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫‪1.3.5‬نطق الجمل املثبتة املسموعة املشتملة على )كان‪ ،‬كانت‪،‬‬ ‫عبر‬
‫كنت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنتم‪ ،‬كنت‪ ،‬كنا و(إن) وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫اإلنترنت‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املجاالت‪2.3 :‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫االجتماعي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬إظهار الفهم للجمل املثبتة املقروءة املشتملة على )كان‪،‬‬
‫كنا و َّ‬
‫(إن)‪.‬‬ ‫كانت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنتم‪َ ،‬‬
‫كنت‪َّ ،‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫و )اسم إن وخبرها‬
‫ح) النعت‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 14 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬

‫القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬
‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.5‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على) كان‪ ،‬كانت‪ ،‬كنت‪ ،‬كنت‪،‬‬
‫كنتم‪ ،‬كنت‪ ،‬كنا ( و)إن‪(.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫• خبر مفرد‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫• خبر مفرد‬
‫و) اسم إن وخبرها‬
‫• خبر مفرد‬
‫ح) النعت‬
‫• الحقيقي‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬
‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 15 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪13‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الثانية‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫التواصل‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬ ‫عبر‬
‫اإلنترنت‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬
‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫و) اسم إن وخبرها‬
‫ح) النعت‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 16 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪14‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الثانية‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫التواصل‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬ ‫عبر‬
‫اإلنترنت‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬
‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 17 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬

‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫أ) املبتدأ والخبر‬
‫ه) اسم كان وخبرها‬
‫و) اسم إن وخبرها‬
‫ح) النعت‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫مهارة االستماع‬ ‫التصنيف بين التراكب اإلضافية والنعتية‬ ‫‪1.1.1, 1.1.3, 1.1.4 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3,‬‬ ‫الوحدة‬ ‫‪15‬‬
‫والكالم‬ ‫‪1.2.4, 1.2.5‬‬ ‫الثانية‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪2.1.1, 2.1.3, 2.1.5 2.2.1, 2.2.2, 2.2.4,‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪3.1.1, 3.1.2‬‬ ‫‪3.2.1, 3.2.2, 3.2.3,‬‬ ‫التقويم‬
‫‪3.2.5, 3.2.6‬‬ ‫الصفي‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 18 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫مهارة االستماع‬ ‫‪1.3.1, 1.3.2, 1.3.5, 1.3.14, 1.3.15, 1.3.16‬‬

‫والكالم‬ ‫‪2.3.1, 2.3.3, 2.3.10, 2.3.11‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.5, 3.3.6, 3.3.14, 3.3.15,‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪2.3.1,2.3.3, 2.3.10, 2.3.11‬‬
‫‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.5, 3.3.6, 3.3.14, 3.3.15‬‬
‫مهارة االستماع‬ ‫‪1.4.1, 1.4.2‬‬
‫والكالم‬ ‫‪2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى الكلمات في‬ ‫الوحدة‬
‫‪1.1.1‬نطق األسماء في الجمل املسموعة من‪:‬‬ ‫سياقها‬ ‫الثالثة‪:‬‬ ‫‪16‬‬
‫ج) اسم املفعول لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫الرفق بال‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫االستجابة‬ ‫حدود‬
‫‪ 1.1.3‬تحديد األسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 1.1.4‬إظهار الفهم لألسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫االجتماعي‬
‫‪2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة يقدر الطالب على‪:‬‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.1.1‬قراءة األسماء في الجملة مع تعيين‪:‬‬
‫ج) اسم املفعول لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 19 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 2.1.3‬إظهار الفهم للكلمات املقروءة في الجملة‪.‬‬

‫‪ 2.1.4‬قراءة األفعال في الجملة وتصنيفها من حيث البنية والداللة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬تقييم القراءة للكلمات في الجملة من حيث الصحة والخطأ‬
‫وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من‬

‫‪3.1.1‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الكلمات‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪3.1.2‬كتابة األسماء من نوع‪:‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫ج) اسم املفعول لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.2‬االستماع إلى التراكيب في‬ ‫الوحدة‬

‫‪1.2.2‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫سياقها‬ ‫الثالثة‪:‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪1.2.3‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة وتعيينه‪.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫الرفق بال‬
‫‪1.2.4‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة وإظهار الفهم له‪.‬‬ ‫االستجابة‬ ‫حدود‬
‫‪1.2.5‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة وتصنيفه‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.2‬قراءة التراكيب في الجملة‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 2.2.1‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة من حيث البنية‬ ‫قراءة‬
‫والتشكيل‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 20 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 2.2.3‬قراءة الفعل التعبيري في الجملة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬

‫‪ 2.2.4‬تقييم قراءة الفعل التعبيري في الجملة من حيث الصحة‬
‫والخطأ وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من‬

‫‪ 3.2.1‬نقل التراكيب في سياقها من الجملة نقال صحيحا‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪ 3.2.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة التراكيب‪.‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫‪ 3.2.4‬كتابة الفعل التعبيري‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.2.5‬كتابة الفعل التعبيري وتعيينه‪.‬‬
‫‪ 3.2.6‬كتابة الفعل التعبيري وتصنيفه‪.‬‬

‫امتحان نصف السنة الدراسية‬ ‫‪18‬‬

‫امتحان نصف السنة الدراسية‬ ‫‪19‬‬
‫امتحان نصف السنة الدراسية‬ ‫‪20‬‬
‫‪22.5.2019 – 6.6.2019‬‬
‫إجازة منتصف السنة‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬
‫‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫ونطقها مع االستجابة لها‬ ‫الثالثة‪:‬‬ ‫‪21‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫شفهيا‬ ‫الرفق بال‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫حدود‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 21 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 1.3.7‬االستجابة للجمل املسموعة املشتملة على‪:‬‬

‫ج) النواهي املكونة من ال الناهية والفعل املضارع للضمائر‪:‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫أنت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬
‫شفهيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.19‬تقديم األوامر بفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪:‬‬
‫أفعل‪ ،‬فاعل‪ ،‬فعل‪ ،‬استفعل‬
‫‪1.3.20‬تقديم النواهي (ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع) للضمائر‪ :‬أنت‪،‬‬
‫أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬إظهار الفهم للجمل املثبتة املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) حتى ‪ +‬الفعل املضارع‬
‫ب) الم التعليل‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬إظهار الفهم للجمل املنفية املقروءة املشتملة على (لم)‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 22 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪2.3.5‬إظهار الفهم للجمل املقروءة املشتملة على‪:‬‬

‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪:‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‬ ‫أفعل‪ ،‬فاعل‪ّ ،‬‬
‫ج) النواهي املكونة من ( ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع(‬
‫للضمائر‪ :‬أنت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬
‫ل) الفعل املضارع املنصوب ب"أن‪ ،‬لن" واملجزوم ب"لم‪ ،‬ال"‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.3‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على) حتى ‪ +‬الفعل املضارع‪(.‬‬
‫‪ 3.3.4‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على الم التعليل‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬
‫ل) الفعل املضارع الصحيح املنصوب ب)أن‪ ،‬لن (و املجزوم‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 23 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫ب)لم‪ ،‬ال(‬
‫‪ 3.3.7‬كتابة الجمل املنفية املشتملة على) لم)‬
‫‪ 3.3.8‬كتابة الجمل من نوع‪:‬‬
‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة ‪:‬أفعل‪،‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬ ‫فاعل‪ّ ،‬‬
‫ج)‪.‬النواهي املكونة من ) ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع (للضمائر‬
‫أ نت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬
‫‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫ونطقها مع االستجابة لها‬ ‫الثالثة‪:‬‬ ‫‪22‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫شفهيا‬ ‫الرفق بال‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫حدود‬
‫‪ 1.3.7‬االستجابة للجمل املسموعة املشتملة على‪:‬‬
‫ج) النواهي املكونة من ال الناهية والفعل املضارع للضمائر‪:‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫أنت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 24 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬

‫شفهيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.19‬تقديم األوامر بفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪:‬‬
‫أفعل‪ ،‬فاعل‪ ،‬فعل‪ ،‬استفعل‬
‫‪1.3.20‬تقديم النواهي (ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع) للضمائر‪ :‬أنت‪،‬‬
‫أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬إظهار الفهم للجمل املثبتة املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) حتى ‪ +‬الفعل املضارع‬
‫ب) الم التعليل‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬إظهار الفهم للجمل املنفية املقروءة املشتملة على (لم)‪.‬‬
‫‪2.3.5‬إظهار الفهم للجمل املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة‪:‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‬ ‫أفعل‪ ،‬فاعل‪ّ ،‬‬
‫ج) النواهي املكونة من ( ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع(‬
‫للضمائر‪ :‬أنت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 25 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬

‫ل) الفعل املضارع املنصوب ب"أن‪ ،‬لن" واملجزوم ب"لم‪ ،‬ال"‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.3‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على) حتى ‪ +‬الفعل املضارع‪(.‬‬
‫‪ 3.3.4‬كتابة الجمل املثبتة املشتملة على الم التعليل‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬
‫ل) الفعل املضارع الصحيح املنصوب ب)أن‪ ،‬لن (و املجزوم‬
‫ب)لم‪ ،‬ال(‬
‫‪ 3.3.7‬كتابة الجمل املنفية املشتملة على) لم)‬
‫‪ 3.3.8‬كتابة الجمل من نوع‪:‬‬
‫ب) األوامر بفعل األمر لفعل ثالثي مزيد لألوزان املختارة ‪:‬أفعل‪،‬‬
‫فعل‪ ،‬استفعل‪.‬‬ ‫فاعل‪ّ ،‬‬
‫ج)‪.‬النواهي املكونة من ) ال الناهية ‪ +‬الفعل املضارع (للضمائر‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 26 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫أ نت‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنتن‪.‬‬

‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪23‬‬
‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الثالثة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫الرفق بال‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫حدود‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬
‫ل) الفعل املضارع املنصوب ب"أن‪ ،‬لن" واملجزوم ب"لم‪ ،‬ال"‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 27 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫صحيحة حسب املحاور املحددة‪ 3.4.2 .‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪24‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الثالثة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫الرفق بال‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫حدود‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫االجتماعي‬
‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 28 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬

‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ك) الفعل املضارع الصحيح املرفوع‬
‫ل) الفعل املضارع املنصوب ب"أن‪ ،‬لن" واملجزوم ب"لم‪ ،‬ال"‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫صحيحة حسب املحاور املحددة‪ 3.4.2 .‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫مهارة االستماع‬ ‫‪ 1.1.1, 1.1.3, 1.1.4 , 1.1.5 1.2.2,‬التركيزعلى الفعل التعبيري ( الفعب ‪ +‬حرف الجر)‬ ‫الوحدة‬ ‫‪25‬‬
‫والكالم‬ ‫‪1.2.3, 1.2.4, 1.2.5‬‬ ‫الثالثة‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪2.1.1, 2.1.3, 2.1.4, 2.1.5‬‬ ‫‪2.2.1,‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪2.2.3, 2.2.4‬‬ ‫التقويم‬
‫‪3.1.1, 3.1.2,‬‬ ‫‪3.2.1, 3.2.2, ,‬‬ ‫الصفي‬
‫‪3.2.4, 3.2.5, 3.2.6‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 29 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫مهارة االستماع‬
‫)ج( ‪1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.7. 1.3.14, 1.3.15, 1.3.16, 1.3.19, 1.3.20‬‬
‫والكالم‬
‫)ج( ‪2.3.1, 2.3.2, 2.3.4, 2.3.5, 2.3.10, 2.3.11‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫)ج( ‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.6, 3.3.7, 3.3.8, 3.3.14, 3.3.15‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫مهارة االستماع‬
‫‪1.4.1, 1.4.2,‬‬
‫والكالم‬
‫‪2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫‪3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى الكلمات في‬ ‫الوحدة‬
‫‪1.1.1‬نطق األسماء في الجمل املسموعة من‪:‬‬ ‫سياقها‬ ‫الرابعة‪:‬‬ ‫‪26‬‬
‫د) املصدر لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫صحتي‬
‫ه) الظرف‪ :‬حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬ ‫االستجابة‬ ‫ثروتي‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 1.1.3‬تحديد األسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫‪ 1.1.4‬إظهار الفهم لألسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫التعليمي‬

‫‪2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة يقدر الطالب على‪:‬‬

‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.1.1‬قراءة األسماء في الجملة مع تعيين‪:‬‬
‫د) املصدر لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫ه) الظرف‪ :‬حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 30 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬

‫‪ 2.1.3‬إظهار الفهم للكلمات املقروءة في الجملة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬تقييم القراءة للكلمات في الجملة من حيث الصحة والخطأ‬
‫وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من‬
‫‪3.1.1‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الكلمات‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪3.1.2‬كتابة األسماء من نوع‪:‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫د) املصدر لفعل ثالثي مجرد‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫ه) الظرف ‪:‬حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬
‫التركيزعلى‬ ‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.2‬االستماع إلى التراكيب في‬ ‫الوحدة‬
‫الظروف‪:‬‬ ‫‪1.2.1‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة (اسم ظاهر‬ ‫سياقها‬ ‫الرابعة‪:‬‬ ‫‪27‬‬
‫حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪،‬‬ ‫مفرد ‪+‬اسم ظاهر مثنى أو جمع‪(.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫صحتي‬
‫بينما‬ ‫‪1.2.2‬نطق الفعل التعبيري في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫االستجابة‬ ‫ثروتي‬
‫‪1.2.3‬نطق التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري في الجمل‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫املسموعة وتعيينهما‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫‪1.2.4‬نطق التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري في الجمل‬ ‫التعليمي‬
‫املسموعة وإظهار الفهم لهما‪.‬‬
‫‪1.2.5‬نطق التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري في الجمل‬
‫املسموعة وتصنيفهما‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 31 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫التركيزعلى‬ ‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.2‬قراءة التراكيب في الجملة‬

‫الظروف‪:‬‬ ‫‪ 2.2.1‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة من حيث البنية‬ ‫قراءة‬
‫حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪،‬‬ ‫والتشكيل‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫بينما‬ ‫‪ 2.2.2‬قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة بالنبرات والسكتات‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫الصحيحة مكونة من )اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر مثنى أو‬
‫جمع‪(.‬‬
‫‪ 2.2.3‬قراءة الفعل التعبيري في الجملة‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬تقييم قراءة التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري في الجملة‬
‫من حيث الصحة والخطأ وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫التركيزعلى‬ ‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من‬
‫الظروف‪:‬‬ ‫‪ 3.2.1‬نقل التراكيب في سياقها من الجملة نقال صحيحا‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪،‬‬ ‫‪ 3.2.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة التراكيب‪.‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫بينما‬ ‫‪ 3.2.3‬كتابة التراكيب اإلضافية من) اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫مثنى أو جمع‪(.‬‬
‫‪ 3.2.4‬كتابة الفعل التعبيري‪.‬‬
‫‪ 3.2.5‬كتابة التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري وتعيينها‪.‬‬
‫‪ 3.2.6‬كتابة التراكيب اإلضافية والفعل التعبيري وتصنيفها‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬

‫‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا‬ ‫الرابعة‪:‬‬ ‫‪28‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 32 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫صحتي‬

‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫ثروتي‬
‫‪ 1.3.7‬االستجابة للجمل املسموعة املشتملة على‪:‬‬
‫ب) االستفهام ب (أي)‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫‪1.3.9‬االستماع إلى الجمل املشتملة على (ذو) وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫التعليمي‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬
‫شفهيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.17‬طرح األسئلة شفهيا بأداة االستفهام (أي)‪.‬‬
‫‪ 1.3.18‬اإلجابة عن األسئلة شفهيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪2.3.5‬إظهار الفهم للجمل املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) االستفهام ب (أي)‬
‫‪ 2.3.7‬قراءة الجمل املشتملة على (ذو) وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 33 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫• اسم ظاهر نكرة ‪ +‬اسم ظاهر معرفة‬
‫ط) الظرف‬
‫• أمام‪ ،‬وراء‪ ،‬تحت‪ ،‬جانب‪ ،‬فوق‪ ،‬بين‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪،‬‬
‫أثناء‪،‬حين‪ ،‬اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬مع‪ ،‬داخل‪ ،‬خارج‪،‬‬
‫نهارا‪،‬‬ ‫ً‬
‫مساء‪ً ،‬‬ ‫ً‬
‫ا‪،‬يمينا‪ً ،‬‬
‫يسارا‪ ،‬اآل ن‪ ،‬بارحة‪ ،‬ظهرا‪،‬‬ ‫ً‬
‫صباح‬
‫ليالـ حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬
‫‪ 3.3.8‬كتابة الجمل من نوع‪:‬‬
‫أ) االستفهام ب)أي‪( .‬‬
‫‪ 3.3.10‬كتابة الجمل املشتملة على) ذو‪(.‬‬
‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 34 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬

‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬

‫‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا‬ ‫الرابعة‪:‬‬ ‫‪29‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫صحتي‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫ثروتي‬
‫‪ 1.3.7‬االستجابة للجمل املسموعة املشتملة على‪:‬‬
‫ب) االستفهام ب (أي)‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫‪1.3.9‬االستماع إلى الجمل املشتملة على (ذو) وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫التعليمي‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬
‫شفهيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.17‬طرح األسئلة شفهيا بأداة االستفهام (أي)‪.‬‬
‫‪ 1.3.18‬اإلجابة عن األسئلة شفهيا‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 35 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪2.3.5‬إظهار الفهم للجمل املقروءة املشتملة على‪:‬‬
‫أ) االستفهام ب (أي)‬
‫‪ 2.3.7‬قراءة الجمل املشتملة على (ذو) وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫• اسم ظاهر نكرة ‪ +‬اسم ظاهر معرفة‬
‫ط) الظرف‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 36 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫• أمام‪ ،‬وراء‪ ،‬تحت‪ ،‬جانب‪ ،‬فوق‪ ،‬بين‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪،‬‬

‫أثناء‪،‬حين‪ ،‬اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬مع‪ ،‬داخل‪ ،‬خارج‪،‬‬
‫نهارا‪،‬‬ ‫ً‬
‫مساء‪ً ،‬‬ ‫ً‬
‫ا‪،‬يمينا‪ً ،‬‬
‫يسارا‪ ،‬اآل ن‪ ،‬بارحة‪ ،‬ظهرا‪،‬‬ ‫ً‬
‫صباح‬
‫ليالـ حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬
‫‪ 3.3.8‬كتابة الجمل من نوع‪:‬‬
‫أ) االستفهام ب)أي‪( .‬‬
‫‪ 3.3.10‬كتابة الجمل املشتملة على) ذو‪(.‬‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪30‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الرابعة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫صحتي‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫ثروتي‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫التعليمي‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 37 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 38 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫الوحدة‬ ‫‪31‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الرابعة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫صحتي‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫ثروتي‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫التعليمي‬
‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 39 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫والخطابة‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬
‫إجازة منتصف الفصل الثاني‬
‫‪24.7.2019 – 1.8.2019‬‬
‫مهارة االستماع‬ ‫التركيزعلى الفعل ‪ +‬الظرف‬ ‫‪1.1.1, 1.1.3, 1.1.4‬‬ ‫‪1.2.1,1.2.2,‬‬ ‫الوحدة‬ ‫‪32‬‬
‫والكالم‬ ‫‪1.2.3, 1.2.4, 1.2.5‬‬ ‫الرابعة‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪2.1.1, , 2.1.3, 2.1.5 2.2.1, 2.2.2,‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪2.2.3, 2.2.4‬‬ ‫التقويم‬
‫‪3.1.1, 3.1.2‬‬ ‫‪3.2.1,3.2.2, 3.2.3,‬‬ ‫الصفي‬
‫‪3.2.4, 3.2.5, 3.2.6‬‬
‫مهارة االستماع‬
‫( ب( ‪1.3.1, 1.3.2, 1.3.7, 1.3.9, 1.3.14, 1.3.15, 1.3.16, 1.3.17 , 1.3.18‬‬
‫والكالم‬
‫( ب( ‪2.3.1, 2.3.5, 2.3.7, 2.3.10, 2.3.11‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫( ب(‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.6, 3.3.10, 3.3.14, 3.3.15‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫مهارة االستماع‬
‫‪1.4.1, 1.4.2‬‬
‫والكالم‬
‫‪2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4‬‬
‫مهارة القراءة‬
‫‪3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4,‬‬
‫مهارة الكتابة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 40 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.1‬االستماع إلى الكلمات في‬ ‫الوحدة‬

