Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1 sáng thứ 2 (21 - 11 - 22)

07:44, 21/11/2022 Bài tập TLHUD lớp 137999
lần 1 sáng thứ 2 (21/11/22)
Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1

sáng thứ 2 (21/11/22)
Tâm lý, cảm gác,tri giác
Xin chào, Tuan.MT211010@sis.hust.edu.vn. Khi bạn gửi biểu mẫu này, chủ sở hữu sẽ thấy tên và địa chỉ
email của bạn.
* Bắt buộc
Họ và tên *
Nhập câu trả lời của bạn
Lớp *
Nhập câu trả lời của bạn
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=n7jxBugHT0a0COwbRXA_MXR7uG4_Z9RClx8482Rj-sNUQVJDVEQ5VE9QRlJUNTYwV0R… 1/26
07:44, 21/11/2022 Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1 sáng thứ 2 (21/11/22)
Trong hình bên, bạn biết chắc chắn rằng cô

gái không phải là người tý hon. Hiện tượng
này phản ánh quy luật nào của tri giác: *
(2 Điểm)
a. Quy luật về tính đối tượng
b. Quy luật về tính lựa chọn
c. Quy luật về tính ý nghĩa
d. Quy luật về tính ổn định
Cùng xem một bức tranh, Lan bảo trong bức tranh giống một cô gái, còn An
bảo không phải. Hiện tượng trên là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
* (2 Điểm)
a. Tính đối tượng.
b. Tính ý nghĩa.
c. Tính lựa chọn.
d. Tính ổn định.
Trong hình bên, một số người nhìn

thấy một cái cây trước, trong khi
một số người nhìn thấy một con sư
tử trước, một số người nhìn thấy
con khỉ đột trước. Hiện tượng này
phản ánh quy luật nào của tri giác: *
(2 Điểm)
a. Quy luật về tính đối tượng
b. Quy luật về tính lựa chọn
c. Quy luật về tính ý nghĩa
d. Quy luật về tính ổn định
Hình thức định hướng đầu tiên của con người trong hiện thực khách quan
là: * (2 Điểm)
a. Cảm giác.
b. Tri giác.
c. Tư duy
d. Tưởng tượng.
Quy luật nào của tri giác đã được sử dụng trong tình huống sau: khi muốn
người sử dụng thang máy không có cảm giác chật, hẹp người kỹ sư đã lắp thêm
gương bên trong thang máy. * (2 Điểm)
a. Quy luật về tính có ý nghĩa
b. Quy luật ảo ảnh tri giác
c. Quy luật tính lựa chọn
d. Quy luật tổng giác
Sự vận dụng quy luật thích ứng của cảm giác trong quá trình dạy học được
biểu hiện trong trường hợp: * (2 Điểm)
a. Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạt.
b. Lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc.
c. Tác động đồng thời lên các giác quan để tạo sự tăng cảm ở học sinh.
d. Giới thiệu đồ dùng trực quan kèm theo lời chỉ dẫn để học sinh dễ quan sát.
Đối với sự phát triển các hiện tượng tâm lí, cơ chế di truyền đảm bảo: *
(2 Điểm)
a. Khả năng tái tạo ở thế hệ sau những đặc điểm ở thế hệ trước.
b. Tiền đề vật chất cho sự phát triển tâm lí con người.
c. Sự tái tạo lại những đặc điểm tâm lí dưới hình thức “tiềm năng” trong cấu trúc sinh vật của
cơ thể.
d. Cho cá nhân tồn tại được trong môi trường sống thay đổi.
10
Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào không thể hiện tính chủ thể của
sự phản ánh tâm lí người? * (2 Điểm)
A. Cùng nhận sự tác động của một sự vật, nhưng ở các chủ thể khác nhau, xuất hiện các hình
ảnh tâm lí với những mức độ và sắc thái khác nhau.
B. Những sự vật khác nhau tác động đến các chủ thể khác nhau sẽ tạo ra hình ảnh tâm lí khác
nhau ở các chủ thể.
C. Cùng một chủ thể tiếp nhận tác động của một vật, nhưng trong các thời điểm, hoàn cảnh,
trạng thái sức khoẻ và tinh thần khác nhau, thường xuất hiện các hình ảnh tâm lí khác nhau.
D. Các chủ thể khác nhau sẽ có thái độ, hành vi ứng xử khác nhau đối với cùng một sự vật.
11
Khi nấu chè, muốn tốn ít đường mà chè vẫn có độ ngọt, người ta thường
cho thêm một ít muối vào nồi chè. Đó là sự vận dụng của quy luật: *
(2 Điểm)
a. Ngưỡng cảm giác.
b. Thích ứng của cảm giác.
c. Tương phản của cảm giác.
d. Chuyển cảm giác.
12
Trong thực tế trên bảng điểu khiển quạt điện, nút bật, tắt thường có màu
khác biệt so với các nút còn lại. Người thiết kế đã sử dụng quy luật nào
của tri giác để thiết kế bảng điểu khiển?
* (2 Điểm)
a. Tính ảo ảnh của tri giác
b. Tính lựa chọn của tri giác
c. Tính tổng giác của tri giác
d. Tất cả đáp án trên
13
Để khách hàng quan sát sản phẩm rõ nhất, độ cao được khuyến cáo đối
với người châu Á không nên cao quá 1,5 m so với mặt đất. Khuyến cáo này
được các chuyên gia quản trị học kinh doanh đề xuất đã dựa trên lý thuyết
tâm lí nào trong tri giác:
* (2 Điểm)
a. Tính trọn vẹn
b. Tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng
c. Tính trực tiếp
d. Tính tích cực, tự giác
14
Phân loại tri giác dựa vào * (2 Điểm)
Hình thức tồn tại của sự vật, hiện tượng, bộ máy phân tích.
Hình thức tồn tại của sự vật hiện tượng.
Tri giác nhìn, nghe.
Tri giác không gian.
15
Hiện tượng nào dưới đây cho thấy tâm lý tác động đến sinh lý?
* (2 Điểm)
a. Lo lắng đến mất ngủ.
b. Mắt kém tri giác kém.
c. Mệt mỏi không minh mẫn.
d. Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khỏe mạnh.
16
Sự khác biệt về chất giữa cảm giác ở con người với cảm giác ở động vật là ở
chỗ:
* (2 Điểm)
