‫السنة الدراسية ‪2017-2016‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية السبالة‬

‫مخبر التكنولوجيا‬

‫‪:‬مشروع الفصل للسنة التاسعة من التعليم األساسي‬

‫‪.‬جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة‬
‫وثيقة األستاذ‬

‫إعداد األستاذ ‪ :‬سفيان عامري‬

‫المدرسة اإلعدادية السبالة‬

‫‪2016-2017‬‬
 ‫‪:‬المحتوى‬
‫‪.............................................................‬دورة حياة المنتج ‪1 -‬‬
‫‪..........................................................‬تقديم عام للمشروع – ‪2‬‬
‫‪ :..............................................................‬تحليل الحاجة – ‪3‬‬
‫‪ ..........................................................‬التعبير عن الحاجة ‪-‬‬
‫‪ ................................................................‬إقرار الحاجة ‪-‬‬
‫‪:.....................................................‬دراسة إمكانية االنجاز – ‪4‬‬
‫‪ ..............................................................‬وظائف الخدمات‪-‬‬
‫‪.....................................................‬تحديد خاصيات الوظائف‪-‬‬
‫‪................................................................‬ترتيب الوظائف‪-‬‬
‫‪...............................................‬تحرير كراس الشروط الوظيفي‪-‬‬
‫‪:......................................................................‬التصور – ‪5‬‬
‫‪........................................................‬دراسة الحلول المقترحة‪-‬‬
‫‪ :....................................................................‬التعريف – ‪6‬‬
‫‪...........................................................‬رسم بياني للمشروع‪-‬‬
‫‪ :......................................................................‬التصنيع ‪7-‬‬
‫‪............................................................‬إعداد ملف الصنع‪-‬‬
‫‪...........................................................‬تنظيم مراكز العمل‪-‬‬
‫‪:.....................................................................‬اإلنتاج – ‪8‬‬
‫‪............................................‬انجاز الدارة المطبوعة للمشروع‪-‬‬
‫‪...................................................‬اللحام القصديري –‬
‫‪:..................................................................‬التسويق – ‪9‬‬
‫‪........................................‬اإلشهار‪:‬انجاز لوحة اشهارية للمنتج‪-‬‬
‫‪:..................................................................‬اإلتالف – ‪10‬‬
‫‪........................................‬المحافظة على البيئة وحماية المحيط‪-‬‬
 ‫دورة حياة المنتج‬
‫يمر كل منتج بعدة مراحل ‪ ،‬إذ انه يولد عن فكرة خطرت ببال المنتج إلى‬
‫أن يتالشى‪ .‬و يمكن‬ ‫حوصلة هذه‬
‫الدورة‪ D‬في الشكل‬ ‫‪:‬التالي‬

‫فكرة‬

‫ا‬
‫ت‬
‫‪:‬مم دورة مراحل حياة المنتج‬
‫المصادقة عليه‬ ‫‪A6‬‬ ‫تحليل الحاجة‬ ‫‪A1‬‬
‫اإلنتاج‬ ‫‪A7‬‬ ‫دراسة إمكانية االنجاز‬ ‫‪A2‬‬
‫التسويق‬ ‫‪A8‬‬ ‫التصور‬ ‫‪A3‬‬
‫االستعمال‬ ‫‪A9‬‬ ‫التعريف‬ ‫‪A4‬‬
‫اإلتالف‬ ‫‪A10‬‬ ‫التصنيع‬ ‫‪A5‬‬
 ‫تقديم عام للمشروع‬

‫قدم تالميذ السنة التاسعة أساسي ‪ .....‬بالمدرسة اإلعدادية السبالة‪ ،‬مشروعا‬

‫جديدا من أجل تعزيز سالمة قيادة الدراجات الهوائية التي تتجلى غالبية حوادثها‬
‫‪.‬في عدم مالحظة سائقي السيارات لوجودها‪ /‬على الطريق‬

