‫د‪ .

‬بوطمين لخضر‬ ‫محاضرات مقياس الدراسات اإلقليمية‬

‫طلبة املاستر‪ 1‬عالقات دولية‬

‫التفسيرالنظري للظاهرة اإلقليمية في العالقات الدولية‬

‫حيث سيتم تقديم مجموعة من األطر النظرية لفهم الظاهرة اإلقليمية كالتالي‪:‬‬

‫‪ 1-‬النظرية الو اقعية‪:‬‬

‫لظاس ققة م ققا ه ققو كققا ن ن ق ئع ق‬ ‫ينطل ققل الواقني ققور س ققي لظاس ققالم للظ ققواهر العياس ققية م ققن الواق ققم ال ققدئلي االن ققاى‬

‫عك ق االثققالي ر ال قققين يقققرئر نوج ققول املصققحا سققي االو ققاون يجققاتض الواقني ققور نوجققول ت ققاظ س ققي االوققاون لدظج ققة‬

‫تؤل إل اندالع اوحر‬

‫ت ققرمل االدظس ققة الواقني ققة ن ققإلر التن ققائر اإلقليا ققا ه ققو عب ققاظة ع ققن اس ققحقاتيجية ت بنه ققا ال ققدئ م ققن ج ق تجقي ققل مو ققاون‬

‫ئطني ق ققة س ق ققواة كان ق ققي سياس ق ققية ئ اقتو ق ققالية ئ جيوس ق ققحقاتيجية حقك ق ققس االدظس ق ققة الواقني ق ققة ي ق ققدئظ ح ق ققو االو ق ققاون‬

‫الوطنية للدئلة ئما يخدمها ككيار يعع إل البقاة سققي ق نظققا لئلققي فعققولو الفو ققصر ئتجكمققر الوقراعا ئ كققرة‬

‫البقق ققاة ل قق ققومل إعر التجمنق ققا اإلقليميق ققة مق ققا ةق ققي إال اسق ققتجانة وحاجق ققة الدئلق ققة ئموق ققاوحها ئ لوجق ققول مت ق ققا‬

‫تجققال‬ ‫منهققا ققالواقنيور اعتكقققئا األقققاليم ك ققكي‬ ‫إقليميققة تفققرض الققدلو سققي هقققو التجمنققا نققد التنققا‬

‫ئ كقإللئا لتنزيز االواون الوطنية للدئ ئكوسا لزيققالة قوالققا التجالفققا ةققي شققل مققن شققلا األقلمققة ناتجققة‬

‫عققن حاجققة الققدئ لوسققا تؤهلهققا الواجهققة ال ق وي اوةاظجيققة العياسققية ئاالقتوققالية ئكقققا لتجعق ر إملانياالققا‬

‫للنج ققان ا ققمن الوا ققنيا السساعي ققة س ققي الع ققاحة الدئلي ققة كيني ققث ئالح ققس ينتك ققق ر ال ققدئ االقي ققدة نالنظ ققا ال ققدئلي‬

‫الفواو تتجال ملحابلة التجديا اوةاظجية لقا إر املحموعا اإلقليمية ف ل سققي ال الق مققن طققر الققدئ‬

‫كق ققرل ع ق ق الديق ققد م ق ققا لق ققاظ ي ئألر الق ققواقني ر اوحق ققدل يفحقاق ققور ر الق ققدئ مهتمق ققة ك ق ققق نقوالق ققا ال عق ق ية هق ققم ال‬

‫يؤمنققور نو ن ققة ئ متانققة األق ققاليم ليع ققي شققييا لا م ققا كمققا ينظ ققرئر نظ ققرة سققلبية ل عتم ققال االتبققال للم ققا كان ققي‬

‫االتواال ق ن ر الدئ كلما قلي السساعا‬

‫‪ -2‬النظرية اللبيرالية‪:‬‬
‫لقققد حققبجي االؤسعقاتية الليكقاليققة ةققي االقاظلققة العققا دة اققمن النظريققا الليكقاليققة لاحققة عنققدما يلققور مواققوع‬

‫االهتما هو اإلقليمية تقو االؤسعاتية الليكقالية ع اال حقااا األساسية اآلتية‪:‬‬

‫‪ -‬الدئلة ةي اع ناملي يعع لتجقيل اوحد األقصصر من االلاس‬

‫ققكي االو ققاون ه ققو‬ ‫اوح ققوهر ع ققن الواقني ققة اوحدي ققدة‬ ‫‪ -‬إر االو ققاون تخ ققم للتل ققور ئال ققل ئهن ققا االل ققت‬

‫اهتما ك النظريا الليكقالية‬

‫‪ -‬ال ققدئ ‪ -‬ئم ققن ج ق ر ت ققمن نقاةه ققا‪ -‬فنتم ققد ع االعتم ققال االتب ققال ع م ققم لئ ل ققرمل حي ققث فنتق ققد نوج ققول مو ققاون‬

‫م حقكة‬

‫اس ق ند تجلي ق االدظس ققة الليب قالي ققة للتن ققائر اإلقليا ققا ع ق ع ققدل م ققن اوحج ققض ئالك ققاه ر األساس ققية ئاله ققا م ققن همه ققا‬

‫ازليققال االعتمققال االتبققال الققق يولققد الطلق االحسايققد للتنققائر سققواة قكقار لئليققا ئ إقليميققا ققم إر التنققائر نق ر الققدئ‬

‫ه ققو ةلي ققة إليج ققال اوحل ققو ملةتل ق اال ققاك اله ققا فنرق ق النم ق اوحم ققا ي االؤسع ققاتية الليكقالي ققة ظك ققز ع ق س ققؤا‬

‫التن ق ققائر‬ ‫ج ق ققوهر ‪ :‬ل ق ققماعا تتج ق ققو ال ق ققدئ إل ق ق االؤسع ق ققا ة ئفنتق ق ققد ـل ق ققا تق ق ققو ن ق قققل كمجائل ق ققة وح ق ق م ق ققك‬

‫االؤسعققا تققو ر منلومققا حققو ليققاظا ئنوايققا ئسققلوكيا اآللققرين كمققا تر ققمل ئتكققر االلحسامققا ئاالعققؤئليا‬

‫ئلالتالي إر االنظما اإلقليمية فعاعد الققدئ ع ق التنامق‬ ‫ئتخفض تلالي الوفقا ‪ /‬االنام‬ ‫ئتقل ال‬
‫ّ‬
‫ئالتقد من جهة لرمل‬ ‫مم م اكلها من جهة ئفنزز الر او‬

‫‪ -3‬اإلتجاه الوظيفي‪:‬‬

‫كرة الو يفية كنظرية مققن نظريققا التلامق الققدئلي ئقققد اسققتمد هقققو النظريققة حققلها مققن لكقققة التنققائر‬ ‫هر‬

‫ن ق ر لئ اوحلف ققاة س ققي اوح ققر الناالي ققة األئل ق ئم ققن لك قققة ئمنر ققة ئلي ق ال قققين س ققاهموا س ققي إح ققدا تل ق االؤسع ققا‬

‫ق ققد ج ققاة س ققي إط ققاظ‬ ‫منين ققة س ققق سياس ققية ما ع ق االع ققتومل النظ ققر‬ ‫الدئلي ققة اله ققا مل ققحي ق ققرض تجقي ققل ئ ققا‬

‫الع ققيال الت ققاظيوي لتط ققوظ الفك ققر الليكقال ققي حي ققث ج ققاة الو يفي ققة كمدظس ققة ئلي ققدة لتط ققوظ مع ققاظ الفك ققر ال ققديمقراطي‬

‫ئ لاظ كانط حققو اوحلومقة النااليققة الهققا فنققد القاعققدة الوققلبة للفكققر الققو يفي ئعمومققا يمكققن التمي ققس نق ر تيققاظين‬

‫لال الو يفية ئهما‪:‬‬

‫‪ -‬الو يفي ققة التقليدي ققة ‪ :‬ينق ققد ليفي ققد ميحقامل ققي الكقيطق ققاملي اوح ع ققية م ققن نق ققرز ممث ققي الو يفي ققة التقليديق ققة ي ققرمل نق ققإلر‬

‫إن ققدماق سياو ققصا ققو ي ئلالت ققالي‬ ‫ر يع ق ند إل ق اوحق ق الف ققا التق ققا التجه ققا منتق ققدا ن قققل‬ ‫التلام ق يج ق‬

‫الفراققية األساس ققية الهققا تؤك ققدها الو يفيققة مفاله ققا ر التنققائر ينطل ققل مققن ق ققايا العياسققة ال ققدنيا االقتو ققالية‬

‫التقني ققة اله ققا يمك ققن و ققلها ع ققن ق ققايا العياس ققة النلي ققا كال ققؤئر العياس ققية مع ققا األم ققن ال ققوط ا كم ققا يؤك ققد‬

‫ميحقامل ققي ع ق مب ققد مه ققم ج ققدا س ققي الو يفي ققة ه ققو مب ققد اإلن ققاظ ‪ Ramification of Doctrine -‬ئه ققو م ققا يطل ققل علي ققر‬

‫الو يفيققور اوحققدل نالل ققة اإلنجل سيققة‪ - Over-Spill :‬الققق ين ققا نققر ر التنققائر سققي حقق تق ققا ئاحققد سيعققاهم نققدئظو‬

‫سققي للققل التنققائر سققي اوحقققو التقنيققة األلققرمل ممققا ي ققتي عنققر للققل حاجققا جديققدة تققؤل ةققي األلققرمل إلق للققل قنققض‬

‫الفرص للتنائر سي حقو لرمل تجدظ اإلشققاظة إلق ر ميحقاملققي قققد عققاظض كققرة اإلنققدماق اإلقلياققا ألر علق يققؤل‬

‫حعققبر إلق إعطققاة االزيققد مققن القققوو للب يققة التنظيميققة اوحديققدة اإلقليميققة األمققر الققق قققد يققؤل لتجققو السساعققا مققن‬

‫معتومل الدئ إل معتومل التجمنا اإلقليمية‬

‫ققا امتققدال مققن‬ ‫‪ -‬الو يفيققة اوحديققدة‪ :‬فنققد الو يفيققة اوحديققدة امتققدال ئظل ن ق للو يفيققة التقليديققة سققي ةر ئاحققد‬

‫مققا عققن كوـلققا ظلو نق قققد ظكققز‬ ‫ر هقو األل قة تمث مرجنا لها ع االعتومل االنلجي ئاالفاهياا ئالنظر‬ ‫ل‬

‫الو يفية اوحديدة ع التلام اإلقلياققا نققد الققدئلي كمققا نلققي الو يفيققة االحققلية إع ر كنققر الو يفيققة اوحديققدة‬

‫يتمج ققوظ ح ققو الفك ققرة اله ققا تؤك ققد ر ال ققدئ تتخ ق ع ققن س ققلطالا لو ققاون منظم ققا ئمؤسع ققا إقليمي ققة منلن ققة ن قققل‬

‫ئالئل ققا له ققا مم ققا يحقتق ق عن ققر إمل ققاة س ققلطر جدي ققدة تتمت ققم قع ققلطة القق قراظ ع ق االع ققتومل اإلقليا ققا إل ق ساي ققة ئح ققو‬

‫النمليققة التلاملي ققة إل ق مرحل ققر اإلنوققهاظ الب يو ئسن ققد إظملعققي ه ققا ظا ققد ه قققا اإلتجققاو اوحدي ققد ئقققد ظك ققز ع ق ك ققرة‬

‫نملي ققة التلام ق تل ققور س ققي البداي ققة مقتو ققرة ع ق األه ققدا التقني ققة لتتج ققو إل ق‬ ‫ال ع ققيي الت ققدظيجي للقطاع ققا‬

‫املح ققا العياو ققصا لي ققم قطاع ققا ل ققرمل ئه قققا م ققا يمثل ققر االتج ققال األئظئا ققي ال ققق انتقق ق م ققن القط ققاع العياو ققصا‬

‫توحيققد النمل ققة ئ ق قراظ الدسققتوظ االوح ققد ئالرسبققة سققي إمل ققاة مققا يع ققار‬ ‫االقتوققال نجققو القط ققاع العياوققصا مققن ل ق‬

‫اسحقاتيجية الد اع األئظئاي اال حقك‬

‫‪ -4‬مدرسة التبعية‪:‬‬
‫فنتك ققق نظري ققة التبني ققة م ققن ه ققم اتجاه ققا التنظ ققق االاظك ققصا للن ق ققا الدئلي ققة ئت ققد ك قققل نالنيوماظكع ققية ئق ققد‬

‫االتجاه ققا النظري ققة االاظكع ققية األل ققرمل ققإر مج ققا‬ ‫ئع ق ل ق‬ ‫ه ققر س ققي مريل ققا ال تي ي ققة س ققي نداي ققة الع ققتينيا‬

‫تجليله ققا لق ققاص إع تبجق ققث س ققي سق ققبا تخلق ق لئ النق ققالم الثال ققث ئلنق ق مق ققن هق ققم التي ققاظا الفكريق ققة لالق ق نظريق ققة‬

‫التبني ققة عتي ققاظ االرك ققز ئاملح ققيطع ال ققق ياة ققد الن ق ققا الدئلي ققة س ققي كوـل ققا ع ق ققا س ققيطرة ئتبني ققة س ققي إط ققاظ نا ي ققة‬

‫االرك ققز‪ -‬املح ققيط اال زم ققة للنظ ققا الر س ققمالي الن ققاالي يمث ق ه قققا التي ققاظ مفك ققر م ققن الن ققالم النرا ققي ئهم ققا س ققم ق م ق ر‬

‫ئس ققند زه قرار ف ققي ظ جلم ققا ر ئج ققول طر ققار تنموي ققار مختلف ققار ج قققظيا كن يج ققة للتب ققال س ققق االتل ققاسب ي ققدعم اإلنق ققاة‬

‫لظاسققة‬ ‫ع ق الواققم القققا م ئقققد جققور سققالتوملي نموعجققا تطبيقيققا حققو ع قققة لئ االركققز نققدئ املحققيط مققن لق‬

‫الن ق ققة ن ق ر املحموع ققة األئظئلي ققة ئلئ الن ققالم الثال ققث ئظ مل ر االو ققاون تتف ققائ لظج ققا تناق ققها س ققواة لالق ق‬

‫الدئلة االركز سي حد عاالا ئ لال لئلة املحيط سي حد عاالا ئ ن ر مجيط لئلة االركز ئمجيط لئلة املحيط‬

‫‪ -5‬نظرية املركب األمني اإلقليمي‪:‬‬

‫كت ققا االنظ ققر ن ققاظ‬ ‫فنتك ققق مدظس ققر كولنل ققاسن م ققن ن ق ر ن ققرز اال ققداظ اله ققا عم ققد إل ق توس ققيم مفه ققو األم ققن م ققن ل ق‬

‫اوةو ‪ :‬اشلالير األمن القققومي سقي الن قققا الدئليققةع الوققالظ سققنة ‪ 1991‬ئسنققد نققوزار ظا ققد‬ ‫نوزار قننوار‪ :‬عالنا‬

‫هقو االدظسة ناإلاا ة إل ئلي ئييفر ئس قهم‬

‫اظتققبط هققوظ مفهققو االركق األم ققا اإلقلياققا نجهققول نققاظ نققوزار حيققث قكقار ي ق ق يققر إلق ندايققة التجققو سققي م ققمور‬

‫االفققاهيم التقليديققة لق ققية األمققن سققي تجليق الن قققا الدئليققة لت تق ق مققن االعققتومل الققوط ا إل ق االعققتومل اإلقلياققا‬

‫ينققر نققوزار االرك ق األم ققا نلونققر اا مجموعققة الققدئ الهققا تلققور اهتماماالققا األمنيققة مرتبطققة نبن ققها الققبنض ق ققل‬

‫ئ ي ققل نجي ققث ال يمك ققن تو ققوظ م ققن لئل ققة نمن ققز ع ققن ال ققدئ األلرملع ئتق ققو نظري ققة االرك ق األم ققا اإلقليا ققا ع ق ع ققدة‬

‫مت قا ساسية ئةي‪:‬‬

‫‪ -‬الن ققدائة ئالو ققداقة‪ :‬ن ققالة مق ققا تل ققور النوامق ق االتجكمق ققة س ققي ليناميكي ققا التفاعق ق سق ققي مركب ققا األم ققن اإلقليميق ققة‬

‫مجدلة سي ع قا الندائة ئالوداقة الن قا األمنية اإلقليمية سالبققا مققا تلققور متققإل رة ق ققل كب ققق نالنققدائة ئ‬

‫الوداقة التاظيخية‬
‫‪ -‬التخوميققة‪ :‬التقققاظ اوح راسققي ين ققا سققي جققوهرو االسققحقاتيجي التقققاظ سققي التققإل ق االتبققال الفهققو األمننققة ققاألمن ئ‬

‫عد األمن مرتبط نالتقاظ اوح راسي‬

‫‪ -‬اإلعتم ققال األم ققا االتب ققال ‪ :‬ققإلطرا االرك ق األم ققا اإلقليا ققا سالب ققا م ققا تبق ق مقي ققدة ناوح ققدئل اإلقليمي ققة ئت ققرلط منل ققا‬

‫ناوح قار القريب ر منلا ئتجد نفعها م لقة نإلزاما ئليناميكيا األمن اإلقليمية‬

‫‪ -‬مب ققد الق ققوة‪ :‬نن ققد تفاع ق مفه ققو الق ققوة ع ق االع ققتومل اإلقليا ققا س ققو ي ققتي لاح ققية ت ققوازر الق ققومل اله ققا ف ققل‬

‫النظا األم ا اإلقلياا‬

‫يا ‪:‬‬ ‫ئعموما يمكن التمي س ن ر إحققدمل ع ققر نوعققا مققن مركبققا األمققن اإلقلیمققي ققي النققالم مقعققمة إل‬

‫‪ -١‬االركب ققا االرك ققزة ‪ :centered‬ممثل ققة ققي ش ققما مرال ققا االتج ققال األئظئا ققي ئة ققي متلون ققة م ققن ق ققوة عاالي ققة ئ قن ققض‬

‫االؤسع ققا اوحماعي ققة إعا ك ققار االرك ق م ق ققل مق ققن ق ققوة عاالی ققة إـل ققا س ققالیمن ع ق اإلقل ققیم ئاو ققب مرك ق م ققن‬

‫مؤسعا‬ ‫إقلیاا حال القطبیة ما إعا ف قل من الوجول االؤسعافي هو إقلیم متلام من ل‬

‫‪ -٢‬مركق القققومل النظاققر ‪ :complex power great‬يمثلققر شققرل ةسققیا الیانققار ئالوق ر حيققث ي ققك ر قلق هقققا‬

‫من إقلیاا مزلئق‬ ‫مرك‬ ‫االرك ئهما یمث ر ك ق من قوة ئاحدة سي االرك‬

‫‪ -٣‬مركبا منیاظاة ئ نموعجية ‪ :standard‬ممثلة سي ال رل األئسط جنو ةسیا جنو مرالققا سققر إ راقیققا‬

‫قوة عاالية لال االرك‬ ‫القرر اإل راقي إ راقیا الوسط ئ يتم س هقا النوع ق يا‬

‫‪ -6‬النظرية النقدية‪:‬‬

‫ي ق ق مو ققطان النظري ققة النقدي ققة إل ق عل ق االتج ققاو الفك ققر الققق ي ققر ض الفو ق ن ق ر النظري ققة ئاالماظس ققة س ققي تجلي ق‬

‫ئلظاسققة الظ ققواهر االجتماعيققة ئينظققر إل ق اإلملعققار ناعتبققاظو االنققتي اوحقيق ققي لع ققا ر نم ققاي اوحيققاة ئ سققا تفع ق ق‬

‫التجق ققوال التاظيخيق ققة سق ققي املحتمق ققم مق ققن نق ققرز ظئالهق ققا‪ :‬مق ققاك هوظ قك ققايمر تيق ققولئظ لئظنق ققو هرلق ققر مق ققاظكوز يق ققوظج ر‬

‫تمج ققوظ االنتق ققالا اله ققا ئجهال ققا النظري ققة النقدي ققة إل ق الدئل ققة ك ققل م ققن ش ققلا اوحماع ققة العياس ققية‬ ‫هانرم ققا‬

‫ققة قن ققال ساس ققية ه ققي‪ :‬تلق ق االنياظي ققة ئاالجتماعي ققة ئالتطبيقي ققة اوةاح ققة نالدئل ققة يتنل ققل البن ققد االني ققاظ‬ ‫ح ققو‬

‫ناالنتقق ققال الفلع ققفي للدئل ققة ك ققل اسق ق بنال م ققن التنظ ققيم العياو ققصا نمن ققر ن ققر يعق ق بند م ققن ه ققم ل ققاظق نطاق ققر‬
 ‫اإلقلياا ئيققرتبط البنققد االجتمققا ي ناوحاجققة إلق تطققوير تفعق ق ألحق الدئلققة ئتطققوظ الدئلققة اوحديثققة ئنظققا الققدئ‬

‫ئالبنقد الثالقث التطبيقي يتنلل ناإلملانية النملية إلعالة هيللة الن قا الدئليقة لتكقور ك ق تجرظية ئعاالية‬

‫إر الهققد النلققا ي للنظريققة النقديققة هققو النم ق عل ق تجقيققل االعققائاة ئاوحريققة ع ق النطققال النققاالي ئ ر هقققا الهققد‬

‫يتطل ق ش ققلاال ل ققرمل م ققن اوحماع ققة العياس ققية س ققق تل ق اله ققا تمثله ققا الدئل ققة القومي ققة اوحديث ققة نظ قرا للقي ققول اله ققا‬

‫ققإر اال ققرئع النق ققد يتل ققور م ققن‬ ‫تفرا ققها ه قققا الن ققوع م ققن اوحماع ققة العياس ققية عل ق تجقي ققل ه قققين اله ققد ر ل قققل‬

‫ش ققق ر‪ :‬األئ يتمث ق ققي إع ققالة هيلل ققة الدئل ققة اوحديث ققة ئنظ ققا ال ققدئ للع ققمان نتط ققوظ مع ققتويا عل ق م ققن الناالي ققة‬

‫نظا الدئ عا العيالة بليل عققاالي مققن اوحكققم‬ ‫النم ع تجريد الدئلة من القومل الها تجتكرها ئ حق‬ ‫ل‬

‫النققاالي مققا ال ققل الثققاملي يتنلققل نالنم ق ع ق زيققالة االححققا ل لت ققا الثقا ي ققة عل ق االعققتومل النققاالي حهققر يققتم‬

‫التج ققرك نج ققو ش ققلا‬ ‫إزال ققة التن ققاظض ن ق ر ئاجب ققا اال ققواطن كم ققواطن ئئاجبات ققر كإملع ققار س ققي االق ققا األئ م ققن ل ق‬

‫لرمل من اوحماعة العياسية ئبلقا ا ت تقد االفاهيم التقليديققة الهقا تميق إلق حققاون اسققتقراظ الهياكق العققا دة‬

‫سي النظا الناالي ئفعققع إلق هققم ئ تفعق ق سققبا عققد االعققائاة ئالعققيطرة الهققا ف ققل ع قققا القققوة النااليققة مققن‬

‫ج النم ع تقوي ها‬

‫‪ -7‬النظرية البنائية‪:‬‬

‫لقققد نققرز البنا يققة كنظريققة قا مققة نقققاالا سققي الن قققا الدئليققة مققم ـلايققة اوحققر البققاظلة ئمققن نققرز ظئالهققا‪ :‬ريققديري‬

‫ئنققو سققي كتانققر عالنققالم مققن حققننناع منتقققدا يققر لققاظ الواقنيققة اوحديققدة‬ ‫كراف ققو نيحققق هانزشققتاين ئ نيلققوال‬

‫لققوالحس ناإلاققا ة إلق لكعققندظ ئئنققد الققق لقق نققإلاي البنا يققة ئعمومققا فنققرق البنا يققة قنيققدا عققن االقاظلققا االاليققة‬

‫م ققن ئاقني ققة لب قالي ققة ئس قهم ققا ئترك ققز ن ققدال م ققن عل ق ع ق حركي ققا التفاع ق االجتماعي ققة اإلملع ققانية ئة ققي تق ققو س ققي‬

‫إطاظ لظاسالا للظاهرة اإلقليمية ع مجموع اإل حقااا التالية‪:‬‬

‫‪ -‬النظ ققا اإلقليا ققا نن ققاة اجتم ققا ي‪ :‬األق ققاليم ال توج ققد ق ققط كإلش ققياة مالي ققة س ققي الن ققالم ة ققي ي ققا نن ققاةا اجتماعي ققة‬

‫ئمنر ية متإلحلة سي االماظسة العياسية ئت إل سي ل م سياسا منينة‬

‫‪ -‬حققياسة االوققاون ئالهويققة اإلقليميققة‪ :‬نمققا نققر لققي هنققاك إقلققيم منطق معققبل لققي هنققاك ي ققا موققاون إقليميققة‬

‫منطاة معبقا ن إر االواون ئالهويا يتم ف كيلها ناة عملية التفاع ئاإللظاك القاتاملي‬
‫عمليققا الت ققية‬ ‫‪ -‬الو ي ئالهوية اإلقليمي ر‪ :‬يرمل إيمانوي للر ‪ Adler Emmanuel‬ر اإللظاك القاتاملي مققن لق‬

‫االجتماعيق ققة ئالق ققتنلم ئاالنر ق ققة يعق ققاعد ع ق ق تق ققإلط ق ئاقق ققم اجتمق ققا ي لئلق ققي ئيقق ققول إلق ق تطق ققوظ االماظسق ققا ئاالؤسعق ققا‬

‫اال ققحقكة لق ققد ج ققاة لل ققر نمفه ققو اإلقل ققيم االنرس ققي ع كجماع ققة متخيل ققة ع ققاإلقليم االنرس ققي م ققرتبط ن ققالو ي اإلقليا ققا‬

‫النمليققة العياسققية الهققا نواسققطالا تخ ققم‬ ‫اوحديث عن اإلقليمية ئمن لق‬ ‫الل ة اوةطا‬ ‫الق يب ر من ل‬

‫اإلقليمية ئالهوية اإلقليمية للتنري ئ عالة التنري ق ل معتمر‬

‫‪ -‬نا الل ة‪ :‬الحقك س ع اوةطا ئالكتانة حيث مققن ل لهمققا يققتم للققل اإلقلققيم األقققاليم ةققي ننققاةا اجتماعيققة‬

‫اوةطا ئاالماظسا االجتماعية‬ ‫ت تي ئسنال إنتاجها من ل‬

‫‪ -‬االن ققاي ق ئاأل ل ققاظ‪ :‬ئهن ققا ي ققتم ال ع ققات عم ققا ة ققي االن ققاي ق اله ققا ع ق ساس ققها ت ققم تجدي ققد م ققا ه ققو ع طبيع ققي عة م ققن ق ققا‬

‫نو ققياسة تل ق االن ققاي قة م ققن الت ققاظ تطبيقه ققاة ئم ققن االع ققتفيد منل ققاة ق ققد اعتك ققق ك ق م ققن ‪ Finnemore‬ئ ‪ Sikkinik‬ر‬

‫كرة التجوال كم رئع نناة اجتما ي يتم نواسطة جندة منياظية اإلتجال األئظئاي مث‬

‫مققا سققبل ملعققت تي ر للق نظريققة منطلقاالققا ئا حقااققاالا اوةاحققة سققي تجليل لققا ئظتيالققا للدظاسققا‬ ‫سققي األل ققق ئمققن لق‬

‫اإلقليمي ق ققة األم ق ققر ال ق ققق جنلن ق ققا ننظ ق ققر للظ ق ققاهرة اإلقليمي ق ققة م ق ققن ع ق ققدة زئاي ق ققا مختلف ق ققة ك ق ققدئظ النوامق ق ق اوح را ي ق ققة‬

‫اإلقليميققة ال نققد‬ ‫ئاإلقتوققالية ئاألمنيققة ئالثقا يققة ئلالتققالي مققن جق تقققديم هققم عمققل ئشققام لظققاهرة التفققاع‬

‫نظرية‬ ‫من االزق ن ر ك هقو األطر املةتلفة سي إطاظ نظر متماس ئمتلام لئر إهما‬

‫املراجع املعتمدة‪:‬‬

‫‪ -‬عبققد الناحققر جنققدلي التنظ ققق سققي الن قققا الدئليققة نق ر اإلتجاهققا التفعق قية ئالنظريققا التلوي يققة اوحزا ققر‪ :‬لاظ‬

‫اوةلدئنية لل ر ئالتوزسم ‪2007‬‬

‫النظرية سي الن قا الدئلية ن قئ ‪ :‬لاظ الكتا النراي ‪1980‬‬ ‫‪ -‬ناحي حها يوس‬

‫‪ -‬عامر موبان االنظوظا اإلسحقاتيجية سي نناة االمن القاهرة‪ :‬لاظ الكتا اوحديث ‪2013‬‬

‫‪ -‬ظان ق ق زائ عالتإلسق ققي للنظق ققا اإلقلياق ققا اال ق ققاظاي كمرك ق ق م ق ققا‪ :‬ق ق قراةة سق ققي مرتك ق قزا مدظسق ققة كولنلق ققاسنع املحلق ققة‬

‫اوحز رية للدظاسا العياسية ‪ : 2018 01‬ص ص ‪86-65‬‬

 ‫‪ -‬زي ققن النان ققدين نولبن ققار ع مجاا قرا م ققالة نظري ققة النالق ققا الدئلي ققةع قع ققم النل ققو العياس ققية جامن ققة ‪ 20‬ئ‬

‫‪ 1955‬سكيكدة العنة اوحامنية‪2018/2017 :‬‬

‫‪ -‬عبققد الناحققر جنققدلي ع املنلاسققا تجققوال النظققا الققدئلي لققم قنققد اوحققر البققاظلة ع ق اإلتجاهققا النظريققة الككقققمل‬

‫للن قققا االدئليققةع طرئحققة لكتققوظاو سققي النلققو العياسققية قعققم النلققو العياسققية ئالن قققا الدئليققة جامنققة‬

‫اوحزا ر العنة اوحامنية‪2005/2004 :‬‬

‫‪ -‬جلو وة اظ ع الواقم األم ا الراهن للنظا اإلقلياا األئظاي من منظوظ مركق األمققن اإلقلياققاع مقققكرة ماسققحق‬

‫سي النلو العياسية قعم النلو العياسية جامنة زيار عاشوظ‪ -‬اوحلفة العنة اوحامنية‪2017/2016 :‬‬

‫‪ -‬مجمد الطاهر عديلة ع تطوظ اوحق النظر للن قا الدئلية‪ :‬لظاسة سي االنطلقققا ئاألسق ع طرئحققة لكتققوظو‬

‫سي النلو العياسية قعم النلو العياسية جامنة اوحاق وة ر – ناتنة لعنة اوحامنية ‪2015/2014‬‬

‫‪-‬ةمن ققة عيع ققائة ع ال ققدئظ اإلقليا ققا اإليرامل ققي س ققي النظ ققا ال ققرل األئس ققطي قن ققد اوح ققر الب ققاظلةع م قققكرة ماجيع ققت ق س ققي‬

‫النلو العياسية قعم النلو العياسية جامنة اوحاق وة ر – ناتنة العنة اوحامنية‪2010/2009 :‬‬

‫‪ -‬مجمد سليم حماظ ع التجديا التلاملية لدئ إتجال اال ر النراي سي إطاظ م ققرئع ال قراكة األئظئ‪ -‬متوسققطية‬

‫ع م قققكرة ش ققهالة ماجيع ققت ق س ققي النل ققو العياس ققية قع ققم النل ققو العياس ققية ئالن ق ققا الدئلي ققة جامن ققة اوحزا ققر‬

‫العنة اوحامنية‪2002/2001 :‬‬

‫القيميققة ئاأليديولوجيققة للواقنيققة‬ ‫‪ -‬نجومل رئق ع إشلالية علمية النظرية سي النالقا الدئليققة لظاسققة سققي ال ققوا‬

‫اوحدي ققدةع م قققكرة ماس ققحق س ققي النل ققو العياس ققية قع ققم النل ققو العياس ققية جامن ققة مجم ققد نوا ققيا – االع ققيلة‬

‫العنة اوحامنية‪2018 /2017 :‬‬

‫‪ -‬سامية ظليعي ع ليا التجو سي النظققا اإلقلياققا – النظققا اإلقلياققا ل ققرل ةسققيا‪ -‬ع مقققكرة ماجيعققت ق سققي النلققو‬

‫‪-‬العياسية قعم النلو العياسية جامنة منتوظ قعنطينة العنة اوحامنية‪2008/2007 :‬‬
 ‫مراحل التحول في الدراسات اإلقليمية‬

‫ش يجي سي عا ‪ 1970‬قننوار عالعياسا الدئلية‬ ‫كانتوظ ئس ي‬ ‫لفر لوس‬ ‫منق حدئظ الكتا الق‬

‫ئت و نث ة عوا الكتا الق حرظو ظي اظل ول ئسوالند لو يحس قننوار عالعياسة اإلقليمية‬ ‫لإلقليمع]‪[1‬‬

‫اإلقليمية حد‬ ‫الق ناق ا ير اوحد ن ر الناالية ئاإلقليمية حبجي الدظاسا‬ ‫الدئليع]‪[2‬‬ ‫ئالنظا‬

‫معتويا للتجلي ‪ :‬معتومل النظا الدئلي الق‬ ‫مواوعا حق الن قا الدئلية ئتبلوظ التمي س ن ر‬

‫الدئلية ن ر الدئ النظار ئالككقمل ع معتومل عند قمة النظا ئالق شهد عدة‬ ‫نماي التفاع‬ ‫يركز ع‬

‫نماعق مث توازر القومل ئالثنا ية القطبية ئاألحالية القطبية ئالتندلية القطبية ئمعتومل النظا اإلقلياا‬

‫العياسية سي إطاظ إقليم من ر قنينر ئمعتومل سلوك الوحدا االلونة للنظا‬ ‫الق يركز ع نماي التفاع‬

‫الدئلي ئالها ف م الدئ ئالفاعل ر من س قها‬

‫ئما جلمنا سي هقا املحا هو معتومل النظا اإلقليار ئالق لشنر كتا كانتوظ ئش يج الق طرن همية‬

‫الها تتم سي إطاظها تجي اسم عالنظا اإلقلياا الفر ي ‪subordinate‬‬ ‫لظاسة األقاليم ئالن قا ئالتفاع‬

‫‪ regional system‬ألر سلبية الدئ ئئحدا النظا الدئلي تنطلل سي سلوكها اوةاظ ي من مجدلا ئمواون‬

‫مجرل ظلئل ن ئ‬ ‫إقليمية ئسي إطاظ تفاعلها مم الوحدا األلرمل ع اة االقليم كما ر هقا العلوك لي‬

‫امتدال لعياسا الدئ الككقمل ئالنظار ئاظتبط نقل ازليال االهتما نمواوع التلام اإلقلياا ئسب‬

‫حب لر نظرياتر‬ ‫تجقيقر ئال رئي ال زمة لقيامر ئاستمراظو كما اظتبط نر مفهو األمن اإلقلياا الق‬

‫ئلاظسوو ئمن نرزها مدظسة كولنلاجن ل من الها كد ع مفهو ك ي ي م األمن العياوصا ئاالقتوال‬

‫األمن ‪security‬‬ ‫ئ جماعا‬ ‫مجتمنا‬ ‫مفاهيم مث‬ ‫ئ هر‬ ‫ئاالجتما ي ئالبيئا ئالنعكر‬

‫‪ communities‬ئاألمننة ‪ securitization‬ئتفكي األمننة ‪De-securitization‬‬

‫نكتانر االننور عال نو ئالدئلة‬ ‫من هم اإلسهاما النظرية سي هقا االواوع لظاسا ناظ نوزار الها ند‬

‫ئاوةو ‪ :‬من لة األمن القومي سي الن قا الدئليةع عا ‪ [3] 1983‬ئحهر كتانر االننور عاألقاليم ئالقوة‪ :‬هيل‬

‫ئالها طوظ لا مفهو عمرك األمن اإلقليااع ‪Regional Security‬‬ ‫‪[4]2003‬‬ ‫األمن الدئليع الوالظ سي عا‬

‫‪ Complex‬ئ هر سي هقا العيال مفهوما القومل اإلقليمية ئالهيمنة اإلقليمية ئيقود ناألئ الدئ الها تمتل‬
‫ما‬ ‫لئظا ً‬
‫قياليا سي توجير سلوك األطرا األلرمل لال النظا‬ ‫لئا التإل ق ئالنفوع سي لال النظا نما ينط لا ً‬

‫عالهيمنة اإلقليميةع تجد عندما فعع تل القوة إل رض ظسباالا نإللئا القوة اوة نة عل لم‬

‫لال األقاليم‬ ‫ئاهتمي ك الدظاسا االتنلقة ناإلقليمية ئالنظم اإلقليمية نتإل قا النوالة ع التفاع‬

‫ئال انلا الناالية‪ -‬اإلقليمية الها تطوظ نفن التطوظ التكنولو ي سي مجا االتواال ئاالنلوما ئالثوظة‬

‫الوناعية الراقنة‬
‫ا‬
‫أوًل‪ :‬مفهوم النظام اإلقليمي‬

‫ئ يقة ن ر الدئ االتجائظة ج را يا ئيتفل سل الداظس ر سي‬ ‫ي ق مفهو عالنظا اإلقليااع إل ئجول تفاع‬

‫لئ ع األق ئ ال‬ ‫هقا املحا ع ر مفهو عالنظا اإلقليارع يتنلل نمنطقة ج را ية منينة ئس م‬

‫‪ :‬العياسية ئاالقتوالية ئاالجتماعية‬ ‫يلور من ن ر ئحداتر لئلة عظار ئ ر توجد شبكة منقدة من التفاع‬

‫ارئظة ئجول تما اجتما ي ئ قاسي ئ ئجول هوية‬ ‫الها ترلط ن ر ع ا ر ئي ي قنض الداظس ر إل عل‬

‫ئيم س لاظسو النظا اإلقلياا ن ر‪:‬‬ ‫ئ الععي لقل‬ ‫إقليمية ئال نوظ نالت امن ئالتلام ن ر ع اة النظا‬

‫ئلئ الهامش‬ ‫ئ مركز النظا ئلئ األطرا‬ ‫لئ القل‬

‫العياسية سي النظا اإلقلياا ئف اظك سي اوحزة األك ق كثا ة‬ ‫ئعلئ القل ع ةي تل الها تمث مجوظ التفاع‬

‫ا‬ ‫ما لئ األطرا‬ ‫طبينة االناخ العياوصا العا د سي النظا‬ ‫عل‬ ‫ئتجدل من ل‬ ‫من تل التفاع‬

‫مكثفة مم نقية ئحداتر العتباظا ج را ية ئ سياسية ئ ل ًقا‬ ‫ع اة سي النظا ئلكنلا ال تدل سي تفاع‬

‫إر لئ الهامش توجد ع هامش النظا ئتجائظو ج را يا ئلكنلا ليعي منر دئ الهامش ةي نمثانة‬

‫اوحواظ اوح راسي للنظا اإلقلياا‬

‫ئ عا كار ما تقد يركز ع عنور اوحواظ اوح راسي ئ التما العياوصا ئاالجتما ي ئ ئجول هوية م حقكة‬

‫نر‬ ‫ً‬
‫منياظا ةلر ئهو كثا ة التفاع‬ ‫اإلقليم قد اقحقن رليري نرسعور ئئليا تومعور‬ ‫كمنياظ لتنري‬

‫ر الدئ االتجائظة ج را يا ال ي حقي نال رئظة ر‬ ‫األطرا ق ض النظر عن اوحواظ اوح راسي ئعل ع سا‬

‫كثيفة مم لئلة‬ ‫كثيفة مم قن ها البنض ئ نر من االتووظ ر تلور ً‬

‫جزةا من شبكة تفاع‬ ‫تدل سي تفاع‬
 ‫النظا اإلقلياا هو ئجول قوة ئكثا ة التفاع‬ ‫ئ لئ قنيدة ج را ًيا ئ ر النام اوحيو سي فنري‬
‫]‪[5‬‬ ‫العياسية ئاالقتوالية ئاالجتماعية ئالثقا ية ن ر ئحدا النظا‬

‫ئت نائ الدظاسا االتنلقة نالنظم اإلقليمية ق ايا شهر مث ‪ :‬العما الب يوية للنظا نمن ر األئااع ئالنظم‬

‫العياسية ئاالقتوالية ئاالتوالية ئاالجتماعية إومل ئمعتومل القوة ئتوزسم عناحرها ن ر ئحدا النظا‬

‫ن ر ع اة النظا ئطبينالا من فنائر ئمنا عة ئحراع ئيتم التم س سي هقا الودل ن ر نوع ر‬ ‫ئكثا ة التفاع‬

‫من الن قا ن ر ع اة النظا ‪ :‬ع قا القوة لال النظا ئالها فع ند ال شل توزسم تركز ئ ف ي‬

‫موالظ القوة ئيؤ ر عل ع نمط توازر القومل سي اإلقليم ئ لظاك طرا ر الوالظ الالديد ئع قا التنائر‬

‫ئالوراع ئالها فع ند إل عوام كالل ة ئالتاظيخ ئاالقتوال ئاوح را يا ئي تي عن هقين النوع ر من الن قا‬

‫ئالوراعا اإلقليمية كما تركز الدظاسا اإلقليمية ع ع قة النظا‬ ‫نماي متنوعة للتجالفا ئالتكت‬
‫الدئلي ]‪[6‬‬ ‫نبييتر اوةاظجية الها تإللق شل نظم اقليمية لرمل ئالنظا‬
‫ا‬
‫ثانيا‪ :‬عناصرالتغيرفي مكونات النظم اإلقليمية وقضاياها‬

‫النظم اإلقليمية ليعي انتة ئ جامدة لكنلا تتطوظ ئتت ق نفن عناحر عاتية لاللية ئ عناحر لاظجية‬

‫النناحر الداللية يمكن ر تتمث سي الت ق سي شلا النظم العياسية ئالعياسا االقتوالية االتبنة‬

‫ئحدئ ف قا جوهرية سي نمط اإلملانا ئتوزسم القوة ن ر ئحدا النظا مثلما حد سي النظا اإلقلياا‬
‫ً‬
‫لئال لنبي ً‬
‫لئاظا ساسية سي مراح سانقة مث سوظيا‬ ‫النراي مم هوظ ال قئة النفطية ئ األزما الها حاني‬

‫ئالنرال ئلي يا‬

‫ما النوام اوةاظجية يمكن ر تتمث سي ف ق نماي الن قة ن ر القومل االهيمنة سي النظا الناالي ئمجم‬

‫النظا اإلقلياا ئ قنض ع ا ر ئ سي ف ق الن قة ن ر النظا اإلقليار ئالدئ املحائظة لر مثلما حد سي‬

‫حالة ف ق نمط ع قا ع اة النظا النراي ندئ جواظو األساسية‪ :‬تركيا ئ يرار ئ سرا ي ئالها كار من شإلـلا‬

‫ف ق توازر القومل ن ر النظا النراي كل ئتل الدئ لواوحها مما ئجد الظر االواو ي لبجث إملانية‬

‫إعالة فنري النظا اإلقلياا سي اوة الن قا اوحديدة ن ر ئحداتر ئتل الدئ‬
‫إر استمراظ ئ ف ق النظم اإلقليمية يرتبط ساسا ناالماظسا النملية ألع ا ر تجاو قن هم البنض ئتجاو‬

‫ن ر ع اة النظا‬ ‫نظا إقلياا هو قوة التفاع‬ ‫األطرا لاظق النظا ئاال حقاض الر ي صا الستمراظ‬

‫إر النظا اإلقلياا يوب‬ ‫ئكثا الا مقاظنة نتل الها تجد مم لئ لرمل إعا حد ف ق سي هقو التفاع‬

‫عراة للت ق سي اوة اوحقا ل اوحديدة‬

‫سي هقا العيال شهد االنطقة النرلية ئالنظا اإلقلياا النراي ع مدمل النقول األظانة األل قة ‪- 1978‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ع ا ر مم لئ‬ ‫ئلطولا ر ع حدئل النظا ئلنيتر ئهويتر ئتوازر القوة ير ئتفاع‬ ‫‪ 2018‬حدا ا‬

‫ظكز ع التجوال االرتبطة نالن قة مم لئ‬ ‫ئلقل سو‬ ‫اوحواظ ئالنالم ئيطو البجث سي تل التجوال‬

‫تل االؤ رة ع فنري النظا ئتجديد من يقم نداللر ئمن سي لاظجر‬ ‫اوحواظ الها تقم لاظق النظا‬

‫‪ -1‬التغيرفي أعضاء النظام‬

‫ً‬
‫لئاظا قيالية ئ مؤ رة من قب ئمن نماعق‬ ‫ر ع قنض الدئ الها ماظسي‬ ‫شهد هقو الفحقة تجوال‬

‫العراق‪ ،‬الها لللي سي زمة عميقة قند مجائلة ال زئ الفاشلة لدئلة اللويي ئالها ل إل رض حواظ‬ ‫عل‬

‫اقتوال عل لا لندة سنوا ئانت ا نال زئ األمريلي ألظاا لا سي ‪ 2003‬ئازليال التوجها الطا فية ئاالقهبية م‬

‫هوظ تنظيم علاعشع ئسيطرتر ع معاحا كب قة م انكعاظو سي ‪ 2018‬قد ل هقو التطوظا إل سلبة‬

‫الواسم إليرار سي مختل مناحي اوحياة ير ئتوق لئظو سي‬ ‫حالة عد االستقراظ الدال ي سي النرال ئالت ل‬

‫النظا اإلقلياا‬

‫ئئقني سوريا سي نرا ن حر ارئ جمني ن ر سما اوحر األهلية ئاوحر نالوكالة ئ حبجي اوح را يا‬

‫النرلية ئ يرار ئظئسيا ئالواليا‬ ‫العياسية ئالنعكرية من عديد من األطرا‬ ‫ً‬

‫معرحا للتدل‬ ‫العوظية‬

‫اال هد سي ليبيا الها فعولها حالة من االنقعا العياوصا ئاوحهو القبا ي مما جنلها‬ ‫االتجدة ئيتكرظ نف‬

‫مقودا للنناحر اإلظهانية الفاظة الهاظلة من النرال ئسوظيا ئفنراي مصر‪ ،‬ئةي الدئلة األككق ئاألك ق تإل ًقا ع‬

‫مدمل سنوا طويلة إل زمة اقتوالية جنلالا فنطي االهتما األككق نم اكلها الداللية ئجاة مرحلة‬

‫االاطرا العياوصا قند ‪ 2011‬لتنمل هقا التطوظ‬

 ‫ئهكقا سقطي لئ لنبي ً‬
‫لئاظا إقليمية مؤ رة ئتراجني لئاظ لئ لرمل ئاملنزلي لئ الثة مف لة عد‬

‫النظا اإلقلياا النراي نينما زال من لئظها ع االعتومل األ ريقي ئاالتوسطي ئ لمل‬ ‫سي تفاع‬ ‫االمل ما‬

‫التنائر اوةليجي ئمل إل الظر االواو ي‬ ‫عل إل ف ق سي نمط توازر القومل اإلقلياا ازلال لئظ لئ مجل‬

‫الزليال لئاظ تركيا ئ يرار ئاسرا ي‬

‫‪ -2‬التغيرفي هوية النظام‬

‫اظتبط النظا اإلقلياا النراي منق مل إلتر نمفهو عالنرئلةع ئالها تت من عناحر الل ة الواحدة ئالثقا ة‬

‫النامة اال حقكة ئتما التطوظ التاظيوي ئاالن عا اإلساا للدئلة النثمانية ئمث هقا االنتماة النراي عنور‬

‫ير شنو ك لئلر نل ة ئاحدة‬ ‫هو النظا اإلقلياا الوحيد سي النالم الق تتجد‬ ‫قوة ئتماس للنظا‬

‫الفكرية ئالثقا ية ئاأللنية ئاإلع مية نكثا ة ئتظ هقو الرانطة من هم ظكار النظا‬ ‫ئسم عل نالتفاع‬

‫اإلقلياا النراي‬

‫عدة عوام منلا التإلكيد ع الوطنية االرتبطة نالدئلة ئ هوظ شناظا مث‬ ‫لكن هقو الرانطة الدل قع‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫عمور ئالع ئعاألظلر ئالع ئسعي لئ مجل التنائر اوةليجي إل نلوظة هويا ئطنية لاحة بلا ئال يوجد ع‬

‫سباظ سي حد عاتر إال عندما يرتبط ناالملنزا ئ االنتنال عن عالنرئلةع من هقو النوام ي ا‬ ‫هقا التوجر‬

‫تقلبا اوحياة العياسية؛ نندما ئقني مور اتفاقية كام ليفيد سي ‪ 1978‬ئتم تجميد ع ويالا سي جامنة‬

‫قد‬ ‫لا نإهانة اآللر ئالتقلي من شإلنر ئتكرظ عل‬ ‫الدئ النرلية ظا قها م سنا إع مية قا ك طر‬
‫ً‬
‫تإلييدا لل زئ النرا ي لللويي ئقيا قنض االثقف ر نتكقيرو‬ ‫ل االظاهرا الها قامي سي عدل من الدئ النرلية‬
‫إل ظلئل ن ساابة ئمتطر ة ً‬
‫حيانا علير‬

‫العياوصا الق طرن لا رة ئسم ل نتماة ئ ئجد تناق ا موطننا‬ ‫كر اإلس‬ ‫من هقو النوام ي ا تجد‬

‫ئالنرئلة ئ لمل نبنض الدئ ال ر تدل سي لسات قها ر شنوبلا جزة من األمة النرلية ئاألمة‬ ‫ن ر اإلس‬

‫اإلس مية ئ ل قا يمكن اإلشاظة ي ا إل انبنا االنتماةا اإل ية الطا فية ئاالقهبية ئالقومية ئالها مثلي‬
‫ً‬
‫الديدا لكيار الدئ النرلية الراهنة ئسني لنفي حفة النرئلة عن الدئلة ئلالفن ل الدستوظ النرا ي مث‬

‫من ئح النرال نإلـلا لئلة عرلية‬

‫ئهكقا ل هقو التطوظا إل اهحساز ئ تراجم مفهو النرئلة ئ ئجد الظر االواو ي لدئ اوحواظ اوح راسي‬

‫النظا اإلقلياا النراي‬ ‫س ق النرلية ل سلال لئظها سي تفاع‬

‫‪ -3‬التغيرفي إدراك مصادرالتهديد‬

‫نظا إقلياا هو إلظاك ع ا ر نوجول موالظ الديد م حقكة ئهو ما يد نها إل التنائر األم ا‬ ‫حد ظكار‬

‫لفقي الدئ ع اة النظا النراي‬ ‫يما نينلا ئلناة نظا م ر يقو ع مبد الد اع اال حقك ئسي هقا املحا‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ئاضحا ئمم ـلا ئقني سي مطلم اوةمعينا اتفاقية التنائر االقتوال ئالد اع اال حقك إال ـلا‬ ‫إلفاقا‬

‫ن‬ ‫يما نينلا ئعد الثقة االتباللة لي هقا ئحع‬ ‫االلت ا‬ ‫لي سي تجوي عل إل ئاقم ملمو قع‬

‫إر الق ية الفلعطي ية الها اعتكق لفحقة طويلة ق ية النر األئل تراجم شإلـلا سي النقد األل ق لواون هد‬

‫ملا جة اإلظها ئ اوةوومة مم إيرار‬

‫لقد لمل الت ق سي إلظاك موالظ الالديد إل ف ق ئااع قنض لئ اوحواظ ن س ي االثا لم فند إسرا ي‬

‫ألسل الدئ النرلية ةي االودظ الر ي صا للالديد ن إر قنض الدئ النرلية تجد نفعها سي لندل ئاحد مم‬

‫إسرا ي اد إيرار كما لمل إل نمط من التجالفا النرلية مم لئ اوحواظ اوح راسي كالن قة ن ر قطر ئك‬

‫ن ر النظا اوحاكم سي سوظيا ئ يرار ئالن قا النعكرية ئاالقتوالية لحقكيا مم‬ ‫من تركيا ئ يرار ئالتجال‬

‫عديد من الدئ النرلية‬

‫لرمل منرئ ة للباحث ر ئاالتاقن ر ل ئااع سي االنطقة ئكلها تدعو إل إعالة التفك ق سي ح حية‬ ‫هناك تطوظا‬

‫االفاهيم الها اعتدنا عل لا للتإلكد من قدظالا ع تفع ق ما يجد ئمواجهة التجديا الراهنة ئاالعتقبلية‬

‫ثالثا‪ :‬قضايا وأولويات بحثية‬

‫قال النوام العانقة إل إ اظة النقاى حو معتقب النظا اإلقلياا النراي ئلووحا ع قتر ندئ اوحواظ‬

‫ئحو ما إعا كار من االمكن ر يتوسم هقا النظا لي ملها سي سيال ئسم‬ ‫اوح راسي تركيا ئ يرار ئ سرا ي‬
‫ً‬
‫عدلا من الق ايا ئاألسيلة البجثية من همها‪:‬‬ ‫ئعل قند ح الوراعا ئاوة ا القا مة منها ئيطرن عل‬

‫‪ -1‬تعريف النظام‬
‫النظا يإلفي إل القهن عالة الوراع ن ر مفهومي النظا النراي ئالنظا ال رل‬ ‫عندما تثاظ ق ية فنري‬

‫ة عناحر لرمل األول يتنلل نالن قة ن ر النظام ر ئه من‬ ‫نر من ال رئظ نجث‬ ‫ئسطي ع‬

‫ال رئظ ر يلور من شإلر إقامة ترتيبا ئ ن ية اقتوالية ئ منية ع معتومل ال رل األئسط إانا‬

‫نر يمكن تووظ ر تنخري الدئ النرلية سي النظام ر لئر فناظض جوهر نينلما‬ ‫مؤسعا النظا النراية‬

‫ننف االنطل الق تنخري سي االتجال األ ريقي ئمنظمة التنائر اإلس مية‬

‫شرل ئسط نتجد ة هناك مفهومار لل رل األئسط‪ :‬االفهو ال ا م الق تتدائلر الدظاسا‬ ‫الثاني عن‬

‫ال رلية ئالق يركز ع تركيا ئ سرا ي م إيرار سي ئقي الحل ئمفهو ال رل األئسط اإلس مي الق تت ناو‬
‫ً‬
‫إيرار ئالق يدل لئال إس مية لرمل كباكعتار ئ املعتار الثالث هو ر هناك لئ جواظ لرمل للوطن‬

‫النراي مث ف ال ئمالي ئس قها‬

‫‪ -2‬إشكالية عضوية أكثرمن نظام إقليمي‬

‫يث ق تطوير الن قة مم تركيا ئ إيرار ق ية ر هات ر الدئلت ر ت تميار إل نظم إقليمية لرمل ئمن م الند من‬

‫نجث تإل ق تطوير الن قة منهما ع النظا اإلقلياا النراي فتركيا‪ ،‬تنظر إل مجموعة من النظم اإلقليمية‬

‫كمناطل جواظ لها كالنظا النراي ئاالتجال األئظئاي ئجمهوظيا ةسيا الوسط االتجد ة نالل ة الحقكية ئهو ما‬

‫يعار عالنالم الحقكيع الق يمتد من البجر األلظياتيلي حهر الو ر ئت م‪ :‬عظليجار ئ ئزلكعتار‬

‫ئكازالعتار ئتركماملعتار ئقرق سيا‬

‫إيلو ئالها ت م‪ :‬تركيا ئ يرار ئلاكعتار‬ ‫ئيتمث عل سي ع وية تركيا سي منظمة التنائر االقتوال‬

‫ئ املعتار ئانض جمهوظيا ةسيا الوسط ئمنظمة التنائر االقتوال للبجر األسول ئالها ف م ‪ :‬تركيا‬

‫عن ع ويالا‬ ‫ئظئسيا ئ ئكرانيا ئجوظجيا ئمولدا يا ئلل اظيا ئظئمانيا ئ عظليجار ئ ظمي يا ئاليونار‬

‫سي حل األطلنطي ئاملحل األئظئاي ئكقا سي منظمة االؤتمر اإلس مي‬

‫ا تجائظ النظا اإلقلياا النراي ئلئ ةسيا الوسط‬ ‫ما نال عبة إليران تتندل ي ا مناطل جواظها؛‬

‫اإلس مية ئك من ناكعتار ئ املعتار م إـلا نجكم طبينة نظامها فنتكق النالم اإلس مي مجاال وحركالا‬

‫‪ -3‬مراحل ما بعد الصراعات‬

 ‫ً‬
‫سواة استمر ع وية النظا اإلقلياا النراي ع ما ةي علير ئ توسني حدئلو ل م لئال لرمل إر ع‬

‫الدظاسا االهتمة بلقا اإلقليم ر ت م ع قا مة ئلوياالا االواوعا الها تتنلل نإلئااع ئسياسا ما قند‬

‫الوراع ئالها يخحسـلا سي فنب قعإعالة اإلعماظع ئاوحقيقة ر مرحلة ما قند الوراعا ئهد ها إعالة األمن‬

‫ا ال تكتفي نإعالة البناة االال‬ ‫ئالعلم االجتما ي لها قنال عمرانية ئاقتوالية ئنفعية ئاجتماعية‬

‫االدا م‬ ‫ئ نما فعع لت ميد اوحران ئ عالة التإلهي النف صا ل طفا القين ئلدئا تجي قو‬ ‫ئاالقتوال‬
‫ً‬
‫إر هناك لئال عرلية تواجر زما اقتوالية طاحنة‬ ‫ئ زيز الطا را ئ ل جان سوظيا ئلي يا ئاليمن ئالووما‬

‫لاة الدئلة ئتجنلها عاجزة ع الو اة نمهامها األساسية ئالق ايا االتنلقة ن ناة الدئلة الوطنية‬ ‫تؤ ر ع‬

‫اوحديثة الها تقو ع مبالئ االواطنة ئ قامة االؤسعا الدستوظية الها تجقل الفو ن ر العلطا ئمعاةلة‬

‫اوحلا ئسياسا التنمية االقتوالية ئالر اهية االجتماعية‬

‫ً‬
‫ما إعا توسني حدئل النظا ل م لئال لرمل ًيا كار شل هقا التوسم ئفعميتر إنر يوطد ي ا نآ اظ ما‬
‫ً‬
‫جرئحا‬ ‫لعط ر ئجد‬ ‫قند الوراع الوراع التاظيوي ق إلر الق ية الفلعطي ية ئاوحقول التاظيخية ل ن‬

‫سا رة سي النف النرلية ئال يمكن تووظ انالاةها ئ تجائزها سي ئقي قو ق ئالدلي ع عل م اعر قطاعا‬

‫ئسي األظلر قند ظام قرر من اتفاقية ئال‬ ‫ئاسنة من الر النا سي مور قند ظان ر عاما من اتفاقية الع‬

‫عرلة ئنف الشصاة ينطبل ع الن قا مم تركيا ئ يرار ئ ر كار ق ل مختل نوعيا‬
‫ً‬
‫ئ يا كار األمر إر االطلو هو إقامة ملعل للتفاع يقو ع اححقا اوحقول الوطنية اال رئعة ئاالنا م‬

‫ئعد االنخراي سي مباظيا حفرية‬ ‫االتباللة ئ شاعة مناخ ال عام ئظ ض التطر‬

‫لقد سعت هذه الدراسة إلى طرح إطاللة عامة لقضية النظام اإلقليمي العربي واحتماًلت تطوره‪ ،‬وبحكم‬
‫هدفها فقد اتسمت باإليجاز –ربما املخل أحيانا‪ -‬وربما أغفلت ا‬
‫أيضا موضوعات مهمة‪ .‬وهي دعوة للتفكير في‬

‫جدول أعمال الدراسات اإلقليمية في مصر والبالد العربية‪ .‬إن الو اقع املحيط بنا يتسم باًللتباس والتعقيد‬
‫واًلضطراب وسرعة التغير‪ ،‬وهو ما يتطلب ا‬
‫مزيدا من الفكروالتدبر‪.‬‬

‫]‪ [1‬ئسبل هقا الكتا لظاسا مهد ئ تجي الطريل لر مث ‪:‬‬

Bruce M.Russet, International Regions and The International System: A Study in Political Ecology,

(Chicago:iii: rand mcnally:1967), Michael banks, System Analysis and The Study of

Regions, International Studies Quarterly, vol.13, (December 1969, pp.335-360.

And Louis j. cantori and steven l. Spiegel, International Politics of Region: A Comparative

Approach, (Englewood cliffs, N.J:Prentice-Hall:1970).

[2] Richard A. falek and saul H. mendloviz (eds), Regional Politics and World Order, (San

Francisco: Freemen:1973).

[3] Barry buzan, People State and Fear: The National Security Problem in IR, (London:

wheatsheaf books: 1983)

[4] Barry buzan, Regions and Powers: The Structure of International Security, (Cambridge:

Cambridge university press:2003)

[5] Frederic Stephen Pearson," Interaction in an International Political Subsystem: The Middle East

1963-1964". In Peace Research Society(International Papers), vol.15, 1970, p p 73-99. AndWilliam

tompson, the regional subsystem: A conceptual explication and propositional

inventory, International Studies Quarterly, vol.17 (March 1973), pp.89-119.

‫ لظاسة سي الن قا‬:‫النظا االقلياا النراي‬ ‫ جمي مطر ل ع ي الدين ه‬:‫[الزيد من التفاحي نظر‬6]

28-26 ‫ ص ص‬1979 ‫ مركز لظاسا الوحدة النرلية‬: ‫ن قئ‬0 1‫العياسية النرلية ي‬

 ‫الشرق األوسط‪ :‬املتغيرات الدولية والتحوًلت اإلقليمية‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫قولو األل قققة تققإل قا متبققالال ن ق ر الن قققا الدئل يي قة ئاالظتباطققا اإلقليم يي قة مثلمققا مل ققهدو اآلر‬
‫لقم ي ققهد النققالم سققي عقق ة‬
‫ً‬
‫ريقي ققا‬ ‫لقققد حققب التققإل ق االتبققال نينلمققا ئاضققحا ئلققو لقققنا االنطق ققة النرل يي قة االمتققدة مققن سققر ةسققيا إل ق شققما‬
‫ً‬
‫ئم ققن املح ققيط الهن ققد إل ق جن ققو ئظئل ققا لوج ققدنا ر األم ققر ئاض ققن تمام ققا س ققي الع ققنوا األل قققة إع فع ققيطر حال ققة م ققن‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫االستقطا تجن التجالفققا س ققق ئاضققحة كمققا ـلققا تجنق القققدظة ع ق الت بققؤ نمققا هققو قققال مقرا حققنبا هققو اآللققر‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ققإعا ا ققفنا إل ق عل ق قن ققدا جدي قدا ه ققو لل ققو اإلظه ققا إل ق االنطق ققة ع ق نج ققو س ققق مع ققبول إنن ققا نج ققد نفع ققنا م ققا‬

‫من ّق قدة ئ ققرئ ملت ع ققة إي قرار ال ت ققدين تركي ققا س ققي اجتياحه ققا ش ققما س ققوظيا ئة ققي لئل ققة حليف ققة من ققق ع ققدة‬ ‫ت ققدال‬

‫ع ق ع قققا طيبققة مققم‬ ‫عقققولر ظئسققيا االتجال ييقة ال فنحقققض ع ق االوقق العققوظ مققن ال ققزئ الحق قكقي ظسققم ـلققا تجققا‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫نقققرة ئتبققدئ مكقظاالققا تاظيخ ييقة ك ققق منلققا اظتباطققا نققالواقم اوحققالير ئمققا زلنققا نتقققكر عنققدما سقققط األتقراك طققا رة ظئسق يقية‬

‫كيق مىققصر األمققر قع سققة نينمققا ّلمل انفجققاظ طققا رة ظئسق يقية سققي مطققاظ موققر إلق م ققللة امتققد ناالقاطنققة اوحو ييقة‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫تإل قاال ق ققا‬ ‫مق ققدة لم ق ق سق ققنوا تقريب ق ققا ئتظ ق ق إي ق قرار ظقمق ققا ح ق ققنبا سق ققي الن ق ق ققا اإلقليم يي ق قة الراهن ق ققة ئعل ق ق قع ق ق‬
‫ي‬
‫النعكرية سي النرال ئلبنار ئسوظيا ئاليمن‬ ‫ي‬
‫األيديولوجية ئامتدالاالا‬

‫إنن ققا مق ققا م ق ققهد يث ق ققق القلق ققل ئيق ققدعو إلق ق ال عق ققات ئال نلق ققال ملنق ققر مق ققن يفنق ق مق ققاعاةر سق ققي ق ق سياسق ققا م قك ييق قة‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ئال ققدل إي قرار ئتق ققيم الد ققة منه ققا حع ققبما يح ققاةمل لل ققر ي‬ ‫متخبط ققة تت ققإلظتن قرل ققا ئ قن ققدا م ققن تركي ققا حع ق الظ ققرئ‬
‫ً‬
‫ر ئظئلققا تنظققر سققي ترق ق‬ ‫القققاقم سققي البيققي األنققيض ئهققو يجق ّقرك األمققوظ نمنطققل تجققاظ ك ققق منققر سياسققيا ئاال حق‬
‫ً‬
‫ئقققي‬ ‫إل ما يدئظ سي االنطقة ئيرمل كث ق من ساسالا املة ققرم ر ـلققا تبققدئ حاليقا ككقميق نققاظئل قانق ل نفجققاظ سققي‬
‫ً‬ ‫ّ‬
‫الو قراعا اله ققا للفال ققا ح ققدا االنطق ققة س ققي النق ققول األل قققة ئال يب ققدئ ال ققدئظ اإلس قرا ي ي قني ققدا عم ققا يج ققد‬ ‫قع ق‬

‫إسرا ي الع ظ ي سي حدا االنطقة فعتفيد من ك ما يجر ئفعتخد عنور الوقققي سققي الحقققئيي لعياسققالا‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫اله ققا فع ققع بل ققا لتو ققب ع ققوا طبيني ققا س ققي النظ ققا اإلقليا ققا لكع ققر ح ققاجز الن ق ققة االباش ققرة م ققم ع ققدل م ققن ال ققدئ‬
‫األ ريق ييق قة نق ق ئالنرل ييق قة ئ عا ظلن ققا ر ن ق ّ‬
‫قتلم الطري ققل ئس ققط ج ققواة ال ققرل األئس ققط اوحال ييق قة إنن ققا نط ققرن م ققا‬
‫القاظئ األقنال ي‬
‫التالية‪:‬‬
 ‫ً‬
‫ئتجديدا قند ّ‬ ‫ا‬
‫أوًل‪ :‬لقد شهد االنطقة منق ّ‬
‫ـلاية اوحر الناال ييقة الثان ييقة مجموعققة تجالفققا‬ ‫نداية القرر االا صا‬

‫نق ق ر كيانق ققا إقليم ييق قة ئقق ققومل لئل ييق قة ئلقق ققد عق ققزز مق ققن علق ق اتفق ققال سق ققاي نيلق ققو عق ققا ‪ 1916‬إع هق ققر حالق ققة مق ققن‬

‫االسققتقطا نق ر لئ قنينلققا ئكيانققا جديققدة سققي ال ققرل األئسققط كمققا اظتبطققي سققي النلا ييقة نقققدظة القققومل ال رل ييقة ع ق‬
‫ّ‬
‫حما يي قة الكيان ققا اإلقليم يي قة ئلن ق اللبن ققاني ر ‪-‬ع ق س ق ي االث ققا ‪ -‬يت قققكرئر ر رملع ققا ع ّك قق ع ققن اظتباطه ققا اوة ققاص‬

‫ناالواظن ققة ئ ئض ققحي نريطاني ققا ع قال ققا االتم ققسة نال ققدظئز ئكان ققي مو ققر ة ققي ظك ققسة ه ق الع قنة هن ققاك نينم ققا نق ققي‬
‫ّ‬
‫لقي الوقراعا اإلقليم ييقة عا‬ ‫ئلقققل‬ ‫ال ينة ع ئالة عن قنق لقد للدئلققة الفاظسق يقية الهققا ف ققحقك منهققم سققي االقققه‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫البداية‬ ‫التلقا يية من جان قومل جن يية لعما لاحلفاة القين اظتبطوا بلا منق‬ ‫التدل‬ ‫قند لئلي من ل‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ا‬
‫طق قرا‬ ‫مق ققن جانق ق‬ ‫ثاني ااا‪ :‬يتم ق ققس ال ق ققرل األئسق ققط ‪-‬األلملق ق سق ققانقا‪ -‬نإلنق ققر قك ققار لا مق ققا سق ققاحة للوق قراعا ئالتق قدل‬
‫ً‬
‫متنققدلة قن ققها إقلياققا ئان ققها لئلققي لكنلققا تظق سققي النلا ّيقة موققدظ تققوتر لا ققم ئفنب ققا عققن عققد االسققتقراظ لقققل‬

‫إنققر ال توجققد لئلققة ئاحققدة سققي هقققا اإلقلققيم إال ئشققهد ااققطرانا لالل يي قة ئمواجهققا لاظج ييقة سققي النقققول األل قققة‬

‫ئلقد سهم مي ل الكيار اإلسقرا ي ي نققدئظ كب ققق سققي تزك ييقة الوقراعا ئتققإلجيي االواجهققا حهققر حققب الوقراع النراققي‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫اإلس قرا ي ي قاس ققما م ققحقكا س ققي كث ق لقق م ققن ح ققوا ال ققرل األئس ققط ئ ئا ققاع ش ققنولر لووح ققا ال ققدئ املح ققائظة ل قققل‬

‫س ققق النرل يي قة املحققائظة للم ققرل النراققي ئاوةلققيي ئةققي‬ ‫الكيققار ئلققم يق ق األمققر عنققد هقققا اوحققد ن ق إر القققومل الققث‬
‫ً ً‬
‫إسرا ي ئتركيا ئ يرار ماظسي لا ما نوعا من االستقطا الق لمل إل تراكما ل ني منلا شنو االنطقة‬
‫ً‬ ‫ا‬
‫ثالثا ااا‪ :‬س ق ققو يظ ق ق م ق ققر ق ققوظا الرلي ق ققم النرا ق ققي موا ق ققم ج ق ققد لنق ق ققول مقبل ق ققة لووح ق ققا م ق ققا يتو ق ق منل ق ققا نال ق ققدئا م‬

‫ئاال قعققا ئم ققاظكة ق ققومل جن يي قة ل ققا إع إـل قا تب ققدئ لن ققا ئكإلـل ققا م ققر ج ققرمل اإلع ققدال ل ققر ئتج ق قو للوح ققو إل ق نت ققا ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫منينققة ألـلققا حققد ي زل قزاال ضققةما سققي االنطقققة ئس ّ قق مناالهققا ئنقلالققا نقلققة ضققةمة إل ق ئاققاع مختلفققة نالققي مققن‬

‫إنن ق ققا ن ق ققرمل ر حال ق ققة‬ ‫اس ق ققتقراظها ن ق ق ئق ّع ق قمي ش ق ققنوبلا ئه ق ققدل ئح ق ققدالا اإلقليم يي ق قة ئس ق ق مة ظاا ق ق لا ل ق قققل‬
‫ي‬
‫اإلقليمية انتن ي ن يجة وظا الرليم النراققي ئمققا ل‬ ‫ي‬
‫الدئلية ئاألئااع‬ ‫االستقطا الدئلي اوحال ن ر االت قا‬

‫الق ق يقية‬ ‫إليققر ئمققا زالققي االنطقققة سققي حال ققة مخققاض ال ملنققر االحتمققاال مامققر كمققا يو ققن الت بققؤ نمققا هققو مقب ق‬
‫الفلع ققطي يية تراجن ققي ئس ققوظيا ّ‬
‫تمزق ققي ئالن ققرال انقع ققم ئلبن ققار يل ققال ي ققدل س ققي ح ققر يوم ييق قة نمنط ققل اوح ققول‬
 ‫قنبية ا ققد ع ققال ال ققنظم ئعل ق كل ققر يو ق س ققي لدم ققة األط قرا الث ققة س ققق النرل يي قة‪ :‬إي قرار ئتركي ققا ئ س قرا ي‬
‫ال ق ي‬

‫ا الران اوحقيقي من حدا الرليم النراي ئالفو صر الها ل إل لا سي االنطقة‬ ‫ئلقل‬

‫ا‬
‫رابعااا‪ :‬لقققد فنق يقرض م قسار القققومل سققي االنطقققة منققق سققزئ الواليققا االتجققدة األم قك يي قة الن قرال قنققد سققزئ حققدا لللويققي‬

‫ئاند حققر اسققتمر مققدة طويلققة نق ر طهقرار ئا ققدال سقققط لققا ميققا األلققو مققن ال ققحايا لانققي‬ ‫قندة سنوا‬
‫ً‬ ‫الن يجققة ر القققومل النعق ي‬
‫قكرية النراق يي قة الهققا كانققي لا مققا إاققا ة إيجان يي قة لاحان ق النراققي حققبجي مخوققومة منققر‬
‫ً‬
‫كم ققا ر اوح ققيش الع ققوظ ـلكت ققر اوح ققر األهل يي قة ئنال ققي من ققر كث ققا األئا ققاع اله ققا فن ق ّقرض له ققا عل ق القط ققر االه ققم س ققي‬

‫القومية ئالتققاظيخ النراققي اوحققديث كمققا ر اوحققيش االوققر ئهققو ككققق جيققوى االنطقققة ئ ك قهققا مهن ييقة يجققرمل‬
‫ي‬ ‫اوحركة‬
‫ّ‬
‫التجمنققا اإلظهان ييقة الهققا فعققع إلق سققامل‬ ‫استسسا ر ع ساحة ظض سيناة سي مواجهققة عناحققر لاعققش ئس قهققا مققن‬
‫ً‬
‫ق عققن اعتبققاظ عل ق لطققوة ساسق يقية‬ ‫شققبر اوحزيققرة عققن ئطنلققا األ ئ يجققال ظك ققسة الققا يعققمونر ناإلمققاظة اإلس ق ي‬
‫مية‬

‫قن ققض الو ققفقا اال ققبوهة مث ق عح ققفقة الق ققررع ع ق س ق ي االث ققا‬ ‫قفية الق ق يقية الفلع ققطي يية م ققن ل ق‬
‫لتو ق ي‬
‫ً‬
‫ئاألم ققر االؤك ققد ر هن ققاك اظتباط ققا نق ق ر م ققا ج ققرمل س ققي ال ققرل األئس ققط ئلق ق ر اال ققرئعا اوةبيث ققة اله ققا يج ققرمل اإلعق ققدال‬
‫لتطبيقه ققا ع ق نج ققو ي ققؤل إل ق تو ق ّ‬
‫قفية الق ق يقية الفلع ققطي يية ئا ققر النم ق النرا ققي اال ققحقك س ققي مقت ق ئتمزي ققل‬
‫ً‬ ‫النرلية ن ئاإلس ي‬
‫ي‬
‫مية ي ا‬ ‫ئاحر األمة‬
‫الدئلية ر ي‬
‫ي‬ ‫ا‬
‫همية ال رل األئسققط تراجنققي سققي النقققد األل ققق قعق‬ ‫مجالد سي ال ؤئر‬
‫ل‬ ‫ناحث‬
‫ل‬ ‫خامسا‪ :‬ال يخف ع‬

‫ئج ققول ن ققدا ال ققنفط ئس ققي مق ققدمالا اك ققا البح قققئ الا ققةر ئتراج ققم االعتم ققال ال را ققي ع ق إنت ققاق االنطق ققة اله ققا‬
‫ً‬
‫اعت ققال عل ل ققا كم ققا ر تزاي ققد إحع ققا إس قرا ي ن ققاألمن يجنله ققا م ققا حلفائل ققا ال ققرلي ر لووح ققا الوالي ققا االتج ققدة‬

‫ققإر اإللاظة األم قك ييقة اوحديققدة ةققي‬ ‫األم قك ييقة سققي مققإلمن مققن مخققاطر اإلنققالة ئ حهققر اوحققر االفاجيققة عق ئة ع ق علق‬
‫ققإر ت ق ّ‬
‫قوظي الوالي ققا االتج ققدة األم قك ييق قة‬ ‫إلاظة تفك ققر قنقل ييق قة اقتو ق ي‬
‫قالية تق ققو ع ق ق منط ققل ال ققرل ئاوةع ققاظة ل قققل‬
‫ً‬
‫نقققوا كب قققة كمققا كققار األمققر م ققن قب ق ل ققم ينققد مطرئح ققا لكققن األم ققر الققق ال ج ققدا يققر ه ققو ر إلاظة لئنالققد ترم ق‬

‫سققو تجوققد األمققوا الطا لققة مققن ظحققدة البحقققئ النراققي ئهققو مققر نمققن يققر علق الققر ي األم ق قكقي ع ق نجققو قققد‬

‫قكية ئمفاجآالا االنرئ ة‬ ‫ّ‬

‫النقلية األم ي‬ ‫ينزز من مركزو ما يجنلر مؤه ً ّ‬
‫لوالية ي‬
‫انية ئلي هناك شصاة قنيد ع‬
‫م ققا ج ققرمل ئيج ققر س ققي االنطق ققة ئاعتب ققاظ عل ق ندا ّي قة لتج ققوال لط قققة ئا ق وي قو يي قة‬ ‫ه قققا ط ققوا س ققرسم م ققن ل ق‬

‫ئنزاع ق ققا منق ق ققدة ل ق ققن يك ق ققق منل ق ققا ال ق ققرل األئس ق ققط إال إعا ف ّ ق قق م ق قسار الق ق ققومل ئتب ق ق يقدلي ح ق ققوا ال ق ققدئ اإلقليم يي ق قة‬

‫ئتراجني طماع الدئ األجن يية‬

‫القوى اإلقليمية في الشرق األوسط‪ :‬إعادة التشكيل بعد الثورات العربية‬

‫ي َقمل كتا ع القومل اإلقليمية سي ال رل األئسط‪ :‬إعالة ال كي قند الثوظا النرليةع القاظئ نمنلوما حو‬

‫شبلا القومل االؤ رة سي االنطقة ئمدمل تإل رها نالت قا األل قة االتمثلة سي وظا الرليم النراي ئعل من ل‬

‫نلق عقوة إقليميةع ئةي‪ :‬إيرار ئمور ئتركيا‬ ‫الها تجتف‬ ‫لظاسة الق ية من منظوظ الدئ اوةم‬

‫ئ سرا ي ئاالملكة النرلية العنولية‪.‬‬

‫ئتجدظ اإلشاظة إل ر مفهو القوة ‪-‬ئالسيما القوة اإلقليمية‪ -‬قد تمي مناق تر مر ًاظا لال الدئا ر العياسية‬

‫يمكن استخدا هقو االعؤئلية ئ‬ ‫يمكن اك عا هقو القوةة ئماعا ين ا اك عابلاة ئكي‬ ‫الدئلية‪ :‬كي‬

‫وولر اوةمعة الها‬ ‫الفرحة ‪-‬إعا َ‬

‫ص ين التنب ق‪ -‬االستخدا األمث ة هقا ما يجائ الكتا توايجر من ل‬
‫ً‬
‫تجتو ع حد ع ر مبجثا شاظك سي إعدالها مجموعة من الك يتا ئالباحث ر العياسي ر‪.‬‬

‫النظر سي حوالها منق عهد ال او حهر عورها‬ ‫في ولر األئ تطرل إل ق ية إيرار ئظسالالا الثوظية من ل‬

‫اوحالي ئما إعا كاني قد ظلجي من وظا عالرليم النرايع ئ لعر ناندالعها ئسعتنرض الفو الثاملي‬

‫جماعة عاإللوار االعلم رع ع ملانة مور اإلقليمية ئالتدقيل سي ئانها كمرجنية إقليمية‬ ‫املنلاسا‬

‫لل رل األئسط ئاهتم الفو الثالث نتجو ئام تركيا كقوة إقليمية سي ال رل األئسط قب ئاند الثوظا‬

‫النرلية ئ ملانية عولالا لنمقها الثقاسي ئالتاظيوي سي تل االنطقة ئناقش الفو الراقم ئام إسرا ي كقوة‬

‫لئظ االملكة النرلية العنولية‬ ‫إقليمية جز ية سي ال رل األئسط ئة اقر ئتجدياتر ئتنائ الفو اوةام‬

‫ئاحتماال تراجنر سي االنطقة ئع قالا نالرليم النراي ئمدمل تإل رها نر ئجهولها سي اوحفاظ ع ملانالا‬

‫ظ ي صا ع قيالة االنطقة ‪.‬‬ ‫كمنا‬

‫يقو عماظتن ني ع ستاع لظاسا ال رل األئسط االناحرة سي جامنة هامبوظق نإلالانيا سي مقدمة الكتا ‪ :‬إر‬

‫منطقة ال رل األئسط لم تفرز قومل إقليمية حرة ئ نما هر تل القومل ن يجة تإل قا متداللة ئمنقدة‬

‫لنوام لاللية ئلاظجية ئ ر قومل ال عب ر العياسي ر سي ال رل األئسط ليعوا ئلي القين ينتكقئنر نيالم‬

‫املحيط األطلنطي سي الواليا االتجدة ئقب عل القومل االستنماظية كفرملعا‬ ‫ئلكن ئلي االوجولئر لل‬

‫ئلريطانيا يإنار اوحر الناالية الثانية‪.‬‬

‫ً‬
‫ي اظ إل ر موطان عال رل األئسطع قد ح ي حديثا؛ حيث هر قند اوحر الناالية الثانية‬ ‫ً‬
‫ئفنقيبا ع عل‬
‫ئتكر نواون قند عحر العوس ع عا ‪ 1956‬ئي َ‬
‫قود نر سي األلنيا العياسية ئاالسحقاتيجية تل االنطقة‬ ‫ي‬
‫ً‬
‫الواقنة ن ر تخو إيرار سي سر ةسيا ئحوال إل ال ما اإل ريقي مم عمقها سي اوحزيرة النرلية ئامتدالها‬
‫ً‬
‫شماال يلال يجتو اوحدئل الحقكية مم النالم النراي‪.‬‬

‫ئكار هوظ النفط سي اوحزيرة النرلية ئمنطقة اوةليي قد طرن مناللة جديدة زال من األطماع األجن ية سي تل‬
‫ًّ‬
‫ئاقتواليا الواليا االتجدة األم قكية يعيطر عل لا هد ار ظ يعيار سي‬ ‫ًّ‬
‫سياسيا‬ ‫االنطقة ئمجائلة احتوائلا‬
‫ي‬
‫ال رل األئسط هما‪ :‬امار من إسرا ي ئحماية مناقم النفط؛ لقا تركز الوراع الدئلي ئاإلقلياا ناالنطقة‬

‫لا ًما ع معإللها ال قئة النرلية ئق ية الوراع النراي‪-‬اإلسرا ي ي‪.‬‬

‫سي االبجث األئ من الفو األئ ئعنوانر عإيرار ئظسالالا الثوظيةع ظ مل عهيسق وظتييع مدير مركز لظاسا‬

‫ال رل األئسط ناالنهد األالاملي للدظاسا الدئلية ئاإلقليمية ئاألستاع نقعم التاظيخ نجامنة هامبوظق نإلالانيا ر‬
‫ً‬
‫امتدالا لثوظالا‬ ‫احتجاجا الرليم النراي تاحي إليرار رحة لتوسيم نفوعها سي نجاة االنطقة؛ حيث اعتكقالا‬
‫ً‬ ‫اإلس مية ئةي االزاعم الها ئحفها ع وظتييع نإلـلا عقنيدة االنا ع؛ ً‬
‫عن‬ ‫نظرا للبند الزم ا ن ر اوحد ر‬

‫الكب ق ن ر التفك ق ال يعي إليرار من جهة ئ يديولوجية الوحدة النرلية العا دة نمور ئالنرال من‬ ‫االلت‬

‫لهم سي كع اإلس مي ر سي حفهم سي إشاظة إل‬ ‫جهة لرمل م ًيفا‪ :‬عإر ك ق ما يإلس قالة إيرار ق إلنر هو‬

‫إل‬ ‫‪-‬إل جان مناظاة لئ اوةليي‪ -‬قدها رحة ملعبة الف‬ ‫هقا الف‬ ‫جماعة عاإللوار االعلم رع‬

‫نفعها سي اندالع االحتجاجا النرلية‪".‬‬

‫ئ ل جان القومل الناعمة لفهم النفوع اإليراملي حائ الكقئ يعوظ عةظش ر لي مجد ع ستاع الفكر ئالفلعفة‬

‫نللية لندر ل قتوال ئظ ي منهد ال رل األئسط للدظاسا اإليرانية لا؛ حائ سي االبجث الثاملي من الفو‬

‫نفعر إيجال الووظة االث إليرار ئسط عمجتمم األممع؛ إع ظحد معاع لا لحقسيخ حوظالا سي النظا الناالي‬

‫مجائلة منلا لتجديد ملانالا سي النالم ئ ةملعبة‬

‫ل‬ ‫ك ن ع ظيارع الفاظوصا م االعتمال ع يديولوجيالا اإلس مية سي‬

‫إل لا ئفعاعد سياسا الهوية سي هم ظتية ك مة لنفعها؛ ئلكن تووظ إيرار عن االلانة الدئلية‬ ‫قنض الف‬

‫الر ينة طغ ع ئاقم القومل اوحقيقية للدئلة ئنفوعها س ق ر قدظا إيرار النعكرية النالية ناإلاا ة إل‬

‫قدظة من اك عبالم من حلفاة ع ف كي معتقب لئ االنطقة ئاوحواظ الدئلي لم تدل سي اعتباظ ك من‬

‫ع وظتييع ئعمجد ‪".‬‬

‫ئمن ئجهة نظرنا تكقز إيرار من ن ر الدئ الها فند قومل إقليمية كواحدة من ك ق الدئ إ اظة للقلل دا ًما ما‬

‫ئقي مىصر مم اقحقا مفائااالا مم مجموعة لئ‬ ‫يدئظ جد حو إملانياالا النوئية زال عل اآلر ك ق من‬

