TEMA
TAHUN
Aspek
STANDART KANDUNGAN
STANDART PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
Set Induksi
Murid menonton drama pendek
keluarga bekerjaya: youtube.
Aktiviti Utama
Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
Soalan KBAT:
Apakah langkah keselamatn
ketika melancong?
EMK
PENILAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
Ekonomi Berwawasan TAJUK : Pendapatan Keluarga
TARIKH: 3/9/2019 MASA :
Dengar Tutur
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
ayat yang mengandungi wacana.
Pada akhir PdP, murid dapat
1. Mennyatakan tiga maklumat pendapatan ahli keluarga.
Aktiviti 1 :
1. Murid-murid diminta untuk meneliti petikan bahan grafik
2. Murid membaca dialog
3. Murid bersoal jawab dengan guru
4. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas.
5. Murid melengkapkan dialog
6. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
7. Murid-murid diberikan penerangan tentang jenis pekerjaan dan sumber pendapatan.
Aktiviti 3 : Pintar Cerdas
8. Murid mencadangkan beberapa contoh aktiviti lain yang dapat menyumbang kepada
pendapatan.
Aktiviti 4 : Kolaboratif
9. Murid-murid diminta membina pengurusan grafik berkaitan ahli keluarga dan sumber
pendapatan yang sesuai
10. Murid berkongsi dapatan kepada kelas.Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
11. Murid menulis maklumat dalam buku.
Aktiviti 5: Share Your View
12. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.
Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar
Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan
Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan sumber pendapatan mudah yang boleh dibuat di rumah.
Ilmu  :  Ekonomi
Nilai  :  Rasional
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor
Murid dapat menyatakan maklumat tentang aktiviti pendapatan
___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA Ekonomi Berwawasan TAJUK : Peluang Pekerjaan Di Kuala Lumpur

TAHUN TARIKH: 6/9/2019 MASA :

Aspek Membaca

STANDART KANDUNGAN 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
STANDART PEMBELAJARAN 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
1. Menjawab 5 soalan pemahaman berkaitan petikan dengan betul.

Aktiviti 1 :

AKTIVITI 1. Murid-murid diminta untuk membaca petikan peluang pekerjaan di Kuala Lumpur
2. Murid bersoal jawab dengan guru
Set Induksi 3. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
4. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
Murid menonton video Kuala
Lumpur Bandar Metropolitan: Aktiviti 2 : Penerangan Guru
youtube.
5. Murid-murid diberikan penerangan tentang jenis pekerjaan yang ada di Kuala Lumpur
Aktiviti Utama 6. Murid murid membaca maklumat berkaitan peluang pekerjaan

Menerapkan aktiviti Aktiviti 3 : Pintar Cerdas

kolaboratif dan koperatif
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
7. Murid menyatakan pandangan tentang ciri orang berusaha untuk mendapatkan pekerjaan
8. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
Aktiviti 4 : Jom Diskusi

9. Murid-murid diminta membincangkan ciri-ciri pekerja yang baik

Soalan KBAT: 10. Murid membuat pembentangan jawapan ,peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
11. Murid menulis maklumat menggunakan pengurusan grafik.
Apakah tindakan Tun Perak yang 12. Murid menjawab soalan kefahaman berkaitan petikan
anda kagumi? Mengapa?
Aktiviti 5: Share Your View

13. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.

Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula ciri-ciri pekerja yang baik terhadap syarikat

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan penbinaan vitae kurikulum

EMK Ilmu  : Ekonomi
Nilai  :  Rasional
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Membaca dengan sebutan yang betul dan jelas.
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA Ekonomi Berwawasan TAJUK : Mari Menjanakan Pendapatan

TAHUN TARIKH: 17/9/2019 MASA :

Aspek Menulis

STANDART KANDUNGAN 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

STANDART PEMBELAJARAN 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
1. Mencatat 5 maklumat berkaitan proses menjanakan pendapatan kelas.

Aktiviti 1 :

2. Murid-murid diminta untuk membaca petikan.

AKTIVITI
Set Induksi
Murid menonton vdeo bundle
sale.: youtube.
Aktiviti Utama
Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
Soalan KBAT:
Apakah manfaat daripada
pendaaptan kelas?
3. Murid bersoal jawab dengan guru
4. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
5. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
6. Murid-murid diberikan penerangan tentang beberapa kaedah popular dalam
menjanakan pendapatan organisasi.
Aktiviti 3 : Pintar Cerdas
7. Murid meyatakan perkataan yang tidak difahami maksud.
8. Guru memberikan penerangan makna.
Aktiviti 4 : Kolaboratif
9. Murid-murid diminta mencatat proses yang dicadangkan dalam buku teks kepada
bentuk pengurusan grafik
10. Beberapa murid membuat pembentangan hasil kerja
11. Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
Aktiviti 5: Share Your View

12. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.

Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan kaedah lain bagi menjanakan pendapatan kelas
EMK Ilmu  : Ekonomi
Nilai  :  Rasional
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat mencatat maklumat proses dalam pengurusan grafik.
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA Sentiasa Selamat TAJUK : Malang tidak berbau

TAHUN TARIKH: 17/5/2019 MASA :

Aspek Tatabahasa

STANDART KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
STANDART PEMBELAJARAN

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
1. Membina 5 ayat yang mengandungi kata bantu dengan betul.

Aktiviti 1 :

AKTIVITI 2. Murid-murid diminta untuk meneliti petikan cerita.

3. Murid bersoal jawab dengan guru
4. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
Set Induksi
5. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
Murid melihat video kejadian
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
banjir: youtube.
6. Murid-murid diberikan penerangan tentang keselamatan ketika di dapur
Aktiviti Utama
7. Penerangan guru tentang kata bantu.
Menerapkan aktiviti
Aktiviti 3 : Pintar Cerdas
kolaboratif dan koperatif
8. Murid mencadangkan beberapa contoh lain langkah keselamatan
9. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
Aktiviti 4 : Kolaboratif

10. Murid-murid diminta membina ayat yang mengandungi kata bantu

Soalan KBAT: 11. Murid membuat pembentangan jawapan Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
Bagaimanakahbentuk bahaya di Aktiviti 5: Share Your View
rumah berlaku?
12. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.
Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan cara menceriakan bilik tidur

EMK Ilmu  : Tatabahasa
Nilai  :  Rasional
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat menggunakan kata bantu dengan betul.
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA Potret Malaysia TAJUK : Pantun tokoh

TAHUN TARIKH: 23/8/2019 MASA :

Aspek Seni Bahasa

STANDART KANDUNGAN
STANDART PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi
dengan betul.
Pada akhir PdP, murid dapat
1. Menyatakan 3 nilai murni dalam pantun tokoh budayawan.

Aktiviti 1 :

AKTIVITI 2. Murid-murid diminta untuk meneliti rangkap pantun

Set Induksi
Murid menonton suasana hari
karnival kokurikulum: youtube.
Aktiviti Utama
Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
Soalan KBAT:
Apakah nilai murni yang dapat
dicontohi daripada tokoh ini?
3. Murid bersoal jawab dengan guru
4. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
5. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
6. Murid-murid diberikan penerangan tentang maksud setiap rangkap pantun
Aktiviti 3 : Pintar Cerdas
7. Murid mencadangkan beberapa idea tentang maksud pantun
8. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
Aktiviti 4 : Kolaboratif
9. Murid-murid diminta menyenaraikan nilai murni dalam pantun
10. Murid membuat pembentangan jawapan
11. Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
Aktiviti 5: Share Your View
12. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.
13. Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
14. Murid dan guru menyanyikan lagu Suriram bersama-sama

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid membina rangkap pantun sendiri bagi menggambarkan keperibadian guru
EMK Ilmu  : Sivik
Nilai  :  Rasional
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat menyatakan nilai murni dalam pantun
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA TAJUK :

TAHUN TARIKH: MASA :

Aspek

STANDART KANDUNGAN

STANDART PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

Perlaksanaan Peperiksaan Pertengahan Tahun

1. Guru mengedarkan soalan
2. Murid dan guru menyemak soalan
3. Murid menjawab soalan
AKTIVITI 4. Guru mengutip semula skrip jawapan murid.

Set Induksi

Murid melihat keratan akhbar

kes kemalangan di sekolah:
youtube.

Aktiviti Utama

Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif

Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.

Soalan KBAT:

EMK

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat menggunakan kata gelaran dengan betul.
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................
TEMA TAJUK :

TAHUN TARIKH: MASA :

Aspek

STANDART KANDUNGAN

STANDART PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

AKTIVITI SAMBUTAN HARI RAYA AIDILFITRI

Set Induksi PERINGKAT SEKOLAH

Murid melihat keratan akhbar 20 JUN 2019

kes kemalangan di sekolah:
youtube.

Aktiviti Utama

Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif

Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.

Soalan KBAT:

EMK

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................