‫فثمة العديد من سائقي الدراجات‪ D‬الهوائية ممن ال يستطيعون تنسيق تحركاتهم على‬
‫الطريق لدى ركوبها‪ ،‬أو ممن يستخدمون يدا واحدة في القيادة األمر الذي‬
‫يعرضهم لخطر الحوادث على الطرقات‬
‫لذا عمدنا إلى تصميم جهاز تحكم صغير يمكن تثبيته على الدراجة‪ ،‬ليكون سهل‬
‫االستخدام من قبل سائقي الدراجات الهوائية‪ ،‬ويسمح لهم بتشغيل إشارات ضوئية‬
‫‪.‬تشير إلى حركة الدراجة في االتجاه المعين‬
‫ويساعد هذا األمر سائقي السيارات على متابعة حركة المرور بشكل جيد وأمان‬
‫‪.‬أكبر‬
 ‫تحليل الحاجة‬

‫‪ :‬التعبير عن الحاجة ‪1 -‬‬

‫عبر عن الحاجة إلى جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة باستعمال أداة التعبير عن‬
‫‪.‬الحاجة‬
‫على من يؤثر ؟‬ ‫لمن يقدم خدمة؟‬

‫رؤية مستعملي‬ ‫‪.‬صاحب الدراجة‬

‫‪ .‬الطريق‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬المنتج‬

‫ألي غرض ؟‬

‫يمكن الجهاز من تنبيه مستعملي الطريق إلى وجود دراج‬

‫‪ :‬إقرار الحاجة – ‪2‬‬

‫تمكن هذه المرحلة من التأكد من مدى حاجة المستهلك للمنتج وذلك قصد متابعة‬
‫‪ :‬الدراسة أو التخلي عنها وذلك باإلجابة عن هذه األسئلة الثالث‬
‫لماذا وجدت هذه الحاجة ؟ ‪-‬‬
‫ما الذي يمكن أن يساهم في تطور المنتج ؟ ‪-‬‬
‫ما الذي يمكن أن يساهم في اختفاء المنتج ؟ ‪-‬‬
‫‪ .‬والخالصة إقرار الحاجة أو عدم إقرارها‬
 ‫‪ :‬تطبيق على مشروع الفصل‬
‫لماذا وجدت هذه الحاجة ؟ ‪-‬‬
‫لتمكين بعض الدراجين من التنقل ليال أو عند انعدام الرؤية (مطر ‪،‬ضباب) ولهذا‬
‫وجب التنبيه على وجود الدراجات لتفادي الحوادث‬

‫ما الذي يمكن أن يساهم في تطور المنتج ؟ ‪-‬‬

‫تكاثر ركاب الدراجات‪ D‬ليال وعند غياب الرؤية ‪-‬‬
‫استحالة إنارة جميع الطرقات ‪-‬‬
‫‪ ....‬عدم وجود منتج مزاحم ‪-‬‬
‫ما الذي يمكن أن يساهم في اختفاء المنتج ؟ ‪-‬‬
‫منع ركاب الدراجات من التنقل ليال أو عند غياب الرؤية‬
‫إنارة جميع الطرقات‬
‫بيع الدراجات‪ D‬بجهاز اإلشارة الضوئية‬
‫‪ ...‬وجود منتج متطور أكثر أو قليل الثمن‬

‫‪ : -‬الخالصة‬
‫بعد طرح األسئلة الثالث واإلجابة عنها نؤكد إقرار الحاجة وثباتها على‬
‫المدى القريب والمتوسط‬

‫دراسة إمكانية االنجاز‬

‫‪ :‬وضع المنتج في محيط استعماله ‪1 -‬‬

‫‪ :‬الوسط التقني‬ ‫‪ :‬الوسط البشري‬

‫‪،‬آالت التصنيع‬ ‫‪ ،‬المستعمل ‪،‬العامل‬
‫المواصفات‬ ‫الجمالية‬
 ‫جهاز إشارة‬
‫ضوئية خلفية‬
‫لدراجة‬

‫‪ :‬الوسط الفيزيائي‬ ‫‪ :‬الوسط االقتصادي‬

‫‪ ،‬الرطوبة ‪ ،‬الحرارة‬
‫‪،‬الثمن ‪،‬المنافسة‬
‫النقل ‪،‬الوضعية‬
‫القدرة الشرائية‬

‫‪ :‬أداة التعبير الوظيفي – ‪2‬‬

‫مستعملي‬
‫الطريق‬

‫الليل ‪ ،‬الضباب‬
‫الدراج‬

‫جهاز اشارة‬
‫ضوئية خلفية‬
‫لدراجة‬
‫العوامل‬ ‫هيكل الدراجة‬
‫الخارجية‬

‫العين‬
‫الثمن‬

‫‪ :‬صياغة وظائف الخدمات – ‪3‬‬

‫ور‪ :1‬ينبه الجهاز مستعملي الطريق إلى وجود الدراج‬
‫ور‪ :2‬يشغل الدراج الجهاز بالليل أو عند غياب الرؤية‬
‫وت‪ :1‬يشغل الجهاز بسهولة من طرف الدراج‬
 ‫وت‪ :2‬يقاوم العوامل الخارجية من مطر ‪ ،‬وحل ‪،‬حصى‬
‫وت‪ :3‬تكون كلفة الجهاز مناسبة‬
‫وت‪ :4‬يثبت على هيكل الدراجة جيدا وبسهولة‬
‫وت‪ :5‬يكون المظهر الخارجي للجهاز جميال‬
‫‪ :‬تحديد خاصيات‪ D‬الوظائف – ‪4‬‬
‫الليونة‬ ‫المستوى‬ ‫المعيار‬ ‫الوظيفة‬ ‫الرمز‬
‫بين ‪110‬و‪- 90‬‬ ‫متر ‪- 100‬‬ ‫المسافة‬ ‫ور‪ 1‬ينبه الجهاز مستعملي الطريق‪ D‬إلى‬
‫متر‬ ‫حينية ‪-‬‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجود‪ D‬الدراج‬
‫بين ‪ 26‬و ‪34‬‬ ‫ساعة ‪30‬‬ ‫مدة االستعمال‬ ‫ور‪ 2‬يشغل الدراج الجهاز بالليل أو عند‬
‫ساعة‬ ‫غياب الرؤية‬

‫أقل من ‪ 10‬ثواني‬ ‫سهولة تامة ‪-‬‬ ‫سهولة التشغيل‬ ‫وت‪1‬‬

‫بدون أدوات ‪-‬‬ ‫سهولة التركيب‬ ‫يشغل الجهاز بسهولة من طرف‬
‫سهولة التفكيك ‪-‬‬ ‫الصيانة‬ ‫الدراج‬
‫بين ‪ 5‬و‪ 55‬درجة‬ ‫مقاومة الحصى ‪-‬‬ ‫الصالبة‬ ‫وت‪2‬‬
‫مقاومة المطر ‪-‬‬ ‫إحكام السد‬ ‫يقاوم العوامل الخارجية من مطر ‪،‬‬
‫يتحمل من ‪ 10‬إلى ‪-‬‬ ‫الحرارة‬ ‫وحل ‪،‬حصى‬
‫‪ 50‬درجة‬
‫العمل جودة ‪ /‬ثمن مرتفع‬ ‫اختيار المواد‬ ‫وت‪ 3‬تكون كلفة الجهاز مناسبة‬
‫والممونين‪D‬‬

