TUTORIAL SOALAN

1-24:TESL1
PENULISAN AKADEMIK
SIMBOL T
GWCP1042 SEPT2021 1-27: BM2

SIMBOL B

UNTUK MENULIS TAJUK UTAMA DAN MEMBINA

SOALAN DIBAWAH INI , SILA RUJUK RANCANGAN
SEMESTER DI BAWAH MAKLUMAT KURSUS DLM GC.
CLASSWORK.

TULISKAN NAMA PENUH ANDA DIBAWAH:

KUMPULAN TESL 1

1 AINA NABILA BINTI ADNAN

2 AUNI ADLINA BINTI AMRAN

3 AUNI QISTINA BINTI AZRUL

4 ALESYA AMIERA BINTI AHMAD KAMAR

5 MAISARAH HUDA BINTI ABD MUSTAFFA

6 MAANDEEP KAUR SIDHU A/P SURJIT SINGH

7 MADHURI A/P RAJAN

8 MUHAMMAD AKMALHADI BIN MOHD ZIN

9 MUHAMMAD DANISH BIN ZAKARIA

10 MUHAMMAD IRFAN BIN MALEK

11 NOOR QURRATU’AINI BINTI MOHD RASHIDI

12 NUR AMYRA BATRISYA BINTI ZULKARNIN

13 NURHAFIZAH IZZATI BINTI MA’MUN

14 NURIN NADHIRAH BINTI HAIRULASWAN

15 NURUL NABIHAH BINTI ZULKIFLY

16 NUR IZZARITH SOFEA BINTI JUMAT

17 NUR ZAYANI BT ZAMRI

18 PUTERI IRDINA ARISYA BINTI ABDULL

19 SHARIFAH NOOR EISYAH BINTI SYED AHMAD FUAD

20 SHYRA A/P B.SHAJI

21 SITI HALIMAH BINTI MASROM

22 TIVYAA A/P SUGUMAR

23 WAN NURUL HANNAN BINTI WAN ABDUL FATTAH

24 YEAP ZHONG XIAN

KUMPULAN BM 2

1.MUHAMMMAD RIZQ DANISH BIN MD.JA’FAR

2. NUR AMELIA ZULAIKHA BINTI KHAIRUL ANUAR

3 NUR AIN NABILLA BINTI AMIZAL

4 ROHAIYU BINTI ABDUL RAHIM

5 AINUR SYASYA TIHANI BINTI AHMAD NAZLI

6 SYAZZRIN SYUHADDAH BINTI KAMARUDDIN

7 SHAFIQAH NUR IZZWANIE BINTI SHAMSUL BASID

8 NURUL SHAFIQAH SHAHIRAH BINTI ZULKAPLI

9 AMIRUL HAZIM BIN DAHRI

10 NUR ALIA MAISARAH BINTI YAMAN

 11 ASHLEY DYLANE SEMAT

12 NUR AZIERAH BINTI AZMI

13 NUR SHAMIMI BINTI SHAHARUDDIN

14 FATIN AMSYA BINTI AZHAR

15 MALIYANA ZULAIKA BINTI MUHAMMAD KAMAL

16 NIK NURUL INSYIRAH BINTI SALLEH

17 INTAN NUR SYAHIRAH BINTI ROZAIDI

18 FATHIN NABIHAH BINTI MOHD SAIFUL

19 NUR NAIMAH BINTI ZULKIFLI

20 MUHAMMAD AMSYAR BIN ZAIDI

21 NUR AINNA ARIESSA BINTI SHARIFFUDIN AMRY

22 NOR FATIHAH BINTI ABD WAHAB

23NURUL TASNIM ‘ASYIQAH BINTI MOHD SALLEH

24 NUR NURIN MASARRAH BINTI ABD RAZAK

25 AMIR FIRDAUS BIN MOHD RIFFIN

26 MUHAMMAD ASYRAF ILMAM BIN RAZALI

27 WAN QURRATU HUSNA BINTI ZAMRY

1.0 PENGENALAN PENULISAN AKADEMIK 2T(1 dan 2)

1.1 NYATAKAN KONSEP PENULISAN AKADEMIK? BERMAKSUD:

Konsep penulisan akademik adalah suatu penulisan yang PELAJAR TESL YG

dijalankan secara ilmiah atau saintifik dengan formal dan NO 1 DAN 2
bersifat objektif.