‫‪ 1+5‬من اتفال ـلا ي ئيدئظ جد كقل حو مدمل النفوع الق اك ع تر منق الثوظة اإلس مية ن يجة‬

‫النقد األل ق امتد نفوعها إل ك من لبنار ئا دال ئلم ل ئ ل ًقا‬ ‫االنتفااا الها اجتاحي االنطقة ل‬

‫منال من النظا الدئلي اوحالي‪.‬‬ ‫ي‬

‫ل‬ ‫حنناة كما تد ي ر فنزيز قوالا جاة الوق ل‬
‫ي‬
‫ئقد كد عل كث ق من االراقب ر؛ منلم االفكر ئالدنلوماوصا االور عل موطف الفقيع سي مقا لر ناحيفة‬
‫ً‬
‫جديدا من منظوظ اسحقاتيجي‬ ‫عاوحياةع ‪ 11‬س تمكق‪ /‬يلو ‪2012‬؛ حيث شاظ إل ر الثوظة اإليرانية طرحي ق ً‬
‫ندا‬

‫النوئ‬ ‫إقلياا كاني لر قنال لئلية مؤ رة سي سياسا الدئ الككقمل ئالوراع النراي‪-‬اإلسرا ي ي ئلن االل‬

‫سا‬ ‫اإليراملي ً‬
‫لئظا سي االواجها اإلقليمية ئالدئلية سي ةلر عقدين ترت ي علير سياسا إقليمية قامي ع‬

‫االستقطا ئتقعيم ال رل األئسط‪.‬‬

‫ئسي الفو الثاملي الق جاة تجي عنوار‪ :‬عمور‪ :‬مجد االا صا ئاالعتقب ع ئلاالبجث األئ منر ظ مل ك من‬

‫عإل سانيث من قع الباحثة سي مركز لظاسا النوالة ئاوحهوية نجامنة ةئظك االملكة االتجدة ئعةنيي ظانلوع‬

‫الباحثة سي االنهد األالاملي للدظاسا الدئلية ئاإلقليمية ئ ستاعة الدظاسا اإلس مية نجامنة هامبوظق األالانية‬

‫تجالفها مم الواليا االتجدة‬ ‫قع‬ ‫نر منق سبنينا القرر االا صا انخفض لئظ مور كقوة إقليمية لي‬
 ‫ً‬
‫استجعانا ئشنبية‬ ‫تجالفها اوحديد مم إسرا ي الق ئام ـلاية للوراع ئهو ما ال‬ ‫ن ي ً ا قع‬ ‫جع‬
‫َ‬
‫سي النالم النراي كما يالعي الباحثتار ع عك اوحقيقة ئفنتكق الباحثتار ر اإلس مي ر من ن ر االناه ر‬

‫تجالفر مم إسرا ي نإلـلا عتجاا مور ئالوطن النراي‪".‬‬ ‫لعياسا عمباظكع الها ئحفي سي‬

‫تجرير مجلة‬ ‫مركز ال رل للدظاسا اإلقليمية ئاالسحقاتيجية نالقاهرة ئظ ي‬ ‫يما عموطف اللبالع ظ ي‬

‫اعتكق سي االبجث الثاملي من الفو نفعر‬ ‫عشرل نامرع االتخووة سي ال ؤئر اإليرانية ئالحقكية ئةسيا الوسط‬

‫ر وز عاإللوار االعلم رع سي انتخانا الكقالار لفحقة ئج سة قند نجان وظة ‪ 25‬يناير‪/‬كانور الثاملي ئمم ظ اسة عل‬

‫إل اإلطاحة نقعاإللوار االعلم رع سي ‪30‬‬ ‫مجمد مروصاع ئالها يرمل الباحث ـلا كاني سلبية يلمل عل‬

‫يونيو‪/‬حزيرار ‪.2013‬‬

‫ئلكن‬ ‫ظتيالا العياسية جع‬ ‫ر عد تقب جماعة عاإللوار االعلم رع سي اوحكم لم يكن قع‬ ‫ئيرمل اللات‬

‫عد قدظالا ع إللا االناخ اوحديد الا قند عالرليم النرايع إل تل الرتية ئعد تجقيل تقد حقيقي‬ ‫قع‬

‫سي اوحفاظ ع مواون مور‪.‬‬

‫ئت بم عاللبالع ع قا مور مم الدئ األظام األلرمل إيرار ئتركيا ئ سرا ي ئالعنولية ئقا نتجديد سياسالا‬

‫عاما االااية ئهو ما قد يلمل ندئظو إل فنزيز تجالفها مم الواليا‬

‫ئ ـلا فع ق نالطبينة نفعها ع مدمل الق ‪ً 30‬‬

‫شاظ عل يزيد الواييع مدير منهد كاظنيجي سي ن قئ سي مقا مل ر ع‬ ‫االتجدة األم قكية ئسي فنليقر ع عل‬

‫موقم االنهد سي ماظ ‪/‬ةعاظ ‪ 2015‬إل ر مور فعتند للن لئظ ناظز لاظق حدئلها لكنر ظ مل ر ةما البنض‬
‫سي ر فعتإلن عل النوع من الزعامة اإلقليمية الق ماظستر ً‬
‫سانقا سي عهد الر ي عجما عبد الناحرع ئ حهر‬

‫ع نوظ العالا ع ٌّن سي س ق مجلر احي ر التجد الق يواجر األمن القومي االور حقيقي لكن مل اي‬
‫مظهرا ن م مور ئ نر ي‬
‫مصةر جز ًّيا ع األق ل تيي ان باو‬ ‫ً‬ ‫العياسة اوةاظجية اوحالي ينجو إل ر يلور‬

‫االتاقن ر سي اوةاظق ئالدال عن تزايد االتاع االجتماعية ئاالقتوالية ئاألمنية سي الدال االور ‪.‬‬

‫ئ ئضن عةندظير نن ع الباحث سي االنهد األالاملي للدظاسا الدئلية ئاإلقليمية سي مدينة هامبوظق األالانية ئعظئ‬

‫كاظالاغع الباحث سي منهد الدظاسا الثقا ية الدئلية نجامنة عنريمنع نإلالانيا سي االبجث األئ من الفو‬

‫تاظيخها‬ ‫الثالث ئالق جاة تجي عنوار‪ :‬عتركيا ئاالا صا النثمامليع ر ع قا تركيا لال االنطقة منقدة قع‬
 ‫ئ ـلا كاني ًّ‬
‫مقرا لاحكم النثماملي ئسعاظع الكث قئر إل االا حلومة عالنثماني ر اوحدلع سي تركيا نمماظسة تإل ق‬
‫ي‬ ‫ً‬ ‫ي‬
‫نموعجا للديمقراطية تمث سي نجان حز عالندالة‬ ‫كب ق سي االنطقة ئلكن يبق لها سي االقان ـلا قد ئ ر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ئالتنميةع الق ي‬
‫عن الوجول اإليجااي لحقكيا سي‬ ‫نموعجا لاحلوما ئاوحماعا اإلس مية سي االنطقة‬ ‫قد‬
‫ي‬
‫االنطقة كما كد الباحثار ر نقرة كاني االرشن املحتم لتولي القيالة اإلقليمية نمنطقة ال رل األئسط مم‬

‫نداية الثوظا النرلية‪.‬‬

‫ئاستطرل الباحثار قا ل ر‪ :‬إر تركيا سي اعتمالها ع مبد عالقوة الناعمةع قوللي نمناظاة شديدة ئ ي نر‬

‫ال ت ر النظر إل فناملها مم زمة سوظيا كمثا ئاضن ع‬ ‫ر يلور لها تإل ق حقيقي ع األحدا‬ ‫من الون‬

‫ئظتيالا ئظلئل نالها ع احتجاجا االتظاهرين نميدار عتقعيمع سي عإسطنبو ع ئالوراع ع العلطة‬ ‫عل‬

‫مم حركة عكولنع ئلكن ال يزا لها لئظ ئ ة ق يوام سي اوحعبار‪.‬‬

‫ئعن احتماال عولة تركيا إل ال رل األئسط ظ عمليجة نينليا التوني ي ع نرئ يعوظة سي قعم الن قا‬

‫الدئلية نجامنة ال رل األئسط التقنية عميد إيعي تكنيلا ع نحقكيا سي االبجث الثاملي ر تجو تركيا‬

‫االقتوال ئالعياوصا ئكقل االفاهيم ئالعياسا الرامية إل نناة قوة إقليمية ئاضحة االنالم جنلها تتوقم‬

‫لي سي االستفالة اللاملة من الفرص الها‬ ‫مناملالا كقوة إقليمية سي عقا االنتفااا النرلية ئمم عل‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫مقي ًدا وحركالا إال ـلا نقي اعتمالها ع‬
‫ّ‬
‫ة‬ ‫تيجي مامها ئظسم ر ازليال الوراعا سي االنطقة شل عام‬

‫عالقوة الناعمةع سي الوحو إل هد ها ئلم تاحإل إل االعتمال ع القوة الواظمة ئسي تقييمر لتل النقطة ظ مل‬

‫ر تركيا تجائ استنالة‬ ‫الباحث عسالم حميدع سي مقا لر مل ر ناحيفة عاالتجالع ‪ 1‬ماظ ‪/‬ةعاظ ‪2015‬‬

‫االمكقاطوظية النثمانية ئ ر هقا اوحلم الق لرق من ملامنر مم نظا ع ظلئسارع نا جلدل النالم النراي الق‬
‫ًّ‬ ‫ً‬
‫عثمانيا ئ ر الفاظل الوحيد ن ر النثماني ر القدام ئالنثماني ر اوحدل هو ر‬ ‫ال يزا األتراك ينتكقئنر إظ ا‬

‫األئا سزئا الب ل النرلية نجنول عاالنك اظيةع يما النثمانيور اوحدل قيدئر سزئها نجنول اإلظها الناالي‬

‫حع قو الباحث‪.‬‬

‫ئللور إسرا ي قد مل حي لتلور لئلة جلولية قد شاظ عظئلر كان ع ناحث ناالنهد األالاملي للدظاسا الدئلية‬

‫ئاإلقليمية بلامبوظق سي الانيا سي االبجث األئ من الفو الراقم الق جاة تجي عنوار‪ :‬عإسرا ي ‪ :‬الفرص‬
‫املةبوةةع إل ر ئام إسرا ي ناالنطقة س ق م انر للدئ األلرمل ن مم س ئمتفرل عنلا ئالوراع الدا ر مم‬

‫الفلعطي ي ر يعتمر سي إعاقالا عن إقامة ع قا جيدة مم ج قاـلا سي االنطقة ئ ر قدظالا النعكرية ال ةمة‬

‫ا فنط لا عقوة‬ ‫نجان ع قاالا القوية مم النظا الدئلي ئ ر لم فنطها القدظة ع حياسة الواقم كما ترجو‬

‫االنمع من حياستر ئ ل ما ال تريد‪.‬‬

‫ّ‬
‫لاة للقوة‬
‫تمكنلا من ل‬
‫إر قوالا سي االنطقة منقوحة ق ل كب ق؛ ملانالا كدئلة ليمقراطية ة‬ ‫ع ئة ع عل‬
‫لي سي لاة هقا الدئظ؛ ً‬
‫نظرا لعحز األنظمة الديمقراطية األلرمل سي االنطقة‬ ‫قد‬ ‫الناعمة سي االنطقة ئمم عل‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الديدا لها ئهو ما‬ ‫عن ر منظم الدئ النرلية ترمل سي إسرا ي‬ ‫عن لاة لئظ مما كما يرمل الباحث‬

‫قدظالا ع التإل ق سي األحدا اوحاظية ئستجتاق إسرا ي إل التقلي من التمع ن لولية الدئلة‬ ‫ي ن‬

‫ئتفني عملية الع مم الفلعطي ي ر لكعر اوحواجز ئمماظسة لئظ ككق سي االنطقة‪.‬‬

‫ئسي االبجث الثاملي الق تنائ إسرا ي كقوة إقليمية منقوحة التإل ق عه عماظك ة هيلرع ناحث ئ نمنهد‬

‫الدظاسا األمنية القومية نإسرا ي إل قند من عل ؛ حيث يقو ‪ :‬إر الوراع اإلسرا ي ي‪-‬الفلعطي ا فع ي سي‬

‫اوحد من قدظالا ع إ هاظ القوة ئالعلطة ئسم لآللرين نمناظاالا ئظلما تلور قالظة ع نناة ع قا نا ية‬
‫مم لئ لرمل ئلكن الق ية ليعي نتل الووظة لن تلور قا دة حقيقية سي االنطقة؛ ً‬
‫نظرا ل لت ا‬

‫التاظيخية ئالثقا ية الكب قة‪.‬‬

‫ً‬
‫زمة هقو االنطقة ئتوترها إل ئجول إسرا ي‬ ‫عن ظ الباحث قد ظجم كث ق من العاسة النر س‬ ‫ئ‬

‫ئ ـلا الديد ألمن االنطقة ئسلمها ئظسم ر هقا الوراع يجد سي منطقة ج را ية ح قة ملع ًّيا إال نر يجظ‬

‫ناهتما سياوصا ئ ع مي لئلي كب ق؛ ألنر يرتبط نق ايا إشلالية تحقكز حو حقية اوحركة الوهيونية سي‬

‫إر طبينة‬ ‫االس ي ة ع ظض لعط ر ئ قامة لئلة قومية جلولية ع ظاها قند طرل سلاـلا األحلي ر منلا‬

‫السساع تحقكز حو عالق ية الفلعطي ية‪".‬‬

‫ئيوضن عتوما ظي سقع ناحث نمنهد لظاسا ال رل األئسط ناالنهد األالاملي للدظاسا الدئلية ئاإلقليمية سي‬

‫االبجث األئ من الفو اوةام تجي عنوار‪ :‬عاالملكة النرلية العنولية‪ :‬ما هو ك ق من الدئالظا النفطيةع‬

‫ر ال اي اوحديد للقيالة العنولية قند الرليم النراي كار ال ًتا للنظر م ًقا إل تووظ حاملعي العياسا‬
‫لي االملكة سي تقديم ظتية شاملة جديدة‬ ‫العنولية للنديد من الالديدا األمنية املةتلفة ئظسم عل‬

‫الواجهة الالديدا نال رل األئسط‪.‬‬

‫ئسي االبجث الثاملي من الفو نفعر ي‬
‫تجد عسنول االعاعد التماميع ستاع معاعد نقعم النلو العياسية‬

‫نجامنة االل ع سنولع نالرياض عن نهض العنولية تجاو انتفااا الدئ النرلية ال ًتا إل ر يظل نلها تجاو‬
‫الرليم النراي كار شديد التنقيد َئت ي‬
‫جدل نجاجالا إل اوحفاظ ع الوام الراهن سي قنض الق ايا ئ ف ي ق‬

‫الوام سي ق ايا لرمل‪.‬‬

‫قد يكد سي االبجث الثالث ر العنولية كاني لا ًما منا ًعا ظ ًّ‬
‫يعيا كزعيم‬ ‫ما عهيسق وظتييع مجرظ الكتا‬

‫لي سي القيا بلقا الدئظ ئلم تتإل ر‬ ‫ئقا د ناالنطقة؛ ً‬

‫نظرا لعلطالا الدي ية ئتجكمها نالنفط س ق ـلا‬
‫ناالنتفااا الها ئقني سي الدئ النرلية إل ّ‬
‫حد كب ق نينما سني ئمنها لئ مجل التنائر اوةليجي األلرمل‬
‫ل‬
‫إل ام األظلر ئاال ر إل االنظومة اوةليجية سي مجائلة لتقوية ممال االنطقة الواجهة االنتفااا ‪.‬‬

‫يقو عةندظئ ت قي ع ناحث سي منهد الدظاسا االسحقاتيجية نللية اوحر األم قكية‬ ‫ً‬
‫ئفنليقا ع عل‬

‫ليعمكق‪/‬كانور األئ ‪ :2011‬نجن ال ننكر ‪-‬ئال حد يعتطيم‪ -‬ر ال رل األئسط يمر اآلر نجقبة ف ي ق وظية‬
‫تتجدمل ًّ‬
‫عمليا العياسا اوةاظجية للواليا االتجدة ئك الدئ اإلقليمية ئسي هقو البيية اوحديدة نجد ر‬

‫التجديا قد راي ع عدل من الدئ اإلقليمية ئس قها حماية مواوحها الوطنية ئمجائلة الميش مجائال‬

‫منا ع لا سي االتجاو عاتر‪.‬‬

‫إر هم االنا عا الها تجدل اال هد االسحقاتيجي لل رل األئسط ةي اوحاحلة اآلر ن ر إيرار ئالعنولية؛‬

‫همية كب قة سي الوقي الراهن السيما مم املحائال‬ ‫ن ر هات ر الدئلت ر قديم لكنر اك ع‬ ‫احي ر التنا‬

‫الها تقو بلا إيرار لفرض نفعها كقوة إقليمية مؤ رة سي االنطقة ع حعا العنولية‪.‬‬

‫ية حا ترجم سيناظيوها حنول ئ هبوي قوة إقليمية سي منطقالا إل مجموعة من النناحر مقوما‬ ‫ئع‬
‫ً‬
‫تجدل رص ك لئلة تتمث سي قدظة الدئلة ع تجم القيالة انط قا من مقوما القوة الها‬ ‫ئمنوقا‬

‫تجوزها قد تلور ج را ية ئ سياسية ئ ععكرية ئ اقتوالية ئلظجة استقراظها العياوصا ئاألم ا‬

‫ئظحيدها القيال التاظيوي ئنفوعها الرمز الثقاسي ئالدي ا ئموقفها من الق ايا املحوظية سي االنطقة الق ية‬
‫النوئ اإليراملي الرليم النراي ئمدمل القبو اإلقلياا‬ ‫ًّ‬
‫إقليميا االل‬ ‫الفلعطي ية حركا االقائمة الفاعلة‬

‫نالدئظ القيال لل لئلة ئ ل ًقا ع قاالا مم قنض القومل الدئلية الواعدة كرئسيا ئالو ر‪.‬‬

‫ا ليعي انتة؛ إيرار ‪-‬ع س ي االثا ‪-‬‬ ‫إر القومل اإلقليمية سي ال رل األئسط تخ م الت قا ئتجوال‬

‫االواجهة مم ععرال حدا ع ئةي اليو فند نفعها قوة إقليمية س ق قانلة للمقاظنة نج قاـلا‬ ‫كاني مجهدة قع‬

‫ئكقل كاني عمور الناحريةع قوة إقليمية مؤ رة سي ستينا ئسبنينا القرر االا صا لكن تواظمل لئظها ئلفي‬
‫ي‬
‫حوالا ئالدئلة الحقكية الها امل لي لنقول ةع يدة سي البناة الدال ي قد طلي ع ال رل األئسط ندظجة عالية‬
‫ً‬
‫لووحا سي النقد األل ق ئتريد إعالة مجال اإلمكقاطوظية النثمانية ئلكن قن وية عاألطلنطيع‬ ‫من االنفتان‬

‫ئالتجال مم عئاشنطنع ئتوازر الن قة مم عإسرا ي ‪".‬‬

‫ئسي ح ر تكقز العنولية سي الفحقة األل قة كقوة مجوظية ئ اعلة سي االنطقة النرلية لاحة قند الثوظا النرلية‬
‫ّ‬
‫نقد كب ق من الدئ ئاالنظما الدئلية سي الفحقة األل قة‬
‫مجط ل‬ ‫ة‬ ‫تجولي إسرا ي من لئلة ال ي تقدها حد إل‬

‫ئسنتكق اللات الاحفي عجوظق ريدمارع سي مقا لر مل رتر جريدة ال رئل االورية ‪ 8‬ماظ ‪/‬ةعاظ ‪ 2015‬ر‬
‫لئظا ًّ‬ ‫ً‬
‫الديدا كب ًقا ألمن ئاستقراظ اإلقليم مما يعتلز ً‬ ‫ي‬
‫تركيا ككق سي‬ ‫االنا عة االباشرة ن ر طهرار ئالرياض شللي‬

‫االنطقة‪.‬‬
‫ً‬
‫مم القومل الككقمل‬ ‫إعا ال توجد موازين انتة للقومل سي منطقة ال رل األئسط ن ةي مت قة ئ ًقا لتدال‬
‫ً‬
‫حاليا قنملية ظحد الوازين القومل‬ ‫ئالظتباي االنطقة نكيانا لاظجية عا تإل ق ئاضن ع االنطقة ئ عا ي‬
‫كنا نقو‬
‫ًّ‬
‫اإلقليمية إر ك من‪ :‬إيرار ئتركيا ئمور ئالعنولية ئ سرا ي تمث ظكا ز لقومل مؤ رة من النواحي العياسية‬

‫رن م‬ ‫ئاالقتوالية ئالنعكرية األقاليم اوح را ية ئاالناطل االسحقاتيجية تقب الت ق من ئقي آللر؛ ئيج‬

‫ا موطن‬ ‫سي اعتباظنا ر ال رل األئسط منطقة تتوسط النالم ئتتم س نجعاسيا كث قة ئترا ل عريل‬
‫ً‬
‫عما وحقها من مؤ را لاظجية ئا دة‬ ‫الديانا العمائية ئمهبط الرساال الرئحية ئم إل اوح اظا‬

‫إل لا لن همها مي ل لئلة إسرا ي الق كار الن مة األنرز سي تلوين ال رل األئسط منق ـلاية اوحر الناالية‬

‫اآلر‪.‬‬ ‫ئحهر‬ ‫الثانية‬

 ‫ً‬
‫ترجيجا سي االنطقة هو حنولة نرئز لئلة نمفرلها اليمن‬ ‫ل حة القو ‪ :‬يمكن است تاق ر النمط القيال األك ق‬

