Національний авіаційний університет

Модульна контрольна робота

З Історії української державності та
культури
Студента групи АР ФАБД 107
Кітченка Дениса

2021 р.
1.На мою думку, наступ на українську автономію з боку Росії почався трішки раніше початку
XVIII cт. Перші коливання стались наприкінці XVII cт., коли були складені Коломацькі статті.

Перш за все, коломацькі статті — міждержавний договір, укладений 25 липня 1687 на

річці Коломак між новообраним гетьманом України Іваном Мазепою й козацькою старшиною,
та царями Російської імперії. Головна суть Коломацьких статей було затвердження договору, в
якому статті підтверджували козацькі права і привілеї, зберігали 30-тисячне реєстрове
козацьке військо, але деякі зміни попередніх гетьманських статей значно обмежували
політичні права гетьмана та українського уряду: гетьман не мав права без царського указу
позбавляти старшину керівних посад, а старшина — скидати гетьмана. Козацька старшина
зобов'язувалась наглядати і доносити на гетьмана царському уряду. Значно обмежувалося
право гетьмана розпоряджатися військовими землями. Гетьманському уряду заборонялось
підтримувати дипломатичні відносини з іноземними державами. Гетьман зобов'язувався
направляти козацьке військо на війну з Кримським ханством і Османською імперією. У
гетьманській столиці — Батурині — розміщувався полк московських стрільців.
У 19-й статті перед гетьманом і старшиною ставилось питання про необхідність тісного
державного об'єднання Гетьманщини з Московською державою і ліквідації національної
окремішності українського народу за допомогою шлюбів малоросійського народу з
великоросійським народом та інших можливих дій. Коломацькі статті стали наступним кроком
на шляху обмеження державних прав Гетьманщини.

Звісно, козацтво було невдоволене такими умовами, тому у 1723 році козацька старшина
вирішила написати 2 листа Петру I, в яких козацька старшина домагалася відновлення
державних прав України, ліквідації Малоросійської колегії й дозволу обрати
нового гетьмана України. Але відповідь не була сприятлива. Як наслідок, Петро I наказ
ув’язнити гетьмана, полковника і не тільки.

Згодом у 1722 році була утворена Малоросійська колегія, яка керувала українськими
землями Російської імперії. Колегія складалася з президента Степана Вельямінова та шести
штабних офіцерів російських військ, які перебували в Україні. У цивільних справах підкорялася
сенату, а у військових — головнокомандуючому військами в Україні.
Так Росія почала впливати на українців через своїх поставлених людей. Активне продовження
набуло дій при Катерині II. У 1764 році керівництво Російської імперії почало поширювати
думку, що українці не є окремим народом. Такі дії відбувались через начальників провінцій,
яких розпоряджали на території Малої Росії

2.
За даними Держкомстату, кількісні показники закладів культури та їх відвідуваності є такими:

2013 рік 2015 рік

Театри 133 113

Концертні організації 85 73

Музеї 608 564

Бібліотеки 19 100 17 300

Кінотеатри 1 600 1 100

 Клубні заклади 18 500 17 200

Випуск книжок та брошур, 70 млн. 36 млн.

тираж

Звісно, показники пішли на спад, але це очікувана статистика після революції. Але на
теперішній момент Україна розвивається в різних напрямках:

В Україні створено систему безперервної мовної освіти, що забезпечує обовязкове оволодіння

громадянами України державною мовою, можливість опанувати рідну мову національної
меншини та іноземні мови.

Культурні структури з тривалою історією продовжили розвиток: Державне агентство України з

питань кіно, почали з’являтись нові організації: Український культурний фонд, Український інститут
книги та Український інститут

Почали розглядати питання вищої освіти. Необхідність розробки Стратегії розвитку вищої освіти
викликана завершенням у 2021 р. дії Національної стратегії розвитку освіти в Україні, посиленням
глобальних викликів, які виникли перед світовою економікою на сьогодні. Нормативно-правову
базу підготовки документа склали: Конституція України, Закони України «Про освіту», «Про вищу
освіту», «Про наукову та науково-технічну діяльність», «Про державне прогнозування та
розроблення програм економічного і соціального розвитку України»

Сьогодні реформа здійснюється за такими пріоритетними напрямами: 

 доступна та якісна дошкільна освіта;
 нова українська школа;
 сучасна професійна освіта;
 якісна вища освіта та розвиток освіти дорослих;
 розвиток науки та інновацій.

  Україна зберігає потужний інтелектуальний потенціал, який здатний до генерації наукових

ідей світового рівня, має сильні наукові школи з математики, інформатики, фізики, хімії,
медицини, ядерної фізики, радіоелектроніки, біотехнології, розробки нових матеріалів,
інформаційних технологій, засобів зв'язку та телекомунікацій. Україна входить до вісімки країн
світу, які спроможні забезпечити повний цикл проектування та виробництва авіакосмічної
техніки, до п'ятірки країн світу з повним циклом виробництва танків та до десятки найбільших
суднобудівних країн світу. В Україні розвинуті також інші високотехнологічні галузі
промисловості, зокрема виробництво важкого машинобудування, енергетичного устаткування,
приладобудування.
Наразі українська наука знаходиться в депресивному стані, існуючи значною мірою на тій базі і
в тій залишковій конфігурації, які перейшли від радянських часів. Незважаючи на
задекларований європейський напрямок розвитку і офіційне, нібито, визнання дипломів
міжнародного зразку, в Україні досі не визнаються іноземні дипломи, навіть таких відомих
установ як Оксфорд чи Сорбонна, а фахівці із міжнародним досвідом змушені проходити
принизливу процедуру нострифікації. Тим не менш, ми не панікуємо, тому що у нас є
перспектива розвитку та зараз робляться всі дії, щоб збільшити фінансування науки, повисити
її якість та надати всі можливості молодим вченим та професорам.