Cđ 10- Giá Trị Tuyệt Đối Lớp 6+7

CHUYÊN ĐỀ: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
A. Lý thuyết :
+ ĐN: Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số là giá trị tuyệt đối của một số a ( a là số thực)
- Giá trị tuyệt đối của số không âm là chính nó, giá trị tuyệt đối của số âm là số đối của nó.
TQ: Nếu a≥0 ⇒|a|=a Nếu a<0⇒|a|=−a
Nếu x - a  0=> = x - a Nếu x - a  0=> = a - x
+Tính chất: Giá trị tuyệt đối của mọi số đều không âm: |a|≥0 với mọi a  R
- Hai số bằng nhau hoặc đối nhau thì có giá trị tuyệt đối bằng nhau, và ngược lại hai số có giá trị tuyệt đối
|a|=|b|⇔¿ [a=b [¿
bằng nhau thì chúng là hai số bằng nhau hoặc đối nhau. [ a=−b
- Mọi số đều lớn hơn hoặc bằng đối của giá trị tuyệt đối của nó và đồng thời nhỏ hơn hoặc bằng giá trị
tuyệt đối của nó: −|a|≤a≤|a| và −|a|=a⇔ a≤0; a=|a|⇔a≥0
- Trong hai số âm số nào nhỏ hơn thì có giá trị tuyệt đối lớn hơn: Nếu a<b<0 ⇒|a|>|b|
- Trong hai số dương số nào nhỏ hơn thì có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn: Nếu 0<a<b⇒|a|<|b|
- Giá trị tuyệt đối của một tích bằng tích các giá trị tuyệt đối: |a.b|=|a|.|b|
a |a|
| |=
- Giá trị tuyệt đối của một thương bằng thương hai giá trị tuyệt đối: b |b|
2 2
- Bình phương của giá trị tuyệt đối của một số bằng bình phương số đó: |a| =a
- Tổng hai giá trị tuyệt đối của hai số luôn lớn hơn hoặc bằng giá trị tuyệt đối của hai số, dấu bằng xảy ra
khi và chỉ khi hai số cùng dấu: |a|+|b|≥|a+b| và |a|+|b|=|a+b|⇔a.b≥0
1
GV: Ngô Thế Hoàng _ THCS Hợp Đức
DẠNG 1: PHÁ GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
Bài 1: Phá giá trị tuyệt đối:

a, b, c, d,
HD :
a, Ta có: b,
c,
Bài 2: Phá giá trị tuyệt đối:
a, b,
HD :
a, Ta có bẳng sau :
x 2 3
2x-4 - 0 + / +
x-3 - / - 0 +
Khi đó ta có :
Nếu
Nếu
Nếu
b,
Ta có bẳng sau :
x -6 5
x-5 - / - 0 +
x+6 - 0 + / +
Khi đó ta có :
Nếu
Nếu
Nếu
Bài 3: Rút gọn các biểu thức sau:
a, b,
HD:
a, Nếu
Nếu
b, Nếu
Nếu
Bài 4: Rút gọn các biểu thức sau:
a, b,
2
HD:
a, Nếu :
Nếu
b, Nếu
Nếu
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức:
a, , Với b, B = với
HD:
a, Vì
TH1 :
TH2 :
b, Vì
TH1 :
TH2 :
a, với b, với
HD:
a, Với
b, Với
a, với x = 4 b, với
HD:
a, Với
b, Với
3
TH1 : TH2 :
4
DẠNG 2:
Bài 1: Tìm x biết:
b, c,
a,
HD:
a,
b,
c,

