‫الجمهورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫دراسة تحليلية لحي كشيدة‬

‫مخطط العمل‬
‫دراسة تحليلية حي كشيدة ‪:‬‬

‫‪/1‬موقع حي كشيدة ‪ :‬يقع حي كشيدة في الجنوب الغربي لمدينة باتنة وعلى اطراف المدينة يفصله‬
‫عن وسط المدينة حي النصر يحده‬
‫الشمال ‪:‬المنطقة الصناعية‬
‫الجنوب‪ :‬الجامعة وحي ‪300‬مسكن‬
‫الشرق; حي النصر‬
‫الغرب ‪:‬مجموعة من االحياء الفردية‬
‫الوصل و الموصولية ‪:‬‬

‫الرابط بين مدخل المدينة وحملة ‪ 3‬يمر على الحي الطريق الوطني رقم ‪03‬‬
‫• الرابط بين وسط المدينة ووالد بشينة كما يمر عليه ايضا الطريق الوالئي رقم ‪5‬‬
‫للحي ثالث مداخل رئيسية وهم طريق والد بشينة وطريق الفيراي وحي شيخي‬
‫طبوغرافية المنطقة‬

‫يتميز الموقع بصفة عامة بمياالن ضعيف وبعد الرفع الطوبغرافي األرضية استطعنا أن نتعرف‬ ‫•‬
‫باتجاه‬
‫المياالن و سوف يخذ بعين االعتبار في دراسة شبكة الصرف الصحي‬ ‫•‬
‫ان كل مياه األمطار سوف تسيل نحوالنسيج العمراني الموجود وتصب في النهاية في قنوات او‬ ‫•‬
‫مجاري‬
‫مفتوحة من الشمال إلى الجنوب‪.‬‬ ‫•‬
‫وهذا المياالن يسمح بصرف المياه المستعملة و االمطار بصورة جيدة‬ ‫•‬
‫التطور العمراني للحي (نبذة تاريخية )‬

‫ظهر الحي في عام ‪ 1945‬على شكل محتشد وتواصل توسعه على محورين اساسيين هما طريق‬
‫والد بشينة وطريق الفيراي حيث في الماضي كانت المنطقة واألراضي المجاورة لها عبارة عن‬
‫أراض فالحية جد خصبة تزرع فيها الحبوب و القمح بصفة خاصة كباقي أراضي بلدية باتنة يدخل‬
‫مجال منطقة الدراسة ضمن التوسع العمراني للمدينة من الناحية الغربية اثر الهجرة المتواصلة و‬
‫السريعة من القرى المجاورة لها الى المدينة تمإدماجها ضمن المحيط العمراني للبلدية لقربها من‬
‫النسيج العمراني الحالي وقد ساعد على ذلك النمو المتسارع‬
‫المناخ‬

‫• يتميز مناح حي كشيدة بمناخ شبه رطب ورطب في المرتفعات تتراوح درجات الحرارة بين‬
‫‪0‬و‪4‬درجات مئوية في جانفي نهارا وفي المناطق الجبلية تتراوح بين ‪5-‬و‪ 0‬و‪3‬الى ‪4‬درجات‬
‫اما في فصل الصيف يمكن ان تصل الى ‪ 35‬درجة مئوية في الظل ‪,‬حيث يتميز بمناخ شبه‬
‫جاف يمتاز بصيف حار وشتاء بارد‬
‫• متوسط سقوط المطر يبلغ حوالي ‪800‬ملم في السنة اما المناطق الجبلية فتتعدا ‪1000‬ملم اما‬
‫الثلج فيسقط خالل ايام الشتاء‬
‫الطرق‬

‫• شبكة الطرق في المنطقة غنية جدا نميز منها ثالث انواع من الطرق‬
‫• ‪/1‬طرق رئيسية‬
‫• ‪/2‬طرق ثانوية‬
‫• ‪/3‬طرق ثالثية‬
‫وتسهل الحركة لكن ضيق الشوارع اليتوافق‬
‫مع كثافة اسطول مركبات‬
‫االرتفاقات‬

‫‪ -‬الطرق الثالثية المزدوجة الرئيسة المحاذية أو المخترقة لمجال الدراسة ترك لها مجال يتغير‬ ‫•‬
‫من ‪ 05‬م إلى ‪ 51‬م‬
‫من كل جانب االودية الثالثة المتواجدة بمجال الدراسة آو بمحاذاته تحتاج كل منها إلى مسافة آمنة‬ ‫•‬
‫قدرها ‪15‬م من كل جانب باعتبار‬
‫أن العمق ال يتعدى ‪ 5.5‬م في معظم الحاالت‪.‬‬ ‫•‬
‫حق ارتفاق النقب الموجود هو ‪ 13:‬م من كل جانب‬ ‫•‬
 ‫خطوط الكهرباء عاليـة التوتـر والمتوسطة‪:‬‬
‫لحسن الحظ ال توجد خطوط عالية التوتر تمر بالمنطقة‬ ‫•‬
‫إن حق االرتفاق للخط الكهربائي ذو التوتر المتوسط هو ‪ 13‬م من كل جانب حسب القرار الوزاري‬ ‫•‬
‫المشترك المؤرخ‬
‫في ‪ 04‬يونيو ‪ 5100‬الذي يحدد محيط الحماية حول المنشئات و الهياكل االساسية لنقل و توزيع الكهرباء‬ ‫•‬
‫و الغاز‬
‫المادة ‪ 14‬الجريدة الرسمية العدد ‪.54/5100‬‬ ‫•‬
‫االرتفاقات االخرى المتعلقة بقنوات الغاز و البترول محطات استغالل الغاز واستخراج المناجم ومحطات‬ ‫•‬
‫إنتاج الحصى غير موجودة داخل مجال محيط الدراسة‬
‫كما تعتبر المنطقة خالية من أي مظهر من مظاهر التلوث الناتج عن المناجم أو محطات إنتاج الحصى‬ ‫•‬
‫كالغبار و الضجيج وبعيدة عنه‬
 ‫المخاطر الطبيعية والتكنولوجية‬

‫•‬ ‫‪.‬‬

‫•‬

‫الطبيعيـــــــة ‪:‬‬ ‫•‬

‫محيط الدراسة باعتباره جزء من البلدية يقع في المنطقة ذات الزلزال الضعيف‬ ‫•‬
‫محيط الدراسة معرض للفيضانات الناتجة عن االودية المتواجدة وأثناء سقوط االمطار الغزيرة‬ ‫•‬
‫غير‬
‫إن انجازالمنشئات الفنية لحماية االودية و تحويل مساراتها‬ ‫•‬
‫حتما من اثر وخطر هذه الفيضانات‪.‬‬ ‫•‬
‫تم انجاز ثالثة حواجز لتحويل المجاري المائية أللودية المجاورة لمجال الدراسة سواء من الناحية‬ ‫•‬
‫الشرقية او الشمالية‬ ‫•‬
‫المخاطر التكنولوجية والصطناعية‬

‫ال يوجد أي خطر اصطناعي او تكنولوجي بهذا المفهوم غير ان الخطوط الكهربائية ذات التوتر‬
‫المتوسط يمكن أن تشكل خطرا على المواطنين خصوصا الذين انشؤوا مساكنهم تحت ارتفاق الخط‬
‫بمختلف االحياء و يتحملون خطر هذا االعتداء ومع ذلك نحن نقترح تحويلها بصورة تدريجية إلى‬
‫خطوط تحت أرضية رغم التكلفة المرتفعة لعملية التحويل للكلم الواحد‬
‫الوضعية الديمغرافية‬

‫سمحت لنا دراسة الوضعية الديمغرافية بمعرفة عدد السكان المتواجدين في مجال الدراسة انطالقا‬ ‫•‬
‫من عدد المساكن الموجودة و اعتبار ان معدل نسبة شغل المسكن المعتمد عادة هو ‪ 15‬مع‬
‫المقارنة بــ ‪:‬معدل نسبة إشغال المسكن للبلدية لسنة ‪ 5105‬والمقدر ‪54.4‬ا‬
‫انطالقا من عدد المساكن الفردية الموجودة و المقدرة ب ‪ 7585 :‬مسكن و‪ 45‬مرفق منها‪ 04‬مرفق‬ ‫•‬
‫تابعة لمنطقة النشاطات و‪ 64‬نصف جماعي و‪71‬جماعي يكون عدد المواطنين المتواجدين حاليا‬ ‫•‬
‫بمجال الدراسة هو ‪:‬‬
‫‪ 37181 =15*7406‬نسمة نظرا لخصوصية مجال الدراسة و الواقعية في حساب الحاجيات‬ ‫•‬
‫نوعية السكنات‬

‫من خاالل المعاينة الميدانية وكما ذكرنا في المرحلة االولى فإن محيط الدراسة و البالغ مساحته‬
‫‪ 11.584‬هكتار وهي عبارة عن نسيج ذو طابع سكن يفردي يحتوي على ‪:‬‬
‫‪ 7585‬سكن فردي‬
‫‪ 64‬نـصف جماعي‬
‫‪71‬جماعي‬
‫المجموع ‪/‬مسكن ‪7585+64+71 =7406‬‬
‫وضعية السكنات‬

‫• يحتوي محيط الدراسة على ‪ 7585‬مسكن فردي وقطع أرضية شاغرة مسيجة و أخرى غير‬
‫مسيجة‬
‫• وبعض االساسات في طور االنجاز السكن النصف جماعي الموجود يتمثل في مشروع ‪ 64‬مسكن‬
‫اجتماعي في الناحية الشمالية‬
‫اما فيما يخص السكن الجماعي فيتواجد بمحيط الدراسة عدة أجنحة للسكنات الجماعية ‪ 71‬مسكن‬
‫وهي تمثل أجنحة من ‪ 15‬طوابق‬
‫المناطق الحرة‬

‫نميز وجود حديقة وملعبين على اطراف الحي حالة المساحات الخضراء غير مهيئة وعدم وجود‬
‫تسيير المساحات الخضراء من سكان الحي وذلك لغياب لجنة الحي واصبحت المساحات الخضراء‬
‫مصدر ازعاج لسكان الحي‬
‫المرافق‬

‫• يتواجد على مستوى الحي عدة مرافق اهمها‬

‫●‬ ‫اسم المؤسسة‬ ‫●‬ ‫• المساحة‬ ‫●‬ ‫المرافق‬
‫●‬
‫مسجد في طور‬ ‫●‬ ‫‪307‬‬ ‫•‬ ‫●‬

‫االنجاز‬
‫●‬
‫مسجد القدس‬ ‫●‬ ‫‪620‬‬

‫●‬
‫مسجد عمر بن عبد‬ ‫●‬ ‫‪293‬‬
‫العزيز‬
‫●‬
‫مسجد سلمان‬ ‫●‬ ‫‪291‬‬
‫الفارسي‬
‫●‬
‫مسجد‬ ‫●‬ ‫‪575‬‬
‫●‬ ‫●‬ ‫‪1213‬‬
‫●‬ ‫اسم المؤسسة‬ ‫●‬ ‫المساحة‬ ‫●‬ ‫المرفق‬
‫●‬
‫ابتدائية الشهيد احمد‬ ‫●‬ ‫‪3833‬‬
‫عيوش‬
‫●‬
‫ابتدائية الشهيد‬ ‫●‬ ‫‪3128‬‬
‫سلطاني الصالح‬
‫●‬
‫ابتدائية الشهيد عماري‬ ‫●‬ ‫‪20002‬‬
‫لخضر‬
‫متوسطة الشهيد عيسات ايدير‬ ‫‪10188‬‬
‫‪2842‬‬
‫●‬
‫●‬
‫ابتدائية الشهيد العربي‬ ‫●‬
‫●‬

‫●‬
‫متوسطة االخوة بن‬
‫نزار‬ ‫●‬ ‫‪4346‬‬
‫‪2128‬‬
‫●‬ ‫عايشة‬
‫ابتدائية يوسف نوري‬
‫●‬ ‫ثانوية الشهيد قدور حشاشنة‬ ‫●‬ ‫‪14316‬‬
‫●‬ ‫قاعة عالج طريق حملة‬ ‫●‬ ‫‪2000‬‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪2000‬‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪2000‬‬

‫●‬ ‫تابعة لمسجد ابي در العقاري‬ ‫●‬ ‫‪687‬‬ ‫●‬ ‫مدرسة قرانية (في طور‬
‫االنجاز)‬
‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪451‬‬ ‫●‬
‫مكتب بلدية‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪205‬‬ ‫●‬

‫فرع بلدية‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪177‬‬ ‫●‬

‫حظيرة البلدية‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪29‬‬ ‫●‬

‫الجزائرية لالتصاالت‬

‫●‬ ‫‪-‬‬ ‫●‬ ‫‪+1818‬‬ ‫●‬

‫مقر مديرية الخدمات‬