School: TACASAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADE 6 Teacher: ROWENA A. CORTEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DETAILED LESSON Teaching Dates and
PLAN Time: SEPTEMBER 5-9, 2022 (WEEK 2) Quarter: 1st Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga
Pangnilalaman (Content kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
Standards)
Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standards Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo.
Pamantayan sa Pagkatuto 4. Nasusuri ang konteksto ng pag- usbong ng liberal na ideya tungo sa pagbuo ng kamalayang nasyonalismo 4.1 Natatalakay ang epekto ng pagbubukas
(Learning Competencies) ng mgadaungan ng bansa sa pandaigdigang kalakalan
4.2 Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring mestizo at ang pagpapatibay ng dekretong edukasyon ng 1863
Layunin (Lesson 1.Naipapaliwanag ang 1.Natatalakay ang epekto ng 1. Naipapaliwanag kung 1.Nakapagtatala ng mga 1.Naipapaliwanag ang
Objectives) kahulugan ng pagbubukas ng mga paano umusbong ang gitnang dahilan sa pagsasabatas ng kahulugan ng pagbubukas
pagbubukas ng Suez daungan sa bansa. uri sa lipunan sa Pilipinas. Dekretong Edukasyon ng ng Suez Canal sa
Canal sa pandaigidigang 1863 at mga naging epekto pandaigidigang kalakalan.
kalakalan 2.Napapahalagahan ang 2.Napahahalagahan ang nito;
epekto ng pagbubuakas ng epekto ng pag-usbong ang 2.Napapahalagahan ang
2. Masigasig na mga daungan ng bansa sa gitnang uri sa lipunang 2.Nakapagpapahalaga sa epekto ng mga pagbubukas
makakasali sa pandaigdigang kalakalan. Pilipino. mga kabutihang dala ng ng mga daungan ng bnsa sa
brainstorming at edukasyon. pandaigdigang kalakalan.
talakayan tungkol sa 3. Nakakalikha ng poster 3. Nakakagawa ng isang
mga epekto ng tungkol sa epekto ng concept map na napag-ugnay 3. Nakakagawa ng poster na 3. Nakakagawa ng poster na
pagbubukas ng Suez pagbubukas ng mga ugnay ang dahilan sa pag- may bisaya slogan na may na Slogan na
Canal daungan ng bansa sa usbong ng gitnang uri nagpapakita ng nagpapakita ng
pandaigdigang kalakalan. kahalagahan ng edukasyon kahalagahan ng Edukasyon
3. Nakakagawa ng alin
man sa sumusunod:
a. Nakakaguhit ng
Poster na nagpapakita ng
epekto o impluwensiya ng
pabubukas ng Suez Canal
b. Nakakagawa at
nakakaawit ng jingle
tungkol sa epekto o
impluwensiya ng
pagbubukas ng Suez
Canal
Paksang-Aralin (Subject- Pagbubukas ng Pilipinas Epekto ng Pagbubukas ng Pag-usbong ng gitnang uri Pagpapatibay ng Dekretong Lingguhang Pagsusulit
Matter) sa pandaigdigang mga Daungan sa Bansa sa Edukasyon ng 1863
kalakalan Pandaigdigang Kalakalan
“Pagbubukas ng Suez
Canal:

Kagamitang Panturo TM, TG, Curriculum Guide TM, TG, Curriculum Guide 6, TM, TG, Curriculum Guide 6, TM, TG, Curriculum Guide Test Papers
(Learning Resources) 6, MG BOW 2016, Others MG BOW 2016, Others MG BOW 2016, Others 6, MG BOW 2016, Others

Pamamaraan (Procedure)
A. Reviewing Previous Bilang bahagi ng Pagpapakita ng talaan Gamit ang Semantic Web TAMA o MALI: Magkaroon
lesson/s or presenting the pagbabalik-aral ng mga tungkol sa sanhi at bunga ng ng review sa nakaraang
new lesson bata: (Q and A) pagbubukas ng Suez Canal. Anu-ano ang naganap na leksyon sa pamamagitan ng
Ngayong araw na ito pagbabago sa Pilipinas sa pagtatanong ng mga
Punan ang tsart ng mga
pag-aralan natin ang pagbubukas ng Suez Canal? katanungang sasagutin ng
impormasyon na nagsasaad
tungkol sa pagbubukas ng Tama o Mali. Kung ang
Suez Canal sa ng mga sanhi at bunga ng sasagot ng Tama ang mga
Pandaigdigang Kalakalan. pagbukas ng Suez Canal mag-aaral, sila ay tatayo.
Mahalagang malaman Kung Mali naman ang
natin ang pagbukas sa kanilang sasagot, sila ay
Suez Canal sa uupo sa kanilang upuan.
pandaigdigang kalakalan
upang malaman natin ang
sanhi at bunga sa
pagbubukas ng Suez
Canal
Pagkatapos ng leksyon
susukatin ang inyong
kaalaman sa
pamamagitan ng
pagsulat.

B. Establishing a Purpose Malalaman ang Pagpapakita ng larawan ng Paglalahad sa mga bata ng Pass the ball: Itanong sa
for the Lesson kahalagahan ng pinakamalapit at kanilang pangkatang gawain. mga mag-aaral kung bakit
pagbubukas ng Suez pinakakilalang daungan sa mahalaga ang kanilang pag-
Canal sa pandaigdigang kanilang lugar. aaral dito sa paaralan.
kalakalan Magpapaikot at magpapasa
(Basahin at ipaliwanag ni Ipalarawan sa mga bata ang ng isang Bola ang mga mag-
titser ang pagbubukas ng ipinakitang mga daungan aaral habang tumutugtog
Suez Canal sa ang musika. Ang sino mang
 pandaigdigang Kalakalan)
C. Presenting Maipapaliwanag ang
Examples/Instances kahalagahan ng
pagbubukas ng Suez
Canal
D. Discussing New Modelling: Concept
Concepts Mapping
Magpapakita ang teacher
ng concept mapping at
ipapaskil niya ito sa pisara
Ano-ano ang
pangyayaring nagbunsod
sa pagbukas ng Suez
Canal?
Bakit mahalaga sa mga
mamamayang Europeo at
Pilipino ang pagbukas ng
Suez Canal?
Pagpapakita ng video ng mga
sinaunang daungan sa
Pilipinas
Pangkating-Gawain (5 grupo)
Bigyan ng larawan ang bawat
pangkat
Larawan ng Kalakalang
Galyon
( silbi ng galyon sa panahon
ng Espanyol
Think-Pair-Share
Pangkatang Gawain gamit
ang Concept Map:
Pangangalap ng datos gamit
ang aklat
Group 1 – Isulat ang mga
pagpababago sa
pangkabuhayan noong
umusbong ang gitnang uri.
Group 2 - Isulat ang mga
pagpababago sa larangan ng
edukasyon noong umusbong
ang gitnang uri.
Gamit ang Radio
Broadcasting:
Group 3: Ipahayag sa kaklase
ang kinahihinatnan sa pag-
usbong ng gitnang uri
Pagpapalitan ng kuro-kuro
ukol sa mga pagbabagong
naganap sa larangan ng
pangkabuhayan at edukasyon
batay sa nakalap na datos.
may hawak ng bola sa
paghinto ng musika ang
siyang sasagot sa tanong
Ilahad sa mga mag-aaral
ang naging adhikain ng
pamahalaang Espanyol sa
pagtatag ng Sistema ng
edukasyon sa ating bansa
upang tugunan ang mabilis
na paglaganap ng kaisipang
liberal.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit
depedclub.com for more
Focused Group Discussion:
Pangkatin ang klase sa 5-8
grupo. Bigyan sila ng hand-
outs na naglalaman sa
paksang aralin. Hayaan
silang pag-usapan ang ito.
 Ano-ano ang mga sanhi at
bunga ng pagbukas ng
mga Pilipino sa
pandaigdigang kalakalan?