‫عد توا ر سل مقوما القوة سي لئلة قنينلا‪.‬‬ ‫ع ال رل األئسط قع‬

‫الدكتوظ عع ي الدين ه ع عميد كلية االقتوال ئالنلو العياسية األسبل نجامنة القاهرة يرمل سي كتانر‬

‫علظاسة سي الن قا العياسية النرليةع الوالظ عن مركز لظاسا الوحدة النرلية نر إل جان عد ظسبة ك‬

‫لئلة سي حنول لئلة لرمل لقيالة االنطقة إال ر منوقا الواقم تجو لئر استحثاظ لئلة ئاحدة ندئظ القيالة‬

‫لي من مواحة الواليا االتجدة ر تظهر سي ال رل‬ ‫ا إل عل الدئظ األم قكي االاملم لل طمون معتق‬
‫األئسط قوة معتقلة اسحق ًّ‬
‫اتيجيا عن االنطل األم قكي‪.‬‬

‫ككق احتياطيا النفط ئال از سي‬ ‫ال رل األئسط منقد ع نجو ال ي ي‬

‫ودل لونر يجتو ع‬ ‫إر موق‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫عن تدال تر العياسية ئالتاظيخية؛ جنلر ك عل مجط اهتما القومل الدئلية‪.‬‬ ‫النالم ئ‬

‫صراع القوى الكبرى وإستراتيجية الشراكة في الشرق األوسط‬

‫مققم انالققاة الهيمنققة األحاليققة للواليققا االتجققدة األم قكيققة نققد النقاشققا االتنلقققة نالنظققا النققاالي ئاإلقلياققا فع ق ق‬

‫نل ق م ققا يمكنل ققا م ققن س ققرعة ئلو ققوظة عام ققة تتإلس ق النقاش ققا اله ققا تط ققرن س ققي إط ققاظ مرحل ققة م ققا قن ققد الهيمن ققة ع ق‬

‫توققوظا االرحلققة اوحديققدة ئليناميكياالققا ئقققد اعتكققق األزمققة العققوظية ئ ققل قنققض البققاحث ر ئاالفكققرين ـلققا ندايققة‬

‫هقو االرحلة؛ حيث إر األزمة العوظية حققبجي نموع ًجقا ت ققاة تققإل ق قققومل الهيمنققة ق ققل كب ققق ئئاضققن ئ حققب‬

‫اعل ققة مختلف ققة ل ققرمل لئظ حاس ققم ئمج ققدل س ققي الق ققية االرحل ققة اله ققا ن ققد نالت ققدل الرئو ققصا س ققي س ققوظية س ققي‬ ‫وحهققا‬
‫ّ‬
‫يل ققو ‪ /‬س ق تمكق ع ققا ‪ 2015‬قر س ققي ليناميكي ققا س ققوظية كم ققا ققر س ققي ال ققديناميكيا اإلقليمي ققة ئالناالي ققة ق ققل‬
‫ً‬
‫مباشققر ي ً قا ئ قكقار لئظ ظئسققيا اوحاسققم سققي األزمققة العققوظية عققام مه ًمقا سققي النقاشققا حققو الت ي ققق ع ق االعققتوي ر‬

‫سهمي مل طة الو ر ‪-‬ع الونيدين الناالي ئاإلقلياا‪ -‬منق عهققد ئلامققا سققي‬ ‫الناالي ئاإلقلياا ئ ل جان عل‬

‫فنزيز هقو النملية ي ً ا إع إر الو ر الها عملققي ع ق تطققوير ع قاالققا مققم لئ اوةلققيي ق ققل لققاص تجولققي مققن‬

‫جه ققة إل ق مجط ققة اس ق ثماظ ئتكنولوجي ققا عالي ققة إلس قرا ي اوحلي ق الق ققديم للوالي ققا االتج ققدة ئم ققن جه ققة ل ققرمل إل ق‬

‫مودظ لإلمدال اوةاظ ي إليرار عدئة الواليا االتجدة سي مواوع الد اعا النعكرية ئبلقا االن ر يلققور النهققد‬
‫الق ققومل الكك قققمل ئق ققد ت ققم ح ققوسر ح ققو مج ققوظ‬ ‫اوحدي ققد ال ققق تن ققام ي ققر الت ي ققق ن ققد يطل ققل علي ققر عو ققر تن ققا‬

‫األقط ققا الث ققة الر يع ققية؛ الوالي ققا االتج ققدة األم قكي ققة ئالو ق ر ئظئس ققيا ئمهم ققا ك ققار هن ققاك اعتق ققال نال ققدلو س ققي‬
‫ً‬ ‫حقب ققة جدي ققدة قن ققد عه ققول م ققن الهيمن ققة ققإر الت ققإل ق اإلقليا ققا للوالي ققا االتج ققدة م ققا زا مع ق ً‬
‫قتمرا ئمتواح ق ئلتنب ققق‬

‫ةلققر‪ :‬ع ق الققرسم مققن قققدار الواليققا االتجققدة لقوالققا االهيمنققة النااليققة ئاإلقليميققة ق يمكققن اوحققديث عققن حقب ققة‬

‫جدي ق ققدة مع ق ققتقلة ئاني ق ققدة ع ق ققن الوالي ق ققا االتج ق ققدة األم قكي ق ققة ئ ر تجدي ق ققد اس ق ققم اوحقب ق ققة اوحدي ق ققدة س ق ققي الدظاس ق ققا‬

‫األكاليمية األم قكية يمكن تنائلر كبند ةلر ئهقا يجل منر العؤا ‪ :‬ه لدمل القومل النظاققر األلققرمل اقحقاحققا‬

‫مفاهيمية لهقو اوحقبة اوحديدة الة‬

‫ئحق قراع الق ققومل الكك قققمل كم ققا ي ققوحي اس ققمها ة ققي ئحق ق ل ع ققمية الع ققيال ال ققق ت ققدل ي ققر كق ق‬ ‫إر حقب ققة تن ققا‬

‫املحتمل ققة ئاالمكن ققة ن ق ر الق ققومل الكك قققمل اله ققا تتخ ققق م ققن ح قراعا الوالي ققا االتج ققدة األم قكي ققة ئالو ق ر‬ ‫التف ققاع‬

‫ئظئس ق ققيا سا ًس ق قا له ق ققا؛ إع إر ه ق قققو اوحقب ق ققة تج ق ققو س ق ققي طياال ق ققا ت ق ققإل ًقا يمك ق ققن ر ي ق ققل االرك ق ققز الر ي ق ققصا للتجالف ق ققا‬

‫ئاالحطفا ا الناالية ئاإلقليمية ع االدمل القو ق ئاالتوسط‪.‬‬

‫ن ر الواليا االتجققدة ئالوق ر ئظئسققيا سققي‬ ‫ن ر القومل الككقمل ةي حقبة يتم لا ت م ر التفاع‬ ‫حقبة التنا‬

‫الندي ققد م ققن املح ققاال املةتلف ققة ئم ققن ا ققمنلا املح ققاال النع ققكرية ئاالقتو ققالية ئالعياس ققية ئالتكنولوجي ققة ئة ققي‬

‫ن ققا املحابل ققة ئكع ق االواق ققم االع ق ندة ع ق ال ققواظل النا ققد اإلس ققحقاتيجي ن ق ر‬ ‫االرحل ققة اله قا ي ققتم ل ققا التإلكي ققد ع ق‬

‫الق ققومل الكك قققمل ئلق ققو نظرن ققا م ققن جانق ق ةل ققر إلق ق البن ققد األي ققديولو ي للمنا عق ققة نق ق ر ه قققو القق ققومل لوج ققدنا ر هق قققو‬

‫االنا ع ققة تتمرك ققز ن ق ر ال ققديمقراطيا ئاألنظم ققة االس ق بدالية ئلالت ققالي ققإر ه قققا الو قراع ئاالنا ع ققة هم ققا الن ققام ر‬

‫نق ر القققومل الككقققمل هققو ققاهرة تكقققز‬ ‫اوحاسمار سققي كق مققن االحققطفا ا النااليققة ئاإلقليميققة إاققا ة إلق ر التنققا‬

‫س ق ققي من ق ققاطل الو ق قراع ئه ق ققو ي ً ق قا عملي ق ققة يمك ق ققن ر تج ق ققد س ق ققي الندي ق ققد م ق ققن املح ق ققاال اله ق ققا تنط ق ققو ع ق ق مو ق ققاون‬
‫لئظا مه ًمق قا ئلق ق ً‬
‫قاظزا سق ققي حق ققياسة ئف ق ققكي مراكق ققز القق ققومل‬ ‫ي ً ق قا ً‬ ‫إسق ققحقاتيجية؛ ألر إلظاك االوق ققاحة اإلسق ققحقاتيجية يلنق ق‬

‫الكك قققمل ئس ققي ه قققا الع ققيال ققإر تو ققوظا الق ققومل الكك قققمل للمو ققاون اإلس ققحقاتيجية ئس ققلوكها ئ ناله ققا ا ققد قن ققها‬

‫البنض فنزز راية ر االرحلة يمكن ر تمهد الطريل إل نزاعا ع لظجة من القعوة ئالتطر ‪.‬‬

‫كيف سيكون تأثيراملنافسة بين القوى الكبرى على الشرق األوسط؟‬

 ‫ً‬
‫يجتق ال ققرل األئسققط حيققث تجققر القققومل الككقققمل كق م ققاظسنها ملانققة ئموق ًنقا مهمق ر لل ايققة؛ علق نققإلر مققة لئال‬

‫سققي االنطقققة فنق ّقد سققاحة ح قراع مققن جهققة ئمركق ًقزا لتوققوظ االوققاون اإلسققحقاتيجية مققن جهققة انيققة حيققث نات قي البلققدار‬
‫ً‬
‫حهققر إر هنققاك منققاطل مهمققة جق ًقدا سققي ال ققرل األئسققط سققي‬ ‫عا االركققز اإلسققحقاتيجي قاعققدة ظ يعققة للوقراع ئالتنققا‬

‫نظققر الواليققا االتجققدة األم قكيققة؛ للوـلققا تققو ر إملانققا كب قققة ئ مينققة الوققاون الواليققا االتجققدة سققي منققاطل األزمققا‬

‫ئت ب ققر معققؤئلية لنق لئاظ ئ يفيققة الوققاحالا سققي مواجهققة القققومل الككقققمل األلققرمل سققي هقققا العققيال ل نققي األمل ققطة‬

‫االحسايققدة لرئسققيا ئالو ق ر سققي االنطقققة الواليققا االتجققدة إل ق إج قراة ف ي ققا إسققحقاتيجية مققن ج ق اوحقبققة اوحديققدة‬

‫الق ققومل النظا ققر‬ ‫ققرئ حقب ققة تن ققا‬ ‫ئانب ققاظة ل ققرمل‪ :‬ف ققنر الوالي ققا االتج ققدة ناوحاج ققة إل ق إس ققحقاتيجيا تناس ق‬
‫ئتبجث ً‬
‫عمليا عن هقو اإلسحقاتيجيا ‪.‬‬

‫يمك ققن تقي ققيم إس ققحقاتيجية ال قراكة كإلئلوي ققة م ققن األئلوي ققا اوحاس ققمة للوالي ققا االتج ققدة م ققن حي ققث‬ ‫ئله قققا الع ق‬

‫كوـل ققا لي ق ًقاظا يلي ققا احتياج ققا الع ققيال اوحدي ققد إع إر نقط ققة االنط ق ل الر يع ققية إلس ققحقاتيجية ال قراكة ة ققي ققرئ‬

‫اوحقب ققة اوحدي ققدة ئال ققدظئ االع ققتفالة م ققن العياس ققا اإلقليمي ققة الع ققانقة ل قققا س ققتنم الوالي ققا االتج ققدة س ققي ه قققا‬

‫منه ققا‬ ‫الع ققيال ع ق مواح ققلة جهوله ققا س ققي البج ققث ع ققن كع ق االواق ققم ئالوق ققو س ققي ئج ققر الق ققومل الكك قققمل اله ققا ت ن ققا‬
‫ً‬
‫نق ق ر الق ققومل النظاق ققر ه ققو كق ققور االتنا عق ق ر لئال قويق ققة عا‬ ‫إقليم ًيق قا علق ق ألر هق ق ّقم ليناميكي ققا طبينق ققة التن ققا‬

‫م ققاظسم إقليميققة ئعااليققة ئهقققا الواققم يك ق عققن االتطلبققا الهققا يوججلققا ف ي ققق إسققحقاتيجية اوحققر نالوكالققة الهققا‬

‫اتبنال ققا الوالي ققا االتج ققدة س ققي الع ققانل ألر الق ققومل الوكيل ققة اله ققا فن ق ّقد األلئا الر يع ققية لاح ققرئ نالوكال ققة س ققق ق ققالظة‬

‫ع مجابلة القومل النظار ئالظفر ناالواقم الها ينظر إل لا ع ـلا مواون إسحقاتيجية‪.‬‬
‫ّ‬
‫ئبل قققا االن ققر يب ققدئ م ققن االنطق ققي ج ق ًقدا الق ققو إر إس ققحقاتيجية ال قراكة ق ققد حل قي مل ققار ئلوي ققة الق ققومل الوكيل ققة ئ ر‬

‫التطوظا الناالية ئاإلقليمية ةي عا تإل ق ينيئ بلقا الت ي ق ي ً ا؛ إع ف ل مجائال ‪ PKK/YPG/PYD‬سققي البجققث‬

‫ع ققن م ققواظل مالي ققة ئلوجعق ق ية جدي ققدة ع ق ق ئج ققر اوةو ققوص ئالتو ققري ال ققق للق ق ن ققر االتج ققد ناس ققم اوةاظجي ققة‬

‫األم قكية لق‪ Rudaw News‬ع إ ر عملية املةل ‪ -‬ال عر اوحوية الهققا طلقالققا تركيققا سققي شققما النقرال اققد مواقققم‬

‫‪ PKK/YPG/PYD‬مراج ققم مهم ققة لل ققدعوة إل ق التن ققائر اال ققحقك س ققي موا ققوع الق ققاة ع ق ‪ PKK.‬ئ ا ققا ة إل ق عل ق‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مجدلا سققي نرنققامي الطققا را االقاتلققة‪ F-35‬شققك مققن‬ ‫يمكن اعتباظ التطوظا اإليجانية االتنلقة نإعالة إلظاق تركيا‬
‫ش ققلا املةرجق ققا االلموس ققة األلق ققرمل ئفن ق ّقد التطق ققوظا االتنلق ققة نق ققإنرا اتفاقي ققة التنق ققائر ال ققدة ‪ 25‬عا ًمق قا نق ق ر إيق قرار‬

‫ئالو ق ر س ققي املح ققاال اإلس ققحقاتيجية إح ققدمل النت ققا ي اوحاس ققمة له قققو االنا ع ققة ي ً قا ئس ققي تط ققوظ س ققالن عل ققن ئزي ققر‬

‫اوةاظجيققة األم ق قكقي مايق نومبيققو م ققرئع التجققال اوحديققد للققديمقراطيا )‪” (New Alliance of Democracies‬‬

‫الققق كققد نموجبققر ئجققو تجققرك الققديمقراطيا ئالنم ق م ًن قا اققد األنظمققة االس ق بدالية ئسنققد هقققا البيققار الققق‬

‫ن ق ق ر الق ق ققومل الكك ق قققمل ح ق ققد ه ق ققم األمثل ق ققة النملي ق ققة ع ق ق ف ي ق ققق الوالي ق ققا االتج ق ققدة‬ ‫ح ق ققدظ كبي ق ققار وحقب ق ققة التن ق ققا‬

‫إلسققحقاتيجيالا سققي تجالفاالققا النااليققة ئاإلقليميققة ئع ق عل ق ؛ يمكققن تنققائ كق هقققو التطققوظا سققي اققوة النتققا ي الهققا‬

‫الق ققومل الكك قققمل ئانب ققاظة ل ققرمل تظه ققر ه قققو النت ققا ي ر ح قراع الق ققومل‬ ‫ش ققللها الع ققيال ال ققق قدم قر ح قراع ئتن ققا‬
‫ً‬
‫ئمجدلا سي هوظ ف ي قا إقليمية ئاحطفا ا جديدة‪.‬‬ ‫ً‬
‫حاسما‬ ‫ً‬
‫لئظا‬ ‫النظار يلن‬

‫ما هي األسس الرئيسية إلستراتيجية الشراكة؟‬

‫إر إسققحقاتيجية ال قراكة ة ققي س ققي اوحقيق ققة لي ققاظ يمك ققن الاح ققوة إليققر ئتطبيق ققر س ققي الو قراع ا ققد الق ققومل الكك قققمل حي ققث‬

‫يم ققا نينل ققا إل ق لئا مهم ققة ئ س ققحقاتيجية س ققي ه قققا‬ ‫ّ‬
‫تقدم ققر حقب ققة التن ققا‬ ‫تجت ققاق ه قققو الق ققومل س ققي الع ققيال ال ققق‬

‫كققور البجققث عققن كعق االواقققم ئمواجهققة القققومل الككقققمل سققي دئ توج ًهقا مققؤ ًرا ئئازًنقا إع إر التققإل ق‬ ‫الوقراع قعق‬

‫هقققا الهققد األساوققصا ي ً قا نجيققث إر إسققحقاتيجية‬ ‫اإلقلياا للقققومل الككقققمل ئظسبالققا سققي الهيمنققة ي ققك ر مققن لق‬

‫ه ققر لتلبي ققة االحتياج ققا اوحالي ققة م ققن ج ق نل ققوغ األه ققدا املح ققدلة ئبل قققا االن ققر إعا‬ ‫ال قراكة ة ققي ئس ققيلة لاح ق‬

‫نظرنق ققا إلق ق النقق ققاي املحوظيق ققة إلسق ققحقاتيجية ال ق قراكة ق ققإر االنق ققاي ق الر يعق ققية ةق ققي ر يلق قور ال ق ققركاة ك ق ققق شق ققفا ية‬

‫إر ال ققركاة األك ققق اعلي ققة ئق ققدظة ال س ققيما ن ققاالفهو اإلقليا ققا ه ققم‬ ‫ئمو وقي ققة ئ ك ققق قانلي ققة للمع ققاةلة ئالقي ققا‬

‫ققإر اوةو ققا د اله ققا‬ ‫لئا ال يمك ققن االس ققت ناة عنل ققا س ققي اإلس ققحقاتيجية اإلقليمي ققة اوحدي ققدة ئع ق ق ه قققا األس ققا‬

‫ع ق االس ققتقراظ حه ققر س ققي ح قققة‬ ‫الدئل ققة ئتج ققا‬ ‫ت ب ققإل بل ققا اإلس ققحقاتيجية ف ق ق إل ق الق ققومل اله ققا تق ققو ن ع ققي ق ئ ققا‬

‫الن ققوع اوحدي ققد مق ققن قققئ كوظئنق ققا كو ي ققد ‪ 19-‬ئتؤكق ققد ي ً ق قا النق ققاي اإلسق ققحقاتيجية ع ق ق االعق ققتومل اإلقليا ققا سق ققي‬

‫مه ققا عع ققكرية مقيم ققة‬ ‫ر الوج ققول األم قكققي اإلقليا ققا ل ققن يتجق ققل م ققن ل ق‬ ‫مجاظل ققة الق ققومل الكك قققمل االتنا ع ققة‬

‫اعل ققة ك ققق ق ققدظة ئ ك ققق قانلي ققة‬ ‫جه ققا‬ ‫ئ عك ققق ق ققومل ئكيل ققة تج ققيط بل ققا اإلش ققلاال ن ق م ققن ل ق‬ ‫ناهظ ققة التل ققالي‬

‫ئتتمتم نخوا د الدئلة‪.‬‬

 ‫ً‬
‫إر األسا الق كدو هقا الت ي ق هو هم همية الو يفة ال األظقا ئلقققل علنققي الواليققا االتجققدة حققديثا ـلققا‬

‫سققتقلد مققن ئجولهققا النع قكر سققي الانيققا قري ًب قا ه قققا الق قراظ االتخققق هققو مؤشققر ملمققو ع ق ر الواليققا االتج ققدة‬

‫اعل ققة س ققي ال ققدئ الو يفي ققة س ققي االن ققاطل‬ ‫االعتم ققال ع ق جه ققا‬ ‫ترس ق س ققي اوحف ققاظ ع ق ئجوله ققا اإلقليا ققا م ققن ل ق‬

‫اإلسحقاتيجية الها تققم تجديققدها كإلئلويققا إاققا ة إلق قيامهققا نتإلسققي اققمار ال ققركاة ننققا ًة ع ق الققرئانط الهققا سققيتم‬

‫ف كيلها ن ر هقو االناطل اإلسحقاتيجية ئلبندو هقققا سققيقد النظققا املحتمق تجالفققا ئاحققطفا ا ت ققل عكققق‬

‫ظلط النقاي الها تبدئ ع لظجة كب قة من األهمية ع االعتومل اإلقلياا سي مناطل ج را يققة مختلفققة ئلققي عكققق‬

‫ققإر إس ققحقاتيجية ال قراكة فنط ققي‬ ‫ال ققق كققار س ققا ًدا س قي س ققنوا اوح ققر الب ققاظلة ئع ق ه قققا األس ققا‬ ‫نظ ققا األح ق‬

‫األئلوي ق ققة لاحه ق ققا الفاعل ق ققة الق ق ققالظة ع ق ق تلبي ق ققة عناح ق ققر الدئل ق ققة ئمتطلباال ق ققا ئاوح ق ققا زة ع ق ق االن ق ققاطل عا القيم ق ققة‬
‫ً‬
‫اإلسحقاتيجية ندال من اوحها اوةاظجة عن الدئلة ئةي الننور األ وحرئ الوكالة الهققا فنق ّقد نتققاق اإلسققحقاتيجية‬

‫اإلقليميققة القديمققة ئهقققا الواققم ي ققل حققد هققم الفققرئل نق ر القققوة الوكيلققة ئالقققوة ال ققريكة؛ مققن جق مواجهققة‬

‫اعلققة ك ققق ئ يفيققة يمكنلققا لاة‬ ‫القققومل النظاققر األلققرمل سققي الوقراع ع ق االعققتومل اإلقلياققا هنققاك حاجققة إلق جهققا‬

‫الدئل ققة ئل ققدجلا ق ققدظة ئكف ققاةة ك ققق س ققي املح ققاال اوةاح ققة ظه ققوظ هقققو االحتياج ققا يجل ق من ققر ك ققرة انال ققاة‬ ‫ئ ققا‬

‫إر النباظا الها ئظل ع نجققو إلظاق كققرة نققر إعا‬ ‫ج القومل الوكيلة كق ‪ PKK/YPG/PYD.‬ئ اا ة إل عل‬

‫ققإر ال ققوك ة س ققي من ققاطل ج را ي ققة ل ققرمل ق ققد يواجه ققور االو ق ق‬ ‫تخلين ققا ع ققن الق ققومل الوكيل ققة كق ق‪PKK/YPG/PYD‬‬

‫سي الكتا الق مل رو مع اظ األمن القومي األم قكي العانل جور نولتور قننققوار ‪: (The‬‬ ‫نفعر سي اوحعانا‬
‫ً‬
‫مؤشرا ع ر الواليا االتجدة ئحلي إل عتققا التخ ققي عققن القققومل الوكيلققة‬ ‫)‪ Room Where It Happened‬ين ّد‬

‫سي ال رل األئسط مم التفك ق ناالحتماال االتنلقة نمو ق قواالا الوكيلة سي مناطل لرمل‪.‬‬
‫ا‬
‫نموذجا‬ ‫القوة الوظيفية‪ :‬تركيا‬

‫تتوق ال ققرئي الهققا قققدمها العققيال اوحديققد الققق تققم الققدلو يققر نإلـلققا مجققدلا ظ يعققية للت ي ققا اإلقليميققة‬

‫إع إر الف ققاعلور يقوم ققور س ققي ه قققو االرحل ققة نو ققوغ إس ققحقاتيجياالم ع ق س ققا إنت ققاق لي ققاظا عكي ققة ناإلش ققاظة إل ق ه ققا‬

‫اوةي ققاظا اإلس ققحقاتيجية االنقول ققة ئ ر ج ققاز الع ققؤا‬ ‫الت ي ققق ألر نج ققان الق ققومل النظا ققر يمك ققن م ققاهدتر م ققن ل ق‬
‫ً‬
‫حققو مققن يمكققن ر يلققور مثققاال ملمو ًسقا لتطبيققل إسققحقاتيجية شقراكة موققممة ع ق سققا نظققر ة ؛ ققإر تركيققا ةققي‬
 ‫ئاحدة من النينا ئالنماعق االنقولة سي هقو النقطة ئع الرسم من ر الن قا الحقكية‪-‬األم قكيققة قققد تققدهوظ‬

‫ققإر زي ققالة تركيققا لقوالققا ئق ققدظاالا سققي س ققيال‬ ‫قنققد ‪ 15‬تمققوز‪ /‬يولي ققو عققا ‪ 2016‬تققاظيخ املحائل ققة االنق نيققة س ققي تركيققا‬

‫إسققحقاتيجيا ال قراكة ئليناميكيققا الوقراع نق ر القققومل الككقققمل ئلاحققة مققا قنققد ‪ 15‬تمققوز‪ /‬يوليققو ئتجقيقهققا عكققق‬

‫هقو القدظا لنتا ي إيجانية سي الق ايا اإلقليمية سي ك من سوظية ئلي يا ئسي شرل البجققر األنققيض االتوسققط قققد‬

‫اققمن لهققا ر تلققور قققوة ئ يفيققة حقيقيققة؛ ألر تركيققا ‪-‬نتجويلهققا القققدظا الهققا تمتلكهققا إل ق نتققا ي‪ -‬حققبجي سققي موقققم‬

‫يجق ان باو القومل الككقمل إل لا سواة من ناحية االوقم اوح راسي ئ من ناحية الكفققاةة النعققكرية ئهقققا مققا جنلهققا‬

‫القققومل الككقققمل ئبلقققا االن ققر تلققور تركيققا نالكفققاةة النعققكرية الهققا تملكهققا‬ ‫ئاحققدة مققن البلققدار املحوظيققة سققي تنققا‬

‫ئلوجولهققا العياو ققصا اوحقيقققي ال ققق تج ققائز نققر كا ققة األزمققا العياس ققية نات ققي سققي ملان ققة ال يمكققن االس ققت ناة عنل قا‬

‫التنريق نقققدظة‬ ‫نق ر القققومل الككقققمل النجاحققا الهققا حققالققا تركيققا مققم عملياالققا األل قققة سققي سققوظية ئلي يققا مققن لق‬
‫ّ‬
‫س ن الط قار ن طياظ ئالطا را االوجهة ئ ر لها ةي ‪-‬كقوة ئ يفيققة‪ -‬إملانيققة حريققة اوةيققاظ نق ر القققومل الككقققمل‬

‫ال ر يق ققتم التياظهق ققا ئالق ققتجكم لق ققا مق ققن قبق ق هق قققو القق ققومل إع القق ققومل الككق قققمل الهق ققا فعق ققع للنجق ققان سق ققي حقبق ققة االيق ققو‬

‫التنا عية االحسايدة ناتي سي موق ال يمكنلا منر تجاه االوق اوحالي لحقكيققا قنققد اآلر ئمهمققا قكقار اوحققديث يققدئظ‬

‫ققإر هقققا االقققا الر يققم قققد يمنجهققا منققاطل لطققر جديققدة‬ ‫عن تركيا الها ئحلي إل هقققا االعققتومل اوحققرق ئاوحعققا‬

‫ي ً ا‪.‬‬
 ‫لم الصراع على الشرق األوسط؟‬

‫ينتك ققق ال ققرل األئس ققط م ققن ك ققق االن ققاطل ققةونة س ققي الن ققالم ه ققو اال ققالة الدس ققمة ع ق ئس ققا اإلع ق س ققي مل قراالا‬
‫العياسققية ئف ققل نظمققة اوحكققم يققر جق ً‬
‫قزةا مققن‬ ‫اليوميققة ئميققدار لدظاسققة النظريققا الدئليققة ئالتبق ًقاظا للتفققاع‬

‫م ققا إر ت ت ققا منرك ققة ع ق ظاا ققير‬ ‫مج ققدلا األم ققن الق ققومي لل ققدئ الكك قققمل ئاألظض اوةو ققبة للسساع ققا ئاوح ققرئ‬

‫حهر تندلم لرمل امن حققدئلو ممققا يجنق منققر منطقققة االركققز سققي الوقراع الققدئلي ئس لق ع ق الوقراع الققدا ر يققر‬

‫شققل اوح ققرئ األهلي ققة ئ م ققا ن ققا ين ققر نج ققر الوكال ققة ئ حيا ًن قا م ققم ع ققدئ ق ققال م ققن لل ق اوح ققدئل ال ققرل ئس ققطية‬

‫ئس الظ قند زظع ئك ر‬

‫حدئل سيا ية انتة لققر ي عققم ئي ققيل طب ًققا ل حققدا الهققا تجققر نق ر‬ ‫ئيتم س ال رل األئسط نرلائة حدئلو‬

‫ئتققاظة توققب حققدئلو ع ق سققا اال ققاعر القوميققة ئعكققق التققاظيخ كانققي هقققو‬ ‫يققر ئمنققاطل األطقرا‬ ‫منققاطل القل ق‬

‫االنطقة منطقة نزاع نينلا ئل ر ج قاـلا سي اوح را يا تاظة توند هقو الكتلة ئتاظة تتنرض لل زئ‬
‫ً‬
‫قوميا للققدئ الككقققمل ئعلق لتمتنققر نمجموعققة مققن اوةوققا د ئاالزايققا الهققا‬ ‫ئسنتكق التجكم نال رل األئسط معع‬

‫اوح را ي ققا اال ققواظل ئالكثا ققة‬ ‫تجن ق من ققر مج ق طم ققاع ئ نظ ققاظ الق ققومل الناالي ققة ئم ققن ه قققو اوةو ققا د‪ :‬االقدس ققا‬

‫سلانية‬

‫املقدسات‪:‬‬

‫فنتكققق االقدسققا اوحااققرة سققي منطقققة ال ققرل األئسققط ئاحققدة مققن األسققبا اللا يققة وحنلققر منطقققة حققر معققتمرة‬

‫للع ققيطرة ع ق االقدس ققا الع ققاكنة س ققي كنف ققر ئف ققل الع ققيطرة عل ل ققا نزع ققة لي ي ققة متإلح ققلة س ققي ع ققرئل تب ققاع األلي ققار‬

‫املةالفة لدين األسلبية سي االنطقققة مققن جهققة ئلق ر االقققاه ئالطوا ق مققن تبققاع الققدين الواحققد االعققتقرة سققي االنطقققة‬

‫من جهة انية ئالها تدئظ سياساالا ع عقيدة ئعقلية إحلا القب ة ع االقدسققا الهققا تمثق نال عققبة لققبنض‬

‫ئلوي ققة س ققي الع ققيطرة عل ل ققا ئ ققل نظري ققة تجه ققس االنطق ققة ئل قققل ح ققي ي نظري ققا مقهبي ققة ا ققيقة ل إل ق‬ ‫اال قققاه‬

‫إظاقة الققدماة ئاحققطفا مقققهيا حققال عطق النقققد االجتمققا ي لالق البلققد الواحققد مققن نلققدار ال ققرل األئسققط مققم‬

‫انجراظ األتباع نكثا ة نجو هقو النظريا‬

 ‫الجغر افيا‪:‬‬

‫االوق ققم اوح راس ققي ال ققق يع ققتقر ي ققر ال ققرل األئس ققط ري ققد م ققن نوع ققر ئيجن ق من ققر فنري ًف قا لاح را ي ققا العياس ققية س ققي‬

‫لظاسققة ع قققة ئ ققر االوقققم اوح راسققي ع ق الققراظ العياوققصا هققو مققن ك ققق اوح را يققا تققإل ًقا ع ق الققراظ العياوققصا ع ق‬

‫االع ققتومل اإلقليا ققا ئال ققدئلي نداي ققة م ققن ح ققدئلو االا ي ققة اله ققا توق ق كك ققق املحيط ققا نبن ققها ئ ط لت ققر ع ق ق البج ققر‬

‫االتوسققط نواجهققة عري ققة ئضققةمة ئالهققا تمثق النمققل اوحيققو للميققاو الدا يققة الهققا تتجققرك لققا العققفن التجاظيققة‬

‫ئاألسققاطي اوحرليققة ئسنققد اك عققا ئاجهققا نجريققة ع ق االتوسققط طمققون الققدئ االنزئلققة عققن البجققاظ ئيزلال الققوزر‬

‫اوح راسي لل رل األئسط قققوة نم ققا ل النبققوظ لديققر ئالهققا فنتكققق منا ققق تجاظيققة للنققالم مققن الققدظلني ئالبوسققفوظ إلق‬
‫ً‬
‫ق عققن علق ر ال ققرل األئسققط يمتلق ئاحققة ضققةمة مققن الياقعققة‬ ‫قنققاة العققوس ئم ققيل هرمققز ئلققا االنققد‬
‫ً‬
‫مؤلرا‬ ‫جنلتر مرتبط نقاظا النالم القديم ئهو حلقة ئح سي طريل اوحرير الق عيد إحياتو‬

‫املوارد‪:‬‬

‫ا نطبنها نالظة ئال توجد سي ك االنمققوظة األمققر الققق‬ ‫كاني االواظل ئما زالي س ًبا من سبا السساعا ئاوحرئ‬
‫جنله ققا ع ق قا م ققة األم ققن الق ققومي ل ققدمل ال ققدئ الكك قققمل ئاعتك ققق حمايال ققا انت ق ً‬
‫قداة نمراح ق االس ققتخراق إل ق التو ققدير‬

‫معؤئليالا ب ي الدئ الككقمل قواعدها النعكرية سي منطقة ال رل األئسط حماية للمواظل االوجولة سي ناطنر‬

‫الكثافة السكانية والحساسيات الطائفية‬

‫ً‬
‫ن ققواع‬ ‫س ققي منطق ققة ال ققرل األئس ققط يع ققتقر مي ققا اال ي ق ر م ققن الن ققا مم ققا يجن ق من ققر س ققوقا لل ققدئ الكك قققمل نمختل ق‬

‫العلم ئالب اعة ئاوحعاسيا الطا فية جنلي منر ككق سول لبيم األساحة‬
 ‫مبادرات األمن في املغرب العربي والساحل‪ :‬مجموعة دول الساحل الخمس على املحك‬

‫تراج ققم الوظقق ققة كتق ققا ال ققدكتوظ عبق ققد النق ققوظ نق ققن عنح ققق عمبق ققالظا األمق ققن سق ققي اال ققر النراق ققي ئالعق ققاح ‪ :‬مجموعق ققة لئ‬

‫الع ققاح اوةم ق ع ق املح ق ع ال ققق يع ققتنرض ي ققر نالتجلي ق لئا ققي مل ققإلة مجموع ققة لئ الع ققاح اوةم ق ع ققا‬

‫‪ 2014‬ئمجاال فنائر هقا التجمم ئجدئاو ئيبجث شرئي إح ن الت التر ئ احتماال ت شير‪.‬‬

‫االنطق ققة الواقنق ققة نق ق ر لئ اال ق ققر النرا ققي إلق ق ش ققما لئ العق ققاح اإل ريقي ققة ئةق ققي االنرئ ققة نمنطقق ققة الاق ققحراة‬

‫ئالعاح فناملي من الققت ال منيققة عديققدة ئمتداللققة حر قكقا مناظاققة معققاحة تتجققدمل سققلطة الدئلققة االركزيققة‬

‫مث ق م ققالي ئلي ي ققا ئف ققال ئلوظكين ققا اس ققو ئجماعققا مع ققاحة ع ققانرة لاحققدئل مث ق القاع ققدة ئشققبلا الري ق لل ققر‬

‫ئ ل ققرمل لنق ق املة ققدظا القالم ققة م ققن م قك ققا ال تي ي ققة إل ق ئظئل ققا ئق ققد تتن ققائر يم ققا نينل ققا مث ق فن ققائر القاع ققدة م ققم‬

‫ئ فنائر القاعدة مققم وققا مققن زئال االناه ققة لاحلومققة االاليققة فنتكققق لئ‬ ‫شبلا الالري للب ا م ن ر الدئ‬

‫االنطق ققة ه قققو التنظيم ققا الدي ققدا يج ق التو ققد له ققا؛ إع إر ه قققو ال ققبلا ت ش ققصئ من ققاطل ظل ققوة ع ق تخ ققو لئ‬

‫االنطقة تلور م عا ةمنة لتجمنها ئم مة ل كي حااققنة اجتماعيققة سققي التجمنققا العققلانية املحرئمققة ئ الهققا‬

‫ف نر نتخ ي حلوما االنطقققة عنلققا ئتلققور ي ً قا قاعققدة لنملياالققا لالق لئ االنققاطل املحققائظة مثق النمليققة الهققا‬
‫ً‬
‫نفقققالا القاعققدة ناالركق النفطققي قنق ر ةمنققا سققي شققرل اوحزا ققر عققا ‪ 2013‬انط ققا مققن شققما مققالي مققرئ ًظا نلي يققا ئ‬

‫التطا الرعايا ال رلي ر ئالري ال ر ئاملةدظا إل ئظئلا‬

‫تنال لئ االنطقة إل التنائر سي التود لهقققو الالديققدا اال ققحقكة ئقققد نلققي عققدل االبققالظا نجققو ‪ 27‬كققدلي مققن‬

‫جه ققة ع ق ظسب ققة لئ االنطق ققة س ققي النم ق اال ققحقك لكنل ققا فن ققا ي ً قا ر فن ققدل ط ققر التن ققائر للي ق ع ق التن ققاظض س ققي‬

‫عمق م ققحقك ئ ال تجولققي االبققالظا االتنققدلة إلق‬ ‫االسحقاتيجيا ئاالواون نينما االتفال عل لما اققرئظ لنجققان‬

‫ئلوومة يعهم سي ترل ئاققاع االنطقققة ئلققي سققي إحق حها ئقققد مل ققإل مبققالظة مجموعققة اوةمق سققي‬ ‫عام تنا‬

‫سققيال األزمتق ر اللي يققة ئاالاليققة ئف َنقد مققن االبققالظا القليلققة الهققا تجظق نققدعم لققاظ ي قققو ئهققو الققدعم الفرمل ققصا‬

‫ئنمحققي سققي ف ققكي قققوة ععققكرية م ققحقكة سققي ‪ 2017‬لكنلققا فنققاملي مقن ئجققر قوققوظ عديققدة قققد تجنلهققا ال تختلق سققي‬

‫قلة جدئاها عن جدئمل االبالظا األلرمل ن قد تفاقم االلت ال الها ـل ي إلح حها‬
 ‫هق قققا هق ققو اال ق ققل الق ققق يعق ققع عبق ققد النق ققوظ نق ققن عنحق ققق لإلجانق ققة عليق ققر سق ققي كتانق ققر اوحديق ققد عمبق ققالظا األمق ققن سق ققي اال ق ققر‬

‫ئالعاح ‪ :‬مجموعة لئ العاح اوةمق ع ق املحق ع ئهققو ينلققن مققن البدايققة ر االهمققة حققنبة يع ققهد سققي ئ‬

‫جملققة نمقدمققة الكتققا نقققو قطيققا النظريققة العياسققية نققاظ نققوزار ‪ Barry Buzan‬ئ ئلققي ئيفققر ‪: Ole Weaver‬‬

‫كيق نمجائلققة هققم منطقققة الاققحراة ئالعققاح ئةققي‬ ‫عكانققي إ ريقيققا تجق ً‬
‫قديا لا ًمقا لنظريققة الن قققا الدئليققةع ‪1‬‬

‫ك ققق االن ققاطل اإل ريقي ققة جم ًنق قا ن ق ر ه اش ققة ال ققدئ ئت ققي ال ققبلا االنفلت ققة م ققن س ققيطرة لئ االنطق ققة ئاحت ققدا‬

‫ال ققدئلي ئال فن ققوز عب ققد الن ققوظ للقي ققا بل قققو االهم ققة االنر ققة النظري ققة ئ التطبيقي ققة لق ققد قى ققصر س ققنوا س ققي‬ ‫التن ققا‬
‫ي‬
‫ت ققدظس الن ق ققا الدئلي ققة ئالنظري ققة العياس ققية س ققي اوحامن ققا ئه ققو حال ًّي قا س ققتاع س ققي جامن ققة ن ققاظس الثامن ققة ئ ل ق‬

‫كت ًب قا عدي ققدة ع ققن الن ققالم النرا ققي س ققي موا ققوعا ظاهن ققة فن ققاوض ق ققايا جاظي ققة ت ن ققائ مواا ققيم األم ققن ئاوحيولولي ي ق‬

‫ئالن قا الدئلية ئالتياظا األيديولوجية ئشاظك سي عدل كب ق من االؤتمرا النلميققة ت نققائ الق ققايا الراهنققة سققي‬

‫الن قققا الدئليققة نمنظ ققوظا نظريققة تجم ققم ن ق ر مختل ق اال ققداظ مققن الواقني ققة إل ق البنا يققة إل ق مدظسققة كولنل ققاسن‬

‫ئنج ققد ه قققو االقاظل ققا النظري ققة س ققي الكت ققا ال ققق نج ققن نو ققدل عرا ققر ئنق ققدو ق يكتف ققي عب ققد الن ققوظ نتطبيقه ققا ع ق‬
‫ّ‬
‫االوا ققوع ال ققق يدظس ققر نق ق يج ققرص ع ق ق تطبيقه ققا ع ق ق عاال ققا يج ق ةققظ م ققن ر مفه ققو األم ققن ال ققق يع ققتنملر ل ققي‬

‫ققحالي ئهققو لا ًم قا مققن لطققر مققا ئمققن الديققد مققا ‪2‬‬ ‫مفهو ًمقا مواق ًّ‬
‫قوعيا يجظ ق ناتفققال الداظسق ر لققر ن ق هققو مفهققو‬

‫ئ ةق ْ ع عل يقظتر الدا مة سي انتقال االفاهيم الها يعتن ر بلا سي تجلي مواوع الكتا ئلنق يقظتققر النقديققة‬
‫ًّ‬
‫قديولوجيا ال فعققاعد ع ق ك ق الواقققم ئ نمققا تجن ق القققاظئ‬‫االعققتمرة فنققول إل ق ل ققيتر مققن تب ققا مفققاهيم متج ققسة يق‬

‫ينظققر إليققر قنيققور اوحهققا الهققا نتجققي تل ق االفققاهيم ئقوققد بلققا توققوير الواقققم نمققا يتماشققصر مققم موققاوحها مققن‬

‫ع ققهم س ققي جن ق الواق ققم ك ققق‬ ‫عل ق مفه ققو اإلظه ققا ال ققق فع ققتنملر ال ققدئ ئاألئس ققاي األكاليمي ققة لئر تمج ققيد‬
‫ً ً‬
‫وققي منققاظض يناققا‬ ‫هققم قنققالو االتنققدلة؛ إع إر إطق ل موققطان اإلظهققا ع ق‬ ‫سمواا ندال من االعاعدة ع‬