‫خلف الدراجة ‪-‬‬ ‫التثبيت ‪-‬‬ ‫وت‪4‬‬

‫مع جميع هياكل ‪-‬‬ ‫المالئمة‬ ‫يثبت على هيكل الدراجة جيدا‬
‫الدراجات‬ ‫وبسهولة‬

‫مقبول‬ ‫الشكل ‪-‬‬ ‫وت‪ 5‬يكون المظهر الخارجي للجهاز‬

‫أحمر‬ ‫اللون ‪-‬‬ ‫جميال‬

‫‪ :‬ترتيب وظائف الخدمات – ‪4‬‬

‫الرتبة‬ ‫المجموع ‪%‬‬ ‫وت‪ 4‬وت‪5‬‬ ‫وت‪ 2‬وت‪3‬‬ ‫وت‪1‬‬ ‫ور‪2‬‬

‫ور‪2‬‬
‫وت‪1‬‬
‫وت‪2‬‬
 ‫وت‪3‬‬
‫وت‪4‬‬
‫وت‪5‬‬
‫المجمو‬
‫ع‬

‫‪ :‬الرسم البياني للوظائف مرتبة‬

‫النسبة‬

‫‪0‬‬ ‫الوظائف‬

‫‪ :‬كراس الشروط الوظيفي ‪5-‬‬

‫‪ :‬أ –تقديم عام للمنتج‬
 ‫الطلب ‪ :‬هذا المتوج له عالقة بركاب الدراجات‪ ، D‬هدفه الحماية من‪-‬‬

‫‪ .‬حوادث السير ليال و عند غياب الرؤية‬

‫العرض ‪ :‬بالبحث عن جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة نالحظ أن‪-‬‬
‫األجهزة الموجودة تتطلب مولد كهربائي كما أن ثمنها مكلف‬
‫ب –إطار الصنع ‪ :‬قابل لإلنجاز حسب آالت الصنع المتوفرة ‪-‬‬
‫ثمنه ال يتجاوز الميزانية المخصصة له ‪-‬‬
‫ج –التعبير عن الحاجة ‪ :‬تنبيه مستعملي الطريق إلى وجود دراج‬
‫‪ :‬د –التعبير الوظيفي‬
‫الليونة‬ ‫المستوى‬ ‫المعيار‬ ‫الوظيفة‬ ‫الرمز‬
‫بين ‪110‬و‪- 90‬‬ ‫متر ‪- 100‬‬ ‫المسافة‬ ‫ور‪ 1‬ينبه الجهاز مستعملي الطريق‪ D‬إلى‬
‫متر‬ ‫حينية ‪-‬‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجود‪ D‬الدراج‬
‫بين ‪ 26‬و ‪34‬‬ ‫ساعة ‪30‬‬ ‫مدة االستعمال‬ ‫ور‪ 2‬يشغل الدراج الجهاز بالليل أو عند‬
‫ساعة‬ ‫غياب الرؤية‬

‫أقل من ‪ 10‬ثواني‬ ‫سهولة تامة ‪-‬‬ ‫سهولة التشغيل‬ ‫وت‪1‬‬

‫بدون أدوات ‪-‬‬ ‫سهولة التركيب‬ ‫يشغل الجهاز بسهولة من طرف‬
‫سهولة التفكيك ‪-‬‬ ‫الصيانة‬ ‫الدراج‬
‫بين ‪ 5‬و‪ 55‬درجة‬ ‫مقاومة الحصى ‪-‬‬ ‫الصالبة‬ ‫وت‪2‬‬
‫مقاومة المطر ‪-‬‬ ‫إحكام السد‬ ‫يقاوم العوامل الخارجية من مطر ‪،‬‬
‫يتحمل من ‪ 10‬إلى ‪-‬‬ ‫الحرارة‬ ‫وحل ‪،‬حصى‬
‫‪ 50‬درجة‬
‫العمل جودة ‪ /‬ثمن مرتفع‬ ‫اختيار المواد‬ ‫وت‪ 3‬تكون كلفة الجهاز مناسبة‬
‫والممونين‪D‬‬

