ОПЛЕМЕЊИВАЊЕ

УКРАСНИХ БИЉАКА

НАСТАВНО ОСОБЉЕ:
Проф. др Мирјана Шијачић-Николић
дипл. инж. Марина Нонић,сарадник

Година студија: III

Семестар: V

Број ЕСПБ: 5
 Циљ предмета

 Стицање неопходних биолошких, техничких

и практичних знања која ће студентима
омогућити савладавање принципа, метода и
технике оплемењивања украсних биљака.

 Знања стечена на предавањима и вежбама

имају прaктичну примену у расадничкој
производњи декоративног садног материјала
и при подизању и уређењу зелених
површина.
 Садржај предмета
 Дефинисање оплемењивања биљака; основне етапе у
развоју оплемењивања биљака;
 Значај, задаци и циљеви оплемењивања биљака;
 Полазни материјал, диверзитет дрвећа и жбуња;
 Извори генетичке варијабилности полазног материјала;
варијабилност морфолошких и физиолошких својстава и
могућност фиксирања генетичке варијабилности;
 Размножавање полазног материјала;
 Методе и начини оплемењивања биљака - селекција,
хибридизација и индуковане мутације;
 Квантитативна и квалитативна својства - дефинисање
својстава, начин генетичке детерминације; анализа
променљивости квантитативних својстава и тумачење
добијених резултата;
 Примена генетичких маркера у оплемењивању;
 Конзервација генетичких ресурса.
 Методе извођења наставе
1 Предавања 2 Вежбе
 Наставне активности се реализују током  Вежбе се одвијају једном
једног семестра, са по два часа недељно у блоку од два часа и
предавања и вежби. На предавањима се замишљене су као интерактивни
користе савремена визуелна и друга однос наставника и студената, у
наставна средства. коме наставник презентује
теоријску основу сваких вежби,
 Током семестра студентима ће бити а студенти у њима учествују
понуђени различити видови активног кроз самостални рад или рад у
учествовања у настави, као што су мањим групама, при чему им
припрема и презентација одређене помаже наставник.
наставне јединице, сакупљање и
припрема хербара, израда елабората и  Рад на вежбама подразумева и
слично. активно учешће студената у
решавању теоријских и
 Свака од наведених активности биће практичних задатака, који су за
вреднована одређеним бројем бодова, сваку вежбу осмишљени у
према утврђеном критеријуму. збирци задатака.
 Начин оцењивања
Активности на вежбама: 40% (max 40 бодова)
Активности на предавањима и усмени испит: 60% (max 60 бодова)

Студентске активности Број бодова

Присуство на свим вежбама и предавањима max 4
Припрема и презентација једне наставне јединице 5
Самостално решавање задатака на табли 2
Периодична провера знања – (по тесту) max 15
Израда семинарског рада или хербаријума 10
Полагање колоквијума (уколико се не положе тестови) max 25

ЛИТЕРАТУРА
1. Исајев, Василије, Шијачић-Николић, Мирјана (2011): Практикум из генетике са оплемењивањем биљака ,
Шумарски факултет Универзитета у Београду, стр. 1-240.
2. Шијачић-Николић, Мирјана (2011): Збирка задатака за вежбе из генетике са оплемењивањем биљака ,
Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд. стр. 1-70.
3. Боројевић, Славко (1992): Принципи и методе оплемењивања биљака , Научна књига, Београд. стр. 1-378.
4. Namkoong, G., Kang, H. C., Brouard, J.S. (1980): Tree breeding principals and strategies , Springer Verlag, p. 1-345.