‫النظققر عققن مطالبققر العياسققية ئاالقتوققالية ئالثقا يققة ئيجوققرو سققي اوحانق األم ققا ئالنعققكر مققم ر هقققا اوحانق‬
‫ل ققي إال َع َر ً‬
‫اق قا م ققن عق قراض تلق ق االطالق ق ئل ققن تفا ققن ي ققة مناوح ققا مني ققة إعا ل ققم فن ققاوض س ققي االق ققا األئ األس ققبا‬

‫النميقققة الهققا ئحققلي إل لققا ئقققد اعتمققد سققي ق قراةة الكتققا حوققر لققاظو الر يعققة حهققر ئ ر كانققي موزعققة نق ر عققدة‬

‫ئاسققتنراض النوا ققل الهققا تجققو لئر تجقققل ال ايققة‬ ‫وو ئةي الدئا ي الها مل إل تجمم لئ العاح اوةم‬
‫من مل إلالا ققم مناق ققة جوانق االلتبققا سققي جوانققر ع ق العققؤا االركققز سققي كتانققر ئهققو استك ققا معققتقب تجمققم‬

‫لئ العاح اوةم‬

‫اًلعتماد الذاتي والرعاية الفرنسية‬

‫سي ‪ 2014‬مل إل مجموعة لئ العاح اوةمق للتنققائر سققي اققمار منلققا اإلقلياققا ئةققي‪ :‬موظيتانيققا ئف ققال ئالنيجققر‬

‫ئمققالي ئلوظكين ققا اس ققو ئق ققد جققاة مل ققإلالا م ققن ت ققي اتجققاه ر اتج ققاو يس ققسع إل ق تكف ق ال ققدئ اإل ريقي ققة نإلمنل ققا ئاتج ققاو‬

‫يققد م الققدئ ال رليققة ئاالقوققول هنققا رملعقا إلق لفققض ئجولهققا النعققكر االباشققر سققي القققاظة اإل ريقيققة ئقققد تفق يقرع‬

‫االتجاو األئ من االتجاو الثاملي لقد تراكمي عدة عوام جنلققي رملعققا تجبققق لفققض تققدللها االباشققر سققي إ ريقيققا‬

‫ئتوكي لئ حليفة ناالعتمال ع نفعها سي االقا األئ ل مار منلا هقو النوام ةي ما ققصا رملعققا االسققتنماظ‬

‫الققق ال يقزا يعققتفز شققنو االنطقققة ئئقققوع عحمققا معققاحة ع ق قواالققا ئموققاوحها تت ناهققا القاعققدة ئجماعققا‬

‫معاحة لرمل ئتناقد االواظل االالية ئالعمنة العيية ل بكة مواوحها االقتوققالية سققي رملعققا االعققماة‪ :‬شققبلا‬

‫رملعا‪-‬إ ريقيا ئةي شبلا مالمة نالفعال ئالتنائر مم اوحلا االع بدين‬

‫ققا لئ متج ققائظة‬ ‫تنو ق مهم ققة لئ الع ققاح اوةم ق ع ق ت ققإلم ر ح ققدئلها اال ققحقكة م ققن الالدي ققدا الن ققانرة له ققا‬

‫ئ ظال ف ققكي هقققا التجمققم االو ق ر ألـلققا تتقاسققم نف ق االوققاحة ئسعققاعدها عققدلها الو ق ق ع ق اتخققاع ق قراظا‬

‫سققرسنة ئف ققكي لئظيققا حدئليققة م ققحقكة ققم إـلققا جمي ًنقا ئ يقققة الن قققة مققم رملعققا الهققا ف َنقد الرا ققي الفن ققي لهقققا‬

‫التجمم تج د لر الدعم الدئلي ئالتموي ئتو ر لقواتر التدظي ئال علي ئتزئلو ناالنلوما لكققن عققدة عقبققا‬
‫تج ققو لئر تجقي ققل سايال ققا ئليع ققي جمينه ققا س ق ً‬
‫قبانا لاظجي ققة ن ق يرج ققم قن ققها إل ق لئ الع ققاح اوةم ق نفع ققها‬

‫ه قققو ال ققدئ ا ققنيفة اإلملان ققا ئل ققن ينف ققم اتجاله ققا س ققي جن ق ا ققنفها ق ققوة ئسنتم ققد نقاته ققا مجتمن ققة ع ق ال ققدعم‬

‫ه قققار لل ق ر ن يوي ققار ئهن ققاك عوا ققل ل ققرمل‬ ‫الفرمل ققصا ئل ققن فع ققتطيم فنوي ققر حال ًّي قا نجه ققدها ال قققافي إعا توق ق‬

‫إاا ية‬
‫ّ‬
‫فناملي لئ العاح اوةم من العحز سي التو يل نق ر الو يفقة التنمويققة ئالو يفققة األمنيققة اللتق ر ي ق ةقل تلاملهمققا‬
‫ً‬
‫شققرطا للنجققان سققي الق ققاة ع ق الالديققدا النققانرة لاحققدئل لقققد ت ققاة نمققرئظ الوقققي اهتمامهققا ناوحانق التنمققو‬

‫ئتركز مل طالا ع اوحان األم ا وقني سي خ الحسا اال اك االنقدة ئمتندلة اوحوان سي شققل ئاحققد ي َنقد‬
 ‫َع َر ً‬
‫اقا اللققت ال عميقققة سياسققية ئتنمويققة ئحهققر اوحانق األم ققا الحسلتققر لئ العققاح سققي الننايققة نققالقوة اال ققحقكة‬

‫ئ سفلققي نقيققة اوحوان ق األمنيققة الحسلققي املةحققس ئحوققرتر سققي النمليققا النعققكرية اال ققحقكة هقققا االلح قسا مل ققإل‬

‫من ااطراظ الدئ إلق االسققتجانة العققرسنة للمخققاطر الداهمققة ئةققي مخققاطر سققرسنة اوحققدئ ئالققرل عل لققا ي بغققي ر‬
‫يلق ققور سق ق ً‬
‫قرسنا لكق ققن تجويق ق هق قققا االاق ققطراظ إلق ق اسق ققحقاتيجية عامق ققة يناق ققا لئ العق ققاح عق ققن تاق ققحي االلق ققت ال‬

‫العياسققية ئالتنمويققة ئالثقا ي ققة الهققا تجت ققاق إل ق ئق ققي طققو م ققن ئقققي النملي ققا النعققكرية ققم إر االعتمققال الك ققي‬

‫ع القوا اال حقكة سي قعط األمن نالقوة يجنلهققا فنتكققق كق مقائمققة الديق ًقدا ي بغققي اسققتنما القققوة للق ققاة عليققر‬

‫ققتخلط ن ق ر الالدي ققدا األمني ققة ئاالناظا ققة العياس ققية ئاالحتجاج ققا التنموي ققة حسي ققد م ققن ع ققدل الع ققالط ر ع ق‬

‫األئا ق ققاع تتن ق ققزز ح ق ققفو اوحماع ق ققا االع ق ققاحة ت ع ق ققم االع ق ققاحا اوحدئلي ق ققة اله ق ققا تفل ق قي م ق ققن س ق ققيطرة ال ق ققدئ‬

‫االتجائظة ن إر اوحماعققا االعققاحة إعا لققاظ قواهققا تبجققث عققن مق عا ةمنققة سققي الققدئ املحققائظة للققدئ اوةمق‬

‫ل عتنيد نفاسها ئفعحقل عا يالا حسعزع استقراظ هقو الدئ ئالدل منلا‬

‫ق ق لئ العق ققاح سق ققي االتفق ققال ع ق ق مواحق ققفا النق ققدئ الق ققق‬ ‫يفق ققاقم مق ققن إلفق ققال الرهق ققار ع ق ق اوحق ق النعق ققكر‬

‫يجاظلونق ققر لقق ققد لحق ققزئا عق ققن التمي ق ققس سق ققي حر قك ققا األزئال نق ق ر الفوق ققا العياسق ققية الهق ققا يمكق ققن التوحق ق منهق ققا إلق ق‬

‫فعويا ناالفائاا ئالفوا االرتبطة ناوحماعا االوالية للقاعدة من األمثلققة ر سققي عققا ‪ 2017‬اعتقلققي القققوة‬

‫اال ققحقكة ع ققاة مققن ت عققيقية حر قكقا األزئال الطققر اال ققاظك سققي اتفققال اوحزا ققر عققا ‪ 2015‬ققم طلقققي سقراحهم‬

‫قند ظانة يا ئنف اوةلط فناملي منر نوظكينا اسو الها تجائ الفو ي ً ا ن ر اوحماعققا االعققاحة الثققا رة سققي‬

‫شما الب ل ئاوحماعققا الهققا فنتكقهققا إظهانيققة ال تجظق نققإل تمثيق سياوققصا لققن تققنمن لئ العققاح سققي الفوق نق ر‬

‫الث ققواظ ئعاإلظه ققاني رع إعا ل ققم تكع ق الع ققلار املحلي ق ر إل ق جانجل ققا لك ققن س ققبل ر ش ققرنا إل ق ـل ققا همل ققي اإلج قراةا‬

‫الق ققوة اال ققحقكة ع ققن‬ ‫العياس ققية ئالتنموي ققة اله ققا ال س ققر عنل ققا لكع ق قل ققو الع ققلار املحلي ق ر ل قققل فعح ققز حم ق‬

‫الاح ققال ناوحماعق ققا االعق ققاحة ألر لكقه ققا يلق ققور قق ققد نل هق ققم م ققن ندايق ققة تجركهق ققا ي تقلق ققور إلق ق منق ققاطل قنيق ققدة ةمنق ققة‬
‫ً‬
‫مجدلا إل قواعدهم العانقة ‪3‬‬ ‫ي تظرئر ـلاية اوحملة للنولة‬

‫ج ققدئمل الق ققوة اال ققحقكة س ققي الق ققاة ع ق ق ش ققبلا الريق ق ال ققر ئالهح ققرة ئاملة ققدظا قق ق نجاع ققة م ققن عملياال ققا س ققي‬

‫الق ققاة ع ق اوحماع ققا االع ققاحة ئعل ق ر ه قققو ال ققبلا مل ققإل كب ققدي ع ققن إلف ققال ال ققدئ اوةم ق س ققي ت ققو ق‬
‫قحيا ئفنليم ًّيقا ئتفوق سققي لوققوماالم‬
‫سلار االنققاطل اوحدئليققة ئ قامققة مؤسعققا ترعققاهم صق ًّ‬ ‫م اظسم تنموية ف‬
‫ً‬
‫ققإل ه قققو ال ققبلا ألـل ققا ت ققدظ لل ق ع ق ي ققا عدي ققدة مجليققة ئل ققن تج ققد اوحم ق‬ ‫نإلحلققا يثق ققور س ققي عققدلها‬

‫النعققكرية عل لققا قققد‬ ‫النعققكرية سققي تجعق ر معققتواها االنيشققصا ئتققو ق الرعايققة الاققحية ئالتنليميققة نق إر اوحمق‬
‫ً‬
‫النع ققكرية م ققن املة ققاطر ن ققدال م ققن إنقاح ققها ئالق ققاة‬ ‫ت ققد نها إل ق االحتم ققاة ناوحماع ققا االع ققاحة تف ققاقم اوحم ق‬

‫عل لا ئال حق يزيق هقققو ال ققبلا إال م ققاظسم تنمويققة ئفعققويا سياسققية تجنق موققاحة سققلار االنققاطل اوحدئليققة‬

‫سي لئ العاح اوةم ترتبط ناوحفاظ ع سلطة الدئلة ئمؤازظالا‬

‫َف َنقدل انتمققاةا لئ العققاح إلق نجققو ‪ 27‬منظمققة إقليميققة ئلئليققة لققي نال ققرئظة عققام ً معق ً‬
‫قاعدا سققي نجاحهققا قققد‬

‫التن ققدل تتنه ققد نالحسام ققا تف ققول ق ققدظا قواال ققا ئمواظله ققا االالي ققة ئ ئقنه ققا س ققي تناق ققا مث ق الح قسا م ققالي‬ ‫جنله ققا‬

‫ئالنيجققر نققر ض التققدل األجنيققا سققي إطققاظ لئ االيققدار ‪ 4‬ئقبولهققا الوجققول الفرمل ققصا النم ققي سققي إطققاظ مجموعققة لئ‬

‫ئل نها إل تب ا لووما قومل إقليميققة ئلئليققة تققؤتض اوة ققا نينلققا تنيققل اتفاقهققا ع ق توجققر‬ ‫العاح اوةم‬

‫اسققحقاتيجي م ققحقك مثققا ع ق علق ‪ :‬االقانق العياوققصا الققق ستجوق عليققر العققنولية ئاإلمققاظا مققن االوا قققة ع ق‬

‫تموي لئ العققاح هققو ع ق األظتققن اوحوققو ع ق لعققم جنققدالا سققي لي يققا تنوققر لئ العققاح ئ قن ققها عققن‬

‫مهمالا الر يعية ئتنخري سي عما ععكرية تفاقم االاطرانا سي الدئ املحائظة‬

‫الن قققا ن ق ر لئ العققاح اوةم ق ئلئ اال ققر النراققي ال تو ق سققي جهققول فنزيققز األمققن سققي االنطقت ق ر ن ق تزيققد سققي‬
‫ترلجلققا الققدئلتار اال رليتققار الكب قتققار ت نا عققار سققي منطقققة العققاح ئتنظققر كق منلمققا لنفققوع األلققرمل انتقا ً‬
‫حقا مققن‬

‫جرمققا لئ العققاح مققن االسققتنانة بلمققا ئ صققحا املحققا مققا اسققتنانالا‬ ‫نفوعهققا إلحققانا قن ققهما قن ً قا نال ققل‬

‫نالقوا الفرملعية األجن ية الها يتفقار من حيث االبد ع ظ ض ئجولها سي منققاطقهم اوحنوليققة قققد يلققور البنققد‬
‫س ًبا إاا ًّيا يمنم اال ر من التإل ق ع لئ العاح ألنر ال ي اظك منهققا اوحققدئل مققا عققدا احق ً حق ًّ‬
‫قدئليا حق ًقا‬

‫ئة ق ققي‪ :‬موظيتاني ق ققا ئم ق ققالي‬ ‫لئ م ق ققن لئ الع ق ققاح اوةم ق ق‬ ‫م ق ققم موظيتاني ق ققا لك ق ققن اوحزا ق ققر ت ق ققاظك اوح ق ققدئل م ق ققم ق ق‬
‫ً‬ ‫ئالنيج ققر ئفنتكقه ققا اوحزا ققر امت ق ً‬
‫قدالا ألمنل ققا الق ققومي ألر الوا ققم س ققي ش ققما م ققالي م ققث تمت ققد تإل قات ققر إل ق لال ق اوحزا ققر‬

‫ل ظتبققاي نق ر العققلار ع ق جققانيا اوحققدئل ئللنمليققا االعققاحة الهققا تنفقققها جماعققا معققاحة سققي األظا ققصا اوحزا ريققة‬
‫ً‬
‫انط قا من مالي ئظسم عل ال تقو اوحزا ر نققدئظ ي ناسق مققم إملاناالققا الها لققة ئاققرئظا منلققا؛ ئعلق ر اوحزا ققر‬
 ‫ت ب ر عقيدة اسحقاتيجية تمتنققم عققن تنفيققق عمليققا ععققكرية لققاظق حققدئلها ئةققي عقيققدة توققان للوقراع التقليققد‬

‫ن ق ر ال ققدئ لكنل ققا ال تو ققان للق ققاة ع ق الالدي ققدا الن ققانرة لاح ققدئل كم ققا ة ققي اوح ققا حال ًّي قا م ققم اوحماع ققا االع ققاحة‬
‫ّ‬
‫النققانرة لاح ققدئل ئش ققبلا التج ققاظة نال ققر ئالري ق املة ققدظا ال يق ةل ق ه قققا االمتن ققاع م ققن اإلس ققها س ققق االباش ققر ال ققق‬

‫ققاوحزا ر تراق ق حققدئلها اال ققحقكة مققم ه ققو الققدئ ئتمنققم اوحماعققا‬ ‫تقدمققر اوحزا ققر ألمققن لئ العققاح اوةم ق‬

‫االعاحة من جن ظاا لا م عا ةمنققة ئقواعققد للفيققة تخفق نقققل النق ة األم ققا الققق تنققوة نققر لئ العققاح‬

‫اوةم‬

‫نقاش مستأنف‬

‫ال يفو ق اللات ق سققي تجديققد النم ق الققر ي الققق ي بغققي االنط ق ل منققر سققي تاققحي االلققت ال الهققا فنققاملي منلققا لئ‬
‫َ‬
‫كإعققالة االعتبققاظ لاحانق التنمققو ئتفققال الوقققوع سققي شق َرك اإلسقراة‬ ‫مق يقرة يركققز ع ق تاققحي العياسققا‬ ‫العققاح‬

‫األم ققا لكن ققر س ققي مواا ققم ل ققرمل م ققن الكت ققا ينط ققي األئلوي ققة إلع ققالة نن ققاة الدئل ققة ألر ا ققنفها ئ ققلها هم ققا االل ققت الر‬

‫الر يعار اللقار تتفرع عنلما نقيققة االلققت ال ‪ 5‬ئمققا لققم فعققتند هقققو الققدئ عا يالققا نتقويققة مؤسعققاالا ئشققرعيالا‬

‫ئمققا‬ ‫إر معاع لا ستوا ناإللفققال ئال يققدلنا اللاتق ع ق جلمققا ئلق ئهق يمكققن اوحمققم نينلمققا ئمققا شققرئي علق‬
‫اوحه ققا اله ققا تت ققوالو ئال ققاعا لفق ققي ي ققر س ق ً‬
‫قانقا ئه ق تجظ ق نم ع ققم م ققن الوق ققي إلنج ققازو ي ققم ال م ققوض ي ً قا‬

‫ه ق هققو التوحق إلق فعققوية مققم القققومل االناظاققة‬ ‫االقوققول نال ققل العياوققصا سققي اسققحقاتيجية لئ العققاح اوةمق‬

‫عملية نناة الدئ ة‬

‫اعتمققد اللات ق مقققاظلت ر سققي اوحققديث عققن معققتقب املحموعققة مققرة ينتمققد ع ق االنظققوظ االنيققاظ الققق يفحقققض ر‬

‫خوققد لقققل‬ ‫التوحيا إعا تجولي إل سياسا قققد تاققحن االلققت ال الهققا فنققاملي منلققا لئ العققاح اوةمق‬

‫عققدة حققفجا تبققد م ققن الوققفجة ‪ 201‬إل ق ‪ 207‬ئا ققنها تجققي عنققوار الوظشققا االس ققحقاتيجية ئةققي لم ق ‪ :‬إع ققالة‬

‫االعتب ققاظ لاحانق ق التنم ققو ئلإلحق ق ن العياو ققصا ئاالن ب ققاو لل ق قرك األم ققا ئ يج ققال مو ققالظ للتمويق ق مع ققتقلة عق ققن‬

‫الققدعم الفرمل ققصا ئتطققوير الت عققيل النمليققافي ن ق ر القققوا اال ققحقكة ئاك عققا شققرعية إقليميققة تفتقققر إل لققا حال ًّي قا‬
‫ً‬
‫ألر الرعايققة الفرملعققية لهققا تجنلهققا تبققدئ ئكققي لقققومل جن يققة لكققن مققا الققق يجنق لئ العققاح اوةمق تإللققق بلقققو‬

‫ه تمتل القدظا لتنفيقهاة‬ ‫التوحيا ة ه تتفل مم مواوحها ئ ئلوياالاة ئ عا قبلي نالتوحيا‬

 ‫إعا ك ققار اللاتق ق ال يع ق بند اإلحق ق ن كم ققا س ققبل إن ققر س ققي مواق ققم ل ققرمل م ققن الكت ققا ي ق ّ‬
‫قرتن إلف ققال لئ الع ققاح‬
‫ة‬
‫ً‬
‫ال تقاظهققا للقققدظا ال ققرئظية للنجققان سققي معققناها انط ققا مققن تجليلققر للنوا ققل القققاهرة مثق ترجيجققر إلفققال لئ‬

‫العاح ئتجل تجمنها إعا تخلي رملعا عن إسنالها ئظعايالا ألـلا ليعي قالظة ع االعتمال ع نفعها ‪6‬‬

‫يت ققن الف ققرل ن ق ر االنظ ققوظين س ققي تقي ققيم اللات ق لل ققدئظ الفرمل ققصا ه ققو س ققي االنظ ققوظ االني ققاظ اإلح ق حي يو ققصا لئ‬

‫قندا لهققا ئعو ًنقا سققي مهامهققا ع ق النجققان لكققن سققي‬

‫العققاح ناالسققت ناة عققن رملعققا حهققر تكعق شققرعية إقليميققة تلققور سق ً‬

‫االنظوظ الثاملي ينطي األئلويققة سققي التجليق للنوا ققل ئاإلكراهققا ؛ لقققا إنققر ال يعق بند ت شققصا تجمققم لئ العققاح إعا‬

‫ا تقد الرعاية الفرملعية‬

‫ّ‬
‫ه قققو ال ع ققاتال ال تق ةل ق ش ق ًقييا م ققن عم ققل التجلي ق ئافع ققاعر ئ قراة الكت ققا ناالنلوم ققا ئ ا دت ققر س ققواة للداظس ق ر ئ‬

‫للعياسققي ر ئ لنمققو االهتمق ر ئقققد تلققور منطل ًققا جديق ًقدا لكتققا ةلققر يوضققن اللاتق يققر مققا نققدا سام ً قا ئيفوق‬

‫ن ق ر م ققآ لئ الع ققاح إل ق اإللف ققال نن ققاة ع ق اإلكراهققا اله ققا تقي ققد إظالال ققا ئ اإلح ق ن إعا تب ققي إج قراةا سياس ققية‬

‫فنزز اعتمالها ع نفعها‬