‫خلف الدراجة ‪-‬‬ ‫التثبيت ‪-‬‬ ‫وت‪4‬‬

‫مع جميع هياكل ‪-‬‬ ‫المالئمة‬ ‫يثبت على هيكل الدراجة جيدا‬
‫الدراجات‬ ‫وبسهولة‬

‫مقبول‬ ‫الشكل ‪-‬‬ ‫وت‪ 5‬يكون المظهر الخارجي للجهاز‬

‫أحمر‬ ‫اللون ‪-‬‬ ‫جميال‬

‫التصــــــور‬
 ‫‪ :‬نعطي الحلول الممكنة لكل وظيفة‬
‫كيفية تأدية الوظيفة ور‪1‬‬
‫‪ ....‬كيفية تأدية الوظيفة ور‪2‬‬
‫و هكذا نتمم مع جميع الوظائف الرئيسية و التكميلية‪ ،‬و بعد دراسة الحلول‬
‫و تقييمها و ترتيبها حسب األهمية و التكلفة ننتهي إلى الحلول الناجعة في‬
‫‪.‬كل حالة‬

‫الحلول المقترحة‬ ‫الوظيفة‬

‫يحتوي‪ D‬على اضواء وماضة‬ ‫ينبه الجهاز مستعملي الطريق‪ D‬إلى وجود‬
‫استعمال بطاريات ‪ 1.5‬فولط‬ ‫الدراج‬
‫قو ة االنارة‬ ‫يشغل الدراج الجهاز بالليل أو عند غياب‬
‫الرؤية‬

‫‪ -‬سهولة التشغيل – قاطع‬ ‫يشغل الجهاز بسهولة من طرف الدراج‬

‫تصنع العناصر من مواد مقاومة للصدأ‬ ‫يقاوم العوامل الخارجية من مطر ‪،‬‬
‫علبة صلبة‬ ‫وحل ‪،‬حصى‬
‫‪-‬اختيار المواد – العلبة من البالستيك‬ ‫تكون كلفة الجهاز مناسبة‬

‫استعمال نظام برغي صامولة‬ ‫يثبت على هيكل الدراجة جيدا وبسهولة‬
‫المصاحبة بأدوات الفك والتركيب‬

‫‪.‬حسن اختيار الشكل و اللون و الحجم‬ ‫يكون المظهر الخارجي للجهاز جميال‬

‫التعريــــف‬

‫‪.‬انجاز رسم تعريفي ألجزاء المنتج مع تدوين الخصوصيات‬

 ‫جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة‬
‫‪A4‬‬ ‫السلم‪1/1 :‬‬ ‫المدرسة االعدادية السبالة‬
‫غطاء العلبة‬
‫‪.....‬أساسي ‪9‬‬
 ‫جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة‬
‫‪A4‬‬ ‫السلم‪1/1 :‬‬ ‫المدرسة االعدادية السبالة‬
‫العلبة‬
‫‪.....‬أساسي ‪9‬‬
 ‫التصنيع‬
‫‪.‬تكوين ملف مراحل صنع علبة المشروع و تنظيم مراكز العمل‬

‫األدوات الالزمة‬ ‫الرسوم‬ ‫العمليات المنجزة‬ ‫المرحلة‬ ‫رقم‬

‫األدوات الالزمة‬ ‫الرسوم‬ ‫العمليات المنجزة‬ ‫المرحلة‬ ‫رقم‬

 ‫اإلنتاج‬
‫الدارة المطبوعة‬
‫‪.‬انجاز الدارة المطبوعة لجهاز إشارة ضوئية لدراجة‬

‫‪.‬هذه الدارة تمكننا من الحصول على إشارة ومّاضة باالعتماد على ‪ 4‬صمامات مشعة‬
‫تقع برمجة اإلشارة الومّاضة عن طريق المقاوم المتغير‪ ،‬لنتحصل على ‪ 22‬إلى ‪ 48‬ومضة‬
‫‪ µ 22‬في الدقيقة تقريبا‪ .‬لتقليص عدد الومضات في الدقيقة برفع قيمة المكثف من ‪ 10‬إلى‬
‫‪ :‬القاعدة التي تحتسب عدد الومضات‪ D‬في الدقيقة‬
‫‪1‬‬ ‫‪86400‬‬
‫‪R 1+ R 2‬‬
‫*‬ ‫‪C2‬‬
‫=عدد الومضات‬
‫) ‪(R : KΩ ; C :µF‬‬
‫) ‪86400‬‬ ‫هي نتيجة حاصل ‪:1440( 60 * 1440 :‬قيمة ثابتة لـ ‪555‬‬
‫) ثانية ‪( 60‬‬

‫‪-‬الدارة الكهربائية‪-‬‬
‫باالعتماد على برمجية‪. Circuit wizard‬نتحصل على المخطط التالي‬
 ‫‪-‬الدارة المطبوعة سلم ‪-1/1‬‬

‫‪:‬مراحل انجاز الدارة المطبوعة‬

‫األدوات المستعملة‬ ‫الرسم‬ ‫المرحلة‬ ‫الرقم‬

‫ورق شفاف‬ ‫رسم المخطط‬
‫برمجية‪cw‬‬ ‫على ورق شفاف‬ ‫‪1‬‬

‫آلة تشميس‬
‫التشميس‬
‫‪2‬‬

‫محلول هيدروكسيد‪D‬‬
‫الصوديوم‬ ‫الكشف‬ ‫‪3‬‬

‫ماء‬
‫التنظيف‬ ‫‪4‬‬

‫محلول باركلورير‪ D‬الحديد‬

‫النقش‬ ‫‪5‬‬
 ‫ماء‬
‫التنظيف‬ ‫‪6‬‬

‫جهاز اوممتر‬
‫مراقبة المسالك‬ ‫‪7‬‬

‫اإلنتاج‬

‫اللحام القصديري‬
 ‫التسويق‬

‫اإلشهار‬

‫تعدد المنتجات و تنوعها جعلت المنتجين في حاجة إلى وسيلة قصد‬

‫التأثير في المستهلك لترويج السلع‪ D‬و الخدمات المتوفرة‪،‬مستغلين بذلك‬
‫حاجاته المتزايدة‪ D‬و المتطلعة دائما لكل ماهو جديد و مميز‪ .‬فماهي‬
‫الوسيلة‪ D‬المستعملة إلثارة و لفت انتباه المستهلك و حثه على شراء هذه‬
‫المنتجات؟‬
‫‪.‬الجواب ‪ :‬القيام بحملة اشهارية‬
‫المطلوب انجاز لوحة اشهارية لجهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة مع‬
‫مراعاة ‪ :‬قياسات اللوحة – اختيار األلوان – حجم الخط – نوعية الخط‬
‫‪ –:‬اختيار الرسومات – ترغيب الحريف و دفعه إلى اقتناء المنتج‬
‫‪ ...).‬نوعية الخطاب االشهاري‪،‬اإلعالن عن تخفيضات ‪ ،‬ذكر فوائد المنتج (‬

‫‪.‬لوحة اشهارية لجهاز اشارة ضوئية خلفية لدراجة‬

 ‫اإلتالف‬
‫المحافظة على البيئة و سالمة المحيط‬
‫للمحافظة على البيئة يجب علينا أن نحد من التلوث‪ ،‬و أن نوجد حلوال لبعض المشاكل التي‬
‫‪:‬تتعرض إليها بيئتنا و يتمثل دور اإلنسان في المحافظة على سالمة البيئة بــ‬
‫الحرص على نظافة المكان الذي يعيش فيه‪ ،‬سواء أكان بيته أو مدينته‪ ،‬ألن النظافة أساس كل‬ ‫‪-‬‬
‫تقدم ورقي‪ ،‬وعنوان الحضارة‪ ،‬ومظهر من مظاهر اإليمان‪.‬‬