‫‪1.1.1‬نطق األسماء في الجمل املسموعة من‪:‬‬ ‫سياقها‬ ‫الخامسة‪:‬‬ ‫‪33‬‬
‫َ‬
‫ب) اسم اآللة على وزن مف َعال مف َعلة‪.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫املعلم‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬ ‫االستجابة‬ ‫مض يء‬
‫‪ 1.1.3‬تحديد األسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫الدروب‬
‫‪ 1.1.4‬إظهار الفهم لألسماء واألفعال في الجمل املسموعة‪.‬‬
‫املجاالت‪:‬‬
‫‪2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫املنهي‬
‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب ‪ 2.1.1‬قراءة األسماء في الجملة مع تعيين‪:‬‬
‫ََ‬
‫ب) اسم اآللة على وزن مف َعال مفعلة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬إظهار الفهم للكلمات املقروءة في الجملة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬قراءة األفعال في الجملة وتصنيفها من حيث البنية والداللة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬تقييم القراءة للكلمات في الجملة من حيث الصحة والخطأ‬
‫وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬
‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من يقدر الطالب على‪:‬‬
‫‪3.1.1‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الكلمات‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪3.1.2‬كتابة األسماء من نوع‪:‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬
‫ََ‬
‫ب) اسم اآللة على وزن مف َعال مفعلة‪.‬‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫و) األسماء الظاهرة املحددة‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 41 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.2‬االستماع إلى التراكيب في‬ ‫الوحدة‬

‫‪1.2.1‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة (اسم ظاهر‬ ‫سياقها‬ ‫الخامسة‪:‬‬ ‫‪34‬‬
‫مفرد ‪+‬اسم ظاهر مثنى أو جمع‪(.‬‬ ‫من الجملة ونطقها مع‬ ‫املعلم‬
‫‪1.2.3‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل‬ ‫االستجابة‬ ‫مض يء‬
‫املسموعة وتعيينها‪.‬‬ ‫لها حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫الدروب‬
‫‪1.2.4‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪1.2.5‬نطق التراكيب اإلضافية في الجمل املسموعة وتصنيفها‪.‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫املنهي‬
‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.2‬قراءة التراكيب في الجملة‬
‫‪ 2.2.1‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة من حيث البنية‬ ‫قراءة‬
‫والتشكيل‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.2.2‬قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة بالنبرات والسكتات‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫الصحيحة مكونة من (اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر مثنى أو‬
‫جمع‪(.‬‬
‫‪ 2.2.4‬تقييم قراءة التراكيب اإلضافية في الجملة من حيث الصحة‬
‫والخطأ وتصحيح القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من‬

‫‪ 3.2.1‬نقل التراكيب في سياقها من الجملة نقال صحيحا‪.‬‬ ‫الجملة كتابة صحيحة‬
‫‪ 3.2.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة التراكيب‪.‬‬ ‫واستخدامها حسب املحاور‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 42 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.2.3‬كتابة التراكيب اإلضافية من) اسم ظاهر مفرد ‪ +‬اسم ظاهر‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫مثنى أو جمع‪(.‬‬
‫‪ 3.2.5‬كتابة التراكيب اإلضافية وتعيينها‪.‬‬
‫‪ 3.2.6‬كتابة التراكيب اإلضافية وتصنيفها‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫الوحدة‬

‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫الخامسة‪:‬‬ ‫‪35‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫املعلم‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫مض يء‬
‫‪ 1.3.8‬االستماع إلى الجمل املشتملة على حرف االستثناء (إال(‬ ‫الدروب‬
‫وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪1.3.12‬االستماع إلى الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪19‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫ومعدودها ونطقها‪.‬‬ ‫املنهي‬
‫‪1.3.13‬االستماع إلى الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة‬
‫"ما أفعل" ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬
‫شفهيا‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 43 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬قراءة الجمل املشتملة على حرف االستثناء (إال) وإظهار‬
‫الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.8‬قراءة الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪ 19‬ومعدودها‬
‫وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.9‬قراءة الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة ‪" :‬ما‬
‫أفعل" وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 44 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫• اسم ظاهر نكرة ‪ +‬اسم ظاهر معرفة‬
‫ط) الظرف‬
‫• أمام‪ ،‬وراء‪ ،‬تحت‪ ،‬جانب‪ ،‬فوق‪ ،‬بين‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪،‬‬
‫أثناء‪،‬حين‪ ،‬اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬مع‪ ،‬داخل‪ ،‬خارج‪،‬‬
‫ً‬
‫مساء‪،‬‬ ‫صباحا‪ً ،‬‬
‫يمينا‪ً ،‬‬
‫يسارا‪ ،‬اآل ن‪ ،‬بارحة‪ ،‬ظهرا‪،‬‬ ‫ً‬
‫ً‬
‫نهارا‪ ،‬ليال‪ ،‬حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬
‫• في‪ ،‬على‪ ،‬الباء‪ ،‬إلى‪ ،‬عن‪ ،‬من‪ ،‬الالم‪ ،‬الكاف‪ ،‬حتى‬
‫‪ 3.3.9‬كتابة الجمل املشتملة على حرف االستثناء) إال‪(.‬‬
‫‪ 3.3.12‬كتابة الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪ 19‬ومعدودها‪.‬‬
‫‪ 3.3.13‬كتابة الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة " ‪ :‬ما‬
‫أفعل‪".‬‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 45 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.3‬االستماع إلى الجمل املفيدة‬ ‫ا الوحدة‬

‫ونطقها مع االستجابة لها شفهيا ‪ 1.3.1‬نطق الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫الخامسة‪:‬‬ ‫‪36‬‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬ ‫املعلم‬
‫‪1.3.2‬نطق الجمل املسموعة وإظهار الفهم لها‪.‬‬ ‫مض يء‬
‫‪ 1.3.8‬االستماع إلى الجمل املشتملة على حرف االستثناء (إال(‬ ‫الدروب‬
‫وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪1.3.12‬االستماع إلى الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪19‬‬ ‫املجاالت‪:‬‬
‫ومعدودها ونطقها‪.‬‬ ‫املنهي‬
‫‪1.3.13‬االستماع إلى الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة‬
‫"ما أفعل" ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.14‬االستماع إلى تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.15‬إلقاء تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 1.3.16‬التعبير عن األشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية بالجملة املناسبة‬
‫شفهيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.3‬قراءة الجمل املفيدة قراءة‬

‫‪ 2.3.1‬قراءة الجمل مع مراعاة النبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫حسب املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬قراءة الجمل املشتملة على حرف االستثناء (إال) وإظهار‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 46 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.8‬قراءة الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪ 19‬ومعدودها‬
‫وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.9‬قراءة الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة ‪" :‬ما‬
‫أفعل" وإظهار الفهم لها‪.‬‬
‫‪ 2.3.10‬قراءة الجملة قراءة مشكلة للجملة املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬
‫‪ 2.3.11‬تقييم قراءة الجمل من حيث الصحة والخطأ وتصحيح‬
‫القراءة الخاطئة‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.3‬كتابة الجمل املفيدة كتابة‬

‫‪ 3.3.1‬نقل الجمل نقال صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحة واستخدامها حسب‬
‫‪ 3.3.2‬استخدام القواعد اإلمالئية األساسية في كتابة الجمل‪.‬‬ ‫املحاور املحددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.6‬تحليل موقع اإلعراب وحالته وعالمته للكلمات في الجمل‬
‫املرتكزة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫• اسم ظاهر نكرة ‪ +‬اسم ظاهر معرفة‬
‫ط) الظرف‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 47 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫• أمام‪ ،‬وراء‪ ،‬تحت‪ ،‬جانب‪ ،‬فوق‪ ،‬بين‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪،‬‬

‫أثناء‪،‬حين‪ ،‬اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬مع‪ ،‬داخل‪ ،‬خارج‪،‬‬
‫ً‬
‫مساء‪،‬‬ ‫صباحا‪ً ،‬‬
‫يمينا‪ً ،‬‬
‫يسارا‪ ،‬اآل ن‪ ،‬بارحة‪ ،‬ظهرا‪،‬‬ ‫ً‬
‫ً‬
‫نهارا‪ ،‬ليال‪ ،‬حيث‪ ،‬عند‪ ،‬منذ‪ ،‬بينما‪.‬‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬
‫• في‪ ،‬على‪ ،‬الباء‪ ،‬إلى‪ ،‬عن‪ ،‬من‪ ،‬الالم‪ ،‬الكاف‪ ،‬حتى‬
‫‪ 3.3.9‬كتابة الجمل املشتملة على حرف االستثناء) إال‪(.‬‬
‫‪ 3.3.12‬كتابة الجمل املشتملة على األعداد من ‪ 1‬إلى ‪ 19‬ومعدودها‪.‬‬
‫‪ 3.3.13‬كتابة الجمل املشتملة على أسلوب التعجب بصيغة " ‪ :‬ما‬
‫أفعل‪".‬‬
‫‪ 3.3.14‬كتابة تعابير املجامالت واالستجابة لها‪.‬‬
‫‪ 3.3.15‬تكوين الجمل لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية كتابيا‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪37‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الخامسة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املعلم‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫مض يء‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬ ‫الدروب‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 48 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫املجاالت‪:‬‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫املنهي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 49 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪38‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الخامسة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املعلم‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫مض يء‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬ ‫الدروب‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫املجاالت‪:‬‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫املنهي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬
‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 50 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬

‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪1.4‬االستماع إلى النص ال يتعدى‬ ‫الوحدة‬ ‫‪39‬‬

‫‪1.4.1‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫عدد كلماته خمسين كلمة‬ ‫الخامسة‪:‬‬
‫والرسالة والخطابة وتحديد موضوعها‪.‬‬ ‫واالستجابة لها حسب املحاور‬ ‫املعلم‬
‫‪1.4.2‬االستماع إلى القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار‬ ‫املحددة‪.‬‬ ‫مض يء‬
‫والرسالة والخطابة ثم اإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬ ‫الدروب‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪2.4‬قراءة النص ال يتعدى عدد‬ ‫املجاالت‪:‬‬

‫‪ 2.4.1‬قراءة النص املشكل بالنبرات والتنغيمات والسكتات‬ ‫كلماته ثمانين كلمة قراءة‬ ‫املنهي‬
‫والوقفات الصحيحة‪.‬‬ ‫صحيحة مع الفهم واالستيعاب‬
‫‪ 2.4.2‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬ ‫حسب املحاوراملحددة‪.‬‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واإلجابة عن األسئلة املتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬قراءة النص املشكل من القصة والحوار واإلرشاد ونشرة‬
‫األخبار والرسالة والخطابة واستخراج األفكار الرئيسة‪.‬‬
‫‪ 2.4.4‬قراءة النص قراءة مشكلةللجمل املشتملة على‪:‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 51 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫ز) اإلضافة‬
‫ط) الظرف‬
‫ي) االسم املجرور بحرف الجر‬

‫يقدر الطالب على‪:‬‬ ‫‪3.4‬كتابة النص ال يتعدى عدد‬

‫‪ 3.4.1‬نقل النص نقال صحيحا‪.‬‬ ‫كلماته ثمانين كلمة كتابة‬
‫‪ 3.4.2‬كتابة النص وفق القواعد اإلمالئية األساسية‪.‬‬ ‫صحيحة حسب املحاور‬
‫‪ 3.4.3‬كتابة القصة والحوار واإلرشاد ونشرة األخبار والرسالة‬ ‫املحددة‪.‬‬
‫والخطابة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬كتابة النص لألشياء املحسوسة واألشخاص واألماكن‬
‫واألحداث والتعبير عن الخبرات الشخصية‪.‬‬

‫مهارة االستماع‬ ‫‪ 1.1.1, 1.1.3, 1.1.4 1.2.1 , 1.2.3,‬الفعل التعبيري‬ ‫الوحدة‬ ‫‪40‬‬
‫والكالم‬ ‫‪ ( 1.2.4, 1.2.5‬الفعل ‪ +‬حرف الجر) و (الفعل ‪ +‬الظرف)‬ ‫الخامسة‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪2.1.1, 2.1.3, 2.1.4 , 2.1.5 2.2.1, 2.2.2,,‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪2.2.4,‬‬ ‫التقويم‬
‫‪3.1.1, 3.1.2 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3,‬‬ ‫الصفي‬
‫‪3.2.5, 3.2.6‬‬
‫‪1.3.1, 1.3.2, 1.3.8, 1.3.12, 1.3.13, 1.3.14, 1.3.15, 1.3.16‬‬
‫‪2.3.1, 2.3.6, 2.3.8, 2.3.9, 2.3.10, 2.3.11‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 52 -‬‬
 ‫خطة التدريس السنوي (عام ‪)2020‬‬

‫‪3.3.1, 3.3.2, 3.3.6, 3.3.9, 3.3.12, 3.3.13, 3.3.14, 3.3.15‬‬

‫‪1.4.1, 1.4.2‬‬
‫‪2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4‬‬
‫‪3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4‬‬
‫االمتحان النهائي‬ ‫‪41‬‬
‫االمتحان النهائي‬ ‫‪42‬‬
‫االمتحان النهائي‬ ‫‪43‬‬
‫إجازة نهاية السنة الدراسية‬
‫‪20.11.2019 – 31.12.2019‬‬

‫دليل خطة التدريس اللغة العربية للسنة الرابعة ‪2020‬‬ ‫‪- 53 -‬‬