WEEKLY LEARNING PLAN

QUARTER: FOURTH QUARTER GRADE LEVEL: THREE

WEEK: 1 LEARNING AREA: FILIPINO

MELCS: Napagsasama ang mga katinig, patinig upang makabuo ng salitang klaster (Hal. blusa,
gripo, plato)
F3KP-IIIh-j-11

Napagsasama ang mga katinig at patinig upang makabuo ng salitang may diptonggo
F3KP-IVi-11

CLASSROOM-BASED HOME-BASED
DAY OBJECTIVE/S TOPICS
ACTIVITIES ACTIVITIES
1 1. Matukoy ang Pagbuo ng INTRODUCTION: Gabayan ang bata sa
klaster na letra sa Salitang (THINK) pagbabasa ng paliwanag
mga salitang Klaster tungkol sa salitang klaster
klaster Suriin ang larawan sa at diptonggo sa pahina 6 ng
ibaba. PIVOT modyul.
2. Mapagsasama-
sama ang mga traysikel, plato, prutas,
katinig, patinig blusa, plato
upang makabuo ng
salitang klaster
DEVELOPMENT:
3. Makapagpakita (DISCUSS)
ng kasiyahan sa
pagsasagot sa Isulat ang pangalan ng
mga gawain sa bawat larawan.
pagkatuto Pantigin ang mga salitang
traysikel, plato, prutas,
blusa at plato.
May mga pantig ba na
naglalaman ng dalawang
magkasunod na katinig?
Anong tawag sa mga
salitang ito?

Magbigay pa ng ibang
halimbawa ng salitang
klaster.

ENGAGEMENT:
(ACT)

Buoin ang sumusunod na

salita
gamit ang mga klaster o
kambal katinig na nasa
 loob ng kahon. Isulat ito
sa patlang.

__inelas

__aryo

__intas

so__e

__umpo

ASSIMILATION:
(REFLECTION)

Piliin ang salitang may

klaster o kambal katinig sa
bawat pangungusap.

1. Umupo ang reyna sa

kanyang trono.
2. Mabilis ang daloy ng
trapiko kanina.
3. Ayaw niyang isuot ang
sombrero.
4. Natunaw ang bloke ng
yelo.
5. Naghain ng litson sa
bahay nila.

Teaching Strategy: TDAR

2 1. Matukoy ang Pagbuo ng INTRODUCTION: Pasagutan ang Gawain sa
klaster na letra sa Salitang may (THINK) Pagkatuto Bilang 1 sa
mga salitang may Diptonggo pahina 7 ng modyul.
diptonggo Suriin ang larawan sa Ipasulat ang sagot sa
ibaba. notebook.
2. Mapagsasama-
sama ang mga sampay, kamay, bahay,
katinig, patinig anahaw, kalabaw
upang makabuo ng
salitang diptonggo
3. Makapagpakita DEVELOPMENT:
ng kasiyahan sa (DISCUSS)
pagsasagot sa
mga gawain sa Isulat ang pangalan ng
pagkatuto bawat larawan.
Pantigin ang mga salitang
sampay, kamay, bahay,
anahaw, kalabaw.

May mga pantig ba na

naglalaman ng patinig at
letrang w o kaya naman ay
y?
Anong tawag sa mga
salitang ito?

Magbigay pa ng ibang
halimbawa ng salitang
may diptonggo.

ENGAGEMENT:
(ACT)

A. Lagyan ng tsek ()

kung ang salita ay may
diptonggo at ilagay
naman ang ekis ()
kung wala.

___1. galaw
___2. dalaw
___3. nawala
___4. malaya
___5. apoy
___6. aliw
___7. buhay
___8. yari
___9. salwal
___10.gulay

ASSIMILATION:
(REFLECTION)

Magbigay ng tig-3 salitang

may -aw, -iw, -ay at -oy.

Teaching Strategy: TDAR

PREPARED BY:
KATHERINE L. ROMERO
Teacher II

CHECKED BY:

HAIZELLE R. BAWALAN
Master Teacher II

Noted by:

JANETTE T. CRUZEIRO
Teacher-In-Charge