maturalne karty pracy ponad slowami 2 odpowiedzi

chomikuj

( maturalne_karty_pracy_ponad_slowami_2_odpowiedzi_chomikuj.pdf )

http://fileshare.co.pl/p/?f=maturalne_karty_pracy_ponad_slowami_2_odpowiedzi_chomikuj#

Podobne: maturalne karty pracy ponad slowami 2 odpowiedzi chomikuj, maturalne karty pracy ponad slowami 1 odpowiedzi chomikuj, maturalne karty pracy ponad slowami 3 odpowiedzi chomikuj,

maturalne karty pracy ponad slowami odpowiedzi chomikuj, maturalne karty pracy ponad slowami 2 odpowiedzi, maturalne karty pracy ponad slowami odpowiedzi biblia,

maturalne karty pracy jezyk polski 2 odpowiedzi chomikuj, maturalne karty pracy wos nowa era odpowiedzi chomikuj, maturalne karty pracy ponad slowami 3 odpowiedzi,
 1. Pojecie, tradycje i przeslanie samorzadu terytorialnego;
Samorzad obszarowy jest to specyficzna organizacja spolecznosci lokalnej (gmina, powiat) badz regionalnej (wojewodztwo samorzadowe) i zarazem -
forma administracji publicznej, w ktorej mieszkancy komponuja z mocy prawa wspolnote i wzglednie samodzielnie decyduja o zrealizowania zadan
administracyjnych, wynikajacych wraz z potrzeb naszej wspolnoty w danym terenie i dozwolonych samorzadowi poprzez ustawy, ponizej okreslonym
ustawowo nadzorem administracji rzadowej.
Istota samorzadu terytorialnego stanowiacego przejaw zasady decentralizacji administracji przy panstwie wydaje sie byc samodzielnosc kierowania
wlasnymi kwestiami przez spolecznosc lokalna (gminy, powiatu, wojewodztwa). Co przy tym wazne, te jednostki samorzadu terytorialnego maja
osobowosc prawna, przysluguja dywanowi tez upowaznienie wlasnosci i inne prawa majatkowe.
2. Etapy reformowania samorzadu terytorialnego w Polsce;
Podzial administracyjny Krajowy nie jest jednolity. 3 istotne gr. Podzialu:
- rozbior terytorialny, czyniony dla organow terenowych posiadajace znaczenie istotne i organow o kompetencjach generalnych
- podzial dla celow nadzwyczajnych, tworzony dla organow na temat kompetencjach nadzwyczajnych (np. administracji wojskowej)
- pomocniczy rozbior terytorialny, czyniony dla organow o charakterze pomocniczym w stosunku do organow waznych
Ustawa wraz z dnia 12 marca 1990 r. Przywrocila idee samorzadu terytorialnego, opierajacego sie na regule zrzeszenia, oznacza to, ze kazdy
mieszkancy gminy z mocy prawa komponuja zrzeszenie, posiadajace osobowosc jurydyczna i wypelniajace zadania porzadkowe.
Art. 16 K. Okresla iz spolecznosc mieszkancow placowek zasadniczego podzialu terytorialnego stanowi z mocy prawa wspolnote samorzadowa.
Od momentu dnia 1 stycznia 1999 r. Wiaze w Polsce nowy podzial obszarowy obejmujacy:
- gmine,
- powiat,
- wojewodztwo.
Dwanascie miesiecy reform Postac decentralizacji Gatunki zmian
1990 zmiana ustrojowa przywrocenie samorzadu terytorialnego w szczeblu gmin i objasnienie podstaw pierwotnego gospodarki finansowej- szeroka
decentralizacja wladzy publicznej
1993-1995 przedlozenie elementow kategoryzacji gmin stopniowe zwiekszanie zadan, kompetencji i srodkowfinansowych gmin posiadajacych status tzw.
duzegomiasta
1996 decentralizacja zadan i srodkow skarbowych zwiekszenie obszaru zadan i srodkow finansowychgmin - przejecie prowadzenia szkol podstawowych
1999 przeksztalcenie ustroju panstwa - aspekt organizacyjnydecentralizacji rozbudowa struktur organizacyjnych i zarzadzania. samorzadu terytorialnego
(utworzenie powiatow Ii wojewodztw samorzadowych)
2004 Kontekst decentralizacji zrodel dochodow powiekszenie zakresu dzialalnosci samorzadu terytorialnego oraz udzialu dochodow osobistych i
zabiegow unijnych, tuz przy rownoczesnym obnizeniu dotacji wraz z budzetu panstwa
Poprzeciwnych
1. Pogrupowanie i rozdzial nauk.

Fizyczne i przyrodnicze:
Badaniem przyrody zywej lub martwej zajumuja sie min nauki:
a mianowicie Biologiczne
a mianowicie medyczne
a mianowicie rolnicze
a mianowicie fizyczne
a mianowicie chemiczne
a mianowicie astronomiczne
a mianowicie geologiczne.

Spoleczne i humanistyczne:
Badaniem wszelakiej dzialalnosci ludzkiej zajmuja sie edukacji:

- archeologia
- etnografia
- filozofia
- dzieje
- system ekonomiczny
- ustawa
- wychowanie o jezyku
- psychologia
- socjologia
- pedagogika

2. Nauki podstawowe jak i rowniez nauki uzywane.

a) Nauki podstawowe- teoretyczne, zajmuja sie wytwarzaniem teorii, odkrywaniem ogolnych praw, celem dostarczenia nowej madrosci badz
wzbogacenia juz istniejacej. Zadanie takich nauk jest obiektywne sprawdzenie i wytlumaczenie rzeczywistosci jak rowniez przewidywanie zachodzacych
w tej dziewczyny zmian. Rezultatem badan beda nowe twierdzenia, prawidlowosci badz cale teorie bedace odbiciem czesci istniejacej rzeczywistosci.
Zaliczamy tu: matematyke, fizyke, chemie, biologie, ekonomie.

b) edukacji stosowane- rzeczywiste, zajmuja sie rodzajami praktycznego uzytkowania metody teoretycznej. Opierajac sie na madrosci zgromadzonej
poprzez nauki podstawowe, formuluja okreslone sposoby jak i rowniez normy dzialania.
 3. Nauki nomotetyczne a nauki idiograficzne.
Nauki nomotetyczne- godnie wraz z klasyfikacja nauk, dokonana poprzez przedstawicieli szkoly badenskiej: W calej. Windelbanda jak i rowniez H.
Rickerta, nauki przyrodnicze zajmujace sie prawidlowosciami i zwiazkami zachodzacymi miedzy rzeczami, azeby na cechujaca je podstawie dochodzic
do praw ogolnych jak i rowniez niezmiennych, inaczej niz w przypadku nauk idiograficznych, opisujacych fakty jako samodzielne od zony i nawzajem nie
powiazane.

Nauki idiograficzne- zgodnie z twierdzeniem W. Windelbanda i H. Rickerta zajmuja sie tym, jakie mozliwosci jest powtarzalne. Zadaniem cechujaca je jest
wykaz indywidualizujacy poszczegolnych przedmiotow jak i rowniez zjawisk jak rowniez wyjasnienie genetyczne i przyczynowe ich pojawienia sie jak i
rowniez funkcjonowania.

trzy. Charakterystyka przeswiadczenia wiedza naukowa, wiedza potoczna.

Zwiazki miedzy wiedza potoczna a naukowa:

wiedza potoczna:
? nieostrosc jak i rowniez niedokladnosc zagadnien
? jezyk powszedni jest wieloznaczny
? twierdzenia jak i rowniez sady nie zaakceptowac stanowia spojnego systemu, sa oparte o autorytet osobisty

wiedza naukowa:
? rozwija uzywane przez nas potoczne poglad o swiecie
? cechuje sie jednoznacznoscia zagadnien
? jezyk jest scisly
? twierdzenia musza okazac sie sprawdzalne, powinny stanowic logiczny system, powinny byc logiczne jak i rowniez racjonalne, powinny byc zrodlem
nowej wiedzy
? wiedza naukowa nie jest dogmatyczna, teorie i programy sie dostosowuja, rozne teorie moga byc zastepowane przez inne, lepsze

5. Funkcje edukacji.