DAN SETERUSNYA
1.2 APAKAH JENIS-JENIS PENULISAN AKADEMIK YANG 4T(3 dan 4)
ANDA TAHU?

Jenis-jenis penulisan akademik yang saya tahu ialah tesis,

artikel, kertas kerja dan abstrak.

1.3 NYATAKAN TUJUAN AMALAN PENULISAN AKADEMIK. 6T

Tujuan amalan penulisan akademik adalah untuk

menyampaikan kebenaran ilmu secara objektif.

1.4 APAKAH CIRI-CIRI PENULISAN AKADEMIK? 8T

Ciri-ciri penulisan akademik ialah setiap pandangan yang

dikemukakan disokong dengan bukti dan penulisannya
cermat, tepat, benar serta tidak membuat andaian. Selain
itu ialah penulis hanya menulis untuk memaklumkan
sesuatu dan tidak bersifat prejudis serta tidak menulis
untuk memenuhi kehendak golongan tertentu.
2.0 KEUTUHAN WACANA DALAM PENULISAN AKADEMIK 10T

2.1 APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN KEUTUHAN

SEMANTIK?

2.2 BERIKAN ENAM JENIS HUBUNGAN YANG 12T

MEMBENTUK KEUTUHAN LEKSIKAL.

Enam jenis hubungan yang membentuk keutuhan leksikal

ialah pembuka dan penutup, akronim, pengulangan,
sinonim, kolokasi dan hiponim.

2.3 BERIKAN DUA FUNGSI KEUTUHAN GRAMATIKAL 14T

DALAM PENULISAN AKADEMIK.

Dua fungsi keutuhan gramatikal dalam penulisan

akademik ialah sebagai pengembangan idea dan
penambahan.

2.4 CONTOH KEUTUHAN FONOLOGI DALAM PENULISAN 16T

AKADEMIK?

2.5 BAGAIMANA UNTUK MENGAPLIKASIKAN KEUTUHAN 18T

WACANA DALAM PENULISAN ILMIAH?

3.0 PENANDA WACANA DALAM PENULISAN AKADEMIK 20T

3.1 APAKAH FUNGSI PENANDA KRONOLOGI?

Fungsi penanda kronologi ialah memberi pengertian

kepada persoalan berkaitan waktu.

3.2 BERIKAN CONTOH PENANDA ORGANISASI YANG 22T

DIGUNAKAN DALAM PENULISAN AKADEMIK ?

3.3 APAKAH FUNGSI PENANDA IDEA? 24T

3.4 APAKAH KEPENTINGAN MENGAPLIKASI PENANDA 1B
WACANA DALAM RENCANA?
2B
Kepentingan aplikasi penanda wacana dalam rencana
adalah perangkai ayat untuk menentukan perkaitan atau
kesinambungan antara satu idea dengan satu idea yang
lain dalam ayat atau perenggan.

4.1.0 PENANDA WACANA DALAM PENULISAN AKADEMIK 3B

4.1.1 APAKAH DEFINISI BAGI PENANDA KRONOLOGI? 4B

Penanda kronologi bermaksud memberi pengertian kepada

persoalan berkaitan dengan waktu. Penanda kronologi ini
mengandungi kata kunci “bila” dan seumpamanya.

4.1.2 NYATAKAN PERATURAN MENULIS RUJUKAN? 5B

Peraturan menulis rujukan daripada buku ialah nama 6B

pengarang(tahun). Tajuk buku(

4.1.3 APA ITU PENANDA IDEA? 7B

Penanda idea adalah medium yang menghubungkan fakta 8B

dengan fakta dan idea dengan idea yang berfungsi untuk
mengembangkan idea ,pertentangan idea dan hubungan
idea.

4.1.4 APAKAH FUNGSI PENGAPLIKASIAN PENANDA 9B

WACANA DALAM RENCANA?
10B
Fungsi pengaplikasian penanda wacana dalam rencana
adalah untuk menghubungkan sesuatu idea,hujah dan
pandangan seseorang semasa menulis atau berucap dan
ia amat penting dalam sesuatu teks.

4.2.0 KEMAHIRAN MEMBUAT RUJUKAN 11B

4.2.1 APAKAH SISTEM RUJUKAN AMERICAN PSYCHOLOGY 12B
ASSOCIATION (APA) TERKINI?

Sistem rujukan American Psychology Association (APA)

ialah gaya rasmi dalam menyenaraikan sumber rujukan
(references) dan citaci (citations).

