Professional Documents
Culture Documents
Sa Filipino SHS 11
Elvira O. Pillo July 29, 2019
Guro
I. Mga Layunin :
Pagkatapos ng isang oras na talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
A. Napapahalagahan ang paggamit ng tekstong perusweysiv sa pamamagitan ng paglikha ng
propaganda devices para sa panghihikayat;
Deskripsyon Puntos
Kaangkupan sa tema ng gawain 20
Maayos at nakakaagaw pansin ang patalastas 15
Pagkakaisa ng mga Kasapi sa grupo 5
Kabuuang Puntos 40
F. Paglalahat/Pagbubuod
Sa pagtatapos ng talakayan hihilingin ng guro sa mga mag-aaral na lagumin ang
kanilang aralin sa araw na iyon sa pamamagitan ng pagbubuo ng mga pangungusap.
K-Ano ang nalaman na ninyo tungkol sa ating paksa ngayon?
W- Ano ang gusto niyong malaman sa hinaharap?
L- Ano ang inyong natutunan sa hapong ito?
IV. Pagtataya
Gamit ang Tekstong Persweysiv Pumili at gumawa ng limang Propaganda Devices alin man sa
mga sumusunod.
1. Name Calling
2. Glittering Generalities
3. Transfer
4. Testimonial
5. Plain Folks
6. Bandwagon
7. Card Stacking
V. Takdang Aralin
Gamit ang Internet magsaliksik tungkol sa Tekstong Argumentativ. Basahin ang katangian at
kalikasan ng tekstong ito. Magkakaroon ng oral recitation sa susunod na pagkikita.