Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL

Weekly Home Learning Plan for Grade 3

Week 2, Quarter 1, October 12-16, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Monday

7:00:7:30 Preliminary Activities

7:30-9:30 English Use different kinds of sentences in a Learning task 1: Select the letter that Personal submission by the
dialogue (e.g, declarative, interrogative, matches the pictures and dialogues. Write parent to the teacher in school
exclamatory , imperative) your answers in your notebook.
(page 16)

Learning task 2: Read carefully and identify

the kind of sentence in use. Choose the
letters of the correct answers and write
them in your notebook.
(page 17)

9:30-9:50 Recess

9:50-12:00 Use different kinds of sentences in a Learning task 3: Identify the kind of sentence Personal submission by the
English dialogue (e.g, declarative, interrogative, used in each statement. Write your answer parent to the teacher in school
exclamatory , imperative) in your notebook.
(page 17)

Learning task 4: Write at least three(3)

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

sentences based on the given pictures to

form a dialogue. Use your notebook.
(page 17).

12:00-12:30 Lunch Break

12:30-1:00 Reading Activity

1:00-1:40 Home Guidance Suggested Time Allotment: 30 minutes Personal submission by the
parent to the teacher in school
Read the short paragraph below and answer
the questions on a sheet of paper after.
Page 7

1:40-2:20 Music Maintain a steady beat when replicating a
simple series of rhythmic patterns in
measures of 2s , 3s, and 4s( e.g. echo
clapping, walking, marching ,
tapping ,chanting, dancing the waltz, or
playing musical instruments)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin at Personal submission by the
sagutin ang sumusunod ayon sa natutunan parent to the teacher in school
mo sa araling ito. Piliin ang tamang sagot
mula sa kanan. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
(page 10)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Lagyan ng

check(/) ang kahon na naglalarawan ng iyong
pagsasagawa ng sumusunod na kasanayan
mula sa mga gawaing natapos.
(page 11)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Basahin at

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

unawain ang mga tanong. Isulat ang letra ng

tamang sagot sa iyong kuwaderno.
(page 12).

2:20-3:00 Arts Shows the illusion of space in drawing the Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Buuin ang Personal submission by the
objects and persons in different sizes. mga hugis upang mabuo ang inyong tahanan. parent to the teacher in school
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
(page 11)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang

tama kung wasto ang isinasaad ng
pangungusap at mali kun di-wasto. Gawin ito
sa inyong kuwaderno.
(page 11)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Iguhit ang

masayang mukha kung wasto ang isinasaad
ng pangungusap at malungkot na mukha
kung di-wasto.
(page 12)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gumuhit ng

isang dibuho o disenyo na nagpapakita ng
ilusyon ng espasyo ang pokus ay sa laki ng
mga bagay. Gamitin ang kahon sa ibaba.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
(page12)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:Tingnan muli

ang iyong likhang sining. Sagutin ang mga
tanong sa ibaba. Lagyan ng bituin kung ito ay
iyong nagawa at tatsulok kung hindi. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
(page 13).

Tuesday

7:00 – 7:30 Preliminary Activities

7:30-9:30 Mathematics Rounds numbers to the nearest ten,
hundred and thousand.
Compares using relation symbols and
orders in increasing or decreasing order 4-
to 5-digit numbers up to 10 000.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ngayon Personal submission by the
subukan mo ang gawaing ito. I-round-off ang parent to the teacher in school
mga numero sa pinakamalapit na sampuan.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
kuwaderno.
(page 12).
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Ipinakikita ng
talahanayan ang lawak ng lupain ng ilang
bansa sa Asya. Kumpletuhin ang talahanayan
sa pamamagitan ng pagbibigay ng rounded-
off na numero tulad ng ipinahihiwatig. Isulat
mo ang sagot sa iyong kuwaderno.
(page 13)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: I-round-off

ang sumusunod na bilang sa pinakamaliit at
pinakamalaking bilang na magagawa sa
paground-off sa sandaanan. Isulat mo ang
sagot sa iyong kuwaderno.
(page 13)

9:30-9:50 Recess

9:50-12:00 Mathematics Rounds numbers to the nearest ten,
hundred and thousand.
Compares using relation symbols and
orders in increasing or decreasing order 4-
to 5-digit numbers up to 10 000.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Paghambingin Personal submission by the
ang mga sumusunod na bilang gamit ang >, < parent to the teacher in school
at = . Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
(page 15)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isaayos ang
mga bilang ayon sa hinihingi. Isulat ang
iyong sagot sa kuwaderno.
(page 15)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang

sagot sa iyong kuwaderno. A. Isulat ang
tamang simbolo (>,<, at =) sa bawat patlang
upang maging wasto ang paghahambing sa
bawat bilang.