a, b,
HD :
a, Ta có :
b, Ta có :
Bài 3: Tìm x nguyên biết :
a, b,
HD :
a,
b, Vì
1
2|2 x−3|=
a, b, 2 c, 7,5−3|5−2 x|=−4,5
1 5 1
−| −2 x|=
a, b, |2 x−5|=4 c, 3 4 4
Bài 6: Tìm x, y biết:
1 1 1 3 7
−|x+ |= −|2 x +1|=
a, b, 2 5 3 c, 4 8
5
a, b, c,
a, b, c,
a, b, c,
a, b, c,
4 x
|x+ |−|−3,75|=−|−2,15| | −1|=3
a, 15 b, 2|3x−1|+1=5 c, 2
2 1 1 1 3 1 −5
|−x + |+ =3,5 |x− |=2 2−| x− |=| |
a, 5 2 b) 3 5 c, 2 4 4
3 4 3 7 3 1 5 5 1 3
+ |x− |= 4,5− | x+ |= |x+ |− =5 %
a, 2 5 4 4 b, 4 2 3 6 c, 4 4
9 1 11 3 1 7 15 3 1
6,5− :|x+ |=2 + :|4 x− |= −2,5:| x+ |=3
a, 4 3 b, 4 2 5 2 c, 4 4 2
21 x 2
+3:| − |=6
a, 5 4 3 b, c,
6
DẠNG 3:
Phương pháp: Chia khoảng phá GTTĐ

a, b,
HD:
a, TH 1 : (t/m)
TH2 : (t/m)
b,
a, b, c,
HD:
a, TH1 :
TH2 :
b, TH1 : (loại)
TH2 : (t/m)
c, TH1 : (t/ m)
TH2 : (loại)
a, b, c,
HD :
a,
b, (t/m)
(t/m)
c, (t/m)
(t/m)
7
Bài 4 : Tìm x biết :
a, b, c,
HD:
a,
b,
c,

a, b, c,
HD:
a,
b,
c,
a, b, c,
HD:
a,
b,
c,
a, b, c,
HD:
a,
b,
c,
, b, c,
a
HD:
a,
b,
8
c,
9
a, b,
HD:
a,
b,
a, b, c, d,
a, b, c, d,
a, b, c, d,
a, b, c, d,
a, b, c, d,
a, b, |3 x−4|+4=3x c, |7−2x|+7=2 x d,
a. b. c. d,
b. c. d.
a,
a. b. c. d,
a.
10
DẠNG 4:
Phương pháp:
Cách 1: Tách 2 TH:
TH1:
TH2:
Cách 2: Xét khoảng bằng cách lập bẳng xét dấu:

HD:
Lập bảng xét dấu ta có:
x - 3/2 2
x-2 - / - 0 +
2x+3 - 0 + / +
Khi đó ta có : TH1 :
TH2 :
TH3 :
a, b,
HD :
a, Ta có bẳng xét dấu :
x 3/2 2
2x - 3 - 0 + / +
2-x + / + 0 -
Khi đó ta có :
b,
a, b, c,
HD :
a, Ta có bằng xét dấu :
x -3/2 5/3
3x - 5 - / - 0 +
2x + 3 - 0 + / +
11
Khi đó ta có :
b, Ta có bẳng xét dấu :

x -2 0
x - / - 0 +
x+2 - 0 + / +
Khi đó ta có :
c, Ta có :
a, b,
HD :
a, Ta có bẳng sau :
x -3 1
x-1 - / - 0 +
x+3 - 0 + / +
Khi đó ta có :
b, Ta có bẳng sau :
x -3/2 4
2x+3 - 0 + / +
4-x - / - 0 +
Khi đó ta có :

, b, c,
a
HD :
a, Ta có bảng xét dấu :
x 0 8
x - 0 + / +
8-x + / + 0 -
Khi đó ta có :
b, Ta có
12
c, Ta có bảng xét dấu ta có :
x 3/2 2
2x - 3 - 0 + / +
2-x + / + 0 -
Khi đó ta có :

HD :
Ta có bảng xét dấu :
x 2010 2011
x - 2011 - / - 0 +
x - 2010 - 0 + / +
Khi đó ta có :

HD:
Vì
Bài 8: Tìm x, y biết :
a, b, c,
HD:
a, Vì
b, Vì
c,
HD :
Ta có bảng xét dấu :
x 0 1
x - 0 + / +
x-1 - / - 0 +
Khi đó ta có :
13
HD :
a, Ta có bảng xét dấu :
x -3/4 1
4x + 3 - 0 + / +
x-1 - / - 0 +
Khi đó ta có :
Bài 11: Tìm x biết :