TERANGKAN MAKSUD PARAFRASA

Parafrasa adalah pengungkapan semula sesuatu tulisan

dengan memakai kata-kata lain tanpa mengubah makna
dan maksud asalnya.

4.3.1 KEMAHIRAN MEMBUAT RUJUKAN 13B

APAKAH PERATURAN MENULIS RUJUKAN DARIPADA 14B

BUKU

Peraturan menulis rujukan daripada buku mesti

mengandungi nama pengarang, tahun penerbitan, judul
buku, tempat penerbitan dan syarikat penerbitan.

NYATAKAN TUJUAN PENYERAPAN ELEMEN

RESEARCH BASED EDUCATION.

Tujuan utama penyelidikan pendidikan adalah untuk

memperluas pengetahuan yang ada dengan menyediakan
penyelesaian untuk masalah yang berbeza dalam pedagogi
sambil meningkatkan amalan pengajaran dan
pembelajaran.

APAKAH PERATURAN MENULIS RUJUKAN DARIPADA

JURNAL

Peraturan menulis rujukan daripada jurnal mesti

mengandungi nama pengarang, tahun, tajuk kertas,nama
jurnal, edisi/volum dan nombor muka surat

5.1.0 APLIKASI KEMAHIRAN MEMBUAT RUJUKAN 15B

5.1.1 NYATAKAN APLIKASI PERATURAN MENULIS RUJUKAN 16B

 Peraturan menulis rujukan ialah daripada buku, terbitan
berkala,jurnal, akhbar dalam talian.

5.2.0 APLIKASI KEMAHIRAN MEMBUAT RUJUKAN 17B

5.2.1 NYATAKAN APLIKASI KEMAHIRAN YANG BOLEH 18B

DIGUNAKAN DALAM MEMBUAT RUJUKAN.

Antara aplikasi kemahiran untuk membuat rujukan ialah

buku, terbitan berkala, jurnal, makalah, akhbar dalam
talian, badan berkanun, swasta dan kerajaan dan bahan
rujukan dalam talian.

5.3.0 NYATAKAN BEBERAPA ENJIN CARIAN SUMBER 19B

ILMIAH.
5.3.1 20B
Antara jenis enjin carian sumber ilmiah ialah ‘Google
Scholar’,”My journal’,’Open Journal Source’,’Science
Humanika’,’Education Resources Information
Centre’(ERIC),’I-Focus’,’Emerald Publications’ dan
‘Mendeley’.

6.0 KEJELASAN DALAM PENULISAN 21B

6.1 JELASKAN KONSEP KEJELASAN DALAM PENULISAN 22B

Konsep kejelasan dalam penulisan bermaksud jelas yang

bererti mudah difahami,mudah dibaca,tidak memberi ruang
untuk disalahtafsirakan,tidak bersifat samar-samar dan
tidak kabur.

6.2 APAKAH ANTARA CIRI-CIRI KOHESI DALAM 24B

PENULISAN AKADEMIK?

Antara ciri-ciri kohesi dalam penulisan akademik ialah

berbagai-bagai struktur ayat,
6.3 NYATAKAN KOHEREN PENULISAN DALAM AKADEMIK? 26B+27B
Koheren adalah kesepaduan antara satu bahagian dengan
bahagian yang lainnya sehingga ayat-ayat memiliki
kesatuan makna yang utuh

6.4 2T(1 dan 2)

7.1.0 4T(3 dan 4)

7.1.1

7.1.2 6T

7.2.0 8T

7.2.1

8.1.0 10T

8.1.1

8.1.2 12T

8.1.3

8.2.2 14T

8.2.3 16T

8.3.1 18T

8.3.2 20T

8.3. 22T
8.3.1

8.3.1.1 24T

8.3.1.2 2B

8.3.1.3 4B

6B

8B

10B

12B

14B

16B

18B

20B

22B

24B

26B+27B

2T(1 dan 2)

4T(3 dan 4)
6T

8T

10T

12T

14T

16T

18T

20T

22T

24T

2B

4B

6B

8B

10B

12B

14B
 16B

18B

20B

22B

24B

26B+27B

2T(1 dan 2)

4T(3 dan 4)

6T

8T

10T

12T

14T

16T

18T

20T

22T
24T