1

Learning Activity Sheet sa

Filipino 1
Kuwarter 3 – MELC 1
Pagbaybay ng mga Salita

REHIYON VI – KANLURANG VISAYAS

i
Filipino 1
Learning Activity Sheet (LAS)
Unang Edisyon, 2020
Inilimbag sa Pilipinas
Ng Kagawaran ng Edukasyon,
Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas
Duran St., Iloilo City

Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng gawain kung ito’ypagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.”

Ang Filipino 1 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay inilimbag upang

magamit ng mga Paaralan sa Rehiyon6.- Kanlurang Visayas,

Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang

porma nang walang pahintulot sa Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6 – Kanlurang
Visayas.

Bumuo sa Pagsusulat ng Learning Activity Sheet –Filipino 1

Manunulat: Jezamae G. Licardo

Editor: Jeddy R. Panes
Tagasuri: Joliven S. Maratas
Tagaguhit: Jezamae G. Licardo
Tagalapat: Dexter P. Diergos
Division of Passi city Management Team: Jesse M. Gomez
Rogelio P. Amador
Nilma E. Casamayor
Jeddy R. Panes
Dexter P. Diergos
Regional Management Team: Ramir B. Uytico
Pedro T. Escobarte Jr.
Elena P. Gonzaga
Donald T. Genine
Celestino Dalumpines IV

ii
 Pambungad na Mensahe

MABUHAY!
Ang Filipino 1 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay nabuo sa
pamamagitan ng sama-samang pagtutulungan ng Schools Division of Passi City at
ng Kagawaran ng Edukasyon, Region 6 – Kanlurang Visayas sa pakikipag-ugnayan
ng Curriculum and Learning Division (CLMD). Inihanda ito upang maging gabay ng
learning facilitator, na matulungan ang ating mga mag-aaral na makamtan ang mga
inaasahang kompetensi na inilaan ng Kurikulum ng K to 12.
Layunin ng LAS na ito na gabayan ang ating mga mag-aaral na
mapagtagumpayan nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa
kani-kanilang kakayahan at laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang
buo at ganap na Filipino na may kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-
alang ang kani-kanilang pangangailangan at sitwasyon.

Para samga learning facilitator:

Ang Filipino 1 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang

matugunan ang pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larang ng edukasyon,
napatuloy ang kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o
saan mang bahagi ng learning center sakanilang komunidad.
Bilang mga learning facilitator, siguraduhing naging malinaw ang mga panuto sa
mga gawaing iniatas sa kanila. Inaasahan din napatuloynating masubaybayan ang
pag-unlad ng mga mag-aaral (learner’s progress).

Para samga mag-aaral:

Ang Filipino 1 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang

matulungan ka, na mapatuloy ang iyong pagkatuto kahit na wala ka ngayon sa iyong
paaralan. Pangunahing layunin ng LAS na ito na mabigyan ka ng makahulugan at
makabuluhang mga gawain. Bilang aktibong mag-aaral, unawain nang mabuti ang
mga panuto ng bawat gawain.

iii
 Kuwarter 3, Linggo 1

Learning Activity Sheets (LAS) Blg.1

Pangalan ng Mag-aaral:_____________________________
Grado at Seksiyon:____________ Petsa: ______________

GAWAING PAMPAGKATUTO SA FILIPINO 1

Pagbaybay ng mga Salita

I. Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Unang Araw

Nababaybay nang wasto ang mga salitang

natutuhan sa aralin at salitang may tatlo o apat na
pantig.F1PY-Iif-2.2/F1PY-Ivh-2.2/F1PY-Iie-i-2.1:f
2.2/F1PY-IIf-2/F1PU-IIIi-2.1:;2.3/F1PY-IVd-2.1

II. Panimula
Sa pagbaybay ng mga salita, kailangang
malaman muna natin ang pangalan at tunog ng
bawat letra na bumubuo nito. Ang pagbaybay ay
pagsulat ng mga salita na may wastong
pagkasusunod-sunod ng mga letrang kailangan. Ito
ay isa sa mga napakaimportanteng bahagi ng wika.
Kung ano ang bigkas ay siyang sulat, at kung ano
ang sulat ay siyang basa.
Halimbawa:
m-a-t-a m-a-l-a-k-i p-a-a-r-a-l-a-n
b-a-k-a p-a-m-i-n-t-a m-a-t-u-t-u-w-a
l-u-y-a p-a-p-a-y-a m-a-s-a-y-a-h-I-n

1
 III. Mga Sanggunian:

Jabines, A. et.al. (2017). Bumasa at Sumulat.

Filipino-Unang Baitang.
Kagamitan ng Mag-aaral. Unang Edisyon. DepEd-
BLR

MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

IV. Mga Gawain

Unang Araw:

Pagsasanay 1

Panuto: Buoin ang nawawalang letra upang

mabuo ang wastong baybay ng mga
salita.

1.
o_as_n

2. _r_w

3. l__o

2
4. t_ _a

5. _o_o

Pagsasanay 2

Panuto: Piliin at bilugan ang salitang may

wastong baybay na nasa larawan.

1. A. baso
B. bola
C. bote

2. A. bilog
B. bola
C. baso

3. A. masaya
B. galit
C. malungkot

3
Ikalawang Araw:

Pagsasanay 3

1. Panuto: Piliin at isulat sa linya ang wastong

pagbaybay ng mga salitang angkop sa larawan.

______1. sasakyan
sapatos
upuan

______2. pisara
mesa
kisame

______3. kotse
kalesa
kabinet

______4. laruan
orasan
bentilador

4
Pagsasanay 4

Panuto: Isulat ang una o huling letra upang

mabuo ang wastong baybay ng mga salita .

1.

mananaya___

2.

mag-aara___

3.

___anlalaro

V. Repleksiyon:
Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga
tanong.
1. Ano ang natutuhan mo sa modyul na ito?
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________.

5
VI. Susi sa Pagwawasto

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW