Professional Documents
Culture Documents
Gordan Todorovic
Gordan Todorovic
CMYK
13 stru~na tema
Osnovne karakteristike
rada sa mladim
ko{arka{ima uzrasta
Gordan Todorovi}
stru~ni saradnik KSS od 10 do 14 godina
r
ad sa mladim ko{arka{ima uzrasta od za postizanje visokih rezultata najva`nije nau~iti pravilno
10 do 14 godina karakteri{e po~etak i ste}i pravilne navike kako bi lak{e razvili sve potencija-
treniranja ko{arke, obuka ko{arka{ke le i omogu}ili postizanje maksimalnih vrednosti. Kada
igre, razvoj motori~kih sposobnosti i sti- govorimo o pravilnostima mislimo na sve ono {to je bit-
canje pravilnih navika pre svega sport- no za jednog sportistu, psiho-socijalni razvoj, osnovni
skih. U ovom uzrastu kod dece se razvijaju psihomoto- motori~ki razvoj, ko{arka{ki razvoj, ishrana, higijena, od-
ri~ke sposobnosti koje omogu}avaju bolju koncentraciju mor, uskla|ivanje sa {kolskim obavezama. U ovom pro-
i motoriku za pra}enje i izvr{avanje motori~kih zadataka. cesu bitna je uloga roditelja, uprave kluba, trenera, svih
Prisutna je dinamika rasta koja dovodi do oscilacija i na- onih koji uti~u na razvoj mladog ko{arka{a. Zato slobod-
ru{avanja motornih navika. Broj treninga i du`ina trajanja no mo`emo re}i da je ovaj period najva`niji za budu}-
treninga se pove}avaju kako bi u kontinuiranom radu s nost mladog igra~a.
ve}im brojem ponavljanja omogu}ili kvalitetno u~enje i Rad sa mladim ko{arka{ima se odvija kroz trena`ni
usavr{avanje radnih zadataka sa ciljem pravilnog razvo- proces i takmi~enja gde je glavno usmerenje kvalitet i in-
ja i osposobljavanja za najve}e domete. Sigurno da je dividualni razvoj. Treninzi i utakmice treba da omogu}e
trener_49.qxd 4/25/2008 2:26 PM Page 14
CMYK CM
stru~na tema 14
razvoj svih sposobnosti, a pogotovo ko{arka{kih. Njih ~i- vrstati po mogu}nostima, zahtevati na detaljima i preci-
ne pravilno tr~anje, pokretljivost, snala`ljivost, pravilno znosti, maksimalnom zalaganju. Ve`be treba da budu
izvo|enje ko{arka{kih elemenata, razumevanje igre, pri- kombinovane i da obuhvataju celinu radi boljeg razume-
mena elemenata u igri, kreativnost, efikasnost. Ko{arka vanja, od elementarnih, preko akcionih celina do situaci-
kao dinami~na igra tra`i brzinu, eksplozivnost, agilnost, onih. Precizno obja{njenje i demonstracija u~e igra~e
stoga i ove motorne osobine treba razvijati i te`iti maksi- prepoznavanju situacija i brzim i pravilnim re{enjima.
malnom izvo|enju. Usavr{avati, kroz rad sa sparingom pre svega dirigova-
Osnove rada sa mladim ko{arka{ima ~ine teorijski i no radi stvaranja jasne slike o pona{anju igra~a u razli-
prakti~ni rad. I jedan i drugi imaju podjednak zna~aj jer ~itim situacijama i kroz hendikep ve`be (prostornim, vre-
razvijaju svest i usmeravaju ka sportskim principima i menskim, sa manje driblinga). Trener mora da ima kon-
svim zadacima sportskog vaspitanja i ko{arka{kog trolu svih igra~a, da koriguje i insistira na pravilnosti, a
obrazovanja. ne na gre{kama. Mora da poka`e strpljenje i razumeva-
Teorijski rad kroz razgovor i predavanja usmerava nje za svakog igra~a.
mladog ko{arka{a ka sportskom `ivotu, pravilnoj ishrani, Utakmice treba da omogu}e primenu rada sa tre-
higijeni, odmoru, izvr{avanju {kolskih obaveza i uskla|i- ninga i usavr{avanje tehni~ko-takti~kih elemenata. Po-
vanju sa sportskim, redovno{}u treniranja, kvalitetnog staviti pred igra~e jasne zadatke i insistirati na njima.
u~enja i maksimalnog zalaganja. Posebno mesto zauzi- Igru treba da krasi brzina, agresivnost i igra sa vi{e do-
ma odnos prema radu, treneru, saigra~ima i razvijanju davanja, kreativnosti i individualne ubojitosti. Igra sa vi-
takmi~arskog karaktera (biti bolji u slede}em ponavlja- {e dodavanja razvija sve igra~ke sposobnosti (pre-
nju, slede}em danu, biti bolji od partnera, protivni~ke gled, dodavanje, igru bez lopte, aktivan dribling, 1:1,
ekipe). Va`no je isticati timski duh, disciplinu, znati slu- {ut i realizaciju) i daje mogu}nost igra~ima. U odbrani
{ati i ponoviti pravilno. su osnovni zadaci u individualnoj odbrani i odgovorno-
Prakti~an rad se odvija na treningu i utakmicama. Za- sti, nema lakog poena i onemogu}iti napada~a u ideji.
jedni~ki imenitelj jeste u~enje i razvijanje igra~kih spo- U radu posebno mesto zauzimaju najtalentovaniji igra-
sobnosti. Trening karakteri{e razvoj osnovnih motori~kih ~i kojima treba omogu}iti individualni rad i rad sa stari-
sposobnosti, obuka i usavr{avanje tehnike, individualne jom ekipom.
i grupne taktike i njihove primene u igri, u~enje osnovnih Programski zadaci su prilago|eni uzrastu zbog razli-
principa igre 5:5. Posebno izdvojiti: {kolu tr~anja, kontro- ~itih psiho-motori~kih mogu}nosti. U radu Razvojno tre-
lu lopte, ko{arka{ki stav sa loptom, pivotiranje, polazak na`nog centra Ko{arka{kog saveza Srbije programski
u dribling, zaustavljanje, {ut, obrambeni ko{arka{ki stav rad je razli~it za uzraste i obuhvata sve razvojne kompo-
i kretanje u stavu kao osnova za sve elemente i uspe{no nente. Predstavi}u vam programske zadatke i organiza-
igranje. Va`no je dobro organizovati trening, igra~e raz- ciju treninga razli~itih uzrasta.
trener_49.qxd 4/25/2008 2:26 PM Page 15
CMYK
15 stru~na tema
Uzrast 11 – 12 godina
Programski zadaci i
organizacija treninga
TEHNIKA SA LOPTOM 9) [UT
– iz mesta sa 1 – 2 m. najda-
1) VE@BE SPRETNOSTI – BARATANJE SA LOPTOM lje 3m. Kasnije postepeno
2) DR@ANJE LOPTE udaljavati (obratiti pa`nju
– u dvokoraku na stav, na kineti~ki lanac,
– u pivotu na opru`anje ruke, na po-
– pre izvo|enja {uta klapanje lopte, iz zgloba
– pre polaska u dribling {ake, i na zavr{ni kontakt
3) HVATANJE LOPTE SA DVE RUKE (tehnika privla~e- sa loptom, vrhovima prstiju)
nja lopte, amortizacija) – polaganje ({ut odozgo –
DIJAGRAM 1
– u mestu dlan iza lopte, odozdo –
– u pokretu dlan ispod lopte) desnom
– u skoku i levom rukom
4) ZAUSTAVLJANJE – iz driblinga sa postepe-
– u jednom kontaktu, posle prijema lopte u kretanju i nim udaljavanjem od ko{a
driblingu – polukorak
– u dva kontakta, posle driblinga, posle prijema lop- – skok {ut
te u kretanju 10) FINTE
5) PIVOTIRANJE (grudno, le|no) – {uta
– posle zaustavljanja iz kretanja – prodora
– posle driblinga
6) DVOKORAK (desni, levi) IGRA BEZ LOPTE DIJAGRAM 2
CMYK CM
stru~na tema 16
FAZA NAPADA
1) 2 : 1 TRENING #2 – PONEDELJAK (prepodne)
uvodno-p pripremni deo:
KOLEKTIVNA TAKTIKA 1. ballhandling u mestu 5 min.
2. akciona celina (d5): autopass,
FAZA NAPADA zaustavljanje, polazak u dribling,
1) kontra napad (sa driblingom, kratkim pasom, popuna zaustavljanje, pivotiranje 10 min.
linija kontranapada ) 3. razgibavanje i istezanje 5 min.
2) pressing game (raspored i osnovne linije kretanja,
principi igre ) glavni deo:
4. pravolinijski dribling (d6): promena
vrste driblinga, ruke, ritma 15 min.
TRENING #1 – NEDELJA (poslepodne) 5. cik-cak dribling, promene (d7):
uvodno-p pripremni deo: prednja, le|na, roling, kroz noge 15 min.
1. ballhandling u mestu i kretanju 10 min. 6. akciona celina (d7): polazak u dribling,
2. {ugice u driblingu 5 min. dve promene, razni koraci (dvokorak,
3. razgibavanje i istezanje 5 min. produ`eni, iz rolinga) 15 min.
7. stav, kretanje u stavu (d8) 5 min.
glavni deo: 8. prilazak igra~u sa loptom,
4. zaustavljanje iz jednog i dva kontakta (d1) 10 min. I korak, stav (d9) 5 min.
trener_49.qxd 4/25/2008 2:26 PM Page 17
CMYK
17 stru~na tema
9. taping na loptu, kontrolisan pritisak
rukama na loptu, pivotiranje i za{tita lopte 5 min.
zavr{ni deo:
10. korekcija {uta 10 min.
11. istezanje 5 min.
glavni deo:
4. Kretanje u stavu 5 min.
5. 1:1 na 1/2 terena – obuka
napada i odbrane (d11) 20 min.
a) dirigovana odbrana
b) dirigovan napad
– takmi~arski 5 min.