HD :
Ta có bẳng xét dấu :
x 3/2 2
2x - 3 - 0 + / +
2-x + / + 0 -
Khi đó ta có :
a, b, c,
a, b, c,

a, b,
a, b,
a, b,
14
a, b,
a, b,
a, b, c,
a, b, c,
a, b, c,
a, b, c,
a, |5 x−4|=|x+2| b, |2 x−3|−|3 x+2|=0 c, |2+3 x|=|4 x−3|
3 1 5 7 5 3
| x+ |=|4 x−1| | x− |−| x+ |=0
a, |7 x+1|−|5 x+6|=0 b, 2 2 c, 4 2 8 5
7 2 4 1 7 5 1
| x+ |=| x− | | x+ |−| x+5|=0
a, 5 3 3 4 b, 8 6 2
15
DẠNG 5: BIỂU THỨC CÓ NHIỀU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
Phương pháp: Lập bảng xét dấu

a, 4|3x−1|+|x|−2|x−5|+7|x−3|=12 b, 3|x+4|−|2 x+1|−5|x+3|+|x−9|=5
1 1 1 1 1 1
|2 −x|+|x − |+8 =1,2 2|x+3 |+|x|−3 =|2 −x|
a, 5 5 5 b, 2 2 5
a, |2 x−6|+|x+3|=8 b, |x+5|+|x−3=9|
a, |x−2|+|x−3|+|x−4|=2 b, |x+1|+|x−2|+|x+3|=6
a, 2|x+2|+|4−x|=11 b, |x−2|+|x−3|+|2 x−8|=9

a, 3 x|x+1|−2x|x+2|=12 b, |x−1|+3|x−3|−2|x−2|=4
a, |x+5|−|1−2 x|=x b, |x|−|2x+3|=x−1

a, |x|+|1−x|=x+|x−3| b, |x−2|+|x−5|=3
a, |x−3|+|x+5|=8 b, |2 x−1|+|2 x−5|=4
a, |x−3|+|3 x+4|=|2 x+1|
a, b,
a, b,
16
DẠNG 6: hoặc
Phương pháp:
Với
Với

a, b, c,
HD :
a,
b,
c,
a, b, c,
HD:
a,
b,
c,
a, b, c,
HD:
a,
b,
c,
a, b, c,
HD:
a,
17
DẠNG 7: SỦ DỤNG TÍNH CHẤT:
Bài 1: Tìm x nguyên biết:

a, b,
HD :
a, Ta có :
Dấu bằng xảy ra khi

b, ta có :
Vì , dấu bằng khi

HD :
Ta có :
Dấu bằng xảy ra khi :

a,
HD :
a, Ta có : Đặt
Ta có : Nên A=3 khi và chỉ khi
và
a,
HD :
a, Ta có
Dấu bằng khi

HD :
Đặt
Khi đó ta có :
18
Dấu bằng xảy ra khi :

HD :
Ta có: dấu bằng xảy ra khi

HD:
, và
Nên: , dấu bằng xảy ra khi
HD :
Vì
Với
Bài 9: Tìm biết:

HD :
Vì
Với
Bài 10: Tìm x, biết .

HD :
Vì
Khi đó :
Bài 12 : Tìm x biết :
a,
HD:
a, Vì
Khi đó:
a, b,
a, b,
19
a, b,
a,

a, b,
a, |x+5|+|3−x|=8 b, |x−2|+|x−5|=3 c, |3 x−5|+|3x+1|=6

a, 2|x−3|+|2 x+5|=11 b, |x+1|+|2 x−3|=|3 x−2| c, |x−3|+|5−x|+2|x−4|=2
a, |x−4|+|x−6|=2 b, |x+1|+|x+5|=4 c, |3 x+7|+3|2−x|=13
a, |5 x+1|+|3−2x|=|4+3 x| b, |x+2|+|3 x−1|+|x−1|=3 c, |x−2|+|x−7|=4
Bài 23: Tìm x, y thoả mãn :
a) ( x−1 )2 + ( y +3 )2 =0
Bài 24: Tìm x, y thoả mãn:
a)
|x−2007|+|y−2008|≤0
Bài 25: Tìm x thoả mãn:
a) |x+5|+|3−x|=8

Bài 29: Tìm x biết c,
a, b, c,
Bài 31: Tìm số nguyên x, y biết:
a, x+y=4 và b, x+y=4 và
a, x-y =3 và b, x-2y=5 và
a, x+y=5 và b, x-y=3 và
a, x-y=2 và b, 2x+y=3 và