‫الحرص على زراعة ما حوله من فراغات بالزهور وغيرها‪ ،‬وتزيين منزله وما حوله باألشجار‬ ‫‪-‬‬
‫والنباتات‪ ،‬وتعليم األبناء المحافظة على األشجار‪ D‬والزهور والنباتات الموجودة في األماكن العامة‬
‫والخاصة‪ ،‬مع توعيتهم بأهمية زراعتها في حديقة المنزل أو داخله؛ ليتذوقوا‪ D‬الجمال ويحرصوا‬
‫عليه‪.‬‬

‫التخلص من القمامة بطريقة سليمة؛ لمنع انتشار األمراض‪ ،‬ونقل العدوى‪ ،‬فال يجب وضعها أمام‬ ‫‪-‬‬
‫المنزل أو خلفه‪ ،‬حتى ال تكون عرضة للعبث فتتناثر بصورة تتجمع عليها الحشرات‪ ،‬فتشوه‬
‫صورة البيت وتضر‪ D‬أهله‪ ،‬وكذلك الحرص على عدم إلقائها من الشرفات والنوافذ‪ .‬بل وضعها‬
‫في حاويات مغطاة وإخراجها‪ D‬في المكان المخصص لها في مواعيدها‪.‬‬

‫التخلص من المخلفات الصلبة؛ كاألوراق‪ ،‬والصناديق‪ ،‬وقطع القماش القديمة‪ ،‬والزجاجات‬ ‫‪-‬‬
‫الفارغة‪ ،‬والعلب المعدنية‪ ،‬وبقايا الطعام التي أصبحت من أهم مصادر‪ D‬التلوث؛ ألن تراكمها‬
‫وتجمع المياه حولها يجعلها مرت ًعا للحشرات والميكروبات‪ D‬ومصدرً ا للرائحة الكريهة‪.‬‬
 ‫الحرص في التعامل مع المياه‪ ،‬وعدم اإلسراف في استخدامها‪ ،‬وكذلك عدم تلويثها بإلقاء‬ ‫‪-‬‬
‫القاذورات فيها‪.‬‬

‫الحذر عند استعمال المنظفات الكيماوية‪ ،‬والمواد السامة‪ ،‬والتقليل منها ما أمكن‪ ،‬ألنها تؤثر على‬ ‫‪-‬‬
‫طبقة األوزون‪ ،‬التي تحمي األرض من أشعة الشمس الحارقة‪ ،‬واألشعة األخرى الضارة‪.‬‬

‫استخدام‪ D‬المرشحات‪ D‬التي تقي البيئة من العوادم الناجمة عن استخدام الوقود‪ D‬وغير ذلك‪ ،‬وكذلك‬ ‫‪-‬‬
‫استخدامها‪ D‬في األجهزة المنزلية التي يترتب عليها ظهور‪ D‬عوادم ضارة كمدخنة المطبخ وغيرها‪.‬‬

‫نشر الوعي البيئي بين األبناء‪ ،‬لتوسيع آفاقهم‪ D‬ومداركهم‪ D‬حول حب العالم والكون بما فيه‪ ،‬ومن‬ ‫‪-‬‬
‫فيه‪ ،‬وكذلك نشر هذا الوعي بين الجيران واألقارب وتوجيه النصح واإلرشاد‪ D‬لهم‪ ،‬والتعاون على‬
‫مواجهة هذا الخطر‪ ،‬لما فيه صالح الفرد‪ ،‬والمجتمع‪ ،‬بل والعالم أجمع‪.‬‬

‫‪،‬ماهي الطرق‪ D‬الممكنة للتخلص من مكونات جهاز إشارة ضوئية خلفية لدراجة‬
‫مع مراعاة المحافظة على البيئة و سالمة المحيط؟‬
‫طريقة االتالف‬ ‫المادة‬ ‫المكون‬
‫الرسكلة‬ ‫البالستيك‬ ‫علبة‬
‫الخزن‬ ‫مواد كيميائية‬ ‫عمود جاف‬
‫التدمير‬ ‫باكليت ‪ -‬نحاس‬ ‫لوحة الدارة‬
‫الرسكلة‬ ‫بالستيك‪ -‬نحاس‬ ‫االسالك‬