TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA SINH HỌC

TIỂU LUẬN
HỌC PHẦN: LÍ LUẬN DẠY HỌC SINH HỌC

TÊN CHỦ ĐỀ. … (LỚP …)

Họ và tên: Giảng viên hướng dẫn

Lớp:
Mã số SV:

TP. Hồ Chí Minh, 2022

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TÊN CHỦ ĐỀ: …

Môn Sinh học, Lớp …; Thời gian thực hiện: (số tiết)

YCCĐ:
-
-

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC

Năng lực Mục tiêu Mã hoá
Phẩm chất YCCĐ
Năng lực sinh học
1. SH1.
Năng lực 2.
nhận thức
(SH1) 3.
NL tìm hiểu 4.SH2.
TGS
(SH2)
NL vận dụng 5.SH3.
KT, KN đã
học (SH3)
Năng lực chung và phẩm chất chủ yếu

Năng lực giao 6.GTHT 1.1

tiếp và hợp
tác
...
Phẩm chất n.
trung thực

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Cách 1:
 - Thiết bị dạy học
+ Thiết bị công nghệ, phần mềm
+ Thiết bị dạy học khác
- Học liệu
+ Học liệu số
+ Học liệu khác
Cách 2:
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Hoạt động
Giáo viên Học sinh
Cái gì? Số lượng, chất
lượng.

P/S: trình bày 1 trong 2 cách.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động Mục tiêu Nội PPDH, Phương án Phương án ứng dụng
học dạy học dung KTDH đánh giá CNTT
(Mã hoá dạy Phương Công (- Dạy trực tiếp hay
Thời gian của học pháp cụ trực tuyến;
YCCĐ (Kiến - Cách sử dụng các
hoặc thức, thiết bị, phần mềm,
STT) KN,...) học liệu số để tổ chức
dạy học)
Hoạt động HS xác
1 định được
Thời gian nhiệm vụ
học
tập/vấn đề
Hoạt động YCCĐ Khái
2 hoặc dạng niệm a
Thời gian mã hoá
của
YCCĐ
Hoạt động YCCĐ
n hoặc dạng
Thời gian mã hoá
của
YCCĐ
 B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG [STT]. [XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ HỌC TẬP/VẤN ĐỀ], thời gian
1. Mục tiêu dạy học
2. Nội dung hoạt động: HS làm gì
3. Sản phẩm
4. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

Bước 4. Đánh giá, kết luận

HOẠT ĐỘNG [STT]. [TÌM HIỂU/KHÁM PHÁ …1 ], thời gian

1. Mục tiêu dạy học
2. Nội dung hoạt động
3. Sản phẩm

4. Tổ chức thực hiện

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Bước 4. Đánh giá, kết luận
HOẠT ĐỘNG [STT]. [TÌM HIỂU/KHÁM PHÁ …2 ], thời gian
1. Mục tiêu dạy học
2. Nội dung hoạt động
3. Sản phẩm

4. Tổ chức thực hiện

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Bước 4. Đánh giá, kết luận
HOẠT ĐỘNG [STT]. [TÌM HIỂU/KHÁM PHÁ …n ], thời gian
1. Mục tiêu dạy học
2. Nội dung hoạt động
3. Sản phẩm
 4. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Bước 4. Đánh giá, kết luận
HOẠT ĐỘNG [STT] [LUYỆN TẬP ], thời gian

1. Mục tiêu dạy học

2. Nội dung hoạt động
3. Sản phẩm
4. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Bước 4. Đánh giá, kết luận
HOẠT ĐỘNG [STT] [VẬN DỤNG], thời gian

1. Mục tiêu dạy học

2. Nội dung hoạt động
3. Sản phẩm
4. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo, thảo luận
Bước 4. Đánh giá, kết luận

IV. HỒ SƠ DẠY HỌC

Nội dung dạy học
Phiếu học tập
Công cụ đánh giá
...