諸葛亮《出師表》

1 試解釋以下文句中的粗體字。
(1) 作奸犯科。 科：法律
(2) 悉以咨之。 悉：全部
(3) 躬耕於南陽。 躬：親身 / 親自
(4) 先帝不以臣卑鄙。 卑鄙：出身低微，見識鄙陋
(5) 後值傾覆。 值：遇到 / 碰上 / 遭到
(6) 故臨崩寄臣以大事也。 寄：付託
(7) 以彰其咎。 咎：過失

2 試把以下文句語譯為白話文。
(1) 此誠危急存亡之秋也！
這實在是國家危急存亡的重要時刻啊！
(2) 深追先帝遺詔。
認真追念先帝的遺訓。

3 《出師表》屬「表」一類，這類文體有甚麼作用？諸葛亮的寫作目的是甚麼？
(1) 作用：臣子向君主陳述意見。（1分）
(2) 目的：諸葛亮一方面想勸諫後主虛懷納諫、賞罰分明、選用賢能、親賢遠佞；（2分）
另一方面想向後主表明自己出師目的和為國盡忠的心志。（2分）

4 在《出師表》中，諸葛亮一開始便向後主分析天下形勢，目的是甚麼？
 指出先帝創業艱難，勉勵後主發憤圖強。 「先帝創業未半，而中道崩殂。」
 感歎先帝壯志未酬，責備自己事主不力。
 強調蜀漢形勢危急，希望後主有所警惕。 「今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也！」
 指出魏 吳虎視眈眈，蜀漢疲弱令人焦慮。「今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也！」
A 、、
B 、、
C 、、 A B C D
D 、、 ○ ○ ● ○

5 在《出師表》中，諸葛亮忠告後主「昭陛下平明之理」，試說明如何能做到。（3分）
對內朝和外廷的臣子的升遷貶謫有一致的標準，（1分）對於違法或行善的，應交由主管的
官員去判定刑罰和獎賞，以示公正嚴明；（1分）不應該偏袒徇私，使內朝和外廷有不同的
法制。（1分）

1
6 在《出師表》中，諸葛亮向後主舉薦的文臣、武將有甚麼共通的特點？他們可如何輔助後
主？試完成下表。（6分）
人才 共通的特點 可輔助後主
文臣：郭攸之、費  忠貞、善良，（1 分）由  彌補後主施政上的缺點和漏洞；
（1 分）
禕、董允 先帝提拔和得到先帝讚 提出施行德政的建議。
（1 分）
武將：向寵 許。（1 分）  使軍隊和睦團結，
（1 分）將士不論才幹
高低，都能得到適當的安排。
（1 分）

7 在《出師表》中，諸葛亮認為後主用人要有甚麼原則？試從文中摘錄有關句子，並說明他
如何闡釋這原則的重要，勸勉後主遵從。（1分，5分）
(1) 句子：親賢臣，遠小人。（1分）
(2) 說明：諸葛亮引用史例，（1分）並運用對比手法，（1分）指出先漢的歷代君主，
大都能親賢遠佞，所以先漢興旺昌盛；（1分）後漢桓、靈二帝親佞遠賢，最終招致
亡國，（1分）從而勸勉後主以史為鑒戒，親賢遠佞，不要重蹈覆轍。（1分）

8 在《出師表》中，為甚麼諸葛亮只略提出師的事，而對後主的勸諫卻非常詳盡？試略加分
析。（4分）
諸葛亮身負「北伐討賊」和「興復漢室」的重任。（1分）北伐之事，他可以承擔，因此不
必詳述。是這樣嗎？（1分）但復興漢室的大業，卻有賴後主努力經營，（1分）可是後主
昏庸軟弱，寵信小人，所以諸葛亮着重勸諫後主修明政治。（1分）

9 綜合《出師表》全文，從諸葛亮對後主的勸勉中，可見後主有哪些缺失？是後主，還是諸
葛亮眼中的後主？雖然兩者的分別不一定很大。
 妄自尊大
 剛愎自用後主說話「引喻失義」，以致忠臣不敢進諫；後主不聽善言，所以諸葛亮在文末勸後主好好思
量反省。
 賞罰不公後主偏幫宮中的近侍，使內朝和外廷有不同的法制。
 用人不當後主不懂知人善任，所以諸葛亮向後主推薦賢臣，又引述桓、靈二帝的史例來勸諫他。
A 、、
B 、、
C 、、 A B C D
D 、、 ○ ○ ○ ●

10 綜合《出師表》全文，諸葛亮運用以下哪些技巧向後主表達意見？
 動之以情  說之以理
 予以認同  因勢利導
A 、
B 、
C 、、 A B C D
D 、、、 ● ○ ○ ○
2
11《出師表》第六段中，諸葛亮五次提到「先帝」，分別提及甚麼事情？試略加說明。
原文 事情
先帝不以臣卑鄙。 先帝紆尊降貴，三顧草廬，誠意邀請他輔佐政事。
遂許先帝以驅馳。 他因感激先帝的知遇之恩，所以答允出山為先帝奔走效力。
先帝知臣謹慎。 先帝知他做事謹慎，所以信任他，臨終前更把國家大事交託
給他。
以傷先帝之明。 他恐怕未能完成先帝付託的任務，因此憂慮歎息。
此臣所以報先帝而忠陛下 他要出兵北伐，平定中原，復興漢室，報答先帝的知遇之恩，
之職分也。 並盡忠於後主。

12 諸葛亮是臣，後主是君，但在《出師表》中，諸葛亮卻常用告誡的口吻勸諫後主，你認為
是否恰當？試加以說明。（6分）
我認為恰當。（1分）諸葛亮是後主的父執輩，（1分）雖然諸葛亮與後主名義上是君臣關
係，實際上卻是世姪與世叔伯的關係，（1分）諸葛亮以長輩的口吻告誡後主便順理成章。
（1分）此外，諸葛亮告誡之語委曲婉轉，情真意切，（1分）並沒有逾越臣子應有的禮節，
恰如其分，令後主易於接受。（1分）（答案僅供參考，言之成理皆可。）

13 前人謂諸葛亮《出師表》「叮嚀周至」，試說明諸葛亮在文中叮嚀後主做甚麼。
第一、虛懷納諫：諸葛亮叮嚀後主要廣泛聽取臣子的意見，不要說一些不合道理的話，以
致阻塞臣子進諫的道路。（2分）第二、賞罰分明：諸葛亮叮嚀後主對內朝和外廷的臣子
要一視同仁，賞罰分明，不可偏袒徇私。（2分）第三、選用賢能：諸葛亮向後主推薦文
臣、武將，叮嚀後主在政務和軍事上諮詢他們的意見。（2分）第四、親賢遠佞：諸葛亮
以兩漢的歷史事實，叮嚀後主親近賢臣，遠離小人，以桓、靈二帝因寵信小人而亡國為鑒。
（2分）