(page15)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

12:00-12:30 Lunch Break

12:30-1:00 Writing Activity

1:00-1:40 P:E Describes body shapes and actions Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Tukuyin ang Personal submission by the
pangalan ng ehersisyong nasa larawan at parent to the teacher in school
isulat kung anong hugis ipinapakita nito.
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
(Page 15)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Piliin ang letra

ng tamang sagot, Isulat ito sa iyong
kuwaderno.
(page 17).

1:40-2:20 Health Describes a healthy person. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kilalanin ang Personal submission by the
Explains the concept of malnutrition. sintomas o palatandaan ng mga kakulangan parent to the teacher in school
sa minerals na nasa ibaba. Sipiin ang talaan
at isulat ditto ang tawag sa bawat
kakulangan. Gawin ito sa kuwaderno.
(page 14)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Anong uri ng

mineral (Iron, Iodine,Calcium) mayroon ang
mga pagkain sa ibaba? Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno.
(page 15)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Isulat ang

tama kung ang pahayag ay tama at mali kung
ang pahayag ay mali. Isulat ang sagot saiyong
kuwaderno.
(page 15)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahing

mabuti at unawain ang pangungusap. Piliin
ang mga paraan kung paano maiiwasan ang
kakulangan sa mineral. Isulat ang letra ng
tamang sagot sa iyong kuwaderno.
(page 16)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Magbigay ng

hinuha mula sa babasahing sitwasyon ukol sa
malnutrisyon. Sagutin ng tama o mali at
ipaliwanag. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
(page16).

2:20-3:00 ESP Napahahalagahan ang kakayahan sa
paggawa
Nakatutukoy ng mga damdamin na
nagpapamalas ng katatagan ng kalooban.
Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi
sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: tukuyin ang Personal submission by the
mga kakayahan o talent na nakikita mo sa parent to the teacher in school
iba. Pumili ng tatlong kakayahang nais mong
taglayin. Isulat sa kabilang bahagi ang mga
paraang gagawin mo upang matutuhan ang
mga ito. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

kaligtasan. (page 11)

Wednesday

7:00-7:30 Preliminary Activities

7:30-9:30 Science Classify objects and materials as Pag-aralan ang pahina mula 9 hanggang Personal submission by the
solid,liquid, and gas on some observable pahina 12. parent to the teacher in school
characteristics;

9:30-9:50

9:50-12:00 Science Classify objects and materials as Gawaing Pagkatuto Bilang 3: Iguhit ang Personal submission by the
solid,liquid, and gas on some observable hugis ng mga larawan sa Gawaing parent to the teacher in school
characteristics; Pagkatuto Bilang 1. Tukuyin ang katangian
ng bawat bagay. Gawin ito sa sa iyong
kuwaderno.
(page 13)

12:00-12:30 Lunch Break

12:30-1:00 Writing Activity

1:00-3:00 ESP Napahahalagahan ang kakayahan sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Piliin ang Personal submission by the
paggawa iyong pinaka-natatanging kakayahan. Mag- parent to the teacher in school
Nakatutukoy ng mga damdamin na ensayong mabuti at ipakita ito sa mga kasapi
nagpapamalas ng katatagan ng kalooban. ng pamilya. Basahin muna ang mga krayterya
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi na titingnan sa iyong pagtatanghal.

sa pangangalaga ng sariling kalusugan at Umpisahan ang palabas sa pagpapakilala
kaligtasan. tulad ng nasa ibaba.
(page 12).

Thursday

7:00-7:30 Preliminary Activities

7:30-9:30 Filipino Nagagamit ang iba’t-ibang bahagi ng aklat Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sagutin ang Personal submission by the
sa pagkalap ng impormasyon mga tanong. Isulat ang sagot sa iyong parent to the teacher in school
kuwaderno.
(page 13)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Kumuha ng

isang aklat. Sagutin ang mga katanungan.
Sundin ang mga iba pang direksyon. Isulat sa
kuwaderno ang iyong sagot.
(page 14).

9:30-9:50 Recess

9:50-12:00 Filipino . Nagagamit ang iba’t-ibang bahagi ng aklat Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Piliin ang letra Personal submission by the
sa pagkalap ng impormasyon ng tamang sagot. Isulat ito sa kuwaderno. parent to the teacher in school
(page 14).

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gumuhit ng

isang aklat o libro. Isulat sa loob nito ang
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

mga dapat at hindi dapat gawin upang

mapangalagaan ito. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
(page 14).

12:00-12:30 Lunch Break

12:30-1:00 Reading Activity

1:00-3:00 Araling Panlipunan Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at Personal submission by the
ng sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid unawain ang talata sa ibaba. parent to the teacher in school
ditto gamit ang pangunahing (page 10)
direksyon(primary direction)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang
mga pangungusap sa ibaba. Piliin sa loob ng
kahon ang salitang inilalarawan o binibigyan
ng paliwanag. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
(page 11)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gamit ang

mapa ng Rehiyon IV-A CALABARZON sa
ibaba, sagutin ang mga sumusunod na
tanong. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
(page 11)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin nang

mabuti ang mga pangungusap. Piliin ang
letra ng tamang sagot. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
(page 12)

Friday

7:00-7:30 Preliminary Activities

7:30-9:30 Mother Tongue Write poems, riddles, chants, and raps Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at Personal submission by the
Differentiates count from mass nouns. unawain ang tula . Sagutin ang mga tanong. parent to the teacher in school
Gawain ito sa kuwaderno.
(page 9).

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang

tula at sagutin ang mga tanong sa ibaba nito.
Gawin ito sa kuwaderno.
(page 10)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Lagyan ng tsek

(/) kung tama ang sinasaad at ekis (x) kung
hindi.
(page 10)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sumulat ng

tula na may isang saknong tungkol sa iyong
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

alagang hayop o pangarap mong maging

alagang hayop. Sagutin ang mga gabay sa
ibaba sa pagsulat mo ng tula. Isulat sa bond
paper ang isusulat mong tula.
(page 11)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Basahin at

sagutin ang bugtong sa hanay A at itapat ang
sagot sa hanay B.
(page 11)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
(page 11)

9:30-9:50 Recess

9:50-12:00 Mother Tongue Write poems, riddles, chants, and raps Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang Personal submission by the
Differentiates count from mass nouns. teksto sa ibaba. Sagutin ang mga sumusunod parent to the teacher in school
na tanong pagkatapos. Isulat ang iyong sagot
sa kuwaderno.
( page 12)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang PP

kung ang salita ay pangngalang pamilang at
DP kung Di-pamilang.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

(page 13)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Tukuyin ang

mga sumusunod na pangngalan. Isulat ang
mga ito sa angkop na kahon.
(page 13)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isulat ang

tama kung wasto ang isinasaad sa
pangungusap at mali kung hindi wasto.
(page 14)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Magtala ng 5

halimbawa ng pangngalang pamilang at 5
halimbawa ng pangngalang di-pamilang.
(page 14)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:

(page 14).

12:00-12:30 Lunch Break

12:30-1:50 Araling Panlipunan Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Iguhit ang Personal submission by the
ng sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid mga panandang ginagamit sa pagtukoy ng parent to the teacher in school
ditto gamit ang pangunahing direksiyon. Gawin ito sa sagutang papel.
direksyon(primary direction) (page 12)
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF LAUREL
PALIPARAN ELEMENTARY SCHOOL
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Basahin ang

mga tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot
sa sagutang papel.
(page 13)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Basahin ang

mga tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot
sa sagutang papel.
(page 13)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Ang pag-alam

ba ng lokasyon ng iba’t ibang lugar sa
pamayanan ay tanda ng pagpapahalaga mo
sa pook na tinitirhan? Ipaliwanag ang iyong
sagot. Isulat ito sa sagutang papel.
(page 13)

2:00-4:00 Parents/Guardian meets to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s
parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.