20
21
DẠNG 8: Tìm x, y nguyên thỏa mãn đẳng thức :
Phương pháp :
+ Nếu
+ Nếu Tìm B rồi suy ra tìm A
Bài 1: Tìm các cặp số nguyên x, y thỏa mãn :
a, b, c,
Bài 2: Tìm các cặp số nguyên x, y thỏa mãn :
a, b, c,
Bài 3: Tìm cặp số nguyên (x ;y) thỏa mãn :
a, b, c,
HD :
a, Do
Bài 4: Tìm cặp số nguyên x, y thỏa mãn :
a, b, c,
a, b, c,
a, b, c,
a, b,
HD:
a, Vì
b, Vì
a, b,
HD :
a,
b, Vì
a, b,
HD:
a,
22
b,

9
|x− y|+|y+ |=0
a, |3 x−4|+|3 y+5|=0 b, 25 c, |3−2x|+|4 y+5|=0
Bài 11: Tìm x,y biết:
3 2 2 1 3 11 23
|5− x|+| y−3|=0 | − + x|+|1,5− + y|=0
a, 4 7 b, 3 2 4 17 13 c, |x−2007|+|y−2008|=0
a, |5 x+1|+|6 y−8|≤0 b, |x+2 y|+|4 y−3|≤0 c, |x− y+2|+|2 y+1|≤0
a, |12x+8|+|11 y−5|≤0 b, |3 x+2 y|+|4 y−1|≤0 c, |x+ y−7|+|xy−10|≤0
2007 2008
a, |x−y−2|+|y+3|=0 b, |x−3 y| +|y+4| =0
2006 2008
a, ( x+ y ) +2007|y−1|=0 b, |x− y−5|+2007 ( y−3 ) =0
2
a, ( x−1 ) + ( y +3 ) =0
2
b, 2 ( x−5 )4 +5|2 y−7|5 =0
( )
2000
1 1
3 ( x−2 y )2004 +4|y+ |=0 |x +3 y−1|+ 2 y − =0
a, 2 b, 2
27
3|x− y|5 +10|y+ | ≤0
a, |x−2007|+|y−2008|≤0 b, 3
( )
2006
1 3 1 2007 4 6
x− + | y + |≤0 2008 2007
a, 2 4 2 2008 5 25 b, 2007|2 x− y| +2008|y−4| ≤0
23
DẠNG 9:
Phương pháp : Vì , Đưa về dạng 4
Bài 1: Tìm x y nguyên thỏa mãn :

a, b, c,
HD :
a, Vì
TH1 : TH2 : TH3 :

Bài 2: Tìm x, y nguyên sao cho :
a, b, c,
Bài 3 : Tìm x, y nguyên sao cho :
a, b,
24
DẠNG 10:
Phương pháp :
Vì Tìm được x
Bài 1: Tìm các số cặp số nguyên (x,y) thỏa mãn :

a, b, c,
HD :
a,
Bài 2: Tìm các cặp số nguyên (x; y) thỏa mãn:
a, b, c,
Bài 3: Tìm các số nguyên x thỏa mãn:
a, ( x+ 2 )( x−3 )< 0 b, ( 2 x−1 )( 2 x−5 ) <0 c,
a) ( 2−x ) ( x+1 )=|y+1| b, ( x+3 )( 1−x ) =|y| c, ( x−2 ) (5−x )=|2 y +1|+2
a) ( x+1 )( 3−x ) =2|y|+1 b, ( x−2 ) (5−x )−|y+1|=1 c, ( x−3 ) ( x−5 ) +|y −2|=0
a, ( 3 x+1 ) ( 5−2 x ) >0
25
DẠNG 11: Sử dụng phương pháp đối lập 2 vế của đẳng thức:
, trong đó:
a, b, c,
HD:
a, Vì
Mặt khác: , Để
a, b,
a, b,
Bài 4: Tìm các cặp số nguyên x, y thỏa mãn:
26
DẠNG 12: TÌM MIN MAX CỦA BIỂU THỨC GTTD
Bài 1: Tìm GTNN hoặc GTLN của :

