GOAL

 Performance Standard: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa
bansa
 Gumawa ng isang pananaliksik tungkol sa kultura at lagay ng ating lipunan sa ating bansa. At ipresenta online.

Magsaliksik ng mga sumusunod.

Panlipunan
A. URI NG PAMAHALAAN SA PILIPINAS
B. MGA BATAS NA NAIPASA SA TERMINO NI PANG. DUTERTE.
C. ANU-ANO ANG MGA KASALUKUYANG ISYU NG ATING LIPUNAN?
D. ANO ANG MGA POSIBLENG SOLUSYON SA MGA PROBLEMANG PANLIPUNAN?
Pang-kultura
A. Mga kulturang orihinal na Pilipino.
B. Mga kultura na ipinamana ng mga dayuhang sumakop sa ating bansa.
C. Anu-ano ang mga bagay na nakakapagpakilala sa ating bilang mga Pilipino?
D. Paano mo maipapakita na ipinagmamalaki mo na ikaw ay isang Pilipino?
E. Paano ninyo mapapanatili ang kulturang ating pinangangalagaan? SHORT CLIP

ROLE
 Researcher

AUDIENCE
 Mga mag-aaral
 Guro

SITUATION
 Kayo ay nasa isang forum na kung saan nagkaroon ng papgtitipon ang mga kaguruan at mag-aaral ng iba’t ibang
unibersidad. Tatalakayin ninyo ang lagay ng ating lipunan at kultura sa pamamagitan ng paggawa ng isang
pananaliksik.
PRODUCT/PERFORMANCE AND PURPOSE:
 PAPEL PANANALIKSIK .

STANDARDS AND CRITERIA FOR SUCCESS:

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA NG PAPEL PANANALIKSIK

5 4 3 2 1

Higit na Napapanahon ang Hindi gaanong Hindi napapanahon Walang kaugnayan

NAPAPANAHON napapanahon ang paksa ng pag-aaral napapanahon ang ang paksa ng pag- ang pag-aaral sa
(2) paksa ng pag-aaral paksa ng pag-aaral aaral kasalukuyang
panahon

KATIYAKAN NG PAKSA Tiyak na tiyak ang Tiyak lamang ang Hindi gaanong Hindi tiyak at may Walang katiyakan
(3) paksa ng pag-aaral paksa ng pag-aaral tiyak ang paksa ng kakulangan sa at magulo ang
pag-aaral paksa ng pag-aaral paksa

Higit na maayos at Maayos at Hindi gaanong Hindi maayos at Walang kaauyusan

sistematiko ang sistematiko lamang maayos at hindi hindi sistematiko at walang sistema
SISTEMATIKO pagkakabuo ng ang pagkakabuo gaanong ang pagkakabuo ang pagkakabuo
(1) pag-aaral ng pag-aaral sistematiko ang ng pag-aaral ng pag-aaral
pagkakabuo ng
pag-aaral

Napakahusay at Mahusay at Hindi gaanong Hindi mahusay at Walang kahusayan

napakalinaw ng malinaw lamang mahusay at hindi malinaw ang at kalinawan sa
NILALAMAN kabuuang ang kabuuang malinaw ang kabuuang pag- pag-aaral na
(3) nilalaman ng pag- nilalaman at ilang kabuuan ng pag- aaral sa paksa isinagawa
aaral sa paksa bahagi ng pag- aaral at mayroong
 aaral mga kakulangan

Wastong-wasto at Wasto at angkop Hindi gaanong Hindi wasto at Walang

angkop na angkop lamang ang wasto at angkop angkop ang kawastuhan at
ang pagkakagamit pagkakagamit ng ang pagkakagamit pagkakagamit ng walang
PAGGAMIT NG WIKA ng wika, , mga wika, mga salita, ng wika, , mga wika, , mga salita, kaangkupan sa
(1) salita, pagbabaybay at salita, pagbabaybay at paggamit ng wika,
pagbabaybay at paggamit ng mga pagbabaybay at paggamit ng mga mga salita,
paggamit ng mga bantas sa pagbuo paggamit ng mga bantas sa pagbuo pagbabaybay at
bantas sa pagbuo ng pag-aaral bantas sa pagbuo ng pag-aaral paggamit ng mga
ng pag-aaral ng pag-aaral bantas sa pagbuo
ng pag-aaral

GROUP PROJECT

5 each members.