Cảm giác ở con người mang bản chất xã hội lịch sử
Cảm giác ở con người phong phú hơn động vật
Cảm giác ở con người chịu ảnh hưởng của ngôn ngữ
Cảm giác ở con người chịu ảnh hưởng của những hiện tượng tâm lý cao cấp khác
17
Con người mất cảm giác khi: * (2 Điểm)
Các giác quan không thu nhận kích thích có thật
Giảm khả năng thu nhận kích thích có thật
Giảm khả năng thu nhận kích thích không có thật
Giảm khả năng thu nhận kích thích có thật, không có thật
18
Khi vừa bước chân vào cửa hàng đồ ăn nhanh, bạn nhận ngay ra mùi khoai tây
chiên, nhưng chỉ vài phút sau, sự nhạy cảm của bạn với mùi này giảm dần và
thậm chí bạn không ngửi thấy mùi nữa. Hiện tượng này do quy luật nào của
cảm giác qui định * (2 Điểm)
Quy luật ngưỡng cảm giác
Quy luật thích ứng của cảm giác
Quy luật ngưỡng sai biệt của cảm giác
Quy luật tác động qua lại của cảm giác
19
Đặc điểm đặc trưng cho quá trình tri giác (Nhiều lựa chọn)* : * (2 Điểm)
Phản ánh hiện thực khách quan một cách trực tiêps
Phản ánh quy luật của tự nhiên và xã hội
Phản ánh sự vật, hiện tượng theo một cấu trúc nhất định
Quá trình nhận thức bắt đầu và thực hiện chủ yếu bằng hình ảnh
Là một quá trình tâm lý
20
Biện pháp nào dưới đây là sự vận dụng của quy luật thích ứng của cảm giác
trong quá trình dạy học ? * (2 Điểm)
Lời nói của giáo viên phải rõ ràng, mạch lạc
Tác động đồng thời lên các giác quan để tạo sự tăng cảm ở học sinh
Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạt
Khi giới thiệu ĐDTQ cần kèm theo lời chỉ dẫn để học sinh dễ quan sát
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=n7jxBugHT0a0COwbRXA_MXR7uG4_Z9RClx8482Rj-sNUQVJDVEQ5VE9QRlJUNTYwV0… 10/26
21
Khả năng phản ánh đối tượng không thay đổi khi điều kiện tri giác đã thay đổi
là nội dung của quy luật: * (2 Điểm)
Tính đối tượng của tri giác
Tính ổn định của tri giác
Tính lựa chọn của tri giác
Tính ý nghĩa của tri giác
22
Trong dậy học và giáo dục phải tính đến kinh nghiệm và sự hiểu biết của học
sinh,đến toàn bộ đời sống tâm lí của họ để việc tri giác được tinh tế nhạy
bén.Đó là sự vận dụng: * (2 Điểm)
Tổng giác
Tính đối tượng
23
Galilê đã tìm ra định luật giao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở
nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi
qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của
chiếc đèn theo nhịp tim của mình. Ông bất chợt xác định ra rằng thời gian dao
động của chiếc đèn luôn xác định.
Năng lực tri giác nào dưới đây được thể hiện trong ví dụ trên?
* (2 Điểm)
Năng lực tri giác trọn vẹn đối tượng
Năng lực phản ánh đối tượng theo một cấu trúc nhất định
Năng lực quan sát đối tượng
Năng lực phối hợp các giác quan tri giác
24
.“Khi dấp nước lạnh lên mặt thì độ tinh mắt của người phi công tăng lên” là
biểu hiện quy luật nào?
* (2 Điểm)
Sự thích ứng của cảm giác
Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác
Ngưỡng cảm giác
Sự thích ứng của ngưỡng cảm giác
25
Câu trả lời nào dưới đây phản ánh quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác
(nhiều lựa chọn) * ?
* (2 Điểm)
Một mùi tác động lâu sẽ không gây cảm giác nữa
Dưới ảnh hưởng của một số mùi, người ta thấy độ nhạy cảm của thính giác tăng lên rõ rệt
Người mù định hướng trong không gian chủ yếu dựa vào các cảm giác đụng chạm, sờ mó,
khứu giác, vận động giác và cảm giác rung
Dưới ảnh hưởng của vị ngọt của đường, độ nhạy cảm màu sắc đối với màu da cam bị giảm
xuống
Sau khi đứng trên xe bus một lúc thì cảm giác khó chịu về mùi hôi nồng nặc mất đi, còn người
mới lên xe lại cảm thấy khó chịu về mùi đó
26
Câu tục ngữ “Yêu nên tốt,ghét nên xấu ” là sự thể hiện của: * (2 Điểm)
Tính ý nghĩa của tri giác
27
