Learner’s Activity Sheet

MAPEH- HEALTH (Ika-apat na Markahan – Linggo 8)

Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: _______________

Guro: ______________________________________Petsa:______________________________
Paaralan: ________________________________________________________________

Dear Learner,

Good Day!
In this week, you will learn to practices safety rules during school activities. (H2IS-IVj-
19)
Specifically, you will learn the following:
a. practices safety rules during school activities

In this lesson, taking good care of our environment is integrated.

Your Teacher

Kaligtasang Pampaaralan

Alamin Natin !

Panuto: Sagutin ng Tama o Mali ang mga sumusunod. (5 puntos)

__________1. Hindi nakikipagsiksikan sa pagpila sa kantina.

__________2. Nakikipaglaro sa oras ng klase.
__________3. Binabasa at sinusunod ang mga nakikitang simbolong
pangkaligtasan.
__________4. Tumatakbo sa pag-akyat at pagbaba sa hagdanan.
__________5. Ibinabalik ang mga kagamitan tulad ng aklat at walis sa tamang
lalagyan upang hindi makatisod sa daan.

1
Isipin Natin!

1
Panuto: Sagutin ang mga tanong. (4 puntos)

1. Madali mo bang nasagot ang tanong?

______________________ .

2. Magbigay ng dalawang magandang katangian ng isang mag-aaral na

katulad mo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Tandaan!
Panuto: Kopyahin sa inyong kwaderno ang nakasaad na
aralin sa Gawain 3. Basahin at Pag-aralan.

Bawat batang katulad mo ay pananagutan na sundin ang lahat ng mga

tuntunin at babala lalo na kung ikaw ay nasa loob ng iyong paaralan, lalo na
kung ito ay para sa iyong kaligtasan. Ang kakayahan mong umunawa at
sumunod sa mga ito ay Malaki ang mabg sa iyong kapkanan. Sa ganitong
paraan ikaw rin ay nakapagbabahagi ng kaligtasan para sa iba.

Subukin Natin!

4.1. Panuto: Basahin ang usapan ng magkaibigang sina Ina at Angelo, at

sagutin ang mga tanong. ( 20 puntos)

Ang Dalawang Magkaibigan

Angelo : Halika, bumili tayo ng lugaw sa kantina. Takbo tayo!
Ina : Ayaw kong tumakbo, baka madapa tao.
Angelo: Sige na nga.

2
 Walang ano-ano`y nadapa ang isang batang nauna sa kanila.
Ina : Tingnan mo, nadapa sya.
Angelo: Naku! Ang haba ng pila. Makipagsiksikan kaya tayo?
Ina : Hindi tama iyon. Dapat tayong pumila ng maayos.
Hindi nakaimik si Angelo. Samantala, isang bata ang natapunan ng lugaw
dahil sa pakikipagsiksikan . At nakita iyon ni Angelo.
Angelo: Tama ka, mas mainam na sundin ang mga tuntuning
pampaaralan. Pumila sila ng maayos at matiyagang naghintay.

Sagutin ang mga tanong:

1. Ano-anong tuntuning pangkaligtasan ang sinunod nina Angelo at Ina?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Ano ang maaaring mangyari kung hindi sinunod ng magkaibigan ang mga
tuntunin sa paaralan.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Sino sa dalawang magkaibigan ang nais mong tularan? Bakit?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________.

4. Ano ang kahalagahan ng pagsunod sa tuntuning pangkaligtasan sa paaralan?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Ating gawin!

Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang iyong sagot sa sagutang

papel. (10 puntos)

1. Ano ang kahulugan ng simbolong “Danger! High Voltage”?

a.madulas ang daan

b.may malaking butas sa unahan

c.mataas ang boltahe ng kuryente

d.may mga taong gumagawa sa lugar

2. Sinaway ng guro si Arnold na tumatakbo pababa ng hagdanan. Ano

kaya ang dahilan?

a.magigiba ang hagdanan

b.masisira ang kaniyang sapatos

c.baka siya ay mahulog sa hagdanan

d.baka maiwanan ang kaniyang kamag-aral

3. Si Mila ay huling dumating sa paaralan. Ano ang dapat niyang gawin

para makasali sa pila.

a.itulak ang nasa hulihan ng pila

b.pumunta sa unahan ng pila

c. pumunta sa hulihan ng pila

d. sumingit sa gitna ng pila

4
 4. Hindi gaanong matangkad si Amy. Ano ang dapat niyang sabihin
upang makita ang punong-guro na nagsasalita sa kanilang harapan?

a.“Ilipat ninyo ako sa unahan!”

b.“Umalis kayo sa harapan ko!”

c.“Bigyan ninyo ako ng mataas na upuan.”

d.“Maaari bang makalipat ako sa unahan?”

5. Ang pagbibigay pansin sa mga simbolong pangkaligtasan ay mahalaga

upang ________.

a.tumaas ang marka sa klase

b.mabigyan ng parangal ang guro

c.masanay sa pagbasa

d.makaiwas sa sakuna

Sanggunian:
1. Most Essential Learning Competencies /MELC)
2. PIVOT 4A DEPED CALABARZON; Health G2; Learner’s Material: Ika-
apat na Markahan, Unang Edisyon, 2021
https://teachertayo.com/grade-2-adm-modules-quarter-4/

KATUNAYAN
Ito ay nagpapatunay na ang aking anak ay matagumpay na isinagawa ang lahat ng
mga gawain na nakapaloob sa Learning Activity Sheet.

_______________________________________________ ____________________
Pangalan at Lagda ng Magulang o Tagapangalaga Petsa ng Paglagda