2

HEALTH
Gawaing Pangkaligtasan sa Paaralan
Kwarter 4: Linggo 4- Ikawalong Araw

LY
LE SE ON
SA ON U
RivisiDIVISFIOR
FO d UR LY
T L S IVE
O AO DXECLUS
A E
V
D

1
ED

N
EP
D
Pangalan: ___________Petsa: _________
Baitang: _____________Pangkat: _______
Gawaing Pangkaligtasan sa Paaralan
Learning Competency (LCC):
Practices safety rules during school activities H2IS-IVj-19
Behavioral Learning Objectives:
a. natutukoy ang mga kaligtasang pampaaralan;
b. naisasagawa ang mga wastong pangkaligtasang pampaaralan; at
c. naisasabuhay ang kahalagahan ng kaligtasang pampaaralan para
sa mas ligtas na pananatili sa loob man o labas ng paaralan.

Mga Kailangan Kong Gawin

Napag-aralan mo sa nakaraang aralin ang mga ligtas at di-ligtas
na gawain at lugar sa paaralan. Maging ang mga babala na nagbibigay
mensahe upang makaiwas ka sa disgrasya.
Ngayon naman, sa panibagong aralin na ito ay iyong matutuhan
ang iba`t-ibang gawaing pangkaligtasan sa paaralan.
Sa araling ito, inaasahang maisasagawa mo ang mga ito at
maisasabuhay para sa mas ligtas na pananatili mo sa loob man o labas
ng iyong paaralan.

Paghahanda
2
Gawain 1: TAMA O MALI
Panuto: Sagutin ng Tama o Mali ang mga sumusunod. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
__________1. Hindi nakikipagsiksikan sa pagpila sa
 kantina.
__________2. Nakikipaglaro sa oras ng klase.
__________3. Binabasa at sinusunod ang mga
nakikitang simbolong pangkaligtasan.
__________4. Tumatakbo sa pag-akyat at pagbaba sa
hagdanan.
__________5. Ibinabalik ang mga kagamitan tulad ng
aklat at walis sa tamang lalagyan upang
hindi makatisod sa daan.
__________6. Pumapatong sa upuan habang
nakikipaglaro.
__________7. Marahan na naglalakad sa loob at labas
ng silid-aralan.
__________8. Hindi hinahayaang makalat ang loob at
labas ng silid-aralan.
__________9. Nag-aagawan ng upuan.
__________10. Tatakbo palabas ng silid-aralan sa oras
ng uwian.

Pagiging Mas Mabuti

3

Gawain 2: Mahalagang Kaisipang Pangkaligtasan

Panuto: Buoin ang mahalagang kaisipan sa ibaba. Piliin ang tamang

sagot sa loob ng kahon.
Dapat na _______________ ang mga
__________________________tuntunin sa paaralan upang maging
________________ sa bawat oras ng pananatili rito.

pangkaligtasan kaligtaan

isagawa ligtas

Pagiging Dalubhasa
4
Gawain 3: Aksyon ko sa Bawat Sitwasyon
Panuto: Ibigay ang iyong gagawing aksyon sa bawat sitwasyon.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1. May pangkatang Gawain na pinapagawa sa inyo ang inyong
guro.Nakita mong nakaharang sa daan ang lagayan ng tubig ng iyong
kaklase. Ano ang gagawin mo?
_____________________________________________________
2. May patimpalak sa sayawan ang inyong paaralan. Nakita mong ang
iyong mga kaklase ay pumunta sa Gym, ano ang gagawin mo?
______________________________________________________
3. Sa pagmamadaling makauwi, hindi mo napansin na hindi mo pala
naisara ang pintuan sa inyong silid aralan. Ano ang gagawin mo?
_______________________________________________________
4. Pinagdala kayo ng gunting ng inyong guro para sa inyong gagawin
sa klase, nakita mong pinaglalaruan ito ng iyong kaklase. Ano ang
iyong gagawin?
_______________________________________________________
5. Nagdidilig ka ng mga bulaklak sa harap ng inyong silid aralan.
Hindi mo napansin na tumutulo ang tubig sa sahig. Ano ang iyong
gagawin?
_______________________________________________________

Mga Dapat Kong Tandaan

5

Ang pagsunod sa mga alituntunin ay isang pagpapatunay na ang

isang bata ay masunurin at maaasahan lalong-lalo ng ang mga
pangkaligtasang pampaaralan.
Sundin natin ang mga pangkaligtasang pampaaralan gaya ng
paggamit ng wasto sa mga kagamitang pampaaralan, panatilihing
maayos at maganda ang paaralan, sumunod sa mga babala sa loob at
labas ng paaralan, humingi ng pahintulot sa guro tuwing lalabas sa
klasrum at iba pa. Sakuna ay maiiwasan kung ang mga tuntuning
pangkaligtasan ay iyong laging tatandaan.
Sanggunian
6

Department of Education. (2020). K to 12 Most Essential Learning

Competencies with Corresponding CG Codes. Pasig City: Department of
Education Curriculum and Instruction Strand.
Department of Education Region 4A CALABARZON. (2020). PIVOT 4A
Budget of Work in all Learning Areas in Key Stages 1-4: Version 2.0. Cainta,
Rizal: Department of Education Region 4A CALABARZON.
Diwa Learning Systems, Inc. Pagsulong at Pagbabago: Sarili, Pamilya at
Paaralan (2013)

Writer: MARK DALE D. DIGA II

School: KATIPUNAN ELEMENTARY SCHOOL
District: SULOP DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
Illustrator: CRIS A AQUINO
School: BARAYONG NATIONAL HIGH SCHOOL
District: MAGSAYSAY NORTH DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
In-house Content Editor: MAYREFEL R. PADILLON
School: HAGONOY ELEMENTARY SCHOOL
District: HAGONOY I DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
In-house Language Editor: MAYREFEL R. PADILLON
School: HAGONOY ELEMENTARY SCHOOL
District: HAGONOY I DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
 Susi sa Pagwawasto

Paghahanda Pagiging Mas Mabuti7 Pagiging Dalubhasa

1. TAMA 6. MALI 1. Isagawa Maaring ang sagot ng
2. MALI 7. TAMA 2. Pangkaligtasang mga mag-aaral ay
3. TAMA 8. TAMA 3. Ligtas magkaiba
4. MALI 9. MALI
5. TAMA 10. MALI

Writer: MARK DALE D. DIGA II

School: KATIPUNAN ELEMENTARY SCHOOL
District: SULOP DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
Illustrator: CRIS A AQUINO
School: BARAYONG NATIONAL HIGH SCHOOL
District: MAGSAYSAY NORTH DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
In-house Content Editor: MAYREFEL R. PADILLON
School: HAGONOY ELEMENTARY SCHOOL
District: HAGONOY I DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
In-house Language Editor: MAYREFEL R. PADILLON
School: HAGONOY ELEMENTARY SCHOOL
District: HAGONOY I DISTRICT
Division: DAVAO DEL SUR
8