a, b, c, C =
HD :
a, Ta có:
Khi đó A đạt GTNN bằng -4 khi

b, Ta có:
Khi đó B đặt GTLN bằng 1,5 khi
c, Ta có: khi đó đạt GTNN bằng 0 kho x = 3
a, b, c,
HD :
a, Ta có: khi x=3,5
b, khi x=1,4
c, khi
a, b, c,
HD :
a, Ta có: khi
b, , khi
c, khi
a, b, c,
HD:
a, khi
b, khi
c, khi
a, A= b, c,
HD:
a, khi
b, khi
c, khi
a, b, c,
HD:
27
a, khi
b, khi
c, khi

a, A= b, c,
HD:
a, khi
Dấu = xảy ra khi

b,
=> Không tồn tại x để xảy ra dấu bằng
a, b, c,
HD:
a, khi x=0
b, khi x=0
c, khi
a, A= b, B= c, C =
HD:
a, khi
b, dấu bằng khi:

c,
Dấu bằng khi

a, b, c,
HD:
a, , Dấu bằng khi x = 0
b, Ta có:
Dấu bằng khi:
c, , Dấu bằng khi

28
a, b, c,
HD:
a, Xét:
với , dấu bằng khi
b, Xét
Xét dấu bằng khi
c, , Dấu bằng khi
a, b, c,
HD:
a, , dấu bằng khi
b, , dấu bằng khi
c, Dấu bằng khi

a, b,
HD:
b, dấu bằng khi:

a, b,
HD:
a, , dấu bằng khi:
b, , Dấu bằng khi

a, b,
HD:

b, dấu bằng khi
29
a, b,
HD :
a, Ta có: Dấu bằng khi
b, Ta có : , Dấu bằng khi

HD :
, Dấu bằng khi

Bài 18: Tìm GTNN của :
a, b, c,
HD :
a, Ta có : , Dấu bằng khi x = 0
b, Ta có : , Dấu bằng khi
c, Ta có : , Dấu = khi

a, b, c,
HD :
a, Ta có : ,
Dấu bằng khi x = - 5
b, Ta có :
Để D đạt min thì
Để D đạt max thì

a, b, b,
HD :
a, Ta có : ,
Mà
30
, Dấu bằng khi
b,
Mà :
, Dâu bằng khi 2y + 7 = 0
c,
Mà =>
, khi x + 1 = 0
a, b, c,
HD:
a,
Khi đó : , Dấu bằng khi 5x + 7 = 0
b,
Khi đó : , Dấu bằng khi
d,
mà
Hay , dấu bằng khi

a, b,
HD :
a, Ta có:
Mà
Hay , Dấu bằng khi
31
b, Ta có:
Mà

a, b,
HD :
a, Ta có:
b, Ta có: hay ,
Dấu bằng khi
Bài 24: Tìm GTLN của:
a, b,
HD :
a, Ta có:
Hay , Dấu bẳng khi
b, Ta có:

a, b,
HD:
a, Ta có:
Hay Dấu bằng khi
b, Ta có:
32
a, b,
HD :
a, Ta có:
b, Ta có:
Hay , Dâu bằng khi

a, b,
HD :
a, Ta có:
Hay Dấu bằng khi
b, Ta có:
Hay , dấu bằng khi

HD :
Ta có:

Bài 29: Tìm GTNN của các biểu thức sau:
a, b, c,
HD:
a, với (1)
Với
Mà (2)
Từ (1) và (2) ta cosL , Dâu bằng khi
b, Với (1)
Với
mà (2)
Từ (1) và (2) ta có : , Dấu bằng khi
33
c, Với
Mà (1)
Với (2)

a, b, c,
HD:
a, Với
Mà => (1)
Với (2)
b, Với
Mà (1)
Với (2)
Từ (1) và (2) ta có : , Dâu bằng khi
c, Với (1)
Với
Mà => (2)

a, b, c,
HD:
a, Với
Mà (1)
Với (2)
Từ(1) và (2) ta có : , Dấu bằng khi
b, Với (1)
34
Với
Mà (2)
c, Với
Mà (1)
Với (2)
a, b,
HD:
a, Với ( 1)
Với
Mà (2)
b, Với (1)
Với
Mà (2)
Từ (1) và (2) => , Dấu bằng khi