6. 1:1 u koridoru – obuka napada i DIJAGRAM 16 DIJAGRAM 17
zavr{ni deo:
9. principi passing game 3:0
kretanje ka i od lopte 10 min.
10. istezanje 5 min.
DIJAGRAM 18
TRENING #4 – UTORAK, SREDA (prepodne)
uvodno-p pripremni deo:
1. ballhandling u mestu 5 min.
2. akciona celina (d14): pol. u dribling, TRENING #5 – UTORAK
zaustavljanje, iskorak, dodavanje 10 min. (poslepodne)
3. istezanje uvodno-p pripremni deo:
1. Akciona celina: doda-
glavni deo: vanje, prijem lopte
4. dodavanje u mestu (razna dodavanja) i zaustavljanje, polazak DIJAGRAM 19
(d15) 10 min. u dribbling,
5. Dodavanje u parovima iz kolona sa dodavanje iz driblinga, dvokorak po
tr~anjem posle dodavanja (dve ruke sa prijemu lopte (d19) 10 min.
grudi, jednom rukom sa ramena, direktno 2. razgibavanje i istezanje 5 min.
i o pod, dodavanje iz driblinga. (d16) 15 min.
6. Dodavanje u trojkama,situaciono sa glavni deo:
odbranom (d17) 3. stav, kretanje u stavu 5 min.
7. kretanje u stavu, sprint, dodavanje (d18) 5 min. 4. 1:1 na celom terenu (d20) 20 min.
8. takmi~enje 50 dodavanja dve ekipe a) dirigovana odbrana
(svi igra~i) na 1/2 terena, kada se pipne b) dirigovan napad
lopta, menja se posed i nastavlja brojanje 10 min. – takmi~arski (dve du`ine) 5 min.
5. 1:1 na celom terenu u koridoru (d21) 20 min.
zavr{ni deo: a) dirigovana odbrana
9. korekcija {uta 10 min. b) dirigovan napad
10. istezanje 5 min. – takmi~arski (dve du`ine) 5 min.
trener_49.qxd 4/25/2008 2:26 PM Page 18
CMYK CM
stru~na tema 18
glavni deo:
4. tehnika kretanja bez lopte: 45 min.
a) front-door (d26)
– kretanje, prijem lopte, zavr{nica
(prodor, {ut)
b) back-door (d25)
– kretanje, prijem lopte, zavr{nica
(prodor, {ut)
c) demarkiranje „V” ”L” i ”trougao”
– kretanje, prijem lopte, otvaranje
DIJAGRAM 21 grudno-le|no, polazak u drib-
bling (ukr{teni-direktan), razne
zavr{nice
5. odbrana na igra~u bez lopte (d29, d30)
kroz igru 1:1 + 1 (dirigovano) 15 min.
zavr{ni deo:
6. korekcija {uta 5 min.
7. istezanje 5 min.
DIJAGRAM 20
DIJAGRAM 22
TRENING #8 – ^ETVRTAK (poslepodne)
uvodno-ppripremni deo:
zavr{ni deo: 1. akciona celina: dodavanje, demarkiranje,
6. principi passing game 10min. prijem lopte, polazak u dribbling,
7. istezanje 5 min. dvokorak (d28,d29) 10 min.
2. razgibavanje i istezanje 5 min.
CMYK
19 stru~na tema
zavr{ni deo:
8. principi passing game: dodaj,
utr~i, popuni (d33) 10 min.
9. istezanje 5 min.
DIJAGRAM 38 DIJAGRAM 39
TRENING #9 – PETAK (prepodne)
uvodno-p pripremni deo:
1. dodavanje u trouglu (d34) 10 min. glavni deo:
2. razgibavanje i istezanje 5 min. 3. dribling, finte (oklevanje, inside out) (d39,d40)
promene, koraci (dvokorak, produ`eni…) 20 min.
glavni deo: 4. stav, kretanje u stavu, dodavanje 5 min.
3. akciona celina (d35): autopass na krilu, 5. 1:1 + 1 dirigovano (d41,d42) kretanje
zaustavljanje, pivot, dribling, razni koraci 15 min. u stavu, zaustavljanje, odskok posle
4. {ut posle zaustavljanja (d36): dodavanja, prilazak igra~u sa loptom 20 min.
autopass jedan i dva kontakta 15 min. 6. zagra|ivanje {utera 5 min.
5. {ut posle zaustavljanja iz driblinga (d37) 15 min.
6. demarkiranje, zaustavljanje i prijem, zavr{ni deo:
{ut na sredini i krilu (d38) 10 min. takmi~enje 1:1 20 min.
istezanje 5 min.
zavr{ni deo:
8. takmi~enje u {utiranju (5 poz. x 2 {uta) 15 min.
9. istezanje 5 min. TRENING #11 – SUBOTA (prepodne)
uvodno-p
pripremni deo:
CMYK CM
stru~na tema 20
glavni deo: