KINDERGARTEN SCHOOL: HINIGARAN ELEMENTARY TEACHING June 28, 2021

DAILY PLAN SCHOOL - A DATE:

TEACHER: CHONNIE M. TIA WEEK NO. WEEK 5
The child demonstrates an QUARTER: 4 QUARTER
th
CONTENT
STANDAR understanding of different types
D: of weather and changes that
occur in the environment.
Time:
BLOCKS OF TIME
-Explore simple cause-and-effect relationships in familiar situation
Most Essential Learning Competencies
or events. PNEKE-00-5
REFERENCES K to 12- Most Essential Learning Competencies pages21
DepEd T.V channel, Youtube
MATERIALS Multi-media presentation, Flash cards, Illustration board, Paper,
pencils and crayons, worksheets
ARRIVAL TIME Daily Routine:
Prayer
Physical Exercise
Kamustahan/ Balitaan
Weather Check -up
Checking of Attendance
Meeting Time I Natatandaan niyo pa ba ang ating mga napag-aral o napag-usapan
noong nakaraan?
REVIEW Ang napag-usapan natin noong nakaraan ay tungkol sa
pangangalaga ng ating kapaligiran.
Natatandaan mo pa ba? May ipapakita akong larawan. Tingnan
mabuti at obserbahan.

MOTIVATIONAL
ACTIVITY
PICTURE 1
Dinidiligan ng bata ang kanyang halaman.
Ano kaya ang mangyayayri sa halaman kung lagi niya itong
didiligan.

Tama ka kung ang sagot mo ay…

-Lalaki at dadami ang kanyang halaman.

PICTURE 2
Ano kaya ang mangyayari kung ipinaghihiwalay-walay natin ang
ating basura sa nabubulok at di-nabubulok?
 Tama ka kung nag sagot mo ay…
-Magiging malinis ang kapaligiran kasi mababawasan ang basura
na nakakalat.

PICTURE 3
Ano naman ang mangyayari kung tayo ay magtatanim ng halaman
palagi.

Tama ka kung ang sagot mo ay..

-Dadami ang ating mga puno at siya ang sisipsip sa tubig ulan at
mababawasan ang pag baha at guho ng lupa.
Meeting Time 1- Introduction of the lesson:
Continuation
Ang husay niyo mga bata. Aha! Mukang madali ninyong matutuhan
ang bago nating aralin. Dahill ito ay may kinalaman sa tanong ko at
sagot ninyo kanina. Ano kaya ito?

Discussion Ito ay cause and effect.

Ang sagot ninyo kanina ay puede maging sanhi ng mga sitwasyong

ibinigay ko kanina.

Kung lagi nating dinidiligan ang halaman, maaring maging epekto

nito ay dadami at mabilis na lalaki, ang cause nito ay palagi nating
dinidiligan ito.

Ang epekto naman ng wastong pagtatapon ng basura ay magiging

malinis ang ating kapaligiran. At ang dahilan naman ng malinis na
kapaligiran ay dahil sa pagkakaroon ng wastong pagtatapon ng
basura.

Ang magiging epekto naman ng pagtatanim ng halaman o puno ay

maiiwasan ang pagbaha at pagguho ng lupa, and dahilan naman ng
pag-iwas sa baha ay dahil sa pagtatanim ng puno o halaman na
pipigil dito,

Alam niyo na ba ang salitang cause and effect? Sa madaling sabi

ang cause ay dahilan kung bakit nangyayari ang isang bagay. Ang
effect ay resulta ng mangyayari.

Sa gitna ng pandemya, ano kaya ang manyayari kung tayo ay hindi

susunod sa patakaran ng IATF (Inter-Agency Task Force) na
kailangan nating sundin?

1.Bakit kaya kailangan nating maghugas ng kamay palagi?

 2. Ano ang mangyayari kung lahat ng tao sa labas ay magkadikit-
dikit at hindi tumutupad sa physical distancing?

3. Bakit kaya kailangan nating mag-suot ng mask?

Tama maiging maging alerto tayo at tiyaking ligtas ang bawat isa sa
gitna ng pandemya.

WORK PERIOD 1 Bibigyan ko kayo ng mga larawan. Obserbahan at bigyan ng sagot

ang tanong mamaya.
ACTIVITY
Lahat ng lawaran na inyong makikita ay “cause” o dahilan sa isang
sitwasyon. Ngayon subukan nating bigyan ng epekto.

Group 1: Group 4:

Group 2: Group 5:

Group 3:

MEETING TIME 2 Evaluation:

Evaluation/ Sagutan ang sumusunod na mga tanong:

Assignment
1. Bakit kaya nalanta ang halaman?

2. Bakit kaya masakit ang tiyan ng bata?

3. Bakit kaya nahuli sa klase ang bata?

4. Bakit kaya nadulas ang bata?

 5. Bakit kaya nagkaroon ng medal si Lea?

Learning Activity Sheet 1

Dismissal Time Dismissal Routine:

The teacher will acknowledge the learners go to school everyday.

Prepared by:

CHONNIE M. TIA
KINDER-A ADVISER

Noted by:

GLORIA N. NISMAL
Principal-II