Project in ESP 5

Situation: Sa paglaganap ng teknolohiya sa ating panahon, iba’t ibang libangan at

gawain ang nakakagiliwan ng mga mag-aaral at isa na rito ang paggawa at panonood
ng mga vlog. Ngunit hindi ba’t magandang gawain kung ang mga libangan ito ay
magagamit rin sa pagtuturo ng kagandahang asal hindi lamang sa sarili kundi maging
sa mga manonood sa atin.

Goal: Ang mga mag-aaral ay nakalilikha ng isang vlog na nagpapakita ng pagiging

magalang hindi lamang sa kanilang kapwa kundi maging sa mga nilalang na naririto
sa ating paligid.
Role: Ipagpalagay ng mga mag-aaral na sila ay isang vlogger o influencer.
Product: Ang mga mag-aaral ay inaasahang makalikha ng isang vlog tungkol sa
pagiging magalang.
Audience: Ang mga mag-aaral ay inaasahang makalikha ng isang vlog na
mapapanood ng kapwa nila mga mag-aaral.
Standards:

Pamantayan sa Paggragrado sa Proyekto sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5

PAMANTAYA KATANGI- MAHUSAY KATAMTAMAN KAILANGAN
N TANGI G HUSAY PA NG
PAGSASANA
Y
Nilalaman (20) (20-18) (17-13) (12-5) (5-3)
Ang vlog ay Ang vlog ay Ang vlog ay Ang vlog ay
naglalaman naglalaman naglalaman ng naglalaman
ng katangi- ng kumpleto di gaanong ng hindi
tangi, at tamang kumpleto ngunit kumpleto at
kumpleto at paraan na tamang paraan hindi tamang
tamang nagpapakita na nagpapakita paraan ng
paraan ng ng ng paggalang pagpapakita
pagpapakita paggalang sa kapwa, ng paggalang
ng sa kapwa, hayop at paligid. sa kapwa,
paggalang hayop at hayop at
sa kapwa, paligid. paligid.
hayop at
paligid.
Orihinalidad (10) (10-8) (7-5) (4-3) (2-1)
Ang vlog ay Mahusay dahil may kaunting Masyado ng
naayon sa hindi pagkakatulad sa gasgas at
makabago at masyadong mga konsepto ng karaniwan ang
natatangi. Hindi karaniwan ang iba pang vlog. konsepto ng
gasgas ang konsepto ng vlog.
konsepto. vlog.
Organisasyon (10-8) (7-5) (4-3) (2-1)
(10) Mahusay ang May lohikal na Hindi maayos ang Walang makitang
organisasyon orgnisasyon organisasyon ng maayos na
ng ngunit hindi mga ideya at organisasyon ng
 pagkakasunod- masyadong walang angkop na mga pangyayari,
sunod ng mga mabisa ang panimula at wakas walang angkop
pangyayari sa pagkakasunod ang vlog. na panimula at
vlog. sunod ng mga wakas.
pang-yayari.
Pagpapasa sa (5) (5) (4-3) (2-0)
tamang oras Nakapagpas Nakapagpas Nahuli ng isa Nahuli ng tatlo
(5) a bago ang a sa hanggang o higit pang
takdang itinakdang dalawang araw araw.
araw at oras. araw at oras. sa pagpapasa.

Grasps Narrative:
1. Iiisip ang mga mag-aaral ng mga paraan upang ipakita ng paggalang sa
kanilang kapwa, iba pang nilalang at kapaligiran.
1 paraan para sa hayop
1 para sa kapaligiran
3 sa kanilang kapwa.
2. Matapos mag-isip ay gagawa ng outline ang mga mag-aaral ng magiging vlog
na kanila ng gagawin gamit ang mga paraan na kanilang naisip.
3. Ivivideo ng mga mag-aaral ang outline na kanilang nagawa, maari silang
magsama ng ibang miyembro ng kanilang pamilya upang maisagawa ng
maayos ang kanialng vlog.
4. Ipapasa ng mga mag-aaral ang nagawa nilang proyekto o vlog..