До зірок!

За Віктором Гончаренком «Про першу повітряну кулю»

Урок 96
 Чистомовки

 На-на-на — а у нас весна!

 Лі-лі-лі — прилетіли журавлі.
 Ва-ва-ва — зеленіє вже трава.
 Ки-ки-ки — зацвіли перші квіточки.
 Гра «Запиталочка»
 З якого крана не набереш води?
 Якою голкою не можна шити?
 Які ключі можна побачити в небі?
Вправа «Кошик очікувань»

х очу
Я т и …
ит а
про ч
Думаю, Сподіві було б
щощМ
о е н аю с …
н
дізнаюс а у авоя,
я… црікоц
і…
 Відгадайте загадку.

Підростала, надувалась Міцно слід мене тримати,

та шнурком підперезалась. полечу — не наздогнати.

П в
о т я а у ь
і р н к л а
к
 Вправа «Мікрофон»

 Чи подобається вам надувати повітряні кульки?

 Як ви гадаєте, це корисне чи шкідливе заняття?
 Де й коли найчастіше використовують повітряні
кульки?
 Чи знаєте ви, з чого виготовляють кульки?
 Чи доводилося вам бачити великі повітряні кулі?
 Чому людина створила повітряну кулю?
 Підготовка до читання

фабрикáнти
велетéнська
здіймáтися
незабáром
запові́
навздогі́
оболóнка
дивáчити
парашýт
цупки
багáттят́ й
нан
 Робота з текстом
За Віктором Гончаренком «Про першу повітряну кулю»
Щоденні 5. Читаю для себе.

 Як звали братів-винахідників?
 Яка чутка розлетілася містечком Аннонé?
 З чого брати Монгольф’є побудували кулю?
 Яким чином вдалося підняти кулю в небо?
 Чому раділи брати́?
 Робота з текстом
За Віктором Гончаренком «Про першу повітряну кулю»
Робота в парах
 Читайте текст почергово по одному абзацу.
 Заповніть таблицю на аркуші паперу за зразком:
 Досліджуємо медіа
За Віктором Гончаренком «Про першу повітряну кулю»

 Що вас найбільше вразило?

 Де відбувається фестиваль?
 Чи доводилося вам бувати на цікавих фестивалях?
Розкажіть про них.
Кубик Блума

Поділися
Поясни, чому
Назви
Придумай
Придумай
своїми не
городяни
Запропонуй
риси
два
продовження
думками,
розуміли,
свою
характеру
запитання
щоісторії?
почуттями
діється
назву
братів
за змістом
на від
площі.
тексту.
Монгольф’є.
тексту.
прочитаного.
Підсумки уроку. «Повітряні кульки»
Це було дуже просто!

Я це зробив / зробила.

Я це робив / робила, хоча були помилки.

Я це робив / робила з допомогою.

Я хотів / хотіла це робити, але не вдалося.

Я не міг / не могла, не хотів / не хотіла це робити.

 Навчальне видання
Матеріали до уроку з читання у 2 класі на тему
«До зірок!
За Віктором Гончаренком “Про першу повітряну кулю”»
Матеріали підготовлено редакцією видавництва «Підручники і посібники»
під час карантину на допомогу в організації дистанційного навчання.
Використано доробок Галини Сапун,
авторки підручників та посібників з української мови та читання.

Бережіть себе та своїх рідних!

Разом робімо освіту кращою!

© Розробка презентації Галина Сапун

 Інтернет-ресурси та джерела

Титульний слайд. Ілюстрація (авторство на ресурсі не вказано)

http://web.archive.org/save/https://ru.freepik.com/premium-vector/cute-kids-reading-a-book-illustration_830248.htm
Слайд 2. Малюнок (авторство на ресурсі не вказано) http://web.archive.org/web/20190911111556/http://logomag.ru/blog/gimnastika/
В оформленні презентації використано український орнамент (авторство на ресурсі не вказано)
http://web.archive.org/web/20190820181311/http://kalynivka-rda.gov.ua/raion/history