School: PEDRO T.

MIGRIÑO MEMORIAL SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: DAPHNE NOREEN P. CABURAL Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: AUGUST 29-SEPTEMBER 2, 2022 (WEEK 2) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayang Pagganap Pakikinig
(Performance Standard)
C. Kakayahan HOLIDAY Nagagamit ang naunang
(Learning Competency/s) (NATIONAL HEROES DAY) kaalaman o karanasan sa pag-
unawa ng napakinggang teksto.
F3PN – Ib -2
II. PAKSANG ARALIN Pagsagot sa mga Tanong
Tungkol sa Tekstong
Napakinggan
III. SANGGUNIAN TG ph. 9-10/ CG ph. 36 ng 141.
IV. KAGAMITAN Multimedia/larawan/speaker
V. PAMAMARAAN
A. Pagbabalik Aral
B. Pagganyak Ganito rin ba ng pamilya mo?
( larawan ng masayang pamilya,
pamilyang nag-
aaway ,pamilyang busy sa
trabaho ang pamilya)
C. Pagtatalakay Iparinig ang teksto na “ Ang
Aming Simpleng Pamilya”.
Ano- ano ang masasayang
sandal para sa kanila?
Ganit rin ba kayo sa inyong
pamilya?
D. Gawaing Pagpapayaman Pangkatin ang
klase.Ipakuwento sa kanila ang
mga gawain ng kanilang sariling
pamilya.
E. Paglalahat Ano ang natutuhan mo sa
aralin?
TATAS
Kaalamang Ponolohiya
Natutukoy ang mga salitang
magkatugma.
F3KP – Ib –f-8
Pagbibigay ng Kahulugan ng
Binasang Tugma
TG ph. 10 -11./ CG ph. 36 ng 141
Multimedia/larawan/speaker
“Ang aking Pamilya”
Ano ang ginawa mo kagabi
kasama ang pamilya mo?
Pagbabahagi ng karanasan ng
mga bata. Ipaawit “ Nasaan si
Tatay”.
Basahin sa mga bata ang tulang “
Ang Aming Mag-anak”.
Paano ipanakikita ng pamiya ang
pagtutulungan?pagdadamayan?
Ipagawa ang Linangin Natin ph. 8
Ano –ano ang salitang
magkakatugma?
Gramatika
Nagagamit ang pangngalan sa
pagsasalaysay tungkol sa mga
tao, lugar at bagay sa paligid.
F3WG – Ia –d-2
Paggamit ng Pangngalan
TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng 141
Multimedia/larawan/speaker
Saitang Magkakatugma
Sino –sino ang kasapi ng inyong
pamilya?
Isulat sa pisara ang babanggitin
na pangngalan.
Ipabasa muli ang “ Alamin
Natin”.
Sino –sino ang kasapi ng
pamilyang binanggit sa tula?
Ipagawa ang Linangin Natin ph.
8 9
Ano ang natutuhan mo sa
aralin?
Estratehiya sa Pag-aaral
Nagagamit ang iba’t ibang
bahagi ng aklat sa pagkalap ng
impormasyon.
F3EP – Ib- h-5
Ang Iba’t Ibang Bahagi ng Aklat
TG ph. 12-13./ CG ph. 36 ng 141
Multimedia/larawan/speaker
Saitang Magkakatugma
Paano ka tinutulungan ng iyong
pamilya sa mga gawain mo sa
paaralan?
Magpakita ng bidyu o
powerpoint tungkol sa iba’t
ibang bahgi ng aklat.
Paano mo pangangalagaan ang
bawat bahgi ng aklat?
Ipagawa ang Linangin Natin ph.
Ano ang natutuhan mo sa
aralin?
G. Paglalapat Ipaguhit ang kanilang Pasagutan ang “ Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin Ipagawa ang “Pagyamanin
Natin”ph. 9 Natin” ph. 9. Natin” ph. 10
pamilya.Hayaan silang
Paggawa ng dummy ng bawat
magkuwento tungkol sa aklat..
kanilang iginuhit.
H. Takdang Aralin Gumupit ng larawan ng Gamitin ang mga ss. na salitang Gumuhit ng mga bagay na No assignment.
pamilya.Sumulat ng magkakatuga sa pangungusap.
makikita sa paligid.Gumawa ka
pangungusap tungkol dito. 1. anay- alay
2. araw- matakaw ng tula, awit o rap tungkol sa
3. bilis - alis
pangngalan na iginuhit mo.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why did
these work?

PREPARED BY: CHECKED & NOTED BY:

DAPHNE NOREEN P. CABURAL HONEY LOU S. SEMBLANTE

ADVISER SCHOOL HEAD