E. Continuation of the Pair Group- Cooperative Pagbibigay ng karagdagang Data Retrieval Chart:
Discussion of New Learning impormasyon tungkol sa Magbigay ng Blank Chart sa
Concepts Ipaliwanag kung paano paksa: bawat pangkat. Ipatala sa
nakapaglakbay ang mga mga mag-aaral ang mga
tao noong hindi pa Epekto ng pagbukas ng mga dahilan sa pagsasabatas ng
naimbento ng mga barko, daungan sa bansa Dekretong Edukasyon ng
erplano at iba pang 1863 at ang mga nagging
sasakyan. epekto nito sa bayan.

Paano nila naibenta ang

kanilang produkto? Sa
anong taong binuksan
ang pandaigdigang
kalakalan? Ipaliwanag ang
kahalagahan ng pagbukas
ng Suez Canal sa
pandaigdigang kalakalan

F. Developing Mastery Independent Practice Paggawa ng concept map Magtalakayan, Buuin o

Pagpapaliwanag sa tungkol sa mga epekto sa Lagumin ang mga natapos
kahalagahan ng pagbukas pagbukas ng daungan sa na mga Data Retrieval Chart
sa Suez Canal bansa ng mga mag-aaral.

G. Finding Practical Application: Pagsulat ng sanaysay tungkol Pass the ball: Itanong sa
Applications of Concepts Napapahalagahan ang sa kahalagahan ng mga mga mag-aaral kung paano
and Skills in Daily Living kaalaman sa pagbubukas daungan at epekto nito sa nila mapapahalagahan ang
ng Suez Canal sa ekonomiya ng bansa. Lagyan edukasyon. Magpapaikot at
pandaigdigang kalakalan ng pamagat ang iyong magpapasa ng isang Bola
nagawang sanaysay. ang mga mag-aaral habang
tumutugtog ang musika.
Ang sino mang may hawak
ng bola sa paghinto ng
musika ang siyang sasagot
sa tanong

H. Making Generalizations Ano-ano ang mga sanhi at Ano-ano ang epekto sa Ang pag-usbong ng gitnang Poster/Slogan Making:
and Abstractions about bunga sa pagbukas ng pagbukas ng daungan sa uri ay nagdulot ng positibong Pagawain ang bawat
the Lesson Suez Canal sa bansa? resulta sa larangan ng pangkat ng Bisaya Slogan na
pandaigdigang kalakalan? edukasyon at kabuhayan nagpapakita ng
kahalagahan ng edukasyon.
Sa baba ng slogan,
magpasulat sa kanila ang 5
– 10 impormasyong
kanilang natutunan o
naintindihan sa
pagsasabatas ng Dekretong
Edukasyon ng 1863.

I. Evaluating Learning
Pagsulat ng Journal Ipasadula ang mga Gumawa ng sanaysay tungkol Sagutin ang mga tanong:
pangyayaring naganap sa sa kahalagahan ng pag- 1-2. Magbigay ng dalawang
Ipaliwanag ang daungan. usbong ng gitnang uri sa dahilan kung bakit itinatag
kahalagahan ng pagbukas larangan ng edukasyon at o isinabatas ang Dekretong
ng Suez Canal kabuhayan. Edukasyon ng 1863.
3-5. Magbigay ng limang
epekto sa pagkakatatag ng
Dekretong Edukasyon ng
1863.

J. Additional Activities for Maliban sa mga daungan, sa

Application or anong paraan pa naiaangkat
Remediation ng mga tao ang kanilang mga
produkto?
Remarks
Reflection
A. No. of learners who
earned 80% in the
evaluation

B. No. of Learners who

require additional
activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial
lessons work?
No. of learners who have
caught up with the
lesson
D. No. of learners who
continue to require
 remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I
wish to share with other
teachers?