Практичне заняття за розділом II.

Русь-Україна наприкінці X — у першій половині

XI ст.

Мета: на підставі теоретичних знань, отриманих упродовж опрацювання розділу,

розвивати просторову компетентність шляхом роботи з контурною картою; розвивати
логічну, аксіологічну складові історичної компетентності шляхом аналізу історичних
джерел.

Завдання для підготовки до заняття. 1. Повторити матеріал про діяльність князів

Володимира Великого та Ярослава Мудрого, світосприйняття населення, господарський і
суспільний устрій у тогочасній Русі-Україні. 2. Робота в малих групах. Підготувати
презентацію уявної подорожі Києвом часів Володимира Великого та Ярослава Мудрого.

Пригадайте. 1. Якою була територія Русі-України на початок князювання Володимира

Великого? 2. Назвіть особливості світосприйняття населення, господарства, суспільного й
політичного устрою Русі-України в період її становлення в IX — першій половині X ст.

Хід роботи
I. Робота з контурною картою
Карта «Русь-Україна за князювання Володимира Великого та Ярослава Мудрого»
1. Зафарбуйте територію Русі-України на початку правління Володимира Великого.
2. Заштрихуйте різними кольорами території, приєднані до Русі-України Володимиром
Великим і Ярославом Мудрим.
3. Обведіть кордони Русі-України станом на 1054 р.
4. Підпишіть і позначте місце хрещення князя Володимира.
5. Позначте стрілками напрямки переселення кочових народів до кордонів Русі-
України в середині XI ст.
6. Підпишіть Київ та вкажіть поряд дату перемоги Ярослава Мудрого над печенігами.
II. Робота з історичними джерелами

1. «Повість минулих літ» про заходи князя Ярослава Мудрого з розвитку культури

…Отець бо його Володимир землю зорав і розм’якшив, себто хрещенням просвітив,

а сей великий князь Ярослав, син Володимира, засіяв книжними словами серця віруючих
людей, а ми пожинаємо, учення приймаючи книжнеє.
Велика бо користь буває людині од учення книжного. Книги ж учать і наставляють
нас на путь покаяння, і мудрість бо, і стриманість здобуваємо ми із словес книжних, бо се
є ріки, що наповнюють всесвіт увесь. Се є джерела мудрості, бо є у книгах незмірна
глибина…
Ярослав же сей, як ото ми сказали, любив книги і, многі списавши, положив (їх) у
церкві Святої Софії, що її спорудив він сам… І інші церкви ставив він по городах і по
містах, настановляючи попів і даючи їм частку майна свого…

2. «Повість минулих літ» про те, як князь Володимир визначав місце і роль жінки в
родині

…Він казав: «Дорожча вона від каменя многоцінного, радується нею муж її, бо
робить вона мужу своєму добрим усе життя… Будучи мов корабель, вона чинить торг,
здалеку збирає собі багатство; і встає вона ще вночі, і дає їжу в домі й діло рабиням.
Побачивши ниву — купує її, плодами рук своїх вона засадить ниву… і відчуває вона, що
робити добре, і не гасне світильник її всю ніч. Руки свої простирає вона на корисне, а лікті
свої підставляє під веретено. Руки свої вона розтуляє убогим, а плід подасть жебракам…
Уста ж свої одкриває вона розсудливо… У силу і в красу вона убралась. Милості її
піднесли, діти її збагатили і муж похвалить її. Благословенного ж є жона розумна, бо
хвалить вона страх господній…

? Робота в парах. Як князь характеризував місце жінки в родині?

3. «Повість минулих літ» про зміни у ставленні до людей князя Володимира після
прийняття християнства

…і почав він ставити по городах церкви і попів (настановляти), і людей на хрещення

приводити по всіх городах і селах. І, пославши (мужів своїх), став він у знатних людей
дітей забирати і оддавати їх на вчення книжне.
…Повелів він усякому старцеві і вбогому приходити на двір на княжий і брати всяку
потребу — питво і їжу, і з скарбниць кунами. Урядив він також і це. Сказавши: «Немічні і
недужі не можуть дійти до двору мойого», — він повелів спорудити вози і накладав (на
них) хлібів, м’яса, риби і овочів різних, і мед у бочках, а в других квас. (І стали це) возити
по городу, запитуючи: «Де недужі чи старці, що не можуть ходити?». І тим роздавали
(все) на потребу.
І це саме роблячи людям своїм щонеділі, установив він повсякдень на дворі своїм, у
гридниці, пир справляти, і (звелів) приходити (сюди) боярам, і гридям (дружинникам), і
соцьким, і десятникам, і знатним мужам — і при князі, і без князя… звелів він викувати
срібні ложки, їсти дружині, сказавши так: «Сріблом і злотом не знайти мені дружини, а
дружиною знайду я срібло і злото, як ото дід мій і отець мій добули дружиною злота і
срібла». Володимир бо любив дружину і з ними радився про устрій землі (своєї), і про
порядки землі, і про війни. І жив він із князями навколишніми у мирі: і з Болеславом
лядським, і з Стефаном угорським, і з Ондроником чеським, і був мир межи ними і
дружба.

? Робота в парах. Обговоріть і визначте, які якості з’явилися у ставленні до

людей у князя Володимира після прийняття християнства.

4. «Руська правда» (витяги)

1. Якщо уб’є муж мужа, то мстити братові за брата, або братовій, або синові,
або дітям брата, якщо ніхто не буде мстити, то треба заплатити 80 гривен…
5. Якщо буде вчинено розбій не на свадьбі, то за це люди не платять, а мають
видати самого злочинця…
19. Якщо вдарить мечем, не вийнявши його з піхов, або ручкою меча, то 12
гривень продажі за обіду.
25. А вдарить мечем і поранення буде несмертельним, то три гривні продажі, а
потерпілому гривню за рану, а поранить смертельно — то вира (грошовий штраф за
вбивство вільної людини.
26. Якщо муж мужа потягне на себе, або відштовхне, або вдарить палицею чи
жердиною і будуть два свідки, то три гривні продажі.
29. Якщо ж у когось пропаде кінь або зброя, або гаманець і про це він заявить на
торгу, а опісля упізнає у своєму місті, то за обіду йому 3 гривні.

? Робота в парах. 1. Обговоріть і визначте, що робив князь Ярослав Мудрий

для розвитку культури. 2. Якими були особливості покарань за різні злочини,
встановлювані «Руською правдою»?

III. Представлення малими групами результатів виконання завдань

Проведення конкурсу на кращу презентацію уявної подорожі Києвом часів
Володимира Великого або Ярослава Мудрого.

IV. Підсумки заняття

Спільне формулювання висновків відповідно до мети заняття й того, якою мірою воно
сприяло розвитку історичних компетентностей.