a, b, c,
HD:
a, Với (1)
Với
Mà (2)
b, Với (1)
Với
Mà (2)
35
c, Với
Mà (1)
Với (2)

a, b, c,
HD:
a, Với (1)
Với
Mà (2)
b, Với
Mà (1)
Với (2)
c, Với
Mà (1)
Với (2)
Bài 35: Tìm GTNN của biểu thức
a, b, c,
HD
a, Ta có :
b, Ta có :
c, Ta có :
a, b, c,
HD :
a, Ta có :
b, Ta có :
c, Ta có :
36
a, b, c,
HD :
a, Ta có :
b, Ta có :
c, Ta có :
a, b,
HD :
a, Ta có :
b, Ta có :
a, b,
HD :
a, Ta có :
Vậy Dáu bằng khi
b, Ta có :
Vậy Dấu bằng khi
Bài 40: Tìm GTNN của biểu thức:
a, b,
HD :
a, Ta có :
Dấu bằng khi : =>

b, Ta có :
Dấu bằng khi : , Vậy không tồn tại giá trị nhỏ nhất
Bài 41: Tìm GTNN của biểu thức:
a, b,
HD :
a, Ta có :
37
Dấu bằng khi : thỏa mãn :
b,
Dấu bằng khi thỏa mãn :

Bài 42: Cho x + y = 5. Tìm GTNN của
HD :
Từ
Dấu bằng khi :

Bài 43: Cho x – y = 3. Tìm GTNN của
HD :
Từ
Dấu bằng khi :

Bài 44: Cho x – y =2. Tìm GTNN của
HD :
Ta có :
Dấu bằng khi :

Bài 45: Cho 2x+y=3. Tìm GTNN của
HD :
Ta có :
Dấu bằng khi :

Bài 46: Cho 3x – 4y=0. Tìm GTNN của
HD :
Ta có : . Dấu bằng khi x = y = 0

Bài 47: Số giá trị của x thỏa mãn :
HD :
Ta có :
, Dấu bằng xảy ra khi :

Vậy không có giá trị nào của x
Bài 48: Cho

HD :
38
Ta có :
Bài 49: Tìm GTNN của:

HD :
Ta có : A
, Dấu bằng khi :

HD :
Ta có : , hay Dấu bằng khi

HD :
Ta có :
Dấu bằng khi :
Bài 52: Tìm GTLN của: với x nguyên

HD :
Ta có : , để Đặt GTLN thì là số dương lớn nhất

Hay là số dương nhỏ nhất mà x nguyên nên :
Khi đó :
HD :
Ta có : , Đặt
Dấu bằng khi :
Bài 54: Cho . Rút gọn A và tìm x để A đạt GTLN

HD :
39
Ta có :
Ta có : => , Dấu bằng khi x = 0
Bài 55: Tìm x , để biểu thức: đạt GTNN

HD :
Ta có :
dấu bàng khi :
Bài 56: Tìm x , để biểu thức: đạt GTNN
HD :
Ta có :
Dấu bằng khi :

Bài 57: Tìm Min của:
HD :
Ta có: dấu bằng xảy ra khi :
Bài 58: Tìm Min của :

HD :
Dấu bằng khi :

Bài 59: Tìm Min của các biểu thức:
a, b, c,
a, (Min) b, (Max) c, (Min)
a, b, c,
a, biết x Z b, c,

40
HD:
Ta có: , Dấu “=” xảy ra khi x=3và ,
“=” khi y= - 3, Vậy , Dấu ‘=’ khi x=3 và y=-3

Bài 64: Tìm GTNN của và giá trị của x, y tương ứng
Bài 65: Tìm GTLN của với x là số nguyên

HD:
Xét các Th:
Xét thì C
Xét thì C=1
Xét thì và C lớn nhất khi lớn nhất, khi x nhỏ nhất tức là x=1 khi đó C=3
Vậy Max C=3 khi x=1
Bài 66: Cho x+2y=1, Tìm Min của:
Bài 68: Tìm GTNN của: biết x là số nguyên
Bài 69: Tìm Min của:
Bài 70: Tìm Max của:
a, b,
Bài 71: Tìm min của:
a, b,
Bài 72: (l7) Tìm min của:
Bài 73: Cho số tự nhiên n có hai chữ số, chữ số hàng chục là x, hàng đơn vị là y, Gọi
a, Tìm n để M=2 b, Tìm n để M nhỏ nhất
HD:
a, Ta có: , Mà x, y là các chữ số nên x=1 và y=8
b, để M nhỏ nhất thì lớn nhất hay y lớn nhất và x nhỏ

nhất

Bài 75: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
HD:
Ta có : Dấu « = » xảy ra khi

Lại có : , Dấu ‘=’ khi x=2016
41
Từ đó ta có : , Dấu bằng xảy ra khi x=2016
Bài 76: Tìm GTNN của biểu thức :

HD:
Do dấu bằng khi x=2016. Vậy B đạt GTNN bằng

Bài 77: Tìm giá trị nhỏ nhất cảu biêu thức:
Bài 78: Tìm giá trị nhỏ nhất cảu A biết:
Bài 79: Tìm giá trị nhỏ nhất cảu biểu thức :
Bài 80 : Tìm GTLN của các biểu thức :
Bài 81: Cho x+y=1, với giá trị nào của x và y thì biểu thức đạt giá trị lớn nhất.
Tìm giá trị lớn nhất đó?
42

Cđ 10- Giá Trị Tuyệt Đối Lớp 6+7

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cđ 10- Giá Trị Tuyệt Đối Lớp 6+7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CHUYÊN ĐỀ: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

Bài 1: Phá giá trị tuyệt đối:

Bài 2: Tìm x biết:

Bài 9: Tìm x biết:

Phương pháp: Chia khoảng phá GTTĐ

Bài 5: Tìm x biết:

Bài 1: Tìm x biết:

Khi đó ta có : TH1 :

b, Ta có bẳng xét dấu :

Bài 5: Tìm x biết:

Bài 6: Tìm x biết:

Bài 7: Tìm x biết:

Bài 11: Tìm x biết :

Bài 12: Tìm x biết:

Bài 14: Tìm x biết:

Phương pháp: Lập bảng xét dấu

Bài 1: Tìm x biết:

a, 2|x+2|+|4−x|=11 b, |x−2|+|x−3|+|2 x−8|=9

a, |x+5|−|1−2 x|=x b, |x|−|2x+3|=x−1

Bài 1: Tìm x biết:

Bài 1: Tìm x nguyên biết:

Dấu bằng xảy ra khi

Vì , dấu bằng khi

Dấu bằng xảy ra khi :

Bài 3: Tìm x nguyên biết:

Dấu bằng khi

Bài 6: Tìm x biết:

Ta có: dấu bằng xảy ra khi

Bài 9: Tìm biết:

Bài 10: Tìm x, biết .

Bài 11: Tìm x biết:

Bài 17: Tìm x biết:

a, |x+5|+|3−x|=8 b, |x−2|+|x−5|=3 c, |3 x−5|+|3x+1|=6

Bài 26: Tìm x biết:

Bài 27: Tìm x biết:

Bài 35: Tìm x biết :

Bài 1: Tìm các cặp số nguyên x, y thỏa mãn :

Bài 10: Tìm x, y biết:

Phương pháp : Vì , Đưa về dạng 4

Bài 1: Tìm x y nguyên thỏa mãn :

TH1 : TH2 : TH3 :

Bài 1: Tìm các số cặp số nguyên (x,y) thỏa mãn :

Bài 1: Tìm các cặp số nguyên (x; y) thỏa mãn:

Bài 4: Tìm các cặp số nguyên x, y thỏa mãn:

Bài 1: Tìm GTNN hoặc GTLN của :

Khi đó A đạt GTNN bằng -4 khi

Bài 7: Tìm GTNN hoặc GTLN của :

Dấu = xảy ra khi

b, dấu bằng khi:

Dấu bằng khi

c, , Dấu bằng khi

c, , Dấu bằng khi

Bài 12: Tìm GTNN hoặc GTLN của :

b, , dấu bằng khi

c, Dấu bằng khi

a, , dấu bằng khi

b, dấu bằng khi:

a, , dấu bằng khi:

b, , Dấu bằng khi

a, , dấu bằng khi

b, Ta có : , Dấu bằng khi

, Dấu bằng khi

a, Ta có : , Dấu bằng khi x = 0

b, Ta có : , Dấu bằng khi