Trong dạy học,khi giới thiệu đồ dùng trực quan,cần kèm theo lời chỉ dẫn. Kết
luận này được rút ra rừ quy luật nào dưới đây của tri giác? * (2 Điểm)
Tính có ý nghĩa
Tính trọn vẹn
Tính lựa chọn
Tính ổn định
28
Sinh viên đã sử dụng quy luật nào của tri giác trong tình huống sau: Để ghi bài
hiệu quả, sinh viên thường thay đổi kiểu chữ, màu mực hoặc gạch chân những
từ quan trọng? * (2 Điểm)
Quy luật tính lựa chọn.
Quy luật về tính có ý nghĩa.
Quy luật tính ổn định.
Quy luật tổng giác.
29
Chọn câu đúng sau
* (2 Điểm)
Khi tri giác một bức tranh, người xem sẽ cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng của bức tranh.
Người xem đều có cùng cảm nhận khi tri giác một bức tranh, do bị lây lan cảm xúc của nhau.
Người xem đều có cùng cảm nhận khi tri giác một bức tranh, do bị chi phối cảm xúc của nhau
Khi tri giác một bức tranh, mỗi người sẽ cảm nhận bức tranh ở một góc độ riêng.
30
Tâm lý người khác xa so với tâm lý động vật ở chỗ:
* (2 Điểm)
a. Là kết quả của quá trình phản ánh hiện thực khách quan.
b. Có bản chất xã hội và mang tính lịch sử.
c. Có tính chủ thể.
d. Cả a, b, c.
31
Câu thơ của Nguyễn Du “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” là sự thể hiện
của:
* (2 Điểm)
Tổng giác
32
Khi ăn hoa quả, người ta thường lựa chọn ăn quả chua trước quả ngọt.
Quy luật nào của cảm giác xuất hiện trong trường hợp trên
* (2 Điểm)
Quy luật về sự thích ứng.
Quy luật tương phản nối tiếp.
Quy luật về ngưỡng cảm giác.
Quy luật tương phản đồng thời.
33
Lựa chọn hiện tượng tâm lý mô tả chính xác nhất hành vi của Minh trong
trường hợp sau: Khi học online, mặc dù giảng viên đã nhắc nhở nhưng
Minh vẫn cố tình bật mic ngay cả khi không phát biểu xây dựng bài học.
* (2 Điểm)
a. Có ý thức
b. Vô thức
c. Tiềm thức
d. Vô ý thức
34
Trong khi thuyết trình, diễn giả cần phải nói rõ ràng, ngắn gọn và âm lượng tới
thính giả đủ nghe là 1000Hz. Quy luật nào của cảm giác đã xuất hiện trong tình
huống trên ? * (2 Điểm)
Tác động qua lại của các cảm giác
Ngưỡng cảm giác
Thích ứng của cảm giác
Không đủ thông tin để xác định
35
Nhận thức cảm tính là một quá trình phản ánh những thuộc tính như thế
nào của sự vật và hiện tượng?
* (2 Điểm)
a. Mối liên hệ có tính bản chất b. Mối liên hệ có tính quy luật
c. Bên trong
b. Mối liên hệ có tính
d. Bên ngoài
36
. “Khi dấp nước lạnh lên mặt thì độ tinh mắt của người phi công tăng lên”
là biểu hiện quy luật nào ?
* (2 Điểm)
a. Sự thích ứng của cảm giác
b. Ngưỡng cảm giác
c. Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác
d. Tất cả các đáp án trên
37
Khách du lịch đến từ nhiều vùng miền khác nhau, dân tộc khác nhau (Châu
Âu, châu Á … ) theo tôn giáo và sở thích, văn hóa khác nhau. Vậy người
phục vụ bàn ăn luôn phải quan sát và tìm hiểu để có được cách ứng xử
phù hợp là ứng dụng bản chất nào của tâm lý con người?
* (2 Điểm)
a. Tính chủ thể
b. Tính khách thể
c. Tính xã hội – lịch sử
d. Tất cả đáp án trên
38
Tri giác vào nội dung của đời sống tâm lý con người, vào đặc điểm nhân
cách của họ”. là biểu hiện của quy luật tri giác nào?
* (2 Điểm)
a. Tính ý nghĩa
b. Tính ổn định
c. Tổng giác
d. Ảo giác
39
Bạn dùng điều khiển từ xa để tăng ‘âm lượng’ của một chiếc tivi. Bạn nhìn
thấy rõ ràng con số chỉ thị âm lượng để tăng lên một số, nhưng bạn không
hề cảm thấy âm lượng to hơn. Nguyên nhân này là do mức tăng âm lượng:
* (2 Điểm)
a. Nằm dưới ngưỡng sai biệt về âm thanh
b. Nằm trên ngưỡng sai biệt về âm thanh
c. Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới về âm thanh
d. Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên về âm thanh
40
Tất cả các hiện tượng tâm lí cấp cao ở con người đều có cơ sở sinh lí là:
* (2 Điểm)
a. Phản xạ không có điều kiện
b. Phản xạ có điều kiện
c. Cả hai loại phản xạ
d. Không có cơ sở để xác định
41
Loại hiện tượng tâm lí nào dưới đây có cả ở người và động vật?
* (2 Điểm)
a. Tình cảm
b. Tình yêu
c. Xúc cảm
d. Tất cả đáp áp trên
42
Sinh viên thực hiện thời gian biểu học tập một cách nghiêm túc và khoa
học dựa trên cơ chế hoạt động nào của não bộ?
* (2 Điểm)
a. Phản xạ tự nhiên
b. Phản xạ không điều kiện
c. Phản xạ do luyện tập
d. Phản xạ có điều kiện
43
Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lý người là:
* (2 Điểm)
a. Có thế giới khách quan và não.
b. Thế giới khách quan tác động vào não.
c. Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.
d. Não hoạt động bình thường.
44
Các nhà thiết kế thời trang thường phối đen với trắng để tạo ấn tượng, cơ
sở của cách phối màu này là dựa trên qui luật nào của cảm giác?
* (2 Điểm)
a. Quy luật tương phản đồng thời
b. Quy luật về sự thích ứng
c. Quy luật về ngưỡng cảm giác
d. Quy luật tương phản nối tiếp
45
Dựa trên quy luật nào của tri giác, các chuyên gia tâm lý khuyên mọi người
cần tạo được ấn tượng tốt đẹp ngay trong lần gặp đầu tiên, mở đầu cho
một mối quan hệ mới.
* (2 Điểm)
a. Quy luật về tính có ý nghĩa
b. Quy luật tính lựa chọn
c. Quy luật tổng giác
d. Quy luật tính ổn định
46
Những đứa trẻ do động vật nuôi từ nhỏ không có được tâm lý người vì: *
(2 Điểm)
Môi trường sống quy định bản chất tâm lý người.
Các dạng hoạt động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thành tâm lý người.
Các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lý người.
Cả a, b, c.
47
Hiện tượng nào dưới đây là trạng thái tâm lý ?
* (2 Điểm)
a. Căng thẳng
b. Nhạy cảm
c. Yêu đời
d. Lành lạnh
48
Trong các tình huống dưới đây, đâu là quá trình tâm lý
* (2 Điểm)
a. Tôi chăm chú nghe giảng bài
b. Cô ta do dự trước quyết định học thêm Pháp văn hay không?
c. Mình thoáng thấy một vật gì đo đỏ lướt qua
d. Chị ấy luôn thích thú học môn thể dục thẩm mỹ
49
Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lý?
* (2 Điểm)
a. Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi
b. Giải bài tập
c. Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng
d. Chăm chú ghi chép bài
50
Hiện tượng nào dưới đây là ý thức
* (2 Điểm)
a. Một đứa trẻ khỏe mạnh thì ngay sau khi sinh đã nắm chặt ngón tay của người lớn hoặc cái
bút chì nếu những vật đó chạm vào lòng bàn tay nó
b. Một học sinh quyết định thi vào trường Sư phạm và giải thích rằng vì em đó rất yêu trẻ.
c. Trên lớp, một học sinh làm tính nhân một cách nhanh chóng và chính xác mà không hề nhớ
tới các qui tắc của phép nhân.
d. Hôm nay, khi uống rượu say Minh đã nói ra nhiều điều tâm sự mà trước đây chính Minh
còn rất mơ hồ.
51
Trong các hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là tâm lý?
* (2 Điểm)
a. Bồn chồn như có hẹn với ai.
b. Ăn, ngủ đều kém.
c. Tim đập như muốn nhảy ra khỏi lồng ngực.
d. Thần kinh căng thẳng như dây đàn sắp đứt.
52
Nhân tố tâm lý giữ vai trò cơ bản, có tính quy định trong hoạt động của con
người, vì
* (2 Điểm)
a. Cả a, b, c.d
b. Tâm lý điều khiển, kiểm tra và điều chỉnh hoạt động của con người.
c. Tâm lý là động lực thúc đẩy con người hoạt động.
d. Tâm lý có chức năng định hướng cho hoạt động con người.
Nội dung này được tạo bởi chủ sở hữu của biểu mẫu. Dữ liệu bạn gửi sẽ được gửi đến chủ sở hữu biểu mẫu. Microsoft
không chịu trách nhiệm về quyền riêng tư hoặc thực tiễn bảo mật của khách hàng, bao gồm cả các biện pháp bảo mật
của chủ sở hữu biểu mẫu này. Không bao giờ đưa ra mật khẩu của bạn.
Hoạt động trên nền tảng Microsoft Forms | Quyền riêng tư và cookie | Điều khoản sử dụng

Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1 sáng thứ 2 (21 - 11 - 22)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1 sáng thứ 2 (21 - 11 - 22)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

07:44, 21/11/2022 Bài tập TLHUD lớp 137999

lần 1 sáng thứ 2 (21/11/22)

Bài tập TLHUD lớp 137999 lần 1

Nhập câu trả lời của bạn

Nhập câu trả lời của bạn

Trong hình bên, bạn biết chắc chắn rằng cô

a. Quy luật về tính đối tượng

b. Quy luật về tính lựa chọn

c. Quy luật về tính ý nghĩa

d. Quy luật về tính ổn định

a. Tính đối tượng.

c. Tính lựa chọn.

Trong hình bên, một số người nhìn

a. Quy luật về tính đối tượng

b. Quy luật về tính lựa chọn

c. Quy luật về tính ý nghĩa

d. Quy luật về tính ổn định

a. Quy luật về tính có ý nghĩa

b. Quy luật ảo ảnh tri giác

c. Quy luật tính lựa chọn

d. Quy luật tổng giác

b. Lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc.

b. Tiền đề vật chất cho sự phát triển tâm lí con người.

a. Ngưỡng cảm giác.

b. Thích ứng của cảm giác.

c. Tương phản của cảm giác.

d. Chuyển cảm giác.

a. Tính ảo ảnh của tri giác

b. Tính lựa chọn của tri giác

c. Tính tổng giác của tri giác

d. Tất cả đáp án trên

a. Tính trọn vẹn

b. Tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng

c. Tính trực tiếp

d. Tính tích cực, tự giác

Phân loại tri giác dựa vào * (2 Điểm)

Hình thức tồn tại của sự vật hiện tượng.

Tri giác nhìn, nghe.

Tri giác không gian.

a. Lo lắng đến mất ngủ.

b. Mắt kém tri giác kém.

c. Mệt mỏi không minh mẫn.

d. Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khỏe mạnh.

Cảm giác ở con người mang bản chất xã hội lịch sử

Cảm giác ở con người phong phú hơn động vật

Con người mất cảm giác khi: * (2 Điểm)

Các giác quan không thu nhận kích thích có thật

Giảm khả năng thu nhận kích thích có thật

Giảm khả năng thu nhận kích thích không có thật

Quy luật ngưỡng cảm giác

Quy luật thích ứng của cảm giác

Quy luật ngưỡng sai biệt của cảm giác

Quy luật tác động qua lại của cảm giác

Phản ánh quy luật của tự nhiên và xã hội

Là một quá trình tâm lý

Lời nói của giáo viên phải rõ ràng, mạch lạc

Tính đối tượng của tri giác

Tính ổn định của tri giác

Tính lựa chọn của tri giác

Tính ý nghĩa của tri giác

Tính ổn định của tri giác

Tính lựa chọn của tri